高中語文人教版第二單元 優(yōu)秀2

人教版高中語文必修三第二單元綜合檢測一、基礎(chǔ)題1.下列各組詞語，有錯別字的一項是（）A.鉤連潦倒地崩山摧群山萬壑B.崢嶸謫居沖波逆折籃田生玉C.咨嗟惘然捫參歷井海誓山盟D.崔嵬整頓司馬青衫杜鵑啼血2.下列句中加點的字，解釋有誤的一項是（）A.以手撫膺坐長嘆（坐下） B.畫圖省識春風(fēng)面（曾經(jīng)）C.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（退回） D.他生未卜此生休（預(yù)料）3.下列句中加點的詞語，解釋有誤的一項是（）A.秋月春風(fēng)等閑度（隨隨便便）B.艱難苦恨繁霜鬢（極其痛恨）C.側(cè)身西望長咨嗟（嘆息）D.可以橫絕峨眉巔（飛越）4.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）A.白居易在談詩歌創(chuàng)作時說：“事物牽于外，情理動于內(nèi)，隨感遇而形于嘆詠者”（《與元九書》）。B.李白與杜甫是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個浪漫奇絕，一個情深意永。C.德國哲學(xué)家黑格爾說：“美是理念的感性顯現(xiàn)。讀詩，就是要體會詩人抒發(fā)的情感，感受詩的語言的韻味?！盌.宋詞人賀鑄說：“錦瑟華年誰與度？”（《青玉案》）元詩人元好問說：“佳人錦瑟怨華年！”（《論詩三十首》）5.下列句子翻譯有誤的一句是（）A.嗟爾遠道之人胡為乎來哉———唉，你這遠方的人為什么到這里來呢？B.所守或匪親，化為狼與豺———守關(guān)的將領(lǐng)有的不是（自己的）親信，因此變成叛亂者。C.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑———像莊周夢蝴蝶一樣，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那樣，把愛心托給杜鵑。D.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺———在這令人悲傷的秋天，我常常離家萬里，抱著晚年多病的身體獨自登上高臺。6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A.李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，“稱李白為‘謫仙’”。B.杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實主義詩人?！兜歉摺吠ㄟ^描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C.白居易在文學(xué)上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。D.李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“藍田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。二、填空題7.有個人要設(shè)宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文銅錢，十分尷尬。老傭人說：“容易辦成。”便拿6文買了兩只雞蛋，1文買了些韭菜，1文買了豆腐渣。老傭人端出第一盤菜，是韭菜面上鋪兩只蛋黃，他說：“這叫做‘___________’?！庇侄顺龅诙P菜，韭菜上是一圈蛋白，說：“這叫‘____________’?！钡谌P菜是炒豆腐渣，名稱叫做：“_____________。”第四道菜是清湯上浮動著兩個蛋殼，取名為：“_______________?！崩蟼蛉苏f：“我喜歡杜甫這首詩，所以做的菜肴湊上這四句詩，成其文雅，請不要嘲笑?！敝魅耸指吲d，客人也重重獎賞了他。8.“____________，_____________。”也許在很多人眼里，到老了，什么都不想了，什么都不做了，似乎坐在椅上眺望日落的晚霞已成為老人的“專利”。然而我卻不敢茍同，已逾“耳順”的我照樣如年輕人一般追趕時尚。三、閱讀題（一）閱讀下面一段文言文，完成9—13題。褚遂良博涉文史，尤工隸書，父友歐陽詢甚重之。遷諫議大夫，兼知起居事。太宗嘗問：“卿知起居，記錄何事，大抵人君得觀之否？”遂良對曰：“今之起居，古左右史，書人君言事，且記善惡，以為鑒誡，庶幾人主不為非法。不聞帝王躬自觀史。”太宗曰：“朕有不善，卿必記之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣職當載筆，君舉必記。”黃門侍郎劉洎曰：“設(shè)令遂良不記，天下亦記之矣。”太宗以為然。十七年，太宗問遂良曰：“舜造漆器，禹雕其俎，當時諫舜、禹者十余人。食器之間，苦諫何也？”遂良對曰：“雕琢害農(nóng)事，纂組傷女工。首創(chuàng)奢淫，危亡之漸。漆器不已，必金為之；金器不已，必玉為之。所以諍臣必諫其漸，及其滿盈，無所復(fù)諫?！碧谝詾槿弧Ｋ炝记昂笾G奏及陳便宜書數(shù)十上，多見采納。六年，高宗將廢皇后王氏，立昭儀武氏為皇后，召太尉長孫無忌、司空李績、尚書左仆射于志寧及遂良以籌其事。將入，遂良謂無忌等曰：“上意欲廢中宮，必議其事，遂良今欲陳諫，眾意如何？”無忌曰：“明公必須極言，無忌請繼焉。”及入，高宗難于發(fā)言，再三顧謂無忌曰：“莫大之罪，絕嗣為甚?；屎鬅o胤息，昭儀有子，今欲立為皇后，公等以為何如？”遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，無愆婦德。先帝不豫，執(zhí)陛下手以語臣曰‘我好兒好婦，今將付卿。’陛下親承德音，言猶在耳?；屎笞源宋绰動许植豢蓮U。臣今不敢曲從，上違先帝之命，特愿再三思審。愚臣上忤圣顏，罪合萬死，但愿不負先朝厚恩，何顧性命？”遂良致笏于殿陛，曰：“還陛下此笏?！蹦私饨磉殿^流血。