安徽蕪湖市普通高中2023年學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題及答案統(tǒng)編版高二

安徽蕪湖市一般高中2023-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題及答案 統(tǒng)編版高二2023-2023高二語文〔100120〕一、文學(xué)類文本閱讀〔3，15〕4-6勛章契訶夫普斯佳科夫同他的朋友列堅佐夫中尉比鄰而居。元旦早晨，他邁步走到他朋友的房間里去。好朋友，把你的斯坦尼斯拉夫勛章借給我用一下。今日，你知道，我都看成壞人。再者他又有兩個女，……娜斯嘉和齊娜，你知道……我是把你看做朋友才跟你說的……你了解我，我親愛的。你借給我吧，房門而說出口的。中尉罵了幾句，然而同意了。午后兩點鐘，普斯佳科夫坐上出租馬車，到斯皮奇金家去。他略閃閃，釉子發(fā)亮。趕車的。趕車的，依他看來，一見到他的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章，似乎就楞住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進房子里。他在前廳脫掉皮外套，往大廳里瞥一眼。那兒有一張長方形飯桌，周“啊，列甫·尼古拉伊奇！歡送歡送。您來遲了一步，不過這沒什么關(guān)系。……我們也只是剛剛坐下呢普斯佳科夫挺起胸脯，昂起頭來，搓著手，走進大廳里。恰好也在桌子旁邊，同齊娜并排坐著。讓那個法國人觀察勛章，就會招來一大堆不開心的問話，就會從今丟盡臉，名譽掃地?！账辜眩笸艘惨呀?jīng)不行能。他就抓緊用右手蓋住勛章，拱起背來，很別扭地向大家一鞠躬，同誰也沒握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法國同事對面。想再吃了。我的舅舅，大司祭葉列耶夫，他硬要我……那個……留下吃飯饞人的香氣，清蒸鱷魚冒出特別開胃的熱氣。教員有心放開右手，用左手蓋住勛章，可是這顯得頗不便利?！斑@會引起人家留意……那樣一來，把一條胳膊橫過整個胸脯，倒象是我打算唱歌了。原因，特蘭勃良極其縈悅擔(dān)憂，正瞧著他，也是什么東西都沒吃。兩個人相互看著，更加慌張，就低下眼睛看面前的空碟子?！八R破了，這個混蛋看得出來，他識破了！他，這個壞蛋，是個寵愛搬弄是非的人。明天他就會到校長那兒仆人和客人們吃完了第四道菜，然后，也是他命該如此，他們又吃第五道菜……一個高身量的先生站起來了，生著鉤鼻子，鼻孔寬，鼻毛多，天生來眼睛老是瞇縫著。他摩乳一下的房間。那些女人微笑著，舉起酒杯來碰杯。普斯佳科夫站起來，用左手拿起酒杯?！傲懈Αに劬铿F(xiàn)出驚異和疑問的神情。他的嘴唇露出狡猾的笑意，原來坦尼斯拉夫勛章，卻是地地道道的安娜勛章！一種罪，因而誰也不會去告密，敗壞人家的名譽了……“啊啊……嗯！……”斯皮奇金觀察教員胸前的勛章，哼哼哈哈地說?！つ昵拔覀兡莾撼蕡笊先ヮI(lǐng)勛章的人多么少呀！我們那兒的人那么多，可是領(lǐng)到的卻只有您和我！這可真是怪事他的勛章。雖然他饑腸轆轆，可是心里卻輕飄飄的，逍遙拘束。談天的就應(yīng)當(dāng)是我了。唉，真沒想到啊〔有刪改〕3分〔〕布滿挖苦意味，展現(xiàn)了一幅十九世紀(jì)末俄羅斯社會風(fēng)俗畫。見到衣服上的斯坦尼斯拉夫勛章，也對普斯佳科夫肅然起敬。級勛章比普斯佳科夫的要高級，也因此更受仆人青睞。小說細(xì)節(jié)描寫是一大亮點：語言、動作、神態(tài)、心理描寫細(xì)致入微，充分提醒了人物性格特征和起伏跌宕的心理變化?！?〕個社會。請結(jié)合文章情節(jié)，概括小說主旨的幾個層面〔6〕二、古代詩文閱讀〔32〕〔一〕文言文閱讀〔417〕7~10圣人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則不能治。譬之如醫(yī)之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，則弗能攻。治亂者何獨不然？必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則弗能治。起不相愛。臣子之不孝君父，所謂亂也。子自愛，不愛父，故虧父而自利；弟自愛，不愛兄，故虧兄而自利；臣自愛，不愛君，故虧君而自利。此所謂亂也。雖父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所謂亂也。父自愛也，不愛子，故虧子而自利；兄自愛也，不愛弟，故虧弟而自利；君自愛也，不愛臣，故虧臣而自利。是何也？皆起不相愛。雖至天下之為盜賊者，亦然。盜愛其室，不愛異室，故竊異室以利其室；賊愛其身，不愛人，故賊人以利其身。此何也？皆起不相愛。雖至大夫之相亂家，諸侯之相攻國者，亦然。大夫各愛其家，不愛異家，故亂異家以利其家；諸侯各愛其國，不愛異國，故攻異國以利其國。天下之亂物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相愛。假設(shè)使天下兼相愛，愛人假設(shè)愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君慈？故不孝不慈亡。猶有盜賊猶有大夫之相亂家，諸侯之夫之相亂家，諸侯之相攻國者有亡。假設(shè)使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，假設(shè)此則天下治。交相惡則亂。故子墨子曰不行以不勸愛人者，此也。以下句中加點詞的解釋，不正確的－項是3分〔〕A.當(dāng)察亂何自起？起不相愛。當(dāng)：指事情發(fā)生的〔時間〕B.故虧父而自利虧：使受損失C.視人身假設(shè)其身，誰賊？