《黃河頌》《艱難的國運與雄健的國民》知識講解

PAGE《黃河頌》《艱難的國運與雄健的國民》知識講解梳理運用作者與背景《黃河頌》光未然(1913～2002)，原名張光年，湖北光化縣(今老河口市)人。中共黨員。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息而廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩，共有八個樂章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃水謠》《河邊對口曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》，它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》?！镀D難的國運與雄健的國民》李大釗(1889～1927)，字守常，河北樂亭人，偉大的馬克思主義者，學(xué)者、詩人。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》，并參與《新青年》的編輯工作，致力于馬克思主義的研究、傳播，宣傳反帝愛國思想，成為五四運動的領(lǐng)袖之一。1920年在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京。著作有《守常文集》《李大釗選集》等。他的詩文被魯迅先生譽為“革命史上的豐碑”。這篇雜文寫于20世紀20年代，五四運動的高潮已經(jīng)過去，封建軍閥與帝國主義相勾結(jié)，加緊了對中國人民的壓迫和對新文化運動的破壞，社會黑暗到了極點。中華民族真如“大病初愈的病人”，千瘡百孔，步履維艱。五四運動期間一度覺醒的一部分知識分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光，已經(jīng)全身心地投入救國救民的偉大事業(yè)之中。李大釗站在時代的制高點上，預(yù)見到中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機，號召國民去開創(chuàng)歷史新紀元。在這篇文章中，李大釗告訴人們，不要為面前的困難嚇倒，有困難，但更有希望；與困難作斗爭，趣味無窮。企望動員更多的人投身于救國救民的偉大事業(yè)，使救國的事業(yè)變成全民的事業(yè)。知識積累《黃河頌》1.氣魄（pò）：氣勢，魄力。2.巔（diān）：山頂。3.澎湃（péngpài）：形容波浪互相撞擊；或比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。4.狂瀾（lán）巨大的波浪，比喻動蕩不安的局勢或猛烈的潮流。5.屏（píng）障：像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）。6.哺（bǔ）育：喂養(yǎng)，比喻培養(yǎng)。7.九曲（qū）連環(huán)：形容黃河彎彎曲曲的樣子。8.滋（zī）長：產(chǎn)生（多用于抽象事物）。9.濁（zhuó）流10.宛（wǎn）轉(zhuǎn)11.扮（bàn）演12.劈（pī）成《艱難的國運與雄健的國民》1.雄健：強健有力。2.逼狹（xiá）：狹窄。3.回環(huán)曲折:曲折，環(huán)繞。4.險峻（jùn）：（山勢）高而險，或（形勢）危險嚴峻。5.亦復(fù)如是：也像是這樣。如，像。是，這樣。6.坦蕩：寬廣、平坦。7.妙趣橫生：奇妙的趣味層出不窮地出現(xiàn)。8.奇絕壯絕：奇異到極點，壯美到極點。9.愈（yù）能：更能夠。10.阻抑（yì）：阻止，抑制。11.崎嶇（qíqū）：形容山路不平，也比喻處境艱難。12.一瀉（xiè）萬里考題例析1.（2015?湖南郴州中考）下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；②也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；③在中國看水，看中國的水，最好到黃河。④而黃河也只有到壺口這兒，才成了真正的黃河?、萏乃钟悬c小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。A.②④①⑤③B.③④②①⑤C.①⑤④②③D.③①⑤②④2.（2015?內(nèi)蒙古呼和浩特中考）給下面加紅的漢字注音或根據(jù)注音寫出正確的漢字來。（注音要寫清楚，字要寫工整）①重創(chuàng)②創(chuàng)傷③以頭搶地④搶呼欲絕⑤鑰shi⑥湯chí⑦cāng海桑田⑧一葉piān舟解析：1.此題考查語言表達的簡明、連貫、得體、準確。正確答案D項。