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班務(wù)總結(jié)中三班2015年9月-------2016年1月班況分析班級基本情況:我們中3班一共有35個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。教育教學(xué)工作

因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。我們要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。這學(xué)期我們開展了以下這些活動。開展了區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動送玩具回家秋游活動運動會的籌備工作運動會的籌備工作運動會體操展示幼兒團體游戲親子游戲幼兒日常生活掠影:互相幫助

保育工作

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在日常教學(xué)活動中,保教結(jié)合配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,保證幼兒的身心健康發(fā)展。家訪掠影家長工作

本學(xué)期開展了短信家訪、電話家訪、面對面家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等活動。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。按時家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教資訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。存在的不足及努力的方向

我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒的教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在以后的工作中,這些都是

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