“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

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"青藍(lán)工程'師徒結(jié)對(duì)總結(jié)1時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，我成為楊老師的徒弟已將近一年的時(shí)間。首先，我分外感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇，在學(xué)習(xí)的這一年中，我猶如從里到外受到了一次洗禮，使我提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，我從中學(xué)到了好多學(xué)識(shí)。現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作做如下總結(jié)：

1、思想熟悉提升

有思想的幼兒教師是有愛(ài)心有素養(yǎng),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的。幼兒教師至關(guān)重要的工作任務(wù)就是把童稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為德智體美全面進(jìn)展的一代新人。這就要"從小教起,從小教好'。幼兒良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我們幼兒教師把確定的社會(huì)的思想準(zhǔn)那么和道德模范長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)化給幼兒,舉行早期品德教導(dǎo),引導(dǎo)他們舉行實(shí)際磨練,把提高思想熟悉與培養(yǎng)道德行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),更好的提高幼兒的性格及品德。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,提出概括的教導(dǎo)要求和內(nèi)容,選擇正確的教導(dǎo)手段和是生動(dòng)生動(dòng)的教導(dǎo)方法,專(zhuān)心切實(shí)的把教導(dǎo)工作做好。

2、成長(zhǎng)籌劃完成處境

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教導(dǎo)學(xué)科的新學(xué)識(shí)、新技能。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，積極加入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)在工作中察覺(jué)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，實(shí)時(shí)記錄教導(dǎo)教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。我們雖然離得遠(yuǎn)，不在一起，但我跟楊老師始終保持緊密聯(lián)系，電話實(shí)時(shí)溝通，共同共享育兒閱歷。通過(guò)楊老師的專(zhuān)心輔導(dǎo)，我的各方面都有了很大的提高，在本學(xué)期園內(nèi)組織的觀摩賽教活動(dòng)中，我獲得了二等獎(jiǎng)。這些告成離不開(kāi)楊老師的諄諄指導(dǎo)，在這里對(duì)楊老師的教化表示衷心的感謝，感謝你，愛(ài)戴的楊老師!

此次學(xué)習(xí)中，我在楊老師的身上學(xué)到了好多的，只有進(jìn)一步更新教導(dǎo)觀念，提升教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)識(shí)面，完善學(xué)識(shí)布局，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平，才是我成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。

我會(huì)持續(xù)努力下去，以楊老師及那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的模范，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)!

"青藍(lán)工程'師徒結(jié)對(duì)總結(jié)2炎炎夏日瓜果香，匆促歲月似流水。轉(zhuǎn)瞬間，我與李**老師結(jié)為師徒已經(jīng)接近一年了。首先，分外感謝**大學(xué)區(qū)能給我作為師傅的角色和磨練自我的機(jī)遇。在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的3百多個(gè)日子里，我與李**老師一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年的帶教處境述職如下：

師者，傳道、授業(yè)、解惑也;師者，學(xué)高為師，身正為范;師者，需先以德立身。常言道，育人先育德，德育乃教導(dǎo)之根本。師德猶如教導(dǎo)之魂，猶如大樹(shù)之根，只有具有高尚師德修養(yǎng)的師者，才能博采眾長(zhǎng)，博愛(ài)育苗，才能育以千年之棟梁。

本學(xué)年，我專(zhuān)心堅(jiān)持以"黨的方針政策'為指引，努力不斷學(xué)習(xí)《新綱要》，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)重要（講話）精神。按時(shí)加入各種XX學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以身作那么提高自我素養(yǎng)。經(jīng)常通過(guò)電話、微信、等方式與李**老師（交流），為徒弟帶好頭。