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。通讀5句話得知，這段話寫的是黃河，③是首句，緊接著對比“九寨溝的水”“太湖的水”。2.此題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。①chuàng②chuāng③qiāng④qiāng⑤匙⑥匙⑦滄⑧扁。做這類題首先要讀準拼音，再結(jié)合語境判斷。課文講解理解主旨《黃河頌》詩人借歌頌黃河而歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)中國。《艱難的國運與雄健的國民》作者以大河奔流比喻民族生命進程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，告訴我們應(yīng)該在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。理清結(jié)構(gòu)《黃河頌》《艱難的國運與雄健的國民》寫作特色《黃河頌》1.綜合運用多種修辭手法，氣勢磅礴。這首詩綜合運用了排比、反復(fù)、比喻、擬人等修辭手法，借助于對黃河的歌頌，熱情贊美了我們偉大的民族。如把黃河比喻為“中華民族的搖籃”，哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫；把黃河比喻為“民族的屏障”，成為中華民族抵御外侮的制勝法寶；把黃河比喻為一個巨人，黃河流域中的無數(shù)條支流比喻為“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”，體現(xiàn)了黃河氣勢磅礴、勇不可當(dāng)?shù)臍舛群土α?，足以激發(fā)民族的精神和信念。同時，運用擬人的手法，賦予了黃河無限豐富的生命，使她像母親一樣親切深情?！鞍。↑S河！”在詩中反復(fù)出現(xiàn)，起到了加強結(jié)構(gòu)、渲染感情、突出主題的作用。2.語言極富特色。這首歌詞寫得明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮。以短句為主，兼以長句。長短結(jié)合，自由奔放并且錯落整齊。在韻腳上，隔二、三句押韻，形成了自然和諧的韻律。同時，十分注意刻畫黃河形象，注意營造歌詞的畫面之美：“黃河滾滾”“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫！《艱難的國運與雄健的國民》這篇文章通篇使用比喻，增強了說理的透辟性、情感的生動性和語言的形象性，使作品的意蘊、文字的含義同時豐富了起來。本文的比喻處處可見，用長江大河比民族生命進程；用揚子江黃河比中華民族歷史進程；用“浩浩蕩蕩”比中華民族歷史勢不可擋，一往無前；用“平原無際，一瀉萬里”比中華民族歷史的順利發(fā)展；用“曲折回環(huán)”“崎嶇險阻”比中華民族所逢的艱難國運；用長江黃河穿沙漠、過山峽比中華民族前進中的艱難斗爭；用“濁流滾滾，一瀉萬里”比中華民族的光明前途。讀者看到，作者在說理，在鼓動民眾；又在抒情，抒發(fā)作者內(nèi)心的豪情壯志。比喻的運用，使作品中的一些語言具有多重的含義，如“道路”“境界”“旅途”“征人”“崎嶇險阻”等，既有本義，也有比喻義、引申義，意味雋永，值得反復(fù)品味。把握重點《黃河頌》1.這首詩題為“黃河頌”，在贊頌黃河之前為什么還要“望”黃河呢？作者在歌頌黃河之前，有一個蓄勢階段，“望”中既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法嚴謹，為后面的歌頌作了很好的鋪墊。2.如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較易理解，黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。把黃河比喻為“民族的屏障”，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。3.如何理解黃河“向南北兩岸／伸出萬千條鐵的臂膀”？對黃河“向南北兩岸／伸出萬千條鐵的臂膀”一句，首先，應(yīng)該明確句中的“臂膀”指的是什么。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次，應(yīng)該和上文結(jié)合起來理解，如此巨人，“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可當(dāng)?shù)臍舛群土α?，正是以激發(fā)民族的精神和信念。4.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“??！