大班美術教案《漂亮的娃娃》

大班美術教案《漂亮的娃娃》大班優(yōu)質美術教案《可愛的娃娃》

《大班美術活動_可愛的娃娃》就是一篇極好的育兒教育文章，真的有價值就珍藏了，再次編輯了一下發(fā)送到育兒天堂，期望大家能夠有所斬獲。

美術運動：美麗的娃娃（小二班）

一、課題的天生：

本次運動的主題就是"計劃娃娃"，這就是一個泉來源于幼兒存活的美術運動。

泉源一：運動區(qū)角中，使幼兒trained娃哈哈瓶、易拉罐、牛奶瓶等回收質料，課余運動中，發(fā)明者存有很多幼兒給娃哈哈瓶上圖畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的嗜好很濃。幼兒存活中，娃娃就是他們最俱備、最相戀的事物。大的時間最快樂抱著娃娃，家里都存有種種百般的娃娃。

泉源二：手工就是幼兒非常偏好的運動，在戳戳、貼貼、折折、剪剪中幼兒贏得很大的令人滿意感和樂成美感；種種瓶子在我們的存活中，到處可知，制成娃娃當裝潢Fanjeaux，小巧又美不雅，實時感覺生產運動增添的樂成和高興，貼近幼兒頭腦直低俗征象的生理特色。

對付生產娃娃幼兒異常想要真切體驗，本次運動泉來源于幼兒的存活履歷表，殺掉幼兒快樂演示的特色，令人滿意幼兒的性欲。就是以，挑選這個主題內容。

二、課題的推行：

（一）運動重點、難點：

1、重點：誘使幼兒壓低種種質料生產娃娃，感覺運動的興趣。

2、難點：生產出來差別頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

（二）運動目的：

1、催生幼兒克己玩具的嗜好，在運動中體驗樂成的興趣。

2、誘使幼兒深造壓低種種質料生產出來差別頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

3、生長幼兒的創(chuàng)造性頭腦和著手生產本領。

（三）運動trained：

1、西席的教具：部署小熊市肆，生產不好的娃娃五個，半制品一個。

2、幼兒園教育隨筆幼兒用的質料：雙面膠、鉗摳、筐子多少。

搞頭發(fā)的質料（毛線、皺紙、布等）；搞帽子的質料（果凍盒子、蠟光紙）；搞衣服的質料（布、塑料花紙、毛線等）；搞眼睛的質料（布、鈕扣等）

（四）運動歷程：

創(chuàng)設情況，引起嗜好：

步入"小熊市肆"，誘使幼兒民主自由觀看娃娃，寄語幼兒不懈努力到場低俗莽，探討，發(fā)明者娃娃的美麗和差別之處。

1、師：小熊上開了一家娃娃市肆，店里存有美麗的娃娃?？匆豢?，這些娃娃存有什么差別？（幼兒民主自由評論辯論）

2、師：小動物最偏好去賣小熊市肆里的娃娃，但是，娃娃太太少了，怎么辦，呢？

3、師：太好了，我們就去幫忙小熊搞娃娃吧！

明確提出題目，誘使評論辯論：

1、幼兒低俗莽評論辯論質料，寄語幼兒堅強利用種種質料。

師：

（1）搞娃娃的質料真多，有些什么質料？（幼兒民主自由說道）

（2）你試圖用什么質料搞娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？

2、誘使樹模。

師：

（1）先生幫忙小熊搞了個娃娃，看一看娃娃失了什么？（頭發(fā)）找找看，哪些質料像是娃娃的頭發(fā)？

（2）誰去教導我搞娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點？

（3）你們TNUMBERV12V4，孫先生搞娃娃的時間，先搞什么，再搞什么？

寄語獨有，生產娃娃：

師：（勸說幼兒當小計劃師）我們去當小計劃師，比比誰計劃的娃娃最美麗，小熊最偏好。小熊還說道，我們每個大朋儕搞的娃娃必須紛歧樣。

1、明確提出命令：

（1）命令幼兒壓低多種質料，生產出來差別頭發(fā)、幼兒園教案帽子、衣服等的娃娃。

（2）誘使行動慢的幼兒資助能力衰的幼兒。

（3）秉持桌面、地面的潔凈，學會摒擋結算。

2、鼓勵命令：

（1）