李**老師是一位多才多藝的年輕教師，為人謙遜，活潑開(kāi)朗，勤學(xué)好問(wèn)。因此，我要盡力激發(fā)她在教導(dǎo)、教學(xué)上發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，大膽斟酌。無(wú)論是從工作的流程、教學(xué)的方法、教案的書(shū)寫(xiě)，還是生活與學(xué)習(xí)，對(duì)她提出了較高的要求，不但要有豐富自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，更要擁有一顆勤奮上進(jìn)喜歡幼教的心，以德樹(shù)人。經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo)與培養(yǎng)，李**老師各個(gè)方面都取得了很大的提高與進(jìn)步。

李**老師能積極專(zhuān)心地開(kāi)展每一項(xiàng)工作，上好每一節(jié)課，對(duì)孩子有愛(ài)心，對(duì)工作有責(zé)任心，有猛烈的進(jìn)取心。家長(zhǎng)工作受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。本學(xué)年專(zhuān)心閱讀教導(dǎo)書(shū)刊3本，撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量較高的教導(dǎo)筆記3篇，學(xué)習(xí)心得2篇，工作反思2篇;在教學(xué)觀摩活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

為期一年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們之間的相互學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停息。勤學(xué)好問(wèn)的李**老師每次積極主動(dòng)地向我請(qǐng)教工作和生活中的事情，逢年過(guò)節(jié)一個(gè)溫馨的短信問(wèn)候讓我感到青年教師身上的難得品質(zhì)。謙遜熱心，不恥下問(wèn)，敢于創(chuàng)新。我始終毫無(wú)留存地傳授閱歷，專(zhuān)心指導(dǎo)。在這里，我想對(duì)李**老師以及在座的青年教師說(shuō)，我們是幸福的，更是幸運(yùn)的。讓我們一起嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)勤思多讀書(shū)，努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能，用愛(ài)去澆灌每個(gè)花朵，共同為我們所喜歡的幼教事業(yè)而努力奮斗!

"青藍(lán)工程'師徒結(jié)對(duì)總結(jié)3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我與孫曉波老師師徒結(jié)對(duì)已近一年了。通過(guò)這學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，彼此學(xué)習(xí)，彼此扶助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度舉行總結(jié)：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒籌劃

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我專(zhuān)心分析孫曉波老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于他好的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，對(duì)于缺乏的地方，扶助其改正，使其在原有的根基上能夠得到確定的進(jìn)展、進(jìn)步。結(jié)果根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)籌劃，并根據(jù)籌劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)年的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安置出確定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并留心記錄、專(zhuān)心評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有確定進(jìn)步。再次，在平日的休息時(shí)間里，我經(jīng)常探索有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有確定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個(gè)學(xué)年里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分打定，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)用心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面表示給徒弟。

在指導(dǎo)徒弟時(shí)，我經(jīng)常讓他闡述備課的構(gòu)思，所以他備課時(shí)會(huì)更加留神圍繞授課目標(biāo)安置教學(xué)活動(dòng)。我一旦察覺(jué)他教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就會(huì)扶助他實(shí)時(shí)改正，從而使他的備課水平有了提高。指導(dǎo)他上匯報(bào)課時(shí)，我盡力幫他分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)他屢屢試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教導(dǎo)教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課扶助他察覺(jué)一些自己難以留神到的問(wèn)題，實(shí)時(shí)改正。我給他評(píng)課時(shí)，會(huì)反應(yīng)好多他自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。譬如他的普遍話說(shuō)的對(duì)比好等優(yōu)點(diǎn)我都賦予斷定;對(duì)他的缺點(diǎn)如課堂上光留神到前一片面學(xué)生而疏忽了后面的學(xué)生，整堂課時(shí)間調(diào)配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給他指出來(lái)。每次他都能情愿采納，并虛心改正。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感到孫曉波老師有充滿的精力，有好學(xué)的熱心，有豐富的學(xué)識(shí)，有創(chuàng)新的才能，他不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有閱歷的教師學(xué)習(xí)，而我作為師傅理應(yīng)情愿把自己的一切毫無(wú)留存地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也收益匪淺，使我在教導(dǎo)教學(xué)中更