高中語文部編版(2023)必修下冊第二單元5雷雨（節(jié)選） 同步練習 雷雨

雷雨一、基礎鞏固(9分，選擇題每小題3分)1.下列加點字的注音和字形，全都正確的一項是 (C)A.沉吟(yín) 涔涔(línɡ) 驚愕(è) 半晌(shǎnɡ)B.娶親(qú) 煩躁(zào) 敲詐(zhà) 彌補(mǐ)C.撕毀(sī) 簽字(qiān) 昧心(mèi) 曹禺(yú)D.蘩漪(yī) 滇密(zhěn) 咀嚼(jù) 醞釀(yùn)2.下列各句中加點成語的使用，正確的一項是 (D)A.近年來，關于鄉(xiāng)村奢華辦酒席的新聞熟視無睹，大擺筵席不僅給不少農(nóng)民帶來沉重的經(jīng)濟壓力，也造成了地方資源浪費。B.為特殊困難群眾獻愛心活動自開展以來，我市民眾踴躍地捐款捐物，攜手紛獻愛心，但有些人不但細大不捐，反而還說風涼話。C.他學演唱時間不長，但在很多老師的悉心指導下，他的演唱技巧、基本技能和藝術素養(yǎng)都青云直上，終于在比賽中獲得了好成績。D.天底下的奇緣佳話很多，不是每一對幸福的情侶都是門當戶對的。3.下列各句中，沒有語病的一句是 (A)A.這部改編后有著后現(xiàn)代氣質(zhì)的《雷雨》，以四鳳鬼魂的視角為敘述出發(fā)點，全劇的情節(jié)既含有我們熟悉的故事，又更像是四鳳對其生前往事的追憶與審視。B.雖然《機動車登記規(guī)定》在前幾年又做了一次修訂，但讓人匪夷所思的是，其中那些為廣大司機所詬病的不合法條款，并沒有刪除。C.我國第一艘自主建造的極地科學考察破冰船“雪龍2號”在上海下水，它在性能方面或品質(zhì)方面，都已經(jīng)跨進了世界最先進極地科考破冰船的隊伍。D.川劇是流行于西南地區(qū)的表演藝術，它的審美情趣和藝術品位，是巴蜀文化的形象代言之一，其中變臉在中國藝術界的地位顯著。二、課內(nèi)閱讀(15分，選擇題每小題3分)閱讀課文從“周樸園(驚愕)梅花？”到“我們先可以不必哭哭啼啼的”，完成下面的問題。4.下面對選文的分析，不恰當?shù)囊豁検?(B)A.周樸園的“驚愕”是因為侍萍突然指出那繡在袖襟上而周樸園幾乎已經(jīng)忘了的梅花，使他感到意外。B.“徐徐立起”的動作，吞吞吐吐的語言，形象地表現(xiàn)了周樸園此時的復雜心理：對魯侍萍的出現(xiàn)感到震驚、恐懼、懊悔。C.“哦，侍萍！(低聲)是你？”前一個感嘆句表示相認無可回避，不能不認；后一個問句，表示難以置信。D.“誰指使你來的”一句的潛臺詞是：你幕后一定有一個不懷好意的人指使你。莫不是魯貴指使你來的吧。5.有人說“命，不公平的命指使我來的”表現(xiàn)了魯侍萍一味相信命的思想局限性，你怎么看？(6分)答：一方面，魯侍萍相信命運，認為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。(每點3分)

6.你如何理解選文最后兩句“現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺得心里有委屈，這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的”？(6分)答：這是周樸園穩(wěn)住魯侍萍的計策。(2分)魯侍萍的出現(xiàn)，使周樸園一下子從對過去的懷念回到現(xiàn)實的利害關系中來。他把別人也當成和自己一樣的人，立刻審時度勢去想辦法對付，暴露了他資本家的面目。(4分)

