朱自清的匆匆選自哪本書(shū)5篇

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朱自清的匆促選自哪本書(shū)篇1

我輕輕地開(kāi)啟書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆促》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你報(bào)告我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間在悄悄地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們畢竟又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆促》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的仆人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我專(zhuān)心完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的`仆人。所以從現(xiàn)在開(kāi)頭我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的仆人!

歲月是不饒人的，再有才能的人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)懊喪自己是在這世上白白走了一遭。

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朱自清的匆促選自哪本書(shū)篇2

今天，我讀了《匆促》這篇文章，《匆促》是現(xiàn)代出名作家朱自清寫(xiě)的。主要寫(xiě)了作家對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)奈，感慨自己虛度年華，對(duì)流瀉時(shí)光欲追不及的惋惜心情。

文中曾經(jīng)兩次向我們提出我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這個(gè)問(wèn)題?？墒怯钟姓l(shuí)能解答得了，有誰(shuí)不想知道答案呢?

時(shí)間，永遠(yuǎn)會(huì)有，今天過(guò)了，有明天，明天過(guò)了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在多數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過(guò)今天你干了什么，做了什么，有做過(guò)一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說(shuō)活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值。可是又有多少人做到了這一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里徘徊、匆促、放棄，卻從未去努力過(guò)，珍惜過(guò)，把握過(guò)些一去不復(fù)返的時(shí)光。

文中覺(jué)得生也是赤裸裸，死也是赤裸裸，它們之間應(yīng)是完全不一樣的，否那么又何必要來(lái)到這個(gè)世上呢?是啊，我們假設(shè)生死都是一樣的話(huà)，為什么還要白來(lái)人世一場(chǎng)啊?

所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說(shuō)給全世界聽(tīng)我，是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆促、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無(wú)奈，感到惋惜，但我不會(huì)放棄、不會(huì)濫用，我會(huì)珍惜如此匆促的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來(lái)而奮斗。

明日復(fù)明日，明日何時(shí)多?光陰似箭，日月如梭。時(shí)光來(lái)去匆促，日子一去不復(fù)返，夢(mèng)想我們都能珍惜時(shí)光，把握時(shí)光。勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，無(wú)謂今年不學(xué)有來(lái)年!

朱自清的匆促選自哪本書(shū)篇3

寒假里，我拜讀了老師推舉的名作家朱自清散文——《匆促》。以美好、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言和奇異的修辭方法寫(xiě)出了一篇膾炙人口的好文章。讀了這篇散文，深刻體會(huì)到既對(duì)時(shí)間流瀉的匆促速度感到不講情面的一種無(wú)奈，又感到時(shí)間消散如此神速而倍感珍惜，我的同感油然而生。

散文《匆促》圍繞“匆促”開(kāi)展表達(dá)，先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的含義和特點(diǎn);再寫(xiě)自己人生八千多個(gè)日子來(lái)去匆促和稍縱即逝，由景及人，從人論理，思緒萬(wàn)千，嘆息不已。結(jié)果，對(duì)著轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰與自己人生的成敗得失從內(nèi)心發(fā)出無(wú)奈的慨嘆。

此前我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了好多關(guān)于時(shí)間的概念和格言警句或詩(shī)詞文章，大量同學(xué)現(xiàn)在還是能倒背如流的，但是，有些同學(xué)早已把這些內(nèi)容拋到九霄云外了。他們總是認(rèn)為反正現(xiàn)在年紀(jì)還小，有的是時(shí)間，所以就肆意濫用時(shí)間，今天做不了事可以放到明天再做?？墒枪湃擞醒浴懊魅諒?fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。現(xiàn)在正值寒假，巧遇我國(guó)農(nóng)歷最隆重的節(jié)日——春節(jié)，這種心理就愈是猛烈了。沒(méi)有了上課時(shí)老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格監(jiān)視催促，沒(méi)有了飲食起居時(shí)間規(guī)律，一切仿佛都亂了套了。當(dāng)早上醒來(lái)躺在被窩里伸懶腰時(shí)，瞧瞧時(shí)針還只是指向八點(diǎn)，心想：時(shí)間還那么早，再睡一會(huì)兒吧。等到再次醒來(lái)的時(shí)候，已是十點(diǎn)多了。就這樣，一個(gè)上午的名貴時(shí)間在“再睡一會(huì)兒”中悄然溜走了。吃好中飯后，看會(huì)兒電視，吃點(diǎn)零食，不經(jīng)意間又有一個(gè)小時(shí)滑走了。想起要做作業(yè)的時(shí)候，突然，同學(xué)一個(gè)電話(huà)約見(jiàn)要一起出去玩。玩就玩吧，這樣作業(yè)又寫(xiě)不成了。到了晚上，一家人都在看報(bào)看電視，覺(jué)得自己也忍不住了。

