高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素（省一等獎）

第3節(jié)其他植物激素一、學習目標1.通過閱讀文本、師生交流，能夠說出赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯的產(chǎn)生部位及生理作用2.通過資料分析，能夠描述植物激素在植物生命活動調(diào)節(jié)中的相互作用3.通過查閱資料、小組討論，舉例說明植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中的應用二、教學重點和難點1.教學重點其他植物激素的種類和作用。2.教學難點植物生長調(diào)節(jié)劑的應用。三、課前準備學生提前一周搜集關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中的應用實例，根據(jù)相關(guān)信息對植物激素的使用進行評價，并制成PPT，要求圖文并茂，準備在課上展示。四、教學過程（一）〖引入〗多媒體展示“眾多的水果”圖片，學生垂涎欲滴、議論紛紛。教師：“現(xiàn)代人真有口福，這么多美味新鮮的水果可以同時出現(xiàn)在我們的餐桌上，而不受季節(jié)、地域的限制，這不得不歸功于人們對植物生命調(diào)節(jié)的認識，歸功于人類對植物激素的了解和使用。前兩節(jié)課我們已經(jīng)學習了植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用，今天我們來認識其他的植物激素?！保ǘ┮龑W生自主學習其他的植物激素教師指導學生閱讀課本54頁的文字，聯(lián)系生長素，歸納出各種植物激素的合成部位和主要作用，完成下表。〖板書〗其它植物激素的種類和作用知識點觀察與思考歸納與結(jié)論植物激素的種類思考：各種植物激素的合成部位和主要作用激素種類合成部位主要作用生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯〖講述〗教師簡要講述幾種植物激素的作用特點，并進行比較。1.生長素和赤霉素在促進生長方面的協(xié)同性2.細胞分裂素和生長素、赤霉素的協(xié)同作用3.乙烯促進果實成熟和生長素促進果實發(fā)育的區(qū)別4.細胞分裂素和脫落酸的拮抗作用〖圖片〗草莓從發(fā)芽、長葉到開花、結(jié)果的一生教師提問：“植物的一生受到那些激素的影響？”學生討論、回答、相互補充，達成共識：“植物的生命活動受到多種激素的共同作用?！薄记榫疤骄俊娇茖W家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。學生：進一步加深理解植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)植物的各項生理活動。（三）〖情景探究〗赤霉素的發(fā)現(xiàn)實例：1926年日本黑澤英一發(fā)現(xiàn)，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，病株往往比正常植株高50%以上，而且結(jié)實率大大降低，因而稱之為“惡苗病推測：赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病，這種物質(zhì)能促進植株增高。演繹求證：將赤霉菌培養(yǎng)液的濾液噴灑到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗，也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀。1938年日本藪田貞治郎和住木諭介從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質(zhì)，并鑒定了它的化學結(jié)構(gòu)。命名為赤霉酸。思考：能肯定赤霉酸是植物激素嗎？1956年.韋斯特和.菲尼分別證明在高等植物中普遍存在著一些類似赤霉酸的物質(zhì)。到1983年已分離和鑒定出60多種。一般分為自由態(tài)及結(jié)合態(tài)兩類，統(tǒng)稱赤霉素，分別被命名為GA1，GA2等教師指導學生體會科學發(fā)現(xiàn)的基本過程：提出問題---做出假設(shè)---實驗設(shè)計---得出結(jié)論（四）學生自主展示：植物激素調(diào)節(jié)劑的應用自學后完成下表植物生長調(diào)節(jié)劑的應用1．植物生長調(diào)節(jié)劑的概念：_________________________。2．植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點：____________________________3．植物生長調(diào)節(jié)劑的應用_____________________________4．如何正確使用植物生長調(diào)節(jié)劑：______