帝大怒，令引出。長孫無忌曰：“遂良受先朝顧命，有罪不加刑。”翌日，帝謂李績曰：“冊立武昭儀之事，遂良固執(zhí)不從。遂良既是受顧命大臣，事若不可，當且止也。”績對曰：“此乃陛下家事，不合問外人?！钡勰肆⒄褍x為皇后，左遷遂良潭州都督。顯慶二年，轉(zhuǎn)桂州都督。未幾，又貶為愛州刺史。明年，卒官，年六十三。（選自《舊唐書》）9.對下列句子中詞的解釋，不正確的一項是（）A.褚遂良博涉文史，尤工隸書 工：擅長。B.所以諍臣必諫其漸 漸：漸漸。C.皇后自此未聞有愆 愆：過失。D.不合問外人 合：應(yīng)該。10.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.食器之間，苦諫何也族秦者秦也，非天下也B.首創(chuàng)奢淫，危亡之漸師道之不傳也久矣C.召尚書左仆射于志寧及遂良以籌其事斂貲財以送其行D.帝乃立昭儀為皇后而陋者乃以斧斤考擊而求之11.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)褚遂良“盡職盡責(zé)”的一組是（）①遷諫議大夫，兼知起居事②臣職當載筆，君舉必記③所以諍臣必諫其漸④遂良前后諫奏及陳便宜書數(shù)十上⑤我好兒好婦，今將付卿⑥皇后自此未聞有愆，恐不可廢A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥12.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）A.遂良擔任諫議大夫，兼管皇帝起居事務(wù)。太宗想看他記載的內(nèi)容，他說無此先例，并告訴太宗，他一定會堅守職分，秉筆直書。B.太宗問褚遂良，為什么當年有那么多人苦諫舜帝制造漆器和禹帝雕飾俎器，褚遂良認為那是他們過分地講究，開奢侈浪費之風(fēng)，是危險的開始。諍臣必須在剛開始露出奢侈的苗頭時進諫，一旦奢侈成風(fēng)，再進諫就難了。C.高宗以皇后王氏無子，昭儀武氏有子為由，想廢除皇后王氏，立昭儀武氏為皇后。褚遂良則認為，皇后王氏出自名門，又沒有違背婦德，況且先帝臨終托付，因此他堅決反對廢后，并把上朝用的手板還給皇帝。D.褚遂良博覽群書，擅長隸書，并被父輩的朋友看重，很快升遷為諫議大夫，他前后進諫數(shù)十次，多被采納。晚年，因得罪太宗而一貶再貶。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“設(shè)令遂良不記，天下亦記之矣。”太宗以為然。譯文：（2）遂良既是受顧命大臣，事若不可，當且止也。譯文：（二）閱讀下面的文字，完成14—17題。在西域讀李白①李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭到很大變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉。李白五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內(nèi)遷。這個漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的———李白至少是半個胡兒吧？這僅是我的猜想。②這個漂泊家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。③唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。歷史的偉大契機在此形成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質(zhì)的天才會被扼殺；沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。④異國情調(diào)、漂泊的情懷其實充滿李白所有的詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客?！保ɡ畎住洞阂寡鐦抢顕颉罚┻@是詩人眼中的時間和宇宙———天地之間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化中是沒有第二人的。⑤李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達于極端。“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘?！彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?！褒R有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原笑。吾亦淡蕩人，拂衣可同調(diào)?！保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”，傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠游”，在維揚（今揚州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白扶尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權(quán)且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷，他那強橫乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷，令謙謙君子瞠目結(jié)舌。⑥在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。⑦游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。14.品味文中下列語句，回答問題。（1）“詩人拒絕根的存在”，句中的“根”指的是什么？詩人為什么要拒絕根的存在？