賊：D.故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛？勸：鼓舞3分〔〕師道之不傳也久矣。B.雖父之不慈子C.視人之室假設(shè)其室D.大夫之相亂家以下相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項3分〔〕響極大，曾與儒學(xué)并稱為“顯學(xué)在中國思想史上產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。孔子，名丘，字仲尼，中國古代宏大的思想家、政治家、教育家，開創(chuàng)了儒家學(xué)派，被尊稱為“圣人及再傳弟子。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔8〕〔1)譬之如醫(yī)之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之〔4分〕〔2)視弟子與臣假設(shè)其身，惡施不慈？故不孝不慈亡〔4〕〔二〕古代詩歌閱讀〔2，9〕8-9同長安君鐘山望①王安石解裝相值得留連，一望江南萬里天。殘雪離披山媼玉，陽杏靄草含煙。余生缺乏償多病，樂事應(yīng)須委少年。【注】①熙寧七年〔1074年〕王安石主持變法失敗，罷相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罷相，退居江寧。本詩寫于此時。長安棠以下對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分〔〕田園的輕松。視野開闊?！皻堁焙汀瓣枴睒?gòu)成清爽明媚的畫面，使人在凄冷之中感到一分暖意。樂觀的心態(tài)?！?〕〔三〕名篇名句默寫〔1，6〕10〔6〕〔1)在《＜論語＞十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是：〔2)《大學(xué)之道》中點明獲得學(xué)問的途徑的句子是〔3)學(xué)》中說“故不積跬步，無以至千里〔4)張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中有一句“海上生明月夜》中，與此異曲同工的一句是三、語言文字運用〔13〕〔一〕11-13〔9〕的人變得，但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天際，實際上，線上與線下之間的界限也不是那么。爭論覺察，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的連續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；〔依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〔〕近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭清楚取之不盡C.近在咫尺杞人憂天涇渭清楚源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡3分A.社會交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此C.我們工作和生活的其他方面，和社會交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會交往〔〕效率顯著提高。到顯著提高。得到顯著提高。效率顯著提高?！捕?4〔4〕121金會確認(rèn)，被譽為地球“兩大眼睛”之一的波多黎各阿雷西博射電望8305500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡FAST.30四、寫作〔40〕閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！独献印肺恼罗o意洗練，布滿人生才智，比方“勝人者有力，自人；而在于戰(zhàn)勝自己。現(xiàn)代社會中，很多人執(zhí)著于與他人的競爭，卻不愿好好面對自己，戰(zhàn)勝自己的弱點。800明確文體，不得寫成詩歌。③不得抄襲套作。2023~2023高二語文參考答案1.(3〕B2.(6分〔1〔2)〔3的開端，為后面的情節(jié)進展作鋪墊，同時制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。3.(6分〔1弄虛作假的社會風(fēng)氣，普斯佳科夫和特蘭勃良不約而同地借不屬于自己的勛章參與宴會，說明這個社會虛榮、作假〔2)小說以對社會上層人物的刻畫來批判虛偽勢利的不良風(fēng)氣。中尉的驕傲舉止，商〔3)小說以勛章來示意俄羅斯社三六九等，荒唐而具有挖苦〔答對兩點即可得總分值。學(xué)生有其他見解，言之有理有據(jù)〕4.(3分〕A〕5.(3分〕C(C〕6.(3〕D〕7.(8分1生的緣由，才能進展治〔4分〕〔2)〔的事〕？所以不孝不慈祥的現(xiàn)象都沒有了〕〔4〕8.(3分〕須委少年”是說目前生活得很郁悶，那些歡快的事只存在于對年輕時代的回憶之中。9.(6分〕①變法失敗，任途坎坷，無可奈何：②年老多病，更加心灰意冷：③只有靠寫詩，重溫親情，才能獲得心理的撫慰。10.(6分〔1〔2)致知在格物〔或物格而后知至〕〔3)千里之行始于足下〔4)海上明月共潮生11.C(近在咫尺：形容距離很近。觸手可及：指近在手邊，一伸手就可以接觸到。語境是形容距離極近，但并非實指。再依據(jù)語境中的“遠(yuǎn)在天際”可推知，應(yīng)選“近在咫尺慮和擔(dān)憂。空穴來風(fēng)：有了空穴才有風(fēng)進來。比方流言、消息