小學(xué)一年級語文上冊課件湖北版14 小蝸牛教學(xué)課件

小學(xué)語文一年級上冊（湖北版）蝸牛與黃鸝鳥蝸牛wōniú蝸

牛

陸地上最常見的軟體動(dòng)物之一。頭部有兩對觸角，眼長在后一對觸角的頂端上，腹部有扁平的腳。殼略呈圓形或橢圓形，黃褐色，有螺旋紋。蝸牛行動(dòng)遲緩，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，最怕陽光直射。14小蝸牛認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號，說一說：這篇課文一共有____個(gè)自然段。思考：小蝸牛一共去了幾次樹林？三次初讀課文8住在媽媽對孩子說去玩吧發(fā)芽爬呀爬好久回來全變黃了住在媽媽對孩子說去玩吧發(fā)芽爬呀爬好久回來全變黃了zhùháiwánbɑfāyápáyɑjiǔhuíquánbiàn字詞學(xué)習(xí)孩發(fā)芽爬呀久住玩吧回全變對全媽回我會(huì)寫全包圍結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：回對媽全結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左小右大，“寸”的點(diǎn)要落在田字格的中心點(diǎn)上。duì對又重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右女豎折折鉤的起筆在豎中線上。mā媽蝸牛一家住在小樹林的旁邊。zhù開頭點(diǎn)出蝸牛的家在小樹林旁邊，為下文故事的發(fā)展做了鋪墊。1課文解讀文章的開頭寫了什么？再讀課文，說說小蝸牛三次去小樹林分別是在什么時(shí)候出發(fā)的，什么時(shí)候回來的，看見了哪些景物？

春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！県áiwánbɑfā第一次春天出發(fā)2

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！眕áyɑjiǔhuímǎnbì夏天回來3春天——小樹發(fā)芽夏天——小樹長滿了葉子，地上長著許多草莓第二次

蝸牛媽媽說：“哦，已

經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！报皔ǐjīnɡzhāikē夏天出去4

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全

變黃了?！眀iànquán秋天回來5夏天——小樹長滿了葉子，地上長著許多草莓秋天——草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了第三次

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來?！鼻锾斐鋈?

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！报括diào7

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！眃āi冬天回來8秋天——草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了冬天——蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了讀完課文，將下列表格補(bǔ)充完整。季節(jié)代表事物樹葉的變化春季夏季秋季冬季小樹發(fā)芽樹葉發(fā)芽草莓樹葉碧綠碧綠蘑菇樹葉黃了雪樹葉全掉了連一連春天夏天秋天冬天想一想說說四季里大自然還有哪些變化？板書設(shè)計(jì)小蝸牛小樹發(fā)芽了春小樹長滿葉子，地上有草莓夏葉子全黃了，地上長蘑菇秋地上蓋著雪，葉子落光了冬1.可以鼓勵(lì)蝸牛。2.可以告訴蝸牛怎么做?？吹轿伵Ｒ?yàn)榕赖寐?，什么事也沒做成，你能幫它想個(gè)辦法嗎？你想對它說什么呢？拓展延伸一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

住在（zhùzù）好久（jiǔjǔ）

發(fā)芽（iáyá）√√√隨堂練習(xí)二、選一選，填一填。①春②夏③秋④冬樹葉碧綠碧綠的，這是（）天。樹葉全變黃了，這是（）天。蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（）天。小樹發(fā)芽了，這是（）天。②③④①三、拓展閱讀。與蝸牛有關(guān)的歇后語：蝸牛賽跑——慢慢爬；蝸牛走路——慢騰騰；蝸牛赴宴——不速之客；蝸牛的房子——背在身上；蝸牛殼里睡覺——難翻身。對照圖畫，讀一讀課文。

朗讀指導(dǎo)：這是一篇輕松幽默的小故事。故事中彌漫著一種平靜、悠閑的氣氛，朗讀時(shí)要放慢語速，讀好對四季不同景色的描述。課后習(xí)題參考答案在圖畫的幫助下，你猜出了下面加點(diǎn)的是什么字嗎？（圖見課本P110）蝸牛發(fā)芽草莓蘑菇·····wōyáméimóɡu利用圖