（2）“他不習(xí)慣仰視”，句中“仰視”的含義是什么？（3）“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”，這句話的意思是什么？15.下列兩個句子中的“此”分別指代什么？（1）歷史在此與一個偉大的天才相遇。“此”指代_____________________________。（2）歷史的偉大契機在此形成?！按恕敝复鷂_____________________________。16.作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”？請聯(lián)系文章第5自然段，分條表述。每條均不能超過5個字。答：（1）____________________________________；（2）________________________________________；（3）________________________________________。17.作者在第(自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗的馬隊等諸多形象，其作用是什么？四、詩歌鑒賞題（一）閱讀下面的詩歌完成18—19題。月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。18.在詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托。本詩中“月”的形象有什么特點？19.詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了詩人怎樣的思想感情？（二）閱讀杜甫《孤雁》，完成第20題。孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。20.古人評詩有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法?！霸娧邸?，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞（字眼）”；“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首詩的“詩眼”是什么？請說說你的理由。（三）閱讀白居易《舟中讀元九①詩》，完成21—22題。舟中讀元九詩白居易把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵鳌Ｑ弁礈鐭舄q暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。［注］①元九，唐詩人元稹。元稹曾與白居易一同倡導(dǎo)“新樂府”運動。白居易寫這首詩的時候，元被貶通州（今四川達縣一帶），白被貶江州（今江西九江）。21.詩的前三句，詩人以“燈前”“燈殘”“滅燈”三個極富個性的景象前后映照，表達了怎樣的思想感情？22.詩的末句描繪的景象，運用了什么表現(xiàn)手法？描繪了怎樣的圖景？（四）閱讀李商隱《贈柳》，完成23—25題。贈柳李商隱章臺①從掩映，郢②路更參差。見說風(fēng)流極，來當婀娜時。橋回行欲斷，堤遠意相隨。忍放花如雪，青樓③撲酒旗。［注］①章臺：漢代京城長安街道名。街多柳樹，唐時稱為“章臺柳”。②郢：戰(zhàn)國時楚國建都于郢，即今湖北江陵。③青樓：古代歌舞宴飲之地。23.古時有臨別贈柳的習(xí)俗，其中一個原因是“柳”字諧音“”字。這首詩描寫的對象是。24.怎樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達的形象？25.這首詩歌表達了作者什么樣的意旨？五、語言運用題26.好的電視欄目標語，可以起到強化欄目形象的作用。它可將宗旨、特色、功能等各要素融為一體，通過有創(chuàng)意的口號，凸現(xiàn)欄目形象，展示欄目風(fēng)采。這樣的包裝既對欄目的內(nèi)容定位起到了很好的強調(diào)烘托作用，又可以拉近電視臺與受眾之間的距離，增強貼近感和親和力。如：“新聞?wù){(diào)查”———正在發(fā)生的歷史，新聞背后的新聞“生活”———傾心關(guān)注生活，真誠服務(wù)百姓“人與自然”———謳歌生命，關(guān)注環(huán)境請你參照例句，再從下面四個欄目中，任選兩個來寫，以突出欄目的內(nèi)容特色?！八囆g(shù)人生”———“新聞聯(lián)播”———“夢想劇場”———“天氣預(yù)報”———27.閱讀下文，填上符合特定語境的話語。某理發(fā)師手藝高超，口才也好。甲顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說：“頭發(fā)理得太長了?！崩戆l(fā)師笑著解釋：“頭發(fā)留長一點，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗符合你的身份。”顧客滿意而去。乙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說：“頭發(fā)理得太短了?！崩戆l(fā)師笑著解釋：____________顧客高興而去。丙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，沒有什么可挑剔的，卻還這樣說：“20分鐘解決問題，理得太快了吧？”理發(fā)師從容回答：___________________顧客微笑而去。28.閱讀下面一則寓言，根據(jù)語境，發(fā)揮想象，從對聲響感受的角度，補寫文中橫線處的內(nèi)容。（不超過30個字）一葉小草對一片秋葉抱怨道：“你跌下來的聲音真夠響的！你驚斷了我一冬的美夢。”秋葉憤怒地說：“你這出身卑微、住所低賤而又沒有樂感的東西?！比缓笄锶~在泥土上躺下來開始長眠。當春天來臨時，她蘇醒過來———她已經(jīng)長成一葉小草。秋天又至，小草漸漸墜入冬夢，在她上面，秋葉從空中飛揚而落。