中醫(yī)基礎(chǔ)教研室管理制度

PAGEPAGE10中醫(yī)基礎(chǔ)教研室管理制度中醫(yī)基礎(chǔ)教研室簡(jiǎn)介20022025721中醫(yī)骨科、中醫(yī)外科、中醫(yī)針灸、傷寒學(xué)、內(nèi)經(jīng)；臨床本?？坪妥o(hù)理本科的中醫(yī)學(xué)。591中醫(yī)基礎(chǔ)教研室工作條例條例。黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針及黨的知識(shí)分子政策中起著重要的作用培養(yǎng)提高工作，積極承擔(dān)與本學(xué)科有關(guān)的醫(yī)療預(yù)防工作或其他任務(wù)。CAI點(diǎn)，講清難點(diǎn)，可見和板書相結(jié)合，并充分使用電教手段，以增強(qiáng)講授效果。驗(yàn)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格要求，并認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。高年級(jí)學(xué)生，可以組織他們成立科學(xué)研究小組，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行科研工作。高水平的教學(xué)成果，教研室要定期傾聽學(xué)生的意見，以改進(jìn)教學(xué)工作。會(huì)、學(xué)術(shù)討論會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解新信息、新進(jìn)展、活躍學(xué)術(shù)氛圍。師資培養(yǎng)提高：教研室應(yīng)制定并實(shí)施教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)的途徑主生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，樹立愛護(hù)傷病員，為傷病員服務(wù)的思想。制定規(guī)章制度，加強(qiáng)資料的收集管理：教研室除執(zhí)行學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、中西醫(yī)臨種記錄。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室教師教學(xué)工作常規(guī)現(xiàn)提出我們教研室《教學(xué)工作常規(guī)》如下：一、教學(xué)準(zhǔn)備工作學(xué)能力，并加強(qiáng)學(xué)科的聯(lián)系，避免所教學(xué)科與相鄰學(xué)科重復(fù)和脫節(jié)。21世紀(jì)課程教材》供。二、認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案和現(xiàn)代化教學(xué)手段。體的大小、色彩的對(duì)比、圖表的選擇。三、精心講課主、有次、有張、有弛。講課內(nèi)容要少而精，對(duì)“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能、聯(lián)系臨床及主到“耳中聞聲，眼里見色”，使教與學(xué)互相溝通。要使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。講課（包括實(shí)驗(yàn)課）的進(jìn)行。四、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)每堂實(shí)驗(yàn)課要注意精講多練，講解的時(shí)間一般只占此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間的10實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的主要目的五、輔導(dǎo)答疑各位教師應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，教研室建立輔導(dǎo)答疑制度。教師在上課前提前20教研室每天安排教師值班，負(fù)責(zé)給學(xué)生輔導(dǎo)答疑。進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。開通教學(xué)管理系統(tǒng)的網(wǎng)上答疑。考試后應(yīng)安排集中查分時(shí)間，對(duì)學(xué)生考試中的問題耐心指導(dǎo)。作好輔導(dǎo)答疑記錄。六、考試建立計(jì)算機(jī)試題庫，嚴(yán)格進(jìn)行教考分離。一周內(nèi)，教研室應(yīng)將考試成績(jī)上網(wǎng)，打印一式二份并進(jìn)行成績(jī)分析后報(bào)教務(wù)處。實(shí)驗(yàn)考試。由中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)系和中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一進(jìn)行。七、教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中不僅要傳授醫(yī)學(xué)科學(xué)的基本內(nèi)容和新的進(jìn)展，而且要注意學(xué)生的智力開有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)和研討，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行教學(xué)改革。八、教學(xué)工作的檢查與總結(jié)九、教書育人發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)需要的“四有”人才。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室主任職責(zé)和學(xué)術(shù)水平。堅(jiān)持把德育放在首位，把教書育人貫穿于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。晉級(jí)的建議。學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平。領(lǐng)導(dǎo)所屬研究室、資料室的建設(shè)和管理工作。作好年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)。7、加強(qiáng)臨床管理工作。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室秘書工作職責(zé)在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好秘書工作。具體做好教研室各種集體活動(dòng)、各種會(huì)議記錄。收集、整理上級(jí)下發(fā)教研室的各種計(jì)劃、文件。做好教研室值班人員安排。承辦教研室主任交辦的其他工作。