綠色校園活動總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——綠色校園活動總結(jié)創(chuàng)造“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)的重要載體，同時也是環(huán)境養(yǎng)護的實踐方式。加強對學(xué)生的環(huán)保教導(dǎo)，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識和可持續(xù)進展的思想，養(yǎng)護環(huán)境，實現(xiàn)綠色文明，是教導(dǎo)工義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)造“綠色學(xué)?！被顒蛹{入議事日程，主要做了如下的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1為了加強創(chuàng)造“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長，主管校園環(huán)境創(chuàng)辦的領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)加入的“創(chuàng)造綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)造綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

2把“創(chuàng)造綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。

每學(xué)期初，學(xué)校對校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教導(dǎo)”都舉行特意的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計、布置學(xué)校的創(chuàng)辦，并制定了專項的工作籌劃。另外，學(xué)校的工作籌劃都有“環(huán)境教導(dǎo)”工作的有關(guān)內(nèi)容。

3學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)辦制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。

二、加大宣傳力度，鞏固環(huán)境意識

1教導(dǎo)的告成關(guān)鍵是任教的教師，假設(shè)教師沒有在他們的授課過程中舉行環(huán)境教導(dǎo)的學(xué)識、技能和行動，那么具有環(huán)境熟悉的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)造綠色學(xué)校指南”提高教師對創(chuàng)造綠色學(xué)校的熟悉。

2定期出環(huán)保教導(dǎo)、環(huán)保學(xué)識的信息簡報。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保學(xué)識，以調(diào)查報告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識

3利用宣傳欄舉行宣傳。

4班級有宣傳墻報。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無煙日等有關(guān)活動，實時組織學(xué)生舉行宣傳。

5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動兩次以上。如組織共青團教師到街道舉行環(huán)境教導(dǎo)宣傳，組織高年級學(xué)生到街道舉行清掃，除掉樹木、電線桿上的廣告等勞動，使學(xué)生受到保護環(huán)境的教導(dǎo)。

三、通過班團會、少先隊活動等對學(xué)生舉行“環(huán)保教導(dǎo)”。

1利用每周一的升旗儀式活動時間，對學(xué)生舉行“保護校園、美化校園”的教導(dǎo)。每周一的大型升旗活動，升旗講話是對全校師生舉行思想教導(dǎo)的好機遇。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實際，利用2——3周的升旗活動時間，對學(xué)生舉行綠化、美化、保護校園的專題教導(dǎo)。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對學(xué)生舉行教導(dǎo)。

2利用班團會時間對學(xué)生舉行“環(huán)保教導(dǎo)”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團會活動時間，有籌劃、有目的地以生動、好玩的形式對學(xué)生舉行保護大自然、保護動物等環(huán)保教導(dǎo)。

四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教導(dǎo)

課堂教學(xué)是向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點和教材的實際，有機地對學(xué)生滲透環(huán)保教導(dǎo)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求全體任課教師結(jié)合學(xué)科特點、教材實際，將環(huán)保教導(dǎo)納入自己的教學(xué)籌劃之中。作到環(huán)保教導(dǎo)有目的、有籌劃、有教案。各學(xué)科教師能針對不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點、學(xué)生實際制定不同的養(yǎng)護環(huán)境、保護花草、保護動物等教導(dǎo)目標(biāo)。通過課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，為順?biāo)扉_展其它方面的環(huán)境教導(dǎo)奠定了思想根基和感情根基。

五、開展形式多樣的環(huán)保教導(dǎo)和社會實踐活動。

新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教導(dǎo)課，就是教師率領(lǐng)新生參觀校園，對學(xué)生舉行保護學(xué)校的教導(dǎo)。通過教師介紹的花草、樹木、長廊、涼亭、不但使新生受到了保護環(huán)境的教導(dǎo)，還受到了美德熏陶。

學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過老師率領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中查看、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：笈e行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆喜歡生活、喜歡大自然的美的心靈，是環(huán)保教導(dǎo)的累累碩果。

六、美化、綠化、凈化校園活動

為了切實抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的舉行重建校園工作。

多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師自力更生、繁重奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，宏大教師集思廣益，按照校園創(chuàng)辦規(guī)劃，用心設(shè)計每一寸“愛”的天地。先后用了近三年的時間，投資10多萬元綠化、美化、凈化了校園，修建了藤架、假山、噴水池、蘑菇亭、長廊、涼亭、等，養(yǎng)盆花1千盆，綠化籠罩率7000平方米。現(xiàn)在形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教導(dǎo)點和鼓舞教導(dǎo)點。校園四處有景有意，花紅草綠，清爽清白，文化長廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化空氣為學(xué)生營造了一個開發(fā)潛能，啟迪心智，鞏固進展后勁良好的育人環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校一派勃勃的活力，一代新苗正在茁壯成長。

七、取得的成果

1通過一系列的教導(dǎo)活動，使宏大學(xué)生的環(huán)保意識大大鞏固，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”：

①自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，傷害小動物等對環(huán)境有害得事。

②儉約不濫用。

③養(yǎng)護環(huán)境衛(wèi)生。