思想品德：第十九課《天涯若比鄰》課件(教科版九年級(jí))

天涯若比鄰京劇臉譜在法國(guó)街頭

麥當(dāng)勞在中國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

形成開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往。能力目標(biāo)：

增強(qiáng)與其他民族和國(guó)家的人民溝通、交流的能力。知識(shí)目標(biāo)：

了解世界文化的特點(diǎn)、表現(xiàn)形式及發(fā)展變化；懂得不同國(guó)家和民族之間加強(qiáng)文化溝通與交流的重要性。文化之旅展示前置性作業(yè)1、2：1、什么是文化？它包括哪些內(nèi)容？文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶。語(yǔ)言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價(jià)值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。2、世界文化的表現(xiàn)形式有哪些？（1）不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格、節(jié)日等。（2）藝術(shù)（3）宗教展示前置性作業(yè)3：搜集反應(yīng)世界文化多樣性的資料（傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、宗教、建筑風(fēng)格、飲食習(xí)慣、民俗風(fēng)情等角度）服飾文化印度法國(guó)時(shí)尚服飾日本和服阿拉伯長(zhǎng)袍中國(guó)旗袍韓國(guó)服飾節(jié)日文化印度的燈節(jié)巴西狂歡節(jié)西方國(guó)家圣誕節(jié)中國(guó)春節(jié)建筑文化故宮美國(guó)白宮法國(guó)凡爾賽宮英國(guó)維多利亞女王廣場(chǎng)的市政廳大樓舞蹈文化土耳其的肚皮舞歐美國(guó)家的拉丁舞中國(guó)的宮廷國(guó)舞俄羅斯的芭蕾舞朝鮮族的長(zhǎng)鼓舞宗教文化

建筑包括佛寺、佛塔和石窟。佛教建筑在初期受到印度影響的同時(shí)，很快就開(kāi)始了中國(guó)化的過(guò)程。

明、清兩朝佛寺的布局，基本上以主房、配房等組成的嚴(yán)格對(duì)稱的多進(jìn)院落形式。佛教

教堂的建筑風(fēng)格主要有羅馬式、拜占庭式和哥特式三種。

羅馬式教堂是仿照古羅馬長(zhǎng)方形會(huì)堂式樣及早期基督教“巴西利卡”教堂形式的建筑。

拜占庭式建筑的主要成就與特征是穹頂在方形的平面上，建立覆蓋穹頂，并把重量落在四個(gè)獨(dú)立的支柱上，這對(duì)歐洲建筑發(fā)展是一大貢獻(xiàn)。哥特式建筑的整體風(fēng)格為高聳削瘦，且?guī)Ъ狻Ｒ宰吭降慕ㄖ妓嚤憩F(xiàn)了神秘、哀婉、崇高的強(qiáng)烈情感，對(duì)后世其他藝術(shù)均有重大影響。基督教

白色圓頂清真寺，上面畫滿阿拉伯文字，非常具有藝術(shù)美感。清真寺內(nèi)部一般設(shè)有水池等伊斯蘭教世界文化特點(diǎn)↙↘豐富性多樣性獨(dú)特性差異性國(guó)際文化多樣性一個(gè)中國(guó)人家里，可能有美國(guó)的電腦、日本電視機(jī)、德國(guó)電話、意大利冰箱、韓國(guó)的空調(diào)、芬蘭的手機(jī)；西裝、T恤、牛仔褲成為當(dāng)下服裝；喝可樂(lè)、吃肯德基、嘗燒烤、啃牛排、品咖啡，成為人們新的飲食習(xí)慣；看美國(guó)大片、聽(tīng)外國(guó)流行歌曲、欣賞交音樂(lè)會(huì)和芭蕾舞及拳擊爭(zhēng)霸賽或職業(yè)籃球賽……合作探究一:

中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，受到世界文化，特別是西方文化的深刻影響，有的人，特別是青少年對(duì)西方文化過(guò)于崇拜，甚至完全否定自身的文化，例如：喜歡過(guò)圣誕節(jié)，情人節(jié)等洋節(jié)日，而不喜歡過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，例如：元旦、七夕節(jié)等；而有的人則過(guò)于夸大西方文化中的糟粕。

那么中國(guó)文化怎樣在世界文化融合的洪流中保持自己的個(gè)性與特征，凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）要批評(píng)地繼承我國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”的方針）（2）要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果。（堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則）（3）有效地抵制落后文化，消除腐朽文化。文化沖突展示前置性作業(yè)4：搜集反應(yīng)文化沖突的事件。

從視頻中的文化沖突中可以得到什么啟示？1、不同文化背景下，人們的思維方式和行為方式不同。

2、如果缺乏足夠的溝通和交流，彼此不夠了解，就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突。文化溝通與交流的原因之（一）：展示前置性作業(yè)5：除此之外，不同文化之間溝通與交流還有其他原因嗎？

文化溝通與交流的原因之（二）：

不同文化之間的溝通與交流，在一定程度上已成為消除民族間的沖突與仇恨的重要手段。文化溝通與交流的原因之（三）：

世界文化正是在多種文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取營(yíng)養(yǎng)，煥發(fā)出新的生命力，帶來(lái)文化繁榮和社會(huì)發(fā)展。文化橋梁展示前置性作業(yè)6：開(kāi)展了哪些中外文化交流活動(dòng)？2014年4月11日-7月10日舉行2015年中美文化交流大放異彩，歷時(shí)長(zhǎng)，交流演出多。

2016年4月25日-5月30日第十六屆“相約北京”藝術(shù)節(jié)在北京拉開(kāi)帷幕。25個(gè)國(guó)家400余名國(guó)外藝術(shù)家參加演出。

合作探究（二）

你認(rèn)為開(kāi)展中外文化交流活動(dòng)有什么意義呢？1、有利于促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解，消除沖突和矛盾2、有利于不同文化相互借鑒，共同發(fā)展3、有利于帶來(lái)文化繁榮和社會(huì)發(fā)展4、有利于維護(hù)世界文化的多樣性5、有利于增進(jìn)中國(guó)對(duì)世界的了解，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，以我為主，為我所用。6、有利于擴(kuò)大影響，樹(shù)立中國(guó)的良好形象，增強(qiáng)中華文化在世界的感召力和影響力，為中國(guó)與世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域的交流與合作做出重要貢獻(xiàn)。展示前置性作業(yè)7：面對(duì)世界文化的差異，我們應(yīng)怎么辦？（1）尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是與其他民族和國(guó)家的人民友好交往的基本前提。（2）在世界文化的交流與對(duì)話中，我們應(yīng)以一種世界的、開(kāi)放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。

合作探究三：

走出國(guó)門，面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該注意些什么呢？

⑴我們應(yīng)該盡量消除誤解，保持客觀、寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；⑵不采取防衛(wèi)心態(tài)多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；⑶探索有效溝通的技巧，尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)，入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；