人教版道德與法治七年級下冊 第一、二單元 綜合測試試題

人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題人教部編版七年級道德與法治下冊第一、二單元綜合測試題一、單項選擇(每小題分，共45分下選中，屬于青春期生理變化的()身體迅速長高、長壯運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等不斷成熟開始喜歡讀長篇小說對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往性機能的成熟①③④C.①②⑤

B.④⑤②④最森回到家總是把自己關(guān)在房間里，在日記本上寫著什么，媽媽問他日記本上寫的什么他不說有次媽媽去學接他看到他和同學聊得很開心回家路上媽媽和他聊天，他卻愛答不理的。這體現(xiàn)()青春期閉鎖與開放的矛盾心理，是一種正常現(xiàn)象森森不喜歡媽媽森森喜歡寫日記青春期勇敢與怯懦的矛盾心理七級(班班會課上，同學們圍繞“爭做小主人，為班級建設獻計獻策”展開討論，小華當著老師的面大膽指出：“我們班的班風和學風差，評不上文明班級，其主要原因是班主任無能，班干部自私自利，毫無責任心?！蹦阏J為小華的發(fā)()具有批判的勇氣，但是沒有考慮他人的感受具有自己獨到的見解，但沒有接納他人的意見體現(xiàn)他的思維具有獨立性，對未知事物充滿好奇體現(xiàn)他敢于說“不”，并能夠提出合理化建議年1月3日午北京時分，“嫦娥四號”成功降落在月球背面，成為人類第一個月球軟著陸的探測器?？釔酆教炜萍嫉闹袑W生小明非常激動，他寫道：“創(chuàng)新創(chuàng)造是時賦予青少年的歷史責任，我要為實現(xiàn)中國夢去努力、去奮斗、去創(chuàng)造下有“創(chuàng)造”的說法正確的()①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的1/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者①③④C.①③④

②①④小對控飛機很感興趣，于是在課余時間專心讀關(guān)于飛機模型的書，并反復研究試驗。在老師的指導下，他做的飛機模型終于飛上了天。小明的成功經(jīng)驗啟示我()①努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)②實踐是創(chuàng)造的源泉③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起④用智慧和雙手去嘗試，探索未知事物C.①③④

①③①③④在兩性共同參與的活動中理上會感到愉快得勁就心理學的“異性效應”。這一效應揭示的道理啟示我們，在集體生活中男生女生正常往①可以相互取長補短，豐富和完善自己可以相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步可以提高與人交往的能力分散精力，耽誤學習①③

②④

C.①②④

①④以是分同學對男生女生性別特征的認識，你認為正確的是()?。骸都t樓夢》里說“女兒是水做的，男人是泥做的”，女生清純，男生骯臟小：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，應相互欣賞，完善自己小劉：男生豪爽大氣，做事果斷；女生嬌氣，做事猶豫不決小萍：女生溫柔細膩，善解人意；男生野蠻，不講理以對青春有格”理解不正確的()青春要張揚，但張揚要有度；青春要自由，但自由有約束青春需要規(guī)范和引導，不能逾越道德和法律底線青春是有格調(diào)的，在飛揚的青春里見證最好的自己青春就像四四方方的田字格，我們要循規(guī)蹈矩，不能逾越下說中不正確的()“以惡小而為之，勿以善小而不為”屬于青春有格中“止于至善”的要求2/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題男生女生的性別差異是與生俱來的，也是不可改變的，并且男生女生的性格在很大程度上受性別刻板印象的影響慎獨是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是正常的現(xiàn)象10.對以下古語的理解不確的()“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由“止于至善”就是說做人就要做到完美的境界“人有恥，則能有所不為”是說人懂得了廉恥，就不會為所欲為“有則改之，無則加勉”是說對別人指出的缺點有就去改正，沒有就提醒自己不要犯同樣的錯誤“楚江清若空，遙將海通……平生不下淚，于此泣無窮”是詩人李白在流放途中寫下的憂郁詩句。幾年后，他重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！泵鎸ν瑯用利惖娘L光，詩人表達了不同心聲。由此可見()①人的情緒復雜多樣，無法調(diào)節(jié)②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度③的情緒總的來說消極多于積極④著周圍況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化①

B.④

③

①③12.小強在微信上看到朋轉(zhuǎn)發(fā)的一條“美國向中國揮舞貿(mào)易制裁大棒”的新聞。他想表達自己的情緒，你認為他會選擇哪一幅圖片()ABCD13.小升七年級后，數(shù)學學得不是太好，每次數(shù)學考試成績都不是太理想，現(xiàn)在他一拿到數(shù)學卷子就有些緊張，覺得自己答不好。經(jīng)過幾次考試后，他的數(shù)學成績下降很快，數(shù)學學習的積極性也開始下降了。這體現(xiàn)了青春期的情緒特點()情反應強烈C.情緒的閉鎖性

