劍預(yù)上公開課講解

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Newsilkroad新絲路家長(zhǎng)進(jìn)來幻燈片置于首頁(yè)。把事先準(zhǔn)備好的英文名字逐一發(fā)給入場(chǎng)的小朋友，到齊后開始。“家長(zhǎng)朋友們大家上/下午好，歡迎你們百忙之中來參加新絲路劍橋預(yù)備級(jí)公開課，我是本次課的主講教師xxx。”跳到幻燈片2，照讀。友情提示：上課期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)成靜音或振動(dòng)。謝謝您的配合！進(jìn)入課堂。“Hello,boysandgirls!I’mCoco.Readafterme,CocoCoco…h(huán)ello,Coco…當(dāng)老師給你們打招呼時(shí),你們要說hello,Coco，ok,hello,boysandgirls!(……)Coco要聽一聽誰的聲音最大！Hello,boysandgirls!(……)verygood,我覺得這邊的小朋友聲音很響，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫哦。剛剛上課前我是不是給了每位小朋友一個(gè)英文名字吖，我看看你們還記不記得，hello,Lucy!(hello,Coco逐一的和孩子們互打招呼貫穿hello/hi)Now,everyone,Let’swarmup!Standup!進(jìn)入新授前的熱身。WarmingUpUpup,herehere!Downdown,herehere!Up,here!Downhere!Up,down,here!熱身完畢，評(píng)出活力小明星。再次逐一打招呼，溫習(xí)hello/hi.“Now,I’madriver,answermequicklyandgetonmybus.我點(diǎn)到哪位小朋友哪位小朋友就要迅速回答Coco.Hello,Lucy!(hello，Coco）Hi，Jim!!(hi，Coco)…每個(gè)小朋友都上車之后，go,go,let’go,let’gotothezoo.跳到下一頁(yè)，進(jìn)入正文學(xué)習(xí)，四位小動(dòng)物的出場(chǎng)。Let’sgotothezooUnit1GreetingsTracy新絲路外語學(xué)校今天吖，Coco邀請(qǐng)了四位小明星和大家見面，快快請(qǐng)出第一位！Monkey出場(chǎng)！帶讀，充分利用肢體語言。onebyone,加入hello/hi,monkey的練習(xí)。游戲：拍卡。介紹下位動(dòng)物，第二位小明星出場(chǎng)。monkey同樣帶讀，充分利用肢體語言。onebyone,加入hello/hi,panda的練習(xí)。游戲：用頭頂卡。介紹下位動(dòng)物，第三位小明星出場(chǎng)。panda帶讀，充分利用肢體語言，加入聲音的模仿，比如cat,cat,cat,喵喵喵。onebyone,加入hello/hi,cat的練習(xí)。游戲：用手抓卡。介紹下位動(dòng)物，第四位小明星出場(chǎng)。cat第四位小明星已經(jīng)魄不及待要出場(chǎng)了，快快邀請(qǐng)他出來吧。Dog出場(chǎng)。帶讀，充分利用肢體語言，也可加入聲音的模仿，如dog,dog,dog,旺旺旺。比一比誰模仿的最像。onebyone,加入hello/hi,dog的練習(xí)。游戲：用屁股撅卡。dog動(dòng)物出場(chǎng)完畢，游戲：分兩組，老師說到哪個(gè)單詞就用小捶打動(dòng)物上面的怪獸，誰先打到就給對(duì)應(yīng)的組加星，星多的組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。Helpme!游戲結(jié)束，用卡片總結(jié)復(fù)習(xí)四個(gè)動(dòng)物單詞，然后再分組搶答，英譯漢，漢譯英，看動(dòng)作或聽聲音說單詞。星多的組獲勝獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。小朋友們一進(jìn)教室Coco是不是就給你們都取了英文名字，還記不記的，再次hello/hi打招呼，可以讓小朋友之間互打招呼，對(duì)著家長(zhǎng)打招呼。打完招呼，一番表?yè)P(yáng)后，四位小明星就不樂意了，他們也想要英文名字，下面一起來看看吧。引出動(dòng)物名字的學(xué)習(xí)。PandaMonkeyMunchy

