匆匆朱自清原文教材6篇

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匆促朱自清原文教材篇1

學(xué)過《匆促》一文，我對“時間”這個名詞產(chǎn)生了更深的印象。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”太陽落下了，有再升起的時候;時間去了，卻沒了再來的時候。對于十二歲的同學(xué)來說，已經(jīng)過去了四千多個日子，可能有大量時候是無所事事的，那在這無所事事之間，莫非沒有感覺到時間逝去了的痕跡么?4300多個日子，我們都在長大，而我們往往會忽略時間這個名詞?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”這句話真的發(fā)人深省，時光比金子更寶貴。

珍惜時間的人，他的生活過的很充實，很有意義。濫用時間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落;珍惜時間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時間，他也會盡自己的所能，為這個社會做出自己的付出;濫用時間的人，就算給他一個完整的一生，他也不知道用這些時間去做些對社會、對他人有用的事，反而把時間白白揮霍掉。

還有一些人，年紀(jì)大了才察覺，由于虛度時光，所以以前的生活沒有意義;只是一味的吃、喝、玩、學(xué)而已，導(dǎo)致現(xiàn)在找不到工作，無法在這個社會上站穩(wěn)腳跟。這些人經(jīng)常嘆息：“早知今日何必開初?”然而，現(xiàn)在說這些有什么用呢?世上是沒有賣懊喪藥的。以前的時間濫用掉，我們是不成能再回到過去的，由于時間一去不復(fù)返，時光是不會倒流的。

拿我來說，沒學(xué)這篇文章時，好多事不放在心上，甚至是學(xué)習(xí)。一味的想休息，剛學(xué)了一會習(xí)就想玩。往往上著課時想著下課，甚至和少先隊老師說“能不能把下課時間延長一些?”

現(xiàn)在想明白了，這是一個很童稚的想法，什么是玩?無非是放松心情、休息身體。而玩除了這些還有些什么作用呢?我不否認(rèn)玩有好處，由于放大鏡是在玩的時候研發(fā)的。但那位科學(xué)家是在玩中學(xué)習(xí)學(xué)識，創(chuàng)造對我們有用的東西，而我們呢?

錢花了，可以再掙;時間失去了，就無法挽回。時間來也匆促，去也匆促。我們不要想擋住時間，由于不成能把它留住。所以，珍惜好現(xiàn)在你擁有的全體，并為未來打根基、為社會作付出，這才是最重要的。

抓住現(xiàn)在的每一分鐘，為理想努力，這樣的話，以后你就不會懊喪。

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匆促朱自清原文教材篇2

時光的流瀉是很快的，這一秒你可能在夢想時間過快點，可當(dāng)你感覺到時間過得快時，已經(jīng)為時已晚?！}記

從古至今，要我們珍惜時間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時間的人，時間也放棄他?！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經(jīng)意間，時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當(dāng)于濫用了時間給你的機(jī)遇。

這，也是我學(xué)了《匆促》后的感受，朱自清在這篇文章里屢屢運用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以察覺它的流瀉。還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微缺乏道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。

在文章里嘆息：嘆時光為何流瀉的如此之快，嘆時光為何稍縱即逝，嘆時光去的太匆促了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆促地腳步，更不會由于一個已年邁的老人對年輕時碌碌無為的懊喪而倒退。他是公允的，不會因你懊喪開初不惜時的一句話讓你重拾青春，不會因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時讓時光倒流;他是公允的，分給全體人的時間幾乎一樣，只會根據(jù)你珍惜時間的程度來增加你生命里的色調(diào)。若你珍惜時間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生確定不會“匆促”，除非你自甘平庸。

朱自清覺察到時間去得匆促，所以他在文章第4段結(jié)果的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng)，突出表現(xiàn)了對時光匆促的感慨。

花謝可再開，草枯可再青，人老不成再少。每個人都理應(yīng)珍惜時間，發(fā)憤向上，只有這樣回眸往事才會無愧于心，只有這樣年老時會更自由，只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次告成。美觀的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時間。對于珍惜時間的人來說，一個今天=兩個明天，而對于濫用時間的人來說，兩個明天=0。

我覺得現(xiàn)在理應(yīng)寧搶今日一秒，不等明日一分。同學(xué)們，我們要記?。狐S金難買年少時，所以從現(xiàn)在起珍惜時間，做一個惜時奮進(jìn)的人吧!

