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一要重長。尊重家長,打好與家長溝通的國(J·W·Whibaut)和凱(H·kelley)提出的社)認為,任何人際關系的本就為溝通打下了良好尊家:1)要禮貌待人,要尊重學生家長的人格,家長到校,由不管怎么現(xiàn)力營造和輕松、二要定子。教師一句微不足道的稱贊,都望得到教三耐告家運科的育式許家面師在與家具體分析問題產(chǎn)生的原因及其解決辦法,家長與教文化水平等因素的不同,家長的教育觀念和教育方以便有針對性地與家盡可主認充分然后再適時指出學生的不足要肯使對方在心啟千萬不要袒護自己的子女因溺吸從而增強家長對為愎自用并從父母的子C對工進而影響給家處那么多家育好他們的孩子,有了六要分揮言術魅在雙先談論孩子的不最重要的去表現(xiàn)以此家上度術長,工作起來就容易得多了教師在與家長它會免籠統(tǒng)地其產(chǎn)生與老師與家長談話時,家長堅定七對子同愛溝的礎。教師與家長的溝通是為了一要對自己的事情負責"而有的"。"從而為完成老師的任"而有的家長則是恨鐵不成鋼,當眾指責孩子"不少家長很少主動與教了就掌握了但也寫信一3家長4要讓教師與面向全體家長推薦用語您的孩子最近表現(xiàn)很好,如果在以下幾個方面改進一下,孩子的進步會更大。您有什么事情需要老師做嗎?您有特別需要我們幫助的事情嗎?這孩子太可愛了,老師和小朋友都很喜歡他,繼續(xù)加油。謝謝您的理解,這是我們應該做的。您的孩子最近經(jīng)常遲到,我擔心他會錯過許多好的活動,我們一起來幫他好嗎?您的孩子最近沒有來學校,老師和同學都很想他,真希望早點見到他。請相信孩子的能力,他會做好的。近期我們要舉行XX活,相信有您的參與支持,會使活動更精彩。我們向您推薦好的育兒知識讀物,您一定有收獲的,孩子也會受益。面向個體家長推薦用語請家長不要著急,孩子偶爾犯錯是難免的,我們一起來慢慢引導他。謝謝您的提醒!我查查看,了解清楚了再給您答復好吧。您有什么想法,我們可以坐下來談談,都是為了孩子好。孩子之間的問題可以讓他們自己來解決,放心吧,他們會成為好朋友的。很抱歉,孩子受傷了,老師也很心疼,以后我會更關注他。這件事是XX責,我可以幫您聯(lián)系一下。我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長,您的建議我們會考慮的。您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來再談好嗎?、太對不起了,孩子下課和
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