Pandy四個(gè)名字是本課重點(diǎn)，除了帶讀和動(dòng)作輔助可以讓小朋友下位游戲進(jìn)行操練。比如：1.monkeymunchy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,monkeymunchy,來個(gè)分吻！2.pandapandy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,pandapandy,來個(gè)擁抱！3.dogdoffy小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,dogdoffy,做小狗的動(dòng)作，旺旺旺叫兩聲！4.catcatty小朋友站成一排逐一到前面說Hello/hi,catcatty,摸摸小貓的頭！DogCatDoffyCatty名字學(xué)習(xí)完畢，名字卡片帶讀，閃卡認(rèn)讀鞏固學(xué)習(xí)。打槍游戲：把四個(gè)名字放在教室不同的地方或讓四位家長(zhǎng)拿著，教師讀到那個(gè)單詞小朋友們就用手指向哪個(gè)單詞并大聲讀出來，表現(xiàn)突出的小朋友獲貼畫。進(jìn)入下一頁(yè)拍名字，小朋友到屏幕前，老師讀到哪個(gè)拍哪個(gè)，孩子們?cè)谂牡耐瑫r(shí)也要大聲讀出來，在玩中學(xué)。拍拍拍

MunchyPandyDoffyCatty動(dòng)物及名字學(xué)習(xí)完畢，兩個(gè)游戲總復(fù)習(xí)。1.悄悄話：小朋友們坐在位子上，由老師悄悄告訴每排開頭那位小朋友一個(gè)單詞，然后一聲GO，小朋友們就開始向后傳，但是要在耳邊悄悄的說，不能讓其他人聽見，否則為犯規(guī)，最后一名小朋友聽到單詞后迅速站起來大聲說書聽到的單詞，速度最快的一組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。玩3—5輪。2.肢體傳話：小朋友們站成兩排，除了每排開頭的那位小朋友外，其他的全轉(zhuǎn)過身去，由老師演示一個(gè)動(dòng)作，然后開頭的小朋友輕輕拍打身后的那一位，將動(dòng)作傳出，不能出聲音，逐一向后傳，最后一名小朋友看到動(dòng)作后大聲說初其表示的單詞，快者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。玩3—5輪。ＡｎｉｍａｌｓＣａｔＣａｔtｙＤｏｇＤｏｆｆｙＰａｎｄａＰａｎｄｙＭｏｎｋｅｙＭｕｎｃｈｙ貓狗熊貓猴子對(duì)于上一頁(yè)，要求帶讀，花樣朗讀，單獨(dú)朗讀，評(píng)出“朗讀之星”，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。感覺小朋友們都會(huì)讀了，可以讓孩子們到后面教自己的爸爸媽媽，一分鐘準(zhǔn)備后，以家庭為單位，由孩子帶讀，家長(zhǎng)跟讀，讓家長(zhǎng)感受學(xué)習(xí)的效果評(píng)出“小小名教師”，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。第一堂課到此結(jié)束。注意要告訴孩子們請(qǐng)課間把所得的貼畫貼到書的第一頁(yè)，學(xué)期末兌換獎(jiǎng)品。（此舉動(dòng)可以鼓動(dòng)沒有書的孩子要求家長(zhǎng)買書，積極報(bào)名。）第二堂課開始?；镜膹?fù)習(xí)外，chant導(dǎo)入。先聽一遍磁帶，熟悉韻律。第二遍讓孩子們小聲跟著哼。第三遍全體起立，老師教動(dòng)作，會(huì)的小朋友可以大聲跟著磁帶說唱。不播放磁帶，帶著小朋友們邊做動(dòng)作邊說唱。分組PK，跟著磁帶，聲音洪亮整齊的一組獲勝，得貼畫。Hello!Hello!Hello!Hello,MonkeyMunchy!Hello!Hello!Hello!Hello,PandaPandy!Hello!Hello!Hello!Hello,DogDoffy!Hello!Hello!Hello!Hello,CatCatty!Let'schantandsing.復(fù)習(xí)hello/hi,逐一打招呼，孩子們之間互打招呼?！靶∨笥褌?，早上誰喊你們起床吖？（…….）那起床后你都對(duì)他們說什么吖？（……）那早上好用英語怎么說呢？”引出goodmorning的學(xué)習(xí)。讓孩子們伸伸懶腰說goodmorning進(jìn)行操練，一個(gè)一個(gè)站起來做，然后再一個(gè)接一個(gè)做。完畢后一定要告訴孩子明天早上一定要跟爸爸媽媽說goodmorning，誰說了就獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。hellohiGoodmorningNewwords早上好你好整體操練：老師說saygoodmorningtomonkeymunchy孩子們就說goodmorningmonkeymunchy以此類推完成下面四頁(yè)幻燈片。Saygoodmorningtomonkeymunchy!向猴子說早上好！給小狗說＂你好＂！SayhellotoDogDoffy!

