2023年教導(dǎo)處主任個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教導(dǎo)處主任?個(gè)人總結(jié)?新學(xué)期開(kāi)始?，教導(dǎo)處著?眼于以下幾?方面的工作?，取得了一?些成績(jī)，也?有一些待完?善的地方。?為更好的完?成本學(xué)期的?工作，對(duì)本?學(xué)期的工作?總結(jié)一、?學(xué)校緊緊圍?繞提高教學(xué)?質(zhì)量這個(gè)中?心，制定措?施狠抓落實(shí)?，收到了明?顯成效。成?績(jī)穩(wěn)步上升?。暑假開(kāi)學(xué)?后進(jìn)一步深?化“三橫兩?縱一體化”?管理模式，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，即在學(xué)?校統(tǒng)一管理?下，將三個(gè)?年級(jí)重新分?班，均衡的?分成東西兩?個(gè)學(xué)部，教?師也由東西?兩個(gè)學(xué)部重?新選拔，做?到了平分學(xué)?生，平分教?師，競(jìng)爭(zhēng)上?崗，在同一?起跑線上競(jìng)?爭(zhēng)，在學(xué)部?教師間形成?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，?極大的調(diào)動(dòng)?了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)?及教師的工?作積極性。?二、大力?實(shí)施創(chuàng)新教?育，進(jìn)一步?優(yōu)化課堂教?學(xué)。學(xué)校?通過(guò)多種渠?道學(xué)習(xí)和吸?收外地經(jīng)驗(yàn)?，先后派出?兩批領(lǐng)導(dǎo)及?教師赴全國(guó)?重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?校-___?洋思中學(xué)取?經(jīng)，經(jīng)過(guò)近?一年的學(xué)習(xí)?和探索，結(jié)?合我校的實(shí)?際大膽創(chuàng)新?，___的?吸收進(jìn)來(lái)，?促進(jìn)了我校?課堂教學(xué)的?改革。今?學(xué)期，學(xué)校?更加重視課?堂教學(xué)，認(rèn)?為搞好素質(zhì)?教育的主陣?地在課堂，?要發(fā)展能力?，減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，優(yōu)化課堂?教學(xué)是重要?措施和手段?。當(dāng)___?衡水中學(xué)先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?刊出后，學(xué)?校立即召開(kāi)?校委會(huì)，研?究并制定了?切實(shí)可行的?學(xué)習(xí)計(jì)劃和?落實(shí)推廣的?措施，一是?將連載的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印?后，每個(gè)辦?公室一份，?及時(shí)發(fā)到教?師手中。二?是確立了嚴(yán)?格的學(xué)習(xí)時(shí)?間，定于每?周二、周五?課外活動(dòng)為?學(xué)習(xí)時(shí)間。?三是規(guī)定學(xué)?習(xí)筆記不少?于一萬(wàn)。四?是各辦公室?辦好學(xué)習(xí)宣?傳欄，五是?寫(xiě)論文寫(xiě)心?得，更重要?的是通過(guò)學(xué)?習(xí)、討論后?，在實(shí)踐中?探索和應(yīng)用?，學(xué)校安排?各樓通過(guò)舉?行全校公開(kāi)?課，評(píng)出_?__名校級(jí)?學(xué)習(xí)衡水、?洋思經(jīng)驗(yàn)的?標(biāo)兵，他們?的課被評(píng)為?校級(jí)優(yōu)質(zhì)課?，聽(tīng)課教師?達(dá)___%?以上，通過(guò)?這一活動(dòng)的?開(kāi)展，推動(dòng)?了我校課堂?教學(xué)的改革?。教師們一?致認(rèn)為，老?辦法改換新?的了。三?、教學(xué)常規(guī)?工作今學(xué)?期教學(xué)常規(guī)?工作井然有?序，學(xué)校力?度大教師自?覺(jué)，教導(dǎo)處?督促得力，?學(xué)生的作業(yè)?教師全批全?改，改變了?過(guò)去打突擊?，應(yīng)付檢查?的弊端，自?推廣洋思經(jīng)?驗(yàn)以來(lái)，作?業(yè)多為課堂?作業(yè)，當(dāng)堂?完成，極大?的提高了教?學(xué)效果，在?今年鄉(xiāng)教委?的常規(guī)檢查?中得到了好?評(píng)。四、?進(jìn)一步穩(wěn)固?、規(guī)范良好?的考風(fēng)、考?紀(jì)新學(xué)期?學(xué)校認(rèn)真制?定了《石家?河中學(xué)關(guān)于?嚴(yán)肅考試紀(jì)?律的有關(guān)規(guī)?定》并且在?每次考試前?，在教師會(huì)?上___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，召開(kāi)全校?學(xué)生會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，在?我校形成了?___可恥?的氛圍，學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性比上學(xué)?期更加積極?努力。五?、進(jìn)一步調(diào)?整教師考核?量化方案，?調(diào)動(dòng)教師的?工作積極性?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)帶頭認(rèn)真?學(xué)習(xí)外地經(jīng)?驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思?想觀念教師?隨著學(xué)校的?指揮棒，在?這一思想的?支配下，學(xué)?校積極推行?變“精英”?教育為“大?眾”教育的?教育觀念，?在考核教師?上由過(guò)去的?考核的__?_%學(xué)生上?升為_(kāi)__?%，讓教師?___每一?個(gè)學(xué)生，收?到良好的效?果。六、?落實(shí)教研教?改課題，以?教改促質(zhì)量?。教導(dǎo)處?在搞好原有?的“作文、?閱讀”教改?的同時(shí)，積?極推廣洋思?教學(xué)法，實(shí)?行分層教學(xué)?，讓優(yōu)生吃?飽，差生吃?好，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?，教導(dǎo)處嚴(yán)?格規(guī)定，對(duì)?后進(jìn)生要布?置不同的作?業(yè)，不要歧?視后進(jìn)學(xué)生?。教導(dǎo)處還?重視加強(qiáng)優(yōu)?生的培養(yǎng)工?作，作為常?規(guī)量化的重?要環(huán)節(jié)，統(tǒng)?一發(fā)放了作?業(yè)卡，層層?落實(shí)優(yōu)生計(jì)?劃、目標(biāo)，?在今年的縣?級(jí)視導(dǎo)工作?中，作為一?個(gè)亮點(diǎn)收到?教研室的好?評(píng)。七、?教導(dǎo)處今學(xué)?期圍繞提高?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)這一目標(biāo)?，強(qiáng)化學(xué)生?的學(xué)習(xí)意識(shí)?。從上課?、作業(yè)、考?試等方面嚴(yán)?格要求，嚴(yán)?格控制學(xué)生?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，保證上課?___分鐘?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?，對(duì)缺勤學(xué)?生嚴(yán)格登記?，并實(shí)行補(bǔ)?課制度。召?開(kāi)了初一優(yōu)?生座談會(huì)，?鼓勵(lì)他們?cè)?接再厲，考?出優(yōu)異成績(jī)?。了解他們?的學(xué)習(xí)生活?等情況。對(duì)?教師教學(xué)的?情況，半年?時(shí)間改變了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?松、散、懶?的狀態(tài)，不?論在校內(nèi)、?校外，感覺(jué)