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室各級(jí)教師職責(zé)為了有計(jì)劃的安排教學(xué)、科研工作，充分發(fā)揮各級(jí)教師的教學(xué)、科研積極性，切實(shí)保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，不斷提高本門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，特作如下規(guī)定。一、正、副教授擔(dān)任或指導(dǎo)一門以上課程的教學(xué)工作（研究等方面的工作，每學(xué)年承擔(dān)一門以上課程的講授任務(wù)。組織并指導(dǎo)開設(shè)選修課。組織并指導(dǎo)開設(shè)新專業(yè)課。根據(jù)需要指導(dǎo)或參加指導(dǎo)學(xué)生。1主持或參加編寫教材、教學(xué)參考書或?qū)Ｖ?次以上學(xué)術(shù)報(bào)告。承擔(dān)或指導(dǎo)科研工作。二、講師1/2法研究等。協(xié)助正、副教授指導(dǎo)學(xué)生。指導(dǎo)或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室工作。參加編寫、審議教材、參考書、實(shí)驗(yàn)教程、視、聽教材。擔(dān)任或參加科研工作。三、助教承擔(dān)本門課程（習(xí)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試考查、教學(xué)方法研究等授任務(wù)。參加實(shí)驗(yàn)室工作。擔(dān)任學(xué)生的政治思想工作或教學(xué)等方面的管理工作。參加教輔材料的編寫工作。參加本門學(xué)科有關(guān)研究工作，在實(shí)踐中鍛煉提高業(yè)務(wù)工作能力。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)工作制度根據(jù)學(xué)院教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。按照各專業(yè)教學(xué)大綱要求，編制好各專業(yè)、各層次的授課計(jì)劃。定期集體備課、集體聽課，分析、研究、解決教學(xué)中存在的問題，不斷提高授課質(zhì)量。與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真搞好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)工作原則拒絕接受。任課教師必須隨時(shí)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見以提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期堅(jiān)持集體備課，理論課和實(shí)驗(yàn)課分別2~32~42~3新教師正式上課前必須試講（包括理論課和實(shí)驗(yàn)課。各級(jí)教師授課，每學(xué)期必須有新教案。各級(jí)教師授課，必須有自己的多媒體課件和講稿。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室科研工作原則中級(jí)職稱以上人員應(yīng)積極申報(bào)科研課題，每年抽出一定時(shí)間從事科研活動(dòng)。教研室應(yīng)積極為本室人員創(chuàng)造科研條件，積極支持科研工作。凡獲準(zhǔn)省級(jí)以上科研課題者，可適當(dāng)減少教學(xué)工作任務(wù)。積極配合或協(xié)助其他部門同志完成科研課題。教研室對(duì)獲得科研成果或公開發(fā)表論文者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室?guī)熧Y培養(yǎng)制度凡新分到我教研室的青年教師，教研室均應(yīng)安排副教授以上教師具體培訓(xùn)、指導(dǎo)。被培訓(xùn)教師必須寫出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，交教研室備查。務(wù)，并將計(jì)劃交教研室備查。鼓勵(lì)和支持青年教師報(bào)考研究生，并為他們創(chuàng)造和提供力所能及的條件?？蒲兴?。對(duì)助教應(yīng)進(jìn)行每學(xué)期一次業(yè)務(wù)考核，以檢查其學(xué)習(xí)情況。對(duì)各級(jí)教師的年度考核按學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室實(shí)驗(yàn)課教學(xué)原則實(shí)驗(yàn)課教學(xué)主要由助教和講師承擔(dān)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須有教案和多媒體課件。任課教師必須每次板書實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠹皟?nèi)容。任課教師中途不得離開實(shí)驗(yàn)室，不得提前下課。每次實(shí)驗(yàn)課必須布置作業(yè)，并及時(shí)全部批改，記錄成績(jī)。通過實(shí)驗(yàn)課提問，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。期末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，由機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)一進(jìn)行。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室主講教師、任課教師審批制度為了提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行主講教師、任課教師審批制度。科和教務(wù)處審批。副教授承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)數(shù)一般不少于7090%。新任課教師上課前必須在教研室進(jìn)行預(yù)講才能擔(dān)任授課任務(wù)。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室例會(huì)制度布置有關(guān)事宜。每學(xué)期末召開學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，并布置下學(xué)期工作。政治學(xué)習(xí)按學(xué)院有關(guān)部門安排進(jìn)行。教研室秘書作好記錄。中醫(yī)基礎(chǔ)教研室請(qǐng)銷假制度崗位不上班。3請(qǐng)假3天~1臨床醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)視情況決定批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)。13請(qǐng)假3系和學(xué)院人事處規(guī)定辦。假期滿后應(yīng)及時(shí)向批準(zhǔn)者辦理銷假手續(xù)。未經(jīng)準(zhǔn)假擅自離開工作崗位或請(qǐng)假期滿未經(jīng)批準(zhǔn)