內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（

）。A、結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動中學(xué)習(xí)提高B、參加函授、電大課程學(xué)習(xí)C、參加自學(xué)考試D、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)【參考答案】A2.以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（

）。A、指導(dǎo)團、隊組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級團隊早知道基本任務(wù)B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導(dǎo)超齡隊員積極入團，指導(dǎo)超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【參考答案】C3.檢驗和考試應(yīng)把握（

）。A、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、前展性原則B、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則C、指標(biāo)性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則D、主觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則【參考答案】B4.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（

）。A、個別教學(xué)B、小組教學(xué)C、班級授課制D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C5.我國最大的淡水湖是（

）。6.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B7.（

）是學(xué)前兒童主動地、能動地反映現(xiàn)實生活的游戲，它包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、智力游戲D、集體游戲【參考答案】A8.法的科學(xué)性是指（

）。A、法是社會發(fā)展規(guī)律的反映B、法是客觀規(guī)律的正確反映C、法能夠反映客觀規(guī)律D、法是社會全體成員利益的反映【參考答案】C9.人借助內(nèi)部語言在頭腦中進行的按照合理、完善的方式組織起來的智力活動，稱之為（

）。A、繪畫技能B、創(chuàng)造技能C、心智技能D、操作技能【參考答案】C10.記憶官能增強后，可以更好地學(xué)會和記住東西；學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（

）的基本觀點。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A11.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（

）。13.資本社會化的最高形式是（

）。A、壟斷資本主義B、國家壟斷資本主義C、生產(chǎn)社會化D、經(jīng)營管理社會化【參考答案】B14.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A、避免學(xué)生觀看類似影視片B、對有模仿行為的兒童進行說服教育C、影視片中盡量少描寫反面人物D、影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報?”【參考答案】D15.園所設(shè)立家長接待日的主要目的是（

）。A、了解家長的教養(yǎng)態(tài)度B、聽取家長的意見和建議C、向家長宣傳育兒方法D、讓家長為園所提供方便【參考答案】B16.對行政機關(guān)作出的沒收違法所得、暫扣或者吊銷許可證等（

）決定不服的可以申請行政復(fù)議。A、行政強制措施B、行政處罰C、刑事處罰D、治安管理處罰【參考答案】B17.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（

）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B18.心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（

）。19.課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)不受學(xué)校教育計劃、教學(xué)大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動。這說明課外活動具有（

）。A、自主性B、實踐性C、綜合性D、靈活性【參考答案】D20.哲學(xué)的基本問題是（

）。A、物質(zhì)和運動的關(guān)系問題B、主體和客體的關(guān)系問題C、運動和靜止的關(guān)系問題D、思維和存在的關(guān)系問題【參考答案】D21.隱性課程的提出者是（

）。A、博比特B、泰勒C、杰克遜D、斯騰豪斯【參考答案】C22.布盧姆把認知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（

）。A、認知、領(lǐng)會、分析、綜合、運用、評價B、認知、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價C、領(lǐng)會、認知、分析、運用、綜合、評價D、領(lǐng)會、認知、分析、綜合、運用、評價【參考答案】B23.在重視法治和人權(quán)的國家，權(quán)利的主要存在形態(tài)應(yīng)該是（

）。24.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】B25.群體規(guī)范會形成群體壓力，對學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生（

）。A、極大的影響B(tài)、不大的影響C、積極的影響D、消極的影響【參考答案】A26.下列原則中既屬于我國中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實際原則【參考答案】B27.“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的作用（

）。28.“成熟勢力說”的創(chuàng)始人是（

）。29.趙某乘一女工深夜行走至無人處時，大喝一聲“放下包”，該女工聽到喊聲，扔包便跑，趙某的行為構(gòu)成（

）。A、搶劫罪B、搶奪罪C、詐騙罪D、不構(gòu)成犯罪【參考答案】A30.教育心理學(xué)的核心部分是（

）。31.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（

）。A、“萬般皆下品，唯有讀書高”B、讀書是一種樂趣C、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D、“為中華之崛起而讀書”【參考答案】B32.以下說法正確的是（

）A、行政機關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)事人采取強制措施迫使其履行B、行政機關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機關(guān)不得委托第三人代履行C、需要立即清除道路、河道、航道或者公共場所的遺灑物、障礙物或者污染物，當(dāng)事人不能清除的，行政機關(guān)可以決定立即實施代履行D、代履行的費用全部由行政機關(guān)承擔(dān)，財政撥款【參考答案】C33.在幼兒園的教學(xué)活動中，向幼兒出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫做（

）。A、演示法B、示范法C、范例法D、直觀法【參考答案】D34.限制民事行為能力人因家庭暴力身體受到嚴(yán)重傷害的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)通知并協(xié)助（

）將其安置到臨時庇護場所。A、司法機關(guān)B、民政部門C、人民政府D、村委會【參考答案】B35.有兩個學(xué)生，他們各自對自己即將到來的期末考試的成績預(yù)期是：甲生

