月度工作小結(jié)12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——月度工作小結(jié)12篇每位班主任都?jí)粝胱约旱陌嗉?jí)有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，但學(xué)生的年齡小，自我操縱才能差，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我，也感覺(jué)自己猶如一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保持清白的環(huán)境，免不了煩擾不已。

本期來(lái)，在學(xué)校的號(hào)召下，我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教導(dǎo)方面做了大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

第一、開(kāi)學(xué)初向?qū)W生宣讀《中小學(xué)生日常行為模范》和學(xué)校《一日常規(guī)檢查細(xì)那么》，使學(xué)生明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。并對(duì)照模范查找自己在清潔衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)改正。

其次、提防教師示范指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做清潔。開(kāi)學(xué)初的第一周，每天早自習(xí)前我都會(huì)早到一會(huì)，手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來(lái)說(shuō)吧，為什么同樣擦拭，有的班級(jí)教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級(jí)卻光亮如新呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)測(cè)驗(yàn)，我察覺(jué)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個(gè)好手段教給學(xué)生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙?jiān)俨烈槐椋@樣玻璃上的污漬就被除掉明凈了，再也不會(huì)展現(xiàn)“大花臉”了。

第三、制定切實(shí)可行的有關(guān)清潔衛(wèi)生的班規(guī)：

1、個(gè)人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不唾手亂扔垃圾、不隨地大小便；

勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。

3、對(duì)于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重賦予批評(píng)教導(dǎo)、罰清潔清潔等。

第四、有了班規(guī)，還需要監(jiān)管。班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們來(lái)促使檢查平日的清潔衛(wèi)生，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師反映。

有了以上幾項(xiàng)概括措施，本期來(lái)我班學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不斷鞏固，班上的清潔衛(wèi)生也越做越好，還幾次被評(píng)為“文明班集體”。當(dāng)然，學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將持續(xù)對(duì)學(xué)生舉行促使引導(dǎo)，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

清潔工作小結(jié)（2）：

本學(xué)期中我校的衛(wèi)生工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了籌劃中的各項(xiàng)任務(wù)，營(yíng)造了美好，感激的校園環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，有力地推動(dòng)了學(xué)校的文明創(chuàng)辦?，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡(jiǎn)要總結(jié)一下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

１、組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

２、制度保證。

（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)視，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，扶助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中展現(xiàn)的重大問(wèn)題，做到察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。

（2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門(mén)口、操場(chǎng)、各室。各年級(jí)各班承包，落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù)，效果較好。

（3）建立了衛(wèi)生評(píng)比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評(píng)比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生處境，并依據(jù)實(shí)際處境打分。利用周五總結(jié)評(píng)比之際公布衛(wèi)生檢查評(píng)比處境，并對(duì)衛(wèi)生工作突出的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生滾動(dòng)紅旗，促進(jìn)衛(wèi)生工作上了新臺(tái)階。

（４）建立了《衛(wèi)生健康制度》舉行了廣泛的宣傳，鼓動(dòng)全體師生昂揚(yáng)精神，團(tuán)結(jié)拼搏，加大力度，實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實(shí)施對(duì)我校建成高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。

（5）建立了嚴(yán)格的檢查評(píng)比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期終止評(píng)比文明衛(wèi)生班，通過(guò)檢查，評(píng)比，考核，促進(jìn)了衛(wèi)生工作正常舉行。

二、專(zhuān)心開(kāi)展健康教導(dǎo)工作，營(yíng)造人人講衛(wèi)生的良好空氣

開(kāi)展健康教導(dǎo)，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)，是衛(wèi)生工作的治本措施，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作籌劃，舉行了每月一次衛(wèi)生學(xué)識(shí)檢查，健康學(xué)識(shí)的宣傳，同時(shí)利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期舉行2場(chǎng)健康學(xué)識(shí)講座，通過(guò)多種宣傳，鞏固了師生的衛(wèi)生意識(shí)，文明意識(shí)，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯鞏固。

三、突出重點(diǎn)，預(yù)防為主

更加重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種工作，學(xué)校組織衛(wèi)活力構(gòu)對(duì)在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。更加是今年“流感”在世界，全國(guó)流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒(méi)有受到任何‘流感’的影響。

衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不成能一朝一夕完成，更不成能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的概括處境（學(xué)校面積大，師生少），立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)較管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手，教導(dǎo)師生發(fā)揚(yáng)“彎