兒科護(hù)士心得體會(huì) 兒科護(hù)理心得體會(huì)例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒科護(hù)士心得體會(huì)兒科護(hù)理心得體會(huì)例文《兒科護(hù)理》護(hù)理專業(yè)的主干課程，也是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重點(diǎn)科目之一。下面是帶來(lái)的兒科護(hù)理心得體會(huì)范文，接待查看。

兒科護(hù)理心得體會(huì)范文一：

五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又心愛(ài)的小精靈。

2周實(shí)習(xí)中，我察覺(jué)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶物，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得特別提防精心。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，十足是一個(gè)很普遍的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最根本也是最重要的根本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士才能水平的一個(gè)準(zhǔn)那么，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖布局，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多項(xiàng)選擇擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的合作你的穿刺;結(jié)果一點(diǎn)，即使穿刺告成了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不留神造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最根本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的細(xì)心、愛(ài)心和專業(yè)技術(shù)水平。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之喧嚷，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集整理瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但切實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜斟酌，專心核對(duì)，不僅要不出差，讓孩子容許，還要讓他們的家屬合意，這是一件多么不簡(jiǎn)樸的事情啊!而我們的老師每日都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留神力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子盛開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩擾都拋到九霄云外去了!

兒科護(hù)理心得體會(huì)范文二：

俗話說(shuō)：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和合作的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)識(shí)，純熟操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還務(wù)必有處理應(yīng)急的才能和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的閱歷總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士舉行崗前教導(dǎo)外，還要定期舉行職業(yè)道德教導(dǎo)，培養(yǎng)她們喜歡護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心喜歡該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安好教導(dǎo)，提高法律意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安好隱患每月組織一次查找安好隱患的議論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安好、高效、便當(dāng)、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人合意，病家合意，把病人合意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)那么，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急才能的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都?jí)粝胱o(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次告成，更加頭皮靜脈穿刺，而穿刺告成率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床閱歷等因素影響，假設(shè)一次未告成，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液告成率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)識(shí)培訓(xùn)，提高病情查看才能和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備確定?？评碚搶W(xué)識(shí)，才能切實(shí)查看病兒病情，實(shí)時(shí)察覺(jué)病情變化，在工作中護(hù)士要擅長(zhǎng)勤巡病房，勤于查看病情，這樣才能切實(shí)察覺(jué)病兒病情變化，實(shí)時(shí)為醫(yī)生供給病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士務(wù)必有扎實(shí)的專科理論學(xué)識(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的處境組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要激勵(lì)護(hù)理人員加入院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，加入不同學(xué)歷層次持續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展學(xué)識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)閱歷，才能逐步提高病情查看才能，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成片面病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、切實(shí)，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，學(xué)識(shí)水平缺乏，而要切實(shí)、模范書寫護(hù)理記錄，務(wù)必具有確定?？评碚搶W(xué)識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，確定要重視聘用護(hù)士的理論學(xué)識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝感激，儀表大方，說(shuō)話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、相信、安好，反之就會(huì)持質(zhì)疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而大量醫(yī)療糾紛就是由于對(duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士舉行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作閱歷，才能差異，作為管理者要對(duì)她們舉行協(xié)調(diào)、整合，如舉行合理分工、搭配，并賦予扶助、引導(dǎo)、激勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)切

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備氣力，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，片面聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們供給一個(gè)寬松、和諧的工作空氣，賦予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)切，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)合意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

兒科護(hù)理心得體會(huì)范文三：

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的終止同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)頭，打定著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病處境。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能切實(shí)描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員合作，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除根基護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教導(dǎo)，病情查看應(yīng)輕微敏銳，察覺(jué)變化實(shí)時(shí)通知醫(yī)生，舉行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的根本處境后，我開(kāi)頭投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的指導(dǎo)下，我不斷攝取和探索專業(yè)學(xué)識(shí)，也積累了確定的工作閱歷。可能這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能難得的資產(chǎn)，就猶如在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下多數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶?？赡苓@些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，告成是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了大量，逐漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最根本的技術(shù)