B.緒的頑固性情的表現(xiàn)性14.以下關(guān)于調(diào)節(jié)情緒的法正確的()小被同學誤解后，心里很難過，他跑到操場，邊跑步邊大聲喊叫?！D(zhuǎn)移注意3/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題B.小劉在考場上總有些焦慮，擔心考不好，老師告訴他通過深呼吸來調(diào)節(jié)情緒?！侠硇剐N與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以發(fā)泄不滿?！侠戆l(fā)泄小輝在參加演講比賽時沒有獲獎，感到很沮喪，后來他認識到也許自己不擅長演講，終于走出了悲傷?！淖冋J知評價15.社會正能量的傳遞，要你我共同努力。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好。這啟示我()①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境我們要學會關(guān)心他人，關(guān)心社會情緒與情感緊密相連④

①③

C.②③④

①④二、非選擇題(共55分16.(16分【感悟青春健康成長】青春的美麗不僅印在相冊上，還印在我們的心坎上。在我們青春的相冊里，既有男生也有女生。教育部提出在全國中小學校全面推廣校園集體舞后，我們常常在中小學校園看到孩子們翩翩起舞的場面他配合默契優(yōu)互補展自身的風采成為校園中美麗的風景。你是怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢分與異性相處有哪些好分)4/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題男生女生要拉手跳校園舞生害羞地說多好意思啊寧可當值日生掃地某男生說：“想想就覺得別扭?！敝袑W生到底應該如何與異性交分)請你談談漫畫中男生女生的交往是否合適，并說明理由分)17.(12分情境一周上午，中學生小強的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚，他早晨起床起得晚了，偏偏路上又遇到堵車，結(jié)果上課遲到受到老師的批評，耽誤了值日受到同學們的埋怨。他感到委屈、懊惱、生氣。請你為小強調(diào)節(jié)情緒提供建議分情境二下了，小剛想到教室外放松一下，擺脫不良情緒。于是小剛快步向門口走去，突然腳下一個趔趄，差點摔倒。小剛感覺很沒面子，偏偏這時教室后面又傳來一陣怪笑聲。小剛非常生氣，回頭一看，同學小建正朝著他壞笑呢……請你續(xù)寫上述情境中可能出現(xiàn)的結(jié)局并分析造成這種結(jié)局的原因分)情境三上進行的米跑測試結(jié)束了向要強的小林沒及格心很難過午也不吃飯小明則興奮地對小林媽說要通過了長跑測試請我吃大餐……”5/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題小林和小明的情緒表達合適?為?分18.(12分由學習基礎(chǔ)較差生病又耽誤很多課輝期中考試考得很不理想很心，產(chǎn)生了羞恥感、挫敗感、自卑感，于是變得郁郁寡歡，也不愿與同學交往。后來同學們經(jīng)常關(guān)心和幫助他，他自己也努力學習，成績有所提高，從此他變得開朗快樂起來，決心期末考試一定取得好的成績。小輝期中考試后產(chǎn)生的感受屬于一種什么情感體?(2分有人說“羞恥感、挫敗感、自卑感”會讓人不舒服、不愉快，是百害而無一利”。結(jié)合所學知識談談你的看法。分小輝在同學們的幫助下，變得開朗快樂起來。這對我們傳遞情感能量有什么啟?(4分19.(15分【美好的青春時光】【描繪青春青春是一縷陽光耀著我們的心靈春一條小船著我駛向未來……青春是美好的，請用自己的語言描繪一下你理想中的青春(3分【解讀青春】步入青春期，我們獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。6/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題請你說說如何做到獨立思考分【相遇青春】在最美好的季節(jié)，們相遇，總有一種情感讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，我們應該何正確看待這種情感呢(4分【不負青春】青春需要堅守底線做到“行己有恥”；青春需要格調(diào)，追求“止于至善”。請依照所學知識完成本題(4分①扶老奶奶過馬路②誠地面自我③信守承諾④聞過而終禮⑤知恥而后勇⑥勿以善小而不屬于“行己有恥”的是；于“止于至善”的是。7/人教版道德與法治七年級下冊第、二單元合測試試題答案2.A3.A5.D6.A7.B11.B12.B13.B14.D15.B16.(1)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②欣賞對方的優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己③們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。有助于相互取長補短自己變得更加優(yōu)秀助我們了解異的思維方式感特征；有助于我們相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步；等等其他答案言之成理亦)內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。不合適。漫畫中男生女生的交往過于親密，容易讓人產(chǎn)生誤解。17.(1)示例：找一個沒人的地方大聲唱歌或喊叫，到操場上踢球或跑步等。示例一：小剛與小建發(fā)生沖突。原因：小剛沒有控制住情緒，將氣發(fā)泄在小建身上。示例二：小剛沒有理睬小建，繼續(xù)向教室外走去。原因：小剛運用改變認知評價的方法，化解了不良情緒，避免了不良后果的發(fā)生。小林和小明的情緒表達都不合適。①小林的情緒表達過于消極，利于身心健康發(fā)展。小明表達情緒時，未顧及小林的感受。②人與人之間的情緒會相互感染。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。18.(1)負面情感體驗。這種說法是錯誤的。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；積極與他人交流，在與他人的感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的