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匆促朱自清原文教材篇3

我輕輕地開啟書本，低聲誦起了朱自清的《匆促》“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你報告我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在悄悄地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們畢竟又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆促》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的仆人，而不做時間的奴隸。我想，上課時專心聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間;放學(xué)后，我專心完成作業(yè)，再把動作加快!我就成了時間的`仆人。所以從現(xiàn)在開頭我要珍惜時間，做時間的仆人!

歲月是不饒人的，再有才能的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時間的奴隸!當(dāng)我們老了的時候，才不會懊喪自己是在這世上白白走了一遭。

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匆促朱自清原文教材篇4

上星期，老師推舉我們讀朱自清先生的《匆促》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當(dāng)我一讀，便有了從未有過的感悟。

這是一篇描寫時間的散文。不管我們平日做什么事，時間都會從我們身邊靜靜流瀉，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌，歌曲生動的唱出了時間流瀉的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀(jì)念時光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么更加，但留心一想，你能想到這位父親的精心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。

我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查：您的時間都去那兒了?是呀，你有沒有自己問過自己，我的時間都去那兒了?有人回復(fù)：“我的時間?哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當(dāng)我猶如什么都沒做呀。”時間從我們身邊流瀉，他說快不快，說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實，懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發(fā)。

不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有合理的運用好上天賦予的時間，才能拖著時間走，否那么只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就確定會有收獲。

在我看來，珍惜時間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會覺得過得很充實。但假設(shè)是不珍惜時間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會一無所獲，過的很空虛。

匆促朱自清原文教材篇5

"燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候。"的"確是的。露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方神起的時候;天空被烏云遮蓋了，有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了。

讀了朱自清的散文《匆促》，我深受啟發(fā)，思緒萬千。

"在悄悄里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"

回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)做完，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母望見了屢屢批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得，可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻是四處掛紅燈。四千多個日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸。

《匆促》使我猛醒，重新品評一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實;濫用時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也將一無所獲，過得空虛。上天對每個人都是公允的，我們每個人每天都擁有二十四個小時，就看你怎樣掌管，怎樣調(diào)配。魯迅先生說得好，時間就像海綿里的水，總能擠出。

時間，來也匆促，去也匆促。虛度光陰的人們啊，快抓住時間的手臂，別讓時間匆促消逝!

匆促朱自清原文教材篇6

寒假里，我拜讀了老師推舉的名作家朱自清散文——《匆促》。以美好、生動、形象的語言和奇異的修辭方法寫出了一篇膾炙人口的好文章。讀了這篇散文，深刻體會到既對時間流瀉的匆促速度感到不講情面的一種無奈，又感到時間消散如此神速而倍感珍惜，我的同感油然而生。

散文《匆促》圍繞“匆促”開展表達(dá)，先寫日子一去不復(fù)返的含義和特點;再寫自己人生八千多個日子來去匆促和稍縱即逝，由景及人，從人論理，思緒萬千，嘆息不已。結(jié)果，對著轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰與自己人生的成敗得失從內(nèi)心發(fā)出無奈的慨嘆。

此前我們在學(xué)校學(xué)了好多關(guān)于時間的概念和格言警句或詩詞文章，大量同學(xué)現(xiàn)在還是能倒背如流的，但是，有些同學(xué)早已把這些內(nèi)容拋到九霄云外了。他們總是認(rèn)為反正現(xiàn)在年紀(jì)還小，有的是時間，所以就肆意濫用時間，今天做不了事可以放到明天再做。可是古人有言“明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎”?，F(xiàn)在正值寒假，巧遇我國農(nóng)歷最隆重的節(jié)日——春節(jié)，這種心理就愈是猛烈了。沒有了上課時老師家長的嚴(yán)格監(jiān)視催促，沒有了飲食起居時間規(guī)律，一切仿佛都亂了套了。當(dāng)早上醒來躺在被窩里伸懶腰時，瞧瞧時針還只是指向八點，心想：時間還那么早，再睡一會兒吧。等到再次醒來的時候，已是十點多了。就這樣，一個上午的名貴時間在“再睡一會兒”中悄然溜走了。吃好中飯后，看會兒電視，吃點零食，不經(jīng)意間又有一個小時滑走了。想起要做作業(yè)的時候，突然，同學(xué)一個電話約見要一起出去玩。玩就玩吧，這樣作業(yè)又寫不成了。到了晚上，一家人都在看報看電視，覺得自己也忍不住了。

又給自己找了個借口“晚上先玩會兒，作業(yè)就留到明天吧”，晚上學(xué)習(xí)時間也變成了消遣時間，就這樣，一天到晚什么作業(yè)都沒