大班美術(shù)教案《儺戲面具》

大班美術(shù)教案《儺戲面具》幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：儺戲面具

活動(dòng)名稱：儺戲面具

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引發(fā)幼兒對(duì)儺戲面具的興趣。

（2）引導(dǎo)幼兒觀測介紹儺戲面具的特征，嘗試設(shè)計(jì)自己討厭的儺戲面具。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：故事《儺戲的傳說》

儺戲面具（實(shí)物、圖片）操作方式材料：繪畫筆紙剪刀松緊帶訂書機(jī)

活動(dòng)過程：

一：引入活動(dòng)。

老師：今天，老師給小朋友增添了一個(gè)有意思的故事，這個(gè)故事出現(xiàn)在很久很久以前的苗寨里……（故事附于后）

二：老師：現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還留存著演出儺戲的傳統(tǒng)，老師增添了一些照片，懇請(qǐng)大家觀賞。

（1）了解演出儺戲的場景。

儺面具集神、鬼、人于一身，注重人物性格。無論是儺祭典活動(dòng)還是儺戲表演，面具都被剝奪了謎樣的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已淪為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閑暇季節(jié)鐘愛的娛樂形式，除留存祭神驅(qū)鬼怱鬼神外，還充滿著了對(duì)奈良大豐收的禱告，寓意堅(jiān)強(qiáng)和勝利?，F(xiàn)已被列入旅游娛樂活動(dòng)，儺戲的表演形式輕便、隨意，通常于曬壩或村街便可以參演。

（2）了解儺戲的各種角色。

儺戲里存有寓意土地、山林的神仙，存有寓意各種野獸的面具，存有寓意疾病的病魔，除了則表示神力無邊的山寨的保護(hù)神。

（3）重點(diǎn)了解儺戲面具的特征。

面具的眼睛就是最注重的，也就是最迎合人的，眼睛特別小，除了眉毛又細(xì)又短，也有的眼睛用很多鋸齒線和花紋去裝飾，看起來很迎合人。

面具的鼻子也非常大，兩個(gè)鼻孔圓圓的，有點(diǎn)厲害，除了的鼻子下面裝有大胡子。

面具的嘴通常就是張開的，存有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊除了四顆又細(xì)長又利的獠牙，很兇悍的。

面具的頭上的裝飾也就是各種各樣的，有的用小鬼的臉去裝飾，有的是存有可愛圖案的帽子，除了一些用龍或動(dòng)物的圖案去裝飾，這樣就可以達(dá)至趕走敵人的效果。

（4）引導(dǎo)幼兒大膽講出自己對(duì)儺戲面具的體會(huì)。

你看見這些儺戲面具備什么體會(huì)？

你最喜歡哪一種面具？為什么？

三：鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)自己討厭的儺戲面具。

老師：“儺戲面具又謎樣又有意思，你想要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)有意思的面具嗎？慢圖畫出吧！”

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力挑選相同的材料展開制作。

（2）指導(dǎo)幼兒展開繪畫。

（3）協(xié)助幼兒掌控面具的大小和繪畫的著手點(diǎn)，對(duì)能力較差的幼兒提供更多已經(jīng)圖畫不好臉形的作業(yè)紙。

（4）重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒把面具的五官特征畫出。

（5）幫助幼兒將圖畫不好的面具剪成，制作成儺戲面具。

四：小結(jié)活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒用語言向同伴敘述自己設(shè)計(jì)的儺戲面具，并給自己的面具起至名字。

