職高英語基礎模塊第二冊第九單元說課比賽

Unit9ListeningandSpeaking設計教師：涪陵第一職業(yè)中學校授課班級：2011級旅游與酒店管理專業(yè)教材版本:英語（基礎模塊）第二冊重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技學情分析

教材分析

說教法

說學法

說教學過程

教學預期設想板書設計重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技學情分析學生熱情大方

動手操作能力較強學習目的明確

對學習英語失去信心

缺乏有效的英語學習方法

英語學習興趣較弱

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教材分析地位和作用特點目標指向宗旨Unit9

承上啟下重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學目標知識目標

能力目標

情感態(tài)度目標

單詞：cookerycertificate,either過去進行時

提高英語聽說能力和培養(yǎng)團結協(xié)作能力增強自信心職業(yè)生涯規(guī)劃設想

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技過去進行時聽說能力的訓練

聽說能力的培養(yǎng)重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技說教法多媒體演示法

提問法

討論法

講解法

角色扮演

競賽法

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技說學法觀察法

自主探究法合作學習法重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學流程導入新知

呈現(xiàn)新課

分組討論

鞏固新知

擴展延伸

作業(yè)布置

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學過程步驟教師活動學生活動設計意圖Step1Leadin

（3分鐘）(1)播放視頻(2)導入新單詞(1)學生觀察視頻.(2)通過圖片學習新單詞。

(1)通過視頻資料，讓學生設想自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。(2)通過新單詞的學習，從而導入新課。重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技certificate

cookerycertificate重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技fail重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技taste步驟教師活動學生活動設計意圖Step2Presentation

（3分鐘）呈現(xiàn)問題

,引入聽力訓練學生抓住關鍵詞，帶著問題聽課文內容。訓練學生的聽力能力。教學過程重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技WhatwasTonydoingyesterdaymorning?Whydidn’tTonygetthejob?WhatwillTonydo?重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學過程步驟教師活動學生活動設計意圖Step3Dicussion

（10分鐘）分成若干小組討論課文中所遇到的問題。學生自主合作學習，互相幫助解決問題。

培養(yǎng)學生自主學習能力。教學過程步驟教師活動學生活動設計意圖Step4Consolidation

（10分鐘）(1)訓練過去進行時。(2)突破重點單詞

(1)學生以A，B兩位同學問答訓練過去進行時的句型。(2)完成教材中的練習。

突破教學重點

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技Forexample:A:Whatwereyoudoingat8:00inthemorning?B:IwasreadingEnglishbooks.A:WereyoureadingEnglishbooks?B:Yes,Iwas./No,Iwasn’t.重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技用單詞的正確形式填空eitherfailtaste

Tonywenttoajobinterviewbut

togetthejob.2.Heisagreatcookandhisfood

delicious.3.Johndoesn’thaveacertificate.Idon’t

.重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學過程步驟教師活動學生活動設計意圖Step5Project

（25分鐘）(1)完成教材第五部分的內容.(2)職場模擬。

學生小組合作探究學習，完成所給任務。

突破教學重點和難點（口語表達）。

重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技職場模擬展示重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學過程步驟教師活動學生活動設計意圖Step6Homework

（1分鐘）(1)編一段jobinterview的對話。(2)設想自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

學生獨立完成作業(yè)。

對本節(jié)課的知識歸納總結并加以合理的運用。

板書設計phonefailtastecookerycertificateeithergoodluck

Words過去進行時was/weredoingGrammarGroup1Group2Group3Group4Group5表演結果重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技重慶市涪陵第一職業(yè)中學校厚德勵志博智重技教學預期設想通過多媒體視頻的觀看，激發(fā)學生的學習興趣。讓學生能對自己的職業(yè)生涯有更美好的規(guī)劃。通過小組合作學習，分角色扮演面試場