大班美術教案《樹葉拼貼畫》

大班美術教案《樹葉拼貼畫》大班美術公開課教案《樹葉手繪畫》

活動目標：

1、自學用相同形狀的樹葉展開積木、女團，并能夠整體表現(xiàn)出來物體的主要形象特征。

2、自學恰當?shù)恼迟N方法，培育幼兒的動手能力

3、體驗創(chuàng)作過程中的快感和順利后的自豪。

活動準備工作：

1、科學知識準備工作：事先鼓勵幼兒重新認識并和家長搜集各種相同的一棵的葉子。

2、物質(zhì)準備工作：事先準備工作幾副樹葉手繪圖畫的作品。幾種相同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景墻："美麗的秋天"〔存有楓樹，大雁，向日葵等,麥田等〕

活動過程：

一、觀賞樹葉手繪畫，引發(fā)幼兒興趣。

師：今天老師增添了幾副畫，我們一起來觀賞下。（幼兒觀賞）

這些圖畫有個小秘密，它們就是用什么制作變成的？（樹葉）你們觀測的真認真。就是的，這些圖畫就是用樹葉手繪而變成的，所以叫作樹葉手繪畫。

二、教師示范點操作方式，使幼兒介紹制作的方法和步驟。

1、師：小朋友撿到了很多樹葉，我們也去制作可愛的樹葉手繪圖畫不好嗎？看一看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）存有什么形狀的呢？

師：樹葉形狀存有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，……每一片樹葉和相同的樹葉女團就可以存有相同的圖形……。

2、現(xiàn)在，老師裂瓜一個魔術，看看，把這兩片樹葉放到一起，你們看象什么？（象帆船、小傘等）這么可愛的樹葉比拼的圖畫我們必須掏出回去展出給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看看，但是可以掉落，你存有什么不好辦法？（幼兒提問：用膠水，用雙面膠……）嗯，你們真精明。我們拼好樹葉后，再一片片在樹葉后面涂上糨糊，張貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但無法太多，不要涂抹在樹葉上，這樣一幅可愛的樹葉手繪圖畫就不好了。

3、教師再次出具一些其他形狀的葉子，鼓舞幼兒想象。

師：你們也說實話試試看嗎？那誰去說老師你試圖用樹葉制成什么？（）

三、了解樹葉手繪圖畫的方法。

師：小朋友可以先挑選自己討厭的樹葉，再在紙上造出圖形，圖形拼好后，再一片片在樹葉后面涂上糨糊，張貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但無法太多，不要涂抹在樹葉上，必須注重樹葉積木的特點。

四、幼兒操作方式，教師巡回演出指導。

1、引導幼兒大膽作畫，并采用最合適的樹葉整體表現(xiàn)物體的主要特征。

2、師告誡小朋友采用漿糊時應特別注意維持桌子及衣服的潔凈。

五、完結(jié)貼畫，鼓勵幼兒展現(xiàn)作品并互相觀賞。

師：懇請順利完成的小朋友，把圖畫張貼在背景墻上，互相看看，你最喜歡小朋友比拼的哪一幅圖，你看看出他比拼的就是什么？把你的辨認出說你的好朋友。

幼兒尚無經(jīng)驗：

1、鼓勵幼兒重新認識樹葉的形狀并和家長搜集各種