2023年四年級數(shù)學老師年終工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?四年級數(shù)學?老師年終工?作總結(jié)本?學期，我擔?任四年級一?班二班的數(shù)?學教學工作?，在教學期?間我根據(jù)學?生的實際情?況，采取教?學的措施，?激發(fā)學生的?學習興趣，?培養(yǎng)學生的?學習習慣，?取得了一定?成效。在工?作中認真?zhèn)?課、上課，?及時批改作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?;工作之余?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，充實?自己的專業(yè)?水平。主要?完成了如下?教學目標：?四則運算、?認識并會讀?、會寫小數(shù)?;小數(shù)的加?減法、認識?三角形的角?、內(nèi)角和、?三角形的邊?、三角形按?角分類、按?邊分類、三?角形任意兩?邊之和大于?第三邊、位?置與方向、?統(tǒng)計、數(shù)學?廣角等?，F(xiàn)?做如下總結(jié)?：一、以?課堂教學為?主1.備?課學期初?，學習了教?材、教參，?對學期教學?內(nèi)容做到心?中有數(shù)。學?期中，著重?進行單元備?課，掌握每?一部分知識?在單元中、?在整冊書中?的地位、作?用。在備課?本中體現(xiàn)教?師的引導(dǎo)，?學生的主動?學習過程。?充分理解課?后習題的作?用，設(shè)計好?作業(yè)練習。?2.上課?創(chuàng)設(shè)各種?情境，激發(fā)?學生思考。?放手讓學生?探究，動手?、動口、動?眼、動腦。?針對教學重?、難點，選?擇學生的探?究結(jié)果，學?生進行比較?、交流、討?論，從中掌?握知識，培?養(yǎng)能力。根?究學生練習?不同坡度，?不同層次的?題目，鞏固?知識，形成?能力，發(fā)展?思維。3?.作業(yè)做?到精講多練?，有針對性?。同時對學?生的作業(yè)及?時批改，認?真對學生的?每一道錯題?進行糾錯。?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題作出?分類總結(jié)，?進行透切的?評講，并針?對有關(guān)情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。4.注?意后進生的?輔導(dǎo)在課?堂上盡量_?__后進生?的聽課行為?，及時的提?醒他們聽課?，簡單的問?題讓他們回?答，課上做?題訓練時，?及時的__?_他們加以?輔導(dǎo)，平時?利用課間的?時間輔導(dǎo)作?業(yè)。5.?有時間看關(guān)?于教學方面?的書，如《?小學數(shù)學》?等。二、?我的收獲?1.一開學?學校就__?_了選__?_師示范課?、骨干教師?示范課、黨?員示范課、?行政調(diào)研課?、推門課等?一系列的促?進教師專業(yè)?發(fā)展的課，?還有教師的?考核課，通?過一課一評?，及時的給?出整改的意?見，以及針?對性的有效?策略。在聽?評課的過程?中受益很深?。如在準備?講課時不是?看哪里有名?師的教案，?或者上網(wǎng)下?載優(yōu)秀的教?案，把教案?背會上課，?而是對于年?輕教師的我?，第一步先?看教參要看?這一個單元?的教學目標?，教學重難?點，教學建?議等，第二?步看本科時?在本單元中?的具體教學?目標，教學?重難點，教?學建議等。?最后根據(jù)自?己對本單元?本課時知識?的理解結(jié)合?學生的已有?的認知選擇?適合自己的?教學建議。?2.積極?參加學校_?__的雙周?一下午的數(shù)?學教研活動?，師徒結(jié)對?活動，__?_備課活動?，聽取師傅?的教誨。?3.認真學?習有效教學?流程，并根?據(jù)有效教學?流程進行上?課，雖然還?沒有嚴格的?按照有效教?學流程的步?驟一步一步?的有效的落?到實處。但?是通過學習?自己已經(jīng)在?原來的教學?方法方式上?有了很大的?改變，如教?態(tài)有了很大?的改變，有?了一點兒信?心，教學語?言有了進一?步的提升，?重難點的把?握較準確了?，最起碼知?道這節(jié)課要?讓學生知道?什么，適當?的開始找一?些方法策略?等等，我相?信在學校的?指導(dǎo)下，會?做的越來越?好。4.?積極的兄弟?學校學習，?如到東方實?驗小學學習?主題式教研?同課異構(gòu)等?。雖然不是?聽了他們的?研究成果就?能熟練地應(yīng)?用了，但是?也用了一定?的影響，教?學不是清閑?的，只有不?斷的學習再?學習，才能?一點兒的進?步。三、?存在的不足?：1.雖?然學校__?_了大量的?聽課評課活?動，也參與?了大量的聽?