SayhitoCatCathy!給熊貓說你好！Saymorningtopandapandy!四個(gè)打招呼再次復(fù)習(xí)，讓孩子們靈活運(yùn)用。提示孩子們morning=goodmorningHello!Hi!Morning!Goodmorning!進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，逐句帶讀，降調(diào)wow的語氣，聽磁帶跟讀，單獨(dú)嘗試?yán)首x，會(huì)讀的獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。

Goodmorning!1Wow!MonkeyMunchy!2Hello,MonkeyMunchy!,3Wow!PandaPandy!4游戲：PKtree“小朋友們看一看哈，這樹上結(jié)滿了果實(shí)，誰摘到了就獎(jiǎng)勵(lì)誰貼畫哦?，F(xiàn)在，我們一起來，看誰能摘到嘍”點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就會(huì)消掉一個(gè)單詞，孩子們注意看，看到了就大聲說出來，就算他摘到了一個(gè)果實(shí)。hellopandadogGoodmorning!DoffyCattycatmonkeyhiPandypandaPKtreePKMunchy布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)須知及愛樂奇的運(yùn)用。公開課結(jié)束。homework聽磁帶每天30分鐘。大聲跟讀１－４頁(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)在記作業(yè)本上簽字背誦第１頁(yè)第１部分每天用GoodMorning!/Morning向爸爸媽媽問好做百寶箱，并將本課單詞做成卡片放入百寶箱中，比一比誰的寶貝多哦！貼畫貼在書的第一頁(yè)，全冊(cè)結(jié)束兌換禮品1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,要求孩子會(huì)默寫26個(gè)字母!

2.要求孩子做到認(rèn)讀400個(gè)單詞,背誦26首兒歌.

3.學(xué)會(huì)40個(gè)短語和句子.

劍預(yù)教學(xué)目標(biāo)家長(zhǎng)須知1、每天提醒孩子聽磁帶30分鐘2、提前10分鐘送孩子到教室3、有事要打電話請(qǐng)假，不得無故曠課4、準(zhǔn)備作業(yè)本4個(gè)，默字本2個(gè)5、準(zhǔn)備水彩筆一套聽說讀寫全包括“愛樂奇世界”是專業(yè)的英語課后學(xué)習(xí)網(wǎng)站，專為5-12歲兒童設(shè)計(jì)！學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校課堂完全同步，學(xué)習(xí)方式科學(xué)高效，表現(xiàn)形式豐富新奇。提升孩子的“聽說讀寫”綜合技能，幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

包含教材：劍橋、牛津、青少版新概念英語等家長(zhǎng)須知

１．每天監(jiān)督孩子的聽讀任務(wù)，孩子完成后家長(zhǎng)簽字并記錄當(dāng)天聽讀時(shí)間．

２．認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)情況，家長(zhǎng)簽字并提默．

３．教師布置的做寶物或其他任務(wù)家長(zhǎng)應(yīng)積極督促孩子完成．

４．由于孩子年齡較小，來校前請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必檢查孩子所帶學(xué)具的齊全．其中包括書記事簿三