又給自己找了個(gè)借口“晚上先玩會(huì)兒，作業(yè)就留到明天吧”，晚上學(xué)習(xí)時(shí)間也變成了消遣時(shí)間，就這樣，一天到晚什么作業(yè)都沒(méi)完成，也沒(méi)做出一件有意義的事情，其次天又是如此重復(fù)。直到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，才猛然想到自己還有一大堆的作業(yè)還沒(méi)完成呢，又連忙去埋頭苦干，直到此時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，嘆息時(shí)間流瀉得快速。這種例子相信有大量同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)，這就是不能正確對(duì)待時(shí)間結(jié)果被時(shí)間玩弄的教訓(xùn)。

現(xiàn)在還是有大量人在虛度光陰，到結(jié)果才感到這樣的悵然，而空作嘆息。但是現(xiàn)在唯一來(lái)珍惜時(shí)間的方法就是要好好地去利用它，而不是空作嘆息，這樣時(shí)間也就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的價(jià)值了。

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朱自清的匆促選自哪本書(shū)篇4

學(xué)過(guò)《匆促》一文，我對(duì)“時(shí)間”這個(gè)名詞產(chǎn)生了更深的印象。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！碧?yáng)落下了，有再升起的時(shí)候;時(shí)間去了，卻沒(méi)了再來(lái)的時(shí)候。對(duì)于十二歲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)過(guò)去了四千多個(gè)日子，可能有大量時(shí)候是無(wú)所事事的，那在這無(wú)所事事之間，莫非沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間逝去了的痕跡么?4300多個(gè)日子，我們都在長(zhǎng)大，而我們往往會(huì)忽略時(shí)間這個(gè)名詞。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句話(huà)真的發(fā)人深省，時(shí)光比金子更寶貴。

珍惜時(shí)間的人，他的生活過(guò)的很充實(shí)，很有意義。濫用時(shí)間的人，他的生活過(guò)的很無(wú)聊、很頹廢甚至很墮落;珍惜時(shí)間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時(shí)間，他也會(huì)盡自己的所能，為這個(gè)社會(huì)做出自己的付出;濫用時(shí)間的人，就算給他一個(gè)完整的一生，他也不知道用這些時(shí)間去做些對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的事，反而把時(shí)間白白揮霍掉。

還有一些人，年紀(jì)大了才察覺(jué)，由于虛度時(shí)光，所以以前的生活沒(méi)有意義;只是一味的吃、喝、玩、學(xué)而已，導(dǎo)致現(xiàn)在找不到工作，無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。這些人經(jīng)常嘆息：“早知今日何必開(kāi)初?”然而，現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢?世上是沒(méi)有賣(mài)懊喪藥的。以前的時(shí)間濫用掉，我們是不成能再回到過(guò)去的，由于時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)光是不會(huì)倒流的。

拿我來(lái)說(shuō)，沒(méi)學(xué)這篇文章時(shí)，好多事不放在心上，甚至是學(xué)習(xí)。一味的想休息，剛學(xué)了一會(huì)習(xí)就想玩。往往上著課時(shí)想著下課，甚至和少先隊(duì)老師說(shuō)“能不能把下課時(shí)間延長(zhǎng)一些?”

現(xiàn)在想明白了，這是一個(gè)很童稚的想法，什么是玩?無(wú)非是放松心情、休息身體。而玩除了這些還有些什么作用呢?我不否認(rèn)玩有好處，由于放大鏡是在玩的時(shí)候研發(fā)的。但那位科學(xué)家是在玩中學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，創(chuàng)造對(duì)我們有用的東西，而我們呢?

錢(qián)花了，可以再掙;時(shí)間失去了，就無(wú)法挽回。時(shí)間來(lái)也匆促，去也匆促。我們不要想擋住時(shí)間，由于不成能把它留住。所以，珍惜好現(xiàn)在你擁有的全體，并為未來(lái)打根基、為社會(huì)作付出，這才是最重要的。

抓住現(xiàn)在的每一分鐘，為理想努力，這樣的話(huà)，以后你就不會(huì)懊喪。

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朱自清的匆促選自哪本書(shū)篇5

"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。"的"確是的。露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方神起的時(shí)候;天空被烏云遮蓋了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了。

讀了朱自清的散文《匆促》，我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千。

"在悄悄里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"

回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)做完，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母望見(jiàn)了屢屢批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是四處掛紅燈。四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣頭涔涔而淚潸潸。

《匆促》使我猛醒，重新品評(píng)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。