專業(yè)就業(yè)調(diào)研報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——專業(yè)就業(yè)調(diào)研報(bào)告本專業(yè)主要培養(yǎng)掌管漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的根本學(xué)識(shí)，受到有關(guān)理論、進(jìn)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教導(dǎo)和業(yè)務(wù)才能的根本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適合在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的特意人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)作為一門(mén)古老的學(xué)科，是中華民族用來(lái)了解中國(guó)歷史，研究中華文化的一門(mén)工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對(duì)社會(huì)進(jìn)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正由于這樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來(lái)，幾乎有80%的高校建立了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一片面人選擇漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)更具有進(jìn)展?jié)摿?。?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在XX年，教師職業(yè)已成為最受接待的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,展現(xiàn)喜人改觀。XX年，師范類(lèi)學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類(lèi)各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、教導(dǎo)學(xué)、特殊教導(dǎo)、教導(dǎo)技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；

需求相對(duì)差一些的專業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)占據(jù)首位。主要課程有語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調(diào)查、規(guī)律學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、測(cè)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門(mén)從事漢語(yǔ)言文字的教學(xué)科研、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應(yīng)用方面的實(shí)際工作。XX年剛畢業(yè)的師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作理應(yīng)根本合意，但經(jīng)過(guò)三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資XX元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)成5000元以上。

另外，師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教導(dǎo)領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)根本理論、根基學(xué)識(shí)和根本技能，能夠在高等和中等學(xué)校舉行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教導(dǎo)工，也可在參考資料可知：

考生類(lèi)別：文史類(lèi)。

未來(lái)熱門(mén)走向預(yù)料：

就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。

就業(yè)分布最多五省市：

廣東、上海、北京、湖北、江蘇

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：

中小學(xué)及其它教學(xué)單位：27.63%

入選研究生：21.12%

其它事業(yè)單位：9.63%

國(guó)有企業(yè)：9.56%

機(jī)關(guān)：7.7%

部隊(duì)：2.86%

民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)：2.83%

高等學(xué)校：2.59%

出國(guó)：2.23%

三資企業(yè)：1.57%

金融單位：1.44%

科研設(shè)計(jì)單位：0.46%

醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.05%

其它：0.02%

畢業(yè)生應(yīng)具備的才能：掌管馬克思主義的根本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的根本理論；

掌管本專業(yè)的根基學(xué)識(shí)以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)學(xué)識(shí)；

具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞才能以及較強(qiáng)的寫(xiě)作才能；

了解我國(guó)關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；

了解本學(xué)科的前沿成就和進(jìn)展前景；

能閱讀古典文獻(xiàn)，掌管文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根本方法，具有確定的科學(xué)研究和實(shí)際工作才能。

主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、馬克思主義文論、對(duì)比文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史等。

漢語(yǔ)言是我國(guó)五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚(yáng)光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責(zé)。從現(xiàn)實(shí)的角度看，漢語(yǔ)言文學(xué)的應(yīng)用范圍分外廣，該專業(yè)的畢業(yè)生學(xué)識(shí)廣闊，適應(yīng)才能強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。

總體上講，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一片面人過(guò)上對(duì)比富足的生活，同時(shí)，教導(dǎo)戰(zhàn)線的工辛勤工作，這就為社會(huì)消釋了一大片面社會(huì)的擔(dān)心定因素；

從進(jìn)展角度來(lái)看，由于中國(guó)文化的濃重空氣和民族精神的猛烈吸引力的存在，