拔高練高考奪冠(建議用時25分鐘)三、語言表達(9分，選擇題每小題3分)7.下列各句中，表達得體的一句是 (B)A.公司總經(jīng)理對小李說：“我一定會認真雅正你今天提交的市場調(diào)查報告?！盉.小楊激動地說：“承蒙金魚街社區(qū)委員會的邀請，我參加了讀書分享會?！盋.在外求學的兒子一到家，父親就動情地說：“家父我早就包好餃子等你啦！”D.小趙把他的好朋友送到門口，說：“我就此留步，不遠送了，祝您一路平安！”8.下面是《雷雨》中的一部分臺詞：周樸園(仁慈地，拿著周萍的手)你是我的長子，我不愿意當著人談這件事。(停，喘一口氣嚴厲地)我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規(guī)矩。周萍(更驚恐)爸，沒有的事，沒有，沒有。周樸園一個人敢做一件事就要當一件事。(甲句)周萍(失色)爸！上面畫線的甲句，有的版本為：“一個人敢做，就要敢當?！?乙句)你認為哪句更好？請列出兩條理由。要求：①理由充分、合理；②語言表達準確、簡明。(6分)答：示例一：甲句更好。①句中兩次出現(xiàn)“一件事”，表明周樸園很重視這“一件事”。②使用長句，語氣緩和，與前面的“嚴厲”形成對照，表現(xiàn)了周樸園復雜的心態(tài)。

示例二：乙句更好。①突顯了動詞“做”和“當”，表明周樸園希望周萍做事要敢于擔當，符合劇情的發(fā)展。②使用短句，中間增加了語音停頓，合乎口語習慣，語氣較周樸園前面的話更嚴厲。(觀點2分，理由4分)

四、拓展閱讀(15分，選擇題每小題3分)閱讀下面的文章，回答后面的問題。周樸園(在門口)你叫什么？還不上樓去睡？蘩漪(倨傲地)我請你見見你的好親戚。周樸園(見侍萍、四鳳在一起，驚)啊，你，你——你們這是做什么？蘩漪(拉四鳳向周樸園)這是你的媳婦，你見見。(指著周樸園，向四鳳)叫爸爸！(指著侍萍，向周樸園)你也認識認識這位老太太。魯侍萍太太！蘩漪萍，過來！當著你父親，過來，給這個媽叩頭。周萍(難堪)爸爸，我，我——周樸園(明白地)怎么——(向侍萍)侍萍，你到底還是回來了。蘩漪(驚)什么？她是侍萍？魯侍萍(慌)不，不，您弄錯了。周樸園(冷冷地)我想你也會回來的。魯侍萍不，不！(低頭)??！天！周樸園(沉痛地)萍兒，你過來。你的生母并沒有死，她還在世上。周萍(半狂地)不是她！爸，您告訴我，不是她！周樸園(嚴厲地)混賬！萍兒，不許胡說！她沒有什么好身世，也是你的母親。周萍(痛苦萬分)哦，爸！周樸園(鄭重地)不要以為你跟四鳳同母，覺得臉上不好看，你就忘了人倫天性。(向侍萍)我預備寄給你兩萬塊錢，現(xiàn)在既然你又來了……魯侍萍不，不！四鳳，我們走！周樸園(暴怒地，對周萍)跪下，認她！這是你的生母。魯四鳳(錯亂地)媽！這不會是真的。(侍萍不語)9.下列對戲劇有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?(C)A.蘩漪有意揭開真相的那些話，多多少少有些溫情。B.周萍不愿認魯侍萍這個生母的主要原因是嫌魯侍萍是個老媽子，地位低下。C.周樸園強迫周萍認魯侍萍生母的舉動再次顯示了他那一貫道貌岸然的嘴臉。D.舞臺說明“侍萍不語”表明魯侍萍準備接納周萍的相認。10.周樸園“(明白地)怎么——(向侍萍)侍萍，你到底還是回來了”一句中，他明白了什么？“怎么——”隱含了周樸園怎樣的心理狀態(tài)？(6分)答：周樸園自以為明白了事情的緣由，想責備侍萍又考慮到場合不對而沒有將話說出。(每點3分)

11.結合課文及本文，分析周樸園兩次給魯侍萍金錢，反映了他怎樣的金錢觀。(6分)答：兩次送錢反映了他金錢萬能、金錢至上的資產(chǎn)階級的金錢觀。他認為金錢可以抵消他的罪惡，可以