人教版高中語(yǔ)文必修二全套教案

高中語(yǔ)文必修二全套教案 “”“江蘇、浙江等地中學(xué)任教。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇；1929年出版詩(shī)集《蹤跡》，1925年高中語(yǔ)文必修二全套教案:(”“作者的路線可總結(jié)為：出家門走小路觀荷塘觀四周回家門（1段）（2~3段）（4~6段）（7~10段）““高中語(yǔ)文必修二全套教案“”{高中語(yǔ)文必修二全套教案 荷荷花如明珠、如星星（光）塘荷香：縷縷——仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲

“““““高中語(yǔ)文必修二全套教案”””,“高中語(yǔ)文必修二全套教案“”““B“””“”A““B 高中語(yǔ)文必修二全套教案教學(xué)重點(diǎn)：1、形散神聚的特點(diǎn)。2、散文的一般鑒賞。3、某些段落或句子的理解。1、作者郁達(dá)夫（1896—1945），現(xiàn)代作家。浙江富陽(yáng)人。1913年留學(xué)日本，曾經(jīng)廣泛涉獵外國(guó)文學(xué)，深受近代歐洲、日19221930原因，郁達(dá)夫從1933年４月由上海遷居杭州，1936年２月離杭赴福州，在杭州居住了三年。在這段時(shí)間里，他思”,,:,—?高中語(yǔ)文必修二全套教案“秋色：青天（藍(lán)綠）藍(lán)朵（藍(lán)色）秋草（黃色）落蕊（灰白）樹(shù)影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（藍(lán)綠）棗樹(shù)（淡綠微黃）“““—““”“三、形散神聚，景人合一——鑒賞““”論、發(fā)言）”高中語(yǔ)文必修二全套教案““””””“”四、由內(nèi)到外，生發(fā)點(diǎn)染——遷移““五、以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀——升華2、要求——不能直抒胸臆，要學(xué)會(huì)以情馭景、以景顯情。字?jǐn)?shù)要在200—300字之間。形散神聚景人合一囚綠記 陸蠡高中語(yǔ)文必修二全套教案,高中語(yǔ)文必修二全套教案

1（4）提問(wèn)：誰(shuí)能找出屋子如此簡(jiǎn)陋，但作者毫不猶豫地選擇它的那個(gè)理由是什 5,它是快樂(lè)。這句通過(guò)排比和比喻兩種修辭，使句子生動(dòng)富有氣勢(shì)，直接抒發(fā)了作者對(duì)綠的贊美，為后,,高中語(yǔ)文必修二全套教案；,高中語(yǔ)文必修二全套教案200 囚綠記 “高中語(yǔ)文必修二全套教案”氓愆垣載筮咎隕隰匪：非于：吁說(shuō)：脫泮：畔敘事詩(shī)第一人稱對(duì)比氓：急躁任性（沒(méi)有男子漢的胸懷，不大度）熱情向往“高中語(yǔ)文必修二全套教案七、學(xué)習(xí)“婚變”部分（三四五章）”特點(diǎn)：勤勞溫柔善良堅(jiān)強(qiáng)（情節(jié)）戀愛(ài)婚變決絕（基調(diào)）熱情、幸福怨恨、沉痛清醒、剛烈 高中語(yǔ)文必修二全套教案“──““”彼路（lù）斯何四牡騤騤（kuí） ⑴這是一首什么樣的詩(shī)？表達(dá)了什么樣的思想情感？高中語(yǔ)文必修二全套教案”“““高中語(yǔ)文必修二全套教案“””高中語(yǔ)文必修二全套教案yan高中語(yǔ)文必修二全套教案第四、五章：寫(xiě)戍卒緊張勞苦的生活種種情形追敘 ?高中語(yǔ)文必修二全套教案(2指導(dǎo)誦讀斷句。3逐節(jié)誦讀，釋義。(學(xué)生自讀，找學(xué)生讀，學(xué)生釋義，老師指導(dǎo))高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案4小結(jié)：5多種形式誦讀。1熟讀、背誦。2總結(jié)字音、重點(diǎn)詞、通假字。1檢查背誦。2檢查字詞(打投影)。高中語(yǔ)文必修二全套教案1逐節(jié)誦讀，釋義。(學(xué)生自讀，找學(xué)生讀，學(xué)生釋義，老師指導(dǎo))高中語(yǔ)文必修二全套教案2小結(jié)：3多種形式誦讀。2.課時(shí)安排2課時(shí)高中語(yǔ)文必修二全套教案2.高中語(yǔ)文必修二全套教案1.“““”高中語(yǔ)文必修二全套教案“““”“”“，）A.從一而終B.三從四德C.三綱五常D.宗法家長(zhǎng)制①其日牛馬嘶②慎勿為婦死，貴賤情何?、畚矣杏H父兄，逼迫兼兄弟④否泰如天地⑤晝夜勤作息⑥女行之有重于社稷也A.①③⑤⑦⑧⑨B.①③④⑤⑧⑨C.②④⑥⑦⑧⑨D.②③④⑤⑦⑩答案：１.孔雀東南飛人物語(yǔ)言個(gè)性化樂(lè)府雙璧2.D3.A簡(jiǎn)析：2題蘭芝和仲卿傾心相愛(ài)，主要是仲卿的母高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案 曹操高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案

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③侶魚(yú)蝦而友麋鹿侶、友：以……為伴侶，以……為朋友（意動(dòng)用法）

④寄（如）蜉蝣于天地，渺（如）滄海之一粟。（謂語(yǔ)省略，省略句） 第一節(jié)—月夜泛舟的陶醉游 景樂(lè)（以景動(dòng)人）第二節(jié)—悲涼簫聲的傷感“水月”歌情悲（以情感人）第三四節(jié)—人生失意的悲情問(wèn)答理喜（以理警人）高中語(yǔ)文必修二全套教案游褒禪山記王安石高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案⑴“卒”：①碑文，整篇文章，“其文漫滅?！?。②文字，“獨(dú)其為文”。①道路，“有碑仆道”。②說(shuō)、講，“何可勝道也哉”。③道理，“傳道受業(yè)”（《師說(shuō)》）。④正確的方法，“策之不以其道”（《馬說(shuō)》）。①命名，稱呼，名詞活用為動(dòng)詞。“名之曰褒禪”。②說(shuō)清楚，說(shuō)明白，名詞活用為動(dòng)詞?！岸苊摺薄８咧姓Z(yǔ)文必修二全套教案③建筑物的一種，讀guàn，“大王見(jiàn)臣列觀”。（《廉頗簡(jiǎn)相如列傳》）高中語(yǔ)文必修二全套教案①幫助、輔佐，讀xiàng。“無(wú)物以相之”。②宰相、丞相，讀xiàng?！安匐m托名漢相”（《赤壁之戰(zhàn)》）高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案2．提問(wèn)作為一篇就職演說(shuō)，本文富有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。明確就職演說(shuō)，大都會(huì)闡釋自己的施政綱領(lǐng)或?qū)β?tīng)眾提出要求，本文二者融合而又側(cè)重于后者。作為北3．提問(wèn)本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？明確在結(jié)構(gòu)上，這篇演講辭思路非常清晰。演講，由于是一聽(tīng)而過(guò)，時(shí)間有限，一篇演講只能安排一個(gè)高中語(yǔ)文必修二全套教案 ：高中語(yǔ)文必修二全套教案高中語(yǔ)文必修二全套教案 重音（快讀、輕聲重讀）（輕柔、激昂）

高中語(yǔ)文必修二全套教案悼（dào