她低低地自語道：“哦，這些秋天的落葉！她們弄出這么大的噪音，把我的好夢都給攪了?！盻____________________________________________________________六、作文題29.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，極地上空出現(xiàn)臭氧層空洞，強烈的紫外線可能擊斃所有生命。我們這個世界，是一個化學(xué)合成物質(zhì)的世界。你看，“吃”化學(xué)添加劑，“穿”化學(xué)纖維，“用”合成塑料；“化學(xué)”與“合成”充斥著世界：化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)食品、合成肥料、合成樹脂……而電視、汽車這類工業(yè)文明的產(chǎn)物，簡直就是一堆“化學(xué)”與“合成”。聯(lián)合國科教文組織的一位官員說：“如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能會集中于物種訃告，而不是物種的起源?！彪S著科技的發(fā)展，地球已經(jīng)傷痕累累，我們是輕輕地撫平其創(chuàng)傷，還是在創(chuàng)口上再撒上一把鹽，這是一個不容回避的問題。請以“人類?科技?環(huán)境”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。答案與解析（籃———藍）（徒、空）（極其遺憾）（句號應(yīng)放在后引號之內(nèi)。）（“有的”改為“倘若”；“因此”改為“就會”。）（“賀知章”為“杜甫”；“白居易”為“賀知章”。）7.兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船8.夕陽無限好，只是近黃昏13.（1）“即使褚遂良不記，天下百姓也會記下來的。”太宗認為這話說得對。（2）褚遂良是受到先帝臨終重托的大臣，這個事情如果不行，應(yīng)當暫且停下來。14.（1）“根”指故鄉(xiāng)。因為他認為天地間只有逆旅和過客，把生命看作一場純粹的漂泊。（2）喪失人格，貶低自己，巴結(jié)權(quán)貴，侍奉權(quán)貴。（3）李白通過自己與社會的廣泛接觸，運用手中的筆，將大唐山水都賦予了神奇的內(nèi)涵，使大唐的詩歌獨樹一幟，讓人感動，讓人神往。15.（1）在地廣人稀的西域中漂泊的李白家族。（2）具有開朗雍容氣勢的大唐。16.（1）重俠輕儒（2）輕財重義（或“重友情”）（3）藐視權(quán)貴17.這些形象都具有西域特征，描繪這些形象是為了引出李白的詩歌中“剽悍與純粹”的西域風(fēng)格特點，是為了引出李白獨特的詩風(fēng)對大唐詩壇的影響。18.詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。19.詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨立的高潔人格。20、詩眼是“孤”字。首先大雁因“孤”而“飛鳴”“念群”，頷聯(lián)“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情?！耙黄薄叭f重”對比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”，形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。表達了詩人對漂泊生涯的蒼涼感慨，對故鄉(xiāng)親人的思念，還有不墜青云之志的高遠追求。所以說“孤”是詩眼。21.“燈前”“燈殘”“滅燈”，寫出了一個過程：由“讀詩”，到“詩盡”，直到“暗坐”，表達的情誼是真摯的，而環(huán)境是陰森的，詩人的心情是灰暗的———一面是對摯友的深切懷念，一面是內(nèi)心的陰郁與蒼涼。22.詩的末句運用了雙關(guān)、比喻的手法。作者描繪了一幅富有象征意義的圖畫，悲中見憤，熔公義私憤于一爐，感情復(fù)雜，容量極大，充滿了悲憤不平的感情。一方面，“逆風(fēng)吹浪打船聲”，是詩人在舟中雨夜讀詩時的真實情境，一方面又是以驚風(fēng)駭浪喻指險惡莫測的政治風(fēng)浪，隱喻著因與摯友同時橫遭不測的心靈呼號，也蘊含著與志同道合的摯友在逆境中相互撫慰的心情。23.留；柳。24.柳花怒放，像雪一樣在空中飛舞，撲動著青樓的酒旗。25.作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達了自己對柳樹的熱愛，也反映了作者重情惜別的情懷。26.要點：（1）要突出欄目內(nèi)容和特色；（2）有文采、精煉。27.略28.（示例）你不曾高居于空中，當然無法了解自然之歌的美妙音響。29.【寫作點撥】對于未來世界，人類充滿憧憬和希望，然而，嚴重的環(huán)保問題已迫在眉睫，話題材料就展現(xiàn)了多幅觸目驚心的畫面，為人類的未來敲響了警鐘。作文時要辯證地分析人類、科技、環(huán)境三者的關(guān)系，調(diào)動知識積累，充分發(fā)揮聯(lián)想，組織材料。“人類”的內(nèi)涵極其豐富，包含人類自身、人類文明、人類生存等，另外，“科技”“環(huán)境”也都是大概念，所以一定要選好角度（比如從“水與文明”“人類與鳥獸”“人類、科技與森林”“人類、科技與海洋”等方面切入），把“大關(guān)系”化為“小關(guān)系”。參考譯文：褚遂良博覽文史書籍，特別擅長隸書，他父親的朋友歐陽詢很看重他。升遷為諫議大夫，并負責(zé)記載皇帝起居的事務(wù)。太宗曾經(jīng)問他說：“你負責(zé)記載皇帝起居事務(wù)，記錄了一些什么事情，大概我作為皇帝能看嗎？”褚遂良回答說：“現(xiàn)在負責(zé)記載皇帝起居事務(wù)的官員，相當于古代的左史右史官員，專門記載皇帝的言行舉止，并且要把不太光彩的記錄下來，以此作為借鑒，希望皇帝不做不合禮節(jié)的事情。我沒有聽說過皇帝親自閱讀起