黃河！”起了什么樣的作用？“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“?。↑S河?。闶侵腥A民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長”分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入?！镀D難的國運與雄健的國民》1.怎樣理解“國運”和“國民”的關(guān)系？“國運”是指一個國家盛衰興旺的前途命運。一個國家要走向繁榮昌盛，必須要依賴它的全體國民不懈的奮斗努力，二者是相互依賴的關(guān)系。2．“艱難的國運”與“雄健的國民”互換位置，并不改變題意，你同意這個觀點嗎？二者之間有什么聯(lián)系？不同意。是艱難的國運造就了一大批真正的猛士，真正的革命者。倘若把“雄健的國民”放到前面，因果關(guān)系就顛倒了。只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運；唯有在艱難的國運中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神。3.文章第二、三兩段都說到兩種境界，其重點分別在哪一方面？第三段同第二段相比，語意的重點又有什么不同？第二段的重點是逼狹險峻的境界，第三段的重點是崎嶇的境界。第三段同第二段相比，語意的重點推進了一步。第二段說兩種境界，第三段則說明兩種境界有兩種樂趣。走到崎嶇的境界，置身奇絕壯絕的境界，有冒險的奇趣美趣。4.“中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路?！边@句話中的“現(xiàn)在”是指什么時候？“崎嶇險阻的道路”具體指什么情況？“現(xiàn)在”指的是五四運動高潮過后，封建軍閥與帝國主義相勾結(jié)，加緊對中國人民的壓迫，中華民族千瘡百孔、舉步維艱之時?！捌閸珉U阻的道路”具體指的是中華民族所遇的艱難國運。5.如何理解“民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是”？這句話里的“民族生命的進程”與前一段所講的“歷史的道路”意義一致。作者在前文以長江大河比喻民族生命的進程。長江大河有時在平原上一瀉萬里，有時卻在叢山疊嶺中回環(huán)曲折，極其險峻，民族生命的進程“亦復(fù)如是”。用長江大河的流動，說明歷史發(fā)展有平坦，有曲折，形象而又極富說服力。6.如何理解“走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣”？這里作者以旅途征人以冒險為美趣比喻“人類在歷史上的生活”。說明人類在歷史上只有經(jīng)過艱難曲折，奮斗流汗，才能深切體驗到奮斗的意義，成功的樂趣，說明在困境中仍須充滿必勝的信念，由此可見作者的樂觀主義精神。這里的比喻生動貼切而又極富感染力。7.如何理解“要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……”的含義？雄健的國民有著樂觀的精神，他們以奮進者的姿態(tài)出現(xiàn)在崎嶇道路上，明知征途艱險，但越是艱險越向前，并在這種壯烈的奮進中感受到人生的樂趣和幸福。8.賞析匠心獨具的詞語和句式。（1）歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的?！皼_”字不僅寫出了雄健的精神所表現(xiàn)出來的那樣一種一往無前的氣勢，還與后文的“長江大河”相呼應(yīng)，使上下文銜接緊密，成為一個整體。（2）我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。疊詞的恰到好處的使用。如“浩浩”“蕩蕩”“滾滾”，幾個疊詞的使用，在行文中構(gòu)成江河奔涌前行的氣勢，如進行曲中被反復(fù)強調(diào)的強音，讓人不由地振奮。（3）目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進？我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……句式的恰到好處的使用。如在陳述句中，根據(jù)情感抒發(fā)的需要，用了一個反問句。真是好一個反問！語氣之強，信心之盛，躍然紙上！（4）我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……動詞恰到好處的連用。如果說這句是有“雄健精神的國民”的具體表現(xiàn)，一系列動詞的使用，語氣鏗鏘，精神豪邁。這些動詞能讓我們看到他們的內(nèi)心情懷――積極主動，勇敢無畏，行動并堅信勝利！在線閱讀電子課文黃河頌光未然