80

分，乙生

100

分。結(jié)果，兩人都考了

85

分。甲乙二生的心理挫折，最可能出現(xiàn)的情況是（

）。A、甲生的挫折心理大于乙生B、甲生的挫折心理小于乙生C、兩生一樣大D、無法判定【參考答案】B36.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（

）。A、《教師資格條例》B、《教師資格認定的過渡辦法》C、《教師資格條例》實施辦法D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】D37.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段?（

）。A、依從B、認同C、同化D、內(nèi)化【參考答案】B38.教師在指導(dǎo)兒童角色游戲時應(yīng)（

）。A、給兒童制定詳細的游戲規(guī)則B、規(guī)定好游戲主題C、尊重兒童的意愿，讓兒童自由分配角色D、注意游戲的結(jié)果而不是過程【參考答案】C39.由國務(wù)院制定的規(guī)范性法律文件，稱為（

）。A、行政規(guī)章B、行政法C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】D40.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響不包括（

）。A、促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展B、促進社會民主C、培養(yǎng)需要的人才D、是一種現(xiàn)實的政治力量【參考答案】A41.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務(wù)教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【參考答案】A42.學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達的清晰度（

）。A、無關(guān)系B、有負相關(guān)C、有利有弊D、有顯著的相關(guān)【參考答案】D43.創(chuàng)造性與（

）無關(guān)。44.賠償請求人請求國家賠償?shù)亩陼r效，自下列何項之日起計算（

）。A、行使職權(quán)行為做出之日B、行使職權(quán)行為生效之日C、行使職權(quán)行為侵害他人權(quán)益之日D、行使職權(quán)行為被依法確定為違法之日【參考答案】D45.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（

）。A、以回顧學(xué)生的視角進行反思B、通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)C、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)D、以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思【參考答案】D46.直觀行動思維所用的工具主要是（

）。A、感知和表象B、表象和動作C、表象和概念D、感知和動作【參考答案】D47.市場機制作用得到充分發(fā)揮的前提是（

）。A、政府放棄宏觀控制B、政府加強宏觀調(diào)控C、完備、統(tǒng)一的市場體系D、計劃與市場相結(jié)合【參考答案】C48.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（

）。A、既從事體力勞動，也從事智力勞動B、從事智力勞動或從事體力勞動C、接受工人、農(nóng)民再教育D、實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【參考答案】D49.具有先進的教學(xué)理念屬于教師的（

）。50.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（

）。A、測驗法B、觀察法C、實驗法D、調(diào)查法【參考答案】B二、多選題51.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進文化B、推進學(xué)校管理改革C、促進教師隊伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE52.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC53.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。54.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD55.教學(xué)計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC56.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE57.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動機過程【參考答案】BCDE59.教學(xué)過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE60.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE61.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE62.下列屬于元認知策略的是（

）。63.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE64.校園文化可以細分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD65.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE66.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE67.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。68.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE69.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD70.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE71.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD72.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。73.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE74.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD75.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE76.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE77.安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC78.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【參考答案】BDE79.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利(

)。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE80.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會德育【參考答案】BDE81.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。82.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD83.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE84.IPP

模式包括哪幾個步驟（

）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE85.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認知需要【參考答案】ABCD86.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。87.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE88.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC89.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE90.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD91.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD92.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（

）。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE93.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD94.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE95.打字、彈鋼琴等屬于（

）。96.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC97.測驗和考試是用來檢查教學(xué)的手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導(dǎo)性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ABDE98.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE99.關(guān)于

20

世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE100.下面對教學(xué)的特點理解正確的是（

）。判斷題101.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤102.對學(xué)生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤104.在班級中實施目標(biāo)管理就不需要實施學(xué)生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤105.備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤106.傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個性，所以應(yīng)該反對傳統(tǒng)教育。（

）【參考答案】錯誤107.德育目標(biāo)關(guān)系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學(xué)生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤108.班級管理的主要功能是有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（

）【參考答案】正確109.教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級上課制、分組教學(xué)、設(shè)計教學(xué)法、道爾頓制。（

）【參考答案】正確110.了解和研究學(xué)生不包括了解學(xué)生的群體關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤111.在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（

）【參考答案】正確112.學(xué)生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標(biāo)志。（

）【參考答案】正確113.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。（

）【參考答案】錯誤114.“社會模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（

）【參考答案】正確115.教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。（

）【參考答案】正確116.教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤117.被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。（

）【參考答案】錯誤118.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確120.CIPP

評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。（

）【參考答案】錯誤121.在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點。（

）【參考答案】錯誤122.測驗的信度是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。（

）【參考答案】錯誤123.學(xué)生是獨立的人是學(xué)生質(zhì)的規(guī)范性。（

）【參考答案】錯誤124.不同國家的社會制度有不同的教育目的。（

）【參考答案】正確125.遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。（

）【參考答案】錯誤126.師生關(guān)系在人格上是從屬關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤127.德育所面對的時代特征和學(xué)生思想實際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（

）【參考答案】錯誤128.教師決定著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（

）【參考答案】正確129.素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（

）【參考答案】錯誤130.美國當(dāng)代生物社會學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（

）【參考答案】錯誤131