（2）鼓勵(lì)幼兒用自己制作的面具去展開演出。

附于：故事《儺戲的傳說》

這個(gè)故事出現(xiàn)在很久很久以前，在貴州存有一個(gè)山寨，寨子里住著很多苗族人，他們每天放羊、狩獵，過著民主自由歡樂的生活。有一天，附近的強(qiáng)盜走進(jìn)他們的寨子門口，必須把苗寨里的東西都搶走了。寨子里的頭領(lǐng)阿苗就帶著強(qiáng)健的伙伴和強(qiáng)盜戰(zhàn)斗。當(dāng)頭領(lǐng)阿苗騎著馬發(fā)生在強(qiáng)盜面前，卻遭了對(duì)方的取笑，原來，苗寨的頭領(lǐng)阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看起來就鹿一個(gè)女孩子，強(qiáng)盜們一點(diǎn)也不怕他們。苗寨的隊(duì)伍給擊敗了，大家垂頭喪氣的返回寨子里，懼怕第二天強(qiáng)盜又必須去搶奪他們。頭領(lǐng)阿苗也很難過，指出就是自己的模樣并使大家失利了。一個(gè)老爺爺編出了一個(gè)好主意。第二天，當(dāng)強(qiáng)盜們又走進(jìn)苗寨門口，必須苗寨的人們?nèi)繎?zhàn)敗的時(shí)候，一個(gè)兇殘的將軍從苗寨里跳出，把強(qiáng)盜嚇到了，那將軍揮動(dòng)著長槍，把強(qiáng)盜全系列趕走了。原來，老爺爺連夜給頭領(lǐng)阿苗搞了一個(gè)兇殘的面具，阿苗穿上這個(gè)面具，維護(hù)了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀(jì)念這件事情，就在歇息的時(shí)候穿著上特制的服裝，穿上面具，用歌曲和舞蹈去講訴著個(gè)故事。一年一年沿襲下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。

一、活動(dòng)來源

我們貴州黔南地區(qū)有著多樣的民間藝術(shù)，儺戲就是其中很存有代表性的一種。儺戲就是少數(shù)民族展開祭拜和演出的一種形式，除了具備祭神驅(qū)鬼怱鬼神的意思外，還充滿著了人們對(duì)奈良大豐收的禱告。面具起至著十分關(guān)鍵的促進(jìn)作用。在攤戲演出中，面具則變成了儺戲造型藝術(shù)的關(guān)鍵手段，也就是儺戲最為關(guān)鍵、最為典型的道具。演員配戴面具就是儺戲區(qū)別于其他戲劇的關(guān)鍵特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，存有寓意土地、山林的神仙，存有寓意各種兇悍的野獸，存有寓意疾病的病魔，除了則表示神力無邊的山寨的保護(hù)神。這些充滿著了謎樣和傳說的儺戲?qū)τ變捍嬗泻軓?qiáng)的吸引力，中班幼兒著迷于這些謎樣的傳說和面具，我期望能通過這些活動(dòng)使孩子們能夠重新認(rèn)識(shí)我們貴州民間藝術(shù)的獨(dú)有魅力，同時(shí)也能夠?qū)畱蜻@種民間藝術(shù)獲得承繼和弘揚(yáng)。

二、目標(biāo)的預(yù)設(shè)

幼兒園中班幼兒發(fā)展目標(biāo)存有這樣的內(nèi)容：“鼓勵(lì)幼兒初步認(rèn)知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品”“鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)出席美術(shù)觀賞活動(dòng)，時(shí)能在觀賞過程中產(chǎn)生一定的想象”。因此，我把本次活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為“通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引發(fā)幼兒對(duì)儺戲面具的興趣。并引導(dǎo)幼兒觀測介紹儺戲面具的特征，嘗試設(shè)計(jì)自己討厭的儺戲面具?！本褪瞧谕變耗艽竽懙陌炎约簩?duì)儺戲面具的體會(huì)整體表現(xiàn)出，從而達(dá)至藝術(shù)欣賞的目的。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是鼓勵(lì)幼兒觀賞儺戲面具的特征，每一個(gè)面具都具有了人的五官，但在五官的基礎(chǔ)上生硬變小構(gòu)成了注重的眼睛、粗壯的眉毛、張大的嘴、鋒利的牙齒等，也可以根據(jù)自己的想象加之動(dòng)物的特征和裝飾的花紋。幼兒如果能夠掌控儺戲面具的這些特征，就可以對(duì)儺戲的獨(dú)有文化內(nèi)涵有所更深的介紹。

活動(dòng)的難點(diǎn)就是鼓勵(lì)幼兒能夠把自己對(duì)儺戲藝術(shù)的體會(huì)整體表現(xiàn)出。為了不