課，但是在?自己寫一個?閃光點，二?個問題，三?個策略時還?不能嚴格的?按照學校的?要求書寫。?評課時只是?參加了關(guān)于?數(shù)學的評課?，沒有參加?其他學科的?評課。2?.養(yǎng)成的良?好習慣不能?一直的堅持?，如課前三?分鐘是我們?組在數(shù)學教?學時養(yǎng)成的?一個良好的?習慣，但是?到放假時就?不能很好的?堅持。學生?的練習量不?夠。不靈活?。3.在?業(yè)務(wù)學習方?面，雖然讀?了關(guān)于教育?有關(guān)的書籍?，如《給教?師的建議》?，也訂閱了?《小學數(shù)學?》，但是我?感覺關(guān)于學?科專業(yè)的書?籍讀的太少?了，導(dǎo)致很?多時候在把?握重難點時?不能夠很好?的把握，更?是不能夠很?好的把握知?識點之間的?聯(lián)系。4?.不能夠合?理的安排時?間，總感覺?沒有時間做?，但是聽別?人一說，感?覺時間原來?也是可以有?的。只是沒?有好好的把?握安排罷了?。5.不?能夠及時的?堅持每天檢?查學生的家?庭作業(yè)，不?能激發(fā)學生?的學科學習?興趣。6?.講課的水?平雖然有所?提高，但是?還存在很大?的問題，一?個好的方法?策略不能夠?堅持的用。?四、今后?的打算：?1.從基本?做起，加強?學習，學習?新課標中新?的教學思想?和理念，挖?掘教材，把?教參的學習?放到首位，?進一步把握?知識點和考?點，要多聽?課，多學習?優(yōu)秀教師先?進的教學方?法和教學理?念。要把握?好學校安排?的每一次學?習的機會，?同時加強學?科業(yè)務(wù)方面?的學習，如?《小學數(shù)學?》等專業(yè)的?業(yè)務(wù)知識。?2.繼續(xù)?堅持一些好?的教學方法?，如課前三?分鐘，關(guān)鍵?在于堅持。?3.繼續(xù)?加強同年級?組之間的合?作，取長補?短，各盡所?能，使資源?最大化的利?用。4.?注重學生家?庭作業(yè)的督?查以及書寫?的培養(yǎng)。?5.積極參?加學校的各?項活動。?6.教案的?書寫，要在?如何學，使?學生如何學?上下工夫，?最起碼要把?握好重難點?，要在教參?的幫助下最?終形成教案?，而不是根?據(jù)某位名師?的教案書寫?。當然要向?名師學習，?但要選擇符?合自己的方?法策略，符?合學生的已?有認知。?總之，今后?的教學工作?中我還要不?斷積累，不?斷探索，使?學生因樂學?而好學數(shù)學?，使學生們?各方面能力?都得到提高?。既___?學生知識與?技能的理解?和掌握，更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學生數(shù)學?學習的結(jié)果?，更___?他們在學習?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識?的掌握，抓?課堂作業(yè)的?堂堂清，更?多地___?學生已經(jīng)掌?握了什么，?獲得了那些?進步，具備?了什么能力?。使評價結(jié)?果有利于樹?立學生學習?數(shù)學的自信?心，提高學?生學習數(shù)學?的興趣，促?進學生的發(fā)?展。四年?級數(shù)學老師?年終工作總?結(jié)2在本?學期我擔任?的是四年級?數(shù)學的教學?工作，根據(jù)?新大綱的教?學要求，我?力求使教學?結(jié)構(gòu)符合兒?童的年齡特?征，注意促?進學生的學?習遷移，培?養(yǎng)創(chuàng)新意識?，更注重在?實踐活動中?，使學生體?驗數(shù)學與實?際生活的聯(lián)?系。一學期?來，我認真?備課、上課?、形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴格?要求學生，?尊重學生，?發(fā)揚教學民?主，使學生?學有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，并?順利完成教?育教學任務(wù)?。一、思?想方面我?能積極參加?政治學習，?關(guān)心國家大?事，擁護_?__的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策，遵守?勞動紀律，?團結(jié)同志，?熱心幫助同?志;教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;班?主任工作認?真負責，關(guān)?心學生，愛?護學生，為?人師表，有?奉獻精神。?二、教學?方面1、?課前準備：?備好課①認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動。⑵?課堂上的情?況。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，注意引?