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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022解決代課教師光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,從20xx年9月加入工作至今已一年多了,在這一年多里,本人承擔(dān)20xx級(jí)(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20xx級(jí)(4)班班主任工作?;厥走^(guò)去,一路走來(lái),雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)和各位老師的扶助下,使我這個(gè)剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了好多東西,告成地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐磨練,思想熟悉也有了極大的提高?,F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等處境做以下匯報(bào):

一、專(zhuān)心學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟

喜歡教導(dǎo)事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的才能把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。專(zhuān)心學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教導(dǎo)教學(xué)工作中努力踐行,四處做同事們的表率。

二、積極實(shí)踐,錘煉教科研才能

進(jìn)入教師角色后,我急速熟諳學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安置等常規(guī)工作舉行了專(zhuān)心的實(shí)踐。本著向課堂四特別鐘要效率,我能專(zhuān)心備課,用心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后用心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)實(shí)時(shí)批改,察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)校正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,努力做到課前打定好、課中講解透、課后促使檢查嚴(yán)。

平日,我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課,到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽(tīng)課,并且積極加入新教師培訓(xùn),從中都得到了好多名貴的閱歷。在學(xué)習(xí)別人閱歷的根基上,勇于實(shí)踐,屢屢在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開(kāi)課,并受到好評(píng)。自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐才能也得到不斷的進(jìn)步和提高。

在上好每一堂課的根基上,我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料,實(shí)時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極加入?yún)^(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能實(shí)時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)別人的閱歷總結(jié),了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷舉行反思和提升,努力提高工作實(shí)踐才能。

三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來(lái),我能積極加入校本培訓(xùn)并攢寫(xiě)培訓(xùn)的心得體會(huì),教書(shū)之余,我自覺(jué)的學(xué)習(xí)與教導(dǎo)相關(guān)的學(xué)識(shí),如《義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(XX年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書(shū)籍,并能專(zhuān)心做好讀書(shū)筆記,不斷積累教學(xué)閱歷,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)留神適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的學(xué)識(shí)面,提高個(gè)人的文化學(xué)識(shí)素養(yǎng)。

四、班務(wù)工作,常抓不懈

首先,營(yíng)造空氣,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為模范和養(yǎng)成教導(dǎo),做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為模范》,在此根基上,訂出切實(shí)可行的、為絕大片面學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺(tái)的處治條例更有人情味,輕易為學(xué)生采納。

其次,改革班級(jí)制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理。開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際處境先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現(xiàn),以及通過(guò)各種渠道了解他們的細(xì)致的成長(zhǎng)變化處境,本著用人唯賢,選出了新的、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”的原那么,選好班干,安置好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),效果不錯(cuò)。

五、加強(qiáng)溝通,讀好人生實(shí)踐這本書(shū)

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,留神自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻指點(diǎn)自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和氣相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常留神關(guān)切學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力合作下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?;叵胍荒陙?lái)的工作,繁忙伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。

我也領(lǐng)會(huì)地看到了自身的缺乏,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪心緒,更加是在工作任務(wù)對(duì)比繁雜的時(shí)候,忽略方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作閱歷不夠成熟,做事較性急,有時(shí)工作不細(xì)致。

“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!弊鳛橐粋€(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)頭,在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的勞績(jī)。

六、努力方向:

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研才能。

2.加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控才能。

4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加鞏固工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)肅約束自己,時(shí)刻警示自己。

在充分熟悉到自己的

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