發(fā)學生學數(shù)?學的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學?生的負擔培?養(yǎng)學生體會?數(shù)學應(yīng)用數(shù)?學的意識。?2、讓學?生在生活情?境中親近數(shù)?學。只有?從生活中來?的數(shù)學才是?有意義的數(shù)?學。數(shù)學課?程內(nèi)容的呈?現(xiàn)應(yīng)該是貼?近學生的生?活現(xiàn)實，使?學生體會到?數(shù)學與現(xiàn)實?的聯(lián)系，認?識數(shù)學的價?值，增進數(shù)?學的理解和?應(yīng)用數(shù)學的?信心，激起?學生親近數(shù)?學的熱情，?讓課堂真正?成為生活化?的課程。?3、注重對?學生自主學?習習慣的培?養(yǎng)除了在?課堂上加強?對學生自主?學習能力的?培養(yǎng)，我還?注重對學生?課前預(yù)習能?力和家里學?習作業(yè)能力?的培養(yǎng)。教?給他們自學?的方法，引?導(dǎo)他們怎樣?進行課前預(yù)?習，把遇到?的疑難問題?記錄下來，?以便在課堂?上與老師和?同學一起探?討，提高學?習效率。?三、個人學?習積極學?習各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進?行教育教學?。積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習教學?方法，博采?眾長，提高?教學水平。?四、存在?問題金無?足赤，人無?完人"，在?教學工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?。沒能做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作。新?的課程改革?社對教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學?工作中，我?將更嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，開?拓前進，為?美好的明天?奉獻自己的?力量。四?年級數(shù)學老?師年終工作?總結(jié)3很?快一個學期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，下面?對該學期的?工作作總結(jié)?：基本工?作在這一?個學期里，?我一如既往?，在思想上?嚴于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)，時?時刻刻以一?個人民教師?的標準來嚴?格約束自己?，鞭策自己?;做到聽從?領(lǐng)導(dǎo)，服從?分配，出滿?勤，干滿點?，圓滿完成?各項工作任?務(wù);力爭在?思想上、工?作上在同事?、學生的心?目中樹立起?一個老教師?應(yīng)具備的形?象。本學?期我擔任四?班和一班數(shù)?學學科的教?學工作。工?作中能做到?認真負責，?深入班級對?學生的個性?、學習習慣?以及學生接?受能力、探?索能力、學?習成績等做?了深入了解?。根據(jù)實際?情況聯(lián)系新?形勢下創(chuàng)新?工作教學的?特點具體做?了以下工作?1、從學?生的聽課抓?起。通過觀?察兩個班學?生大部分比?較聰明，但?他們的學習?習慣相當差?，惟我獨尊?。課堂上至?少有半數(shù)學?生不會聽課?，自主學習?意識更加單?薄。針對這?種情況，針?對他們的聰?慧特點從他?們自主學習?抓起，教他?們學會學習?，怎樣探索?，樹立他們?學習的自信?心，激勵他?們做學習的?小主人等措?施。從而達?到___學?生學會學習?的目的。?2、從基本?功抓起。有?的學生數(shù)學?基本功很差?，甚至是最?基本的加減?計算錯誤率?都很高，我?只得想方設(shè)?法方法訓練?學生，通過?訓練來提高?學生的計算?能力。對此?我在班級中?采取了“每?天一練”、?“小小‘醫(yī)?生’就是我?”——學生?與學生動，?相互找錯、?久錯等活動?強化學生基?本功的提高?。3、緊?抓學生作業(yè)?不放，想盡?辦法杜絕不?按時交作業(yè)?的現(xiàn)象。這?樣在一定程?度上解決拖?欠作業(yè)的問?題，現(xiàn)在基?本杜絕拖欠?作業(yè)的現(xiàn)象?。4、培?優(yōu)輔差。這?學期我本著?培優(yōu)輔差的?工作思路，?采取讓優(yōu)等?生“優(yōu)上加?優(yōu)”、讓差?生“有若變?優(yōu)”的措施?，成立了“?智慧星”“?我也行”兩?個數(shù)學興趣?小組。前者?是本班的數(shù)?學優(yōu)等生組?合