（朗誦詞）

啊，朋友!

黃河以它英雄的氣魄，

出現(xiàn)在亞洲的原野；

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅強！

這里，

我們向著黃河，

唱出我們的贊歌。

（歌詞）

我站在高山之巔，

望黃河滾滾，

奔向東南。

驚濤澎湃，

掀起萬丈狂瀾；

濁流宛轉(zhuǎn)，

結(jié)成九曲連環(huán)；

從昆侖山下

奔向黃海之邊；

把中原大地

劈成南北兩面。

??！黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演!

??！黃河!

你是偉大堅強，

像一個巨人

出現(xiàn)在亞洲平原之上，

用你那英雄的體魄

筑成我們民族的屏障。

??！黃河!

你一瀉萬丈，

浩浩蕩蕩，

向南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，

將要在你的哺育下

發(fā)揚滋長!

我們祖國的英雄兒女，

將要學(xué)習(xí)你的榜樣，

像你一樣的偉大堅強!

像你一樣的偉大堅強!

1939年拓展閱讀我怎樣寫《黃河》冼星?！饵S河》的創(chuàng)作，雖然是在一個物質(zhì)條件很缺乏的延安產(chǎn)生，但它已經(jīng)創(chuàng)立了現(xiàn)階段新型的救亡歌曲了。

過去的救亡歌曲雖然發(fā)生很大效果和得到廣大群眾的愛護，但不久又為群眾所唾棄。因此，“量”與“質(zhì)”的不平衡，就使很多歌曲在短期間消滅或全失效用。

《黃河》的歌詞雖帶文雅一點，但不會傷害它的作風(fēng)。它有偉大的氣魄，有技巧，有熱情和真實，尤其是有光明的前途。而且它直接配合現(xiàn)階段的環(huán)境，指出“保衛(wèi)黃河”的重要意義。它還充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數(shù)千年來的偉大黃河的歷史了。

1．《黃河船夫曲》

你如果靜心去聽，你可發(fā)現(xiàn)一幅圖畫，像幾十個船夫劃船，畫面上充滿斗爭的力量。歌曲有兩種情緒是值得注意的：開首的緊張情緒，是船夫們渡黃河時和波濤掙扎的情形，他們唱“劃喲沖上前”“烏云遮滿天……”“浪花打進船，伙伴哪！睜開眼！舵手??！拉住腕！……拼命哪!莫膽寒!”“行船好比上火線，團結(jié)一心沖上前！”最后一段是比較輕快一點。在他們沒有渡過黃河以前，他們充滿愉快與光明。經(jīng)過他們一陣大笑以后，情緒已達到安慰和安心的境地，氣也可以喘一喘了。

2．《黃河頌》

是用頌歌的方法寫的，大都帶有奔放的熱情，高歌贊頌黃河之偉大、堅強。由男高音獨唱，歌帶悲壯，在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量！

3．《黃河之水天上來》

是一首朗誦歌曲，我用三弦作伴奏，歌詞的內(nèi)容全由三弦表達出，不是大鼓的伴奏方法，也不是普通的京調(diào)伴奏方法。歐洲有一種歌詞與伴奏獨立的歌曲，由曲作者沃爾夫（Wolf）的提倡而完成。但中國歌曲用三弦來伴奏而表達歌詞的內(nèi)容，又可獨立成一曲的，恐怕是第一次嘗試。三弦的調(diào)子里，除了黃河的波浪澎湃聲外，還有兩個調(diào)蘊藏著：一個是《滿江紅》，另一個是《義勇軍進行曲》。但只有一點，而沒用全曲（這是由于曲調(diào)組織的關(guān)系）。

4．《黃河對口曲》

是用民歌形式（用山西音調(diào)）寫的，最后三段二部合唱是用甲乙的主調(diào)配合起來的。三弦和二胡代表甲乙的對唱和合唱。還有，過門比較輕松而有趣。唱的人宜用動作去幫助歌曲的傳達，更覺生動。

5．《黃水謠》

是齊唱的民謠式歌曲。音調(diào)比較簡單，帶痛苦和呻吟的表情。但與普通一般只是頹廢不同，《黃水謠》里面還充滿著希望和奮斗！

6．《黃河怨》

代表婦女被壓迫的聲音，被污辱的聲音。音調(diào)悲慘纏綿，是含著眼淚來唱的一首悲歌。假如唱的人沒有這種感情，聽眾必然沒有同感的，而這應(yīng)是值得注意的。7．《保衛(wèi)黃河》

是一首輪唱曲，從兩部起至四部輪唱。每一句開頭都要有力，而且要健康地、樂觀地唱出。這是全用中國旋律寫的。到三部至四部輪唱時，內(nèi)中有“龍格龍格龍”，是輪唱的伴唱，唱時要唱出風(fēng)格才有趣。整個是非常有力和雄偉，一起一伏，變化無窮，只是要留意不停地把旋律唱出。

8．《怒吼吧！黃河》

是一首四部的大合唱，里面有二、三、四部不同聲部的組合。曲調(diào)是誠懇和雄厚，但充滿熱血和鼓勵，是《黃河》一個最重要的主調(diào)。最后兩句：“向著全中國受難的大眾，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號！向著全世界勞動的人們，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號！”要不斷地唱三、四、五次，直至聽眾有了同感才轉(zhuǎn)到結(jié)尾。最好用軍號吹奏主調(diào)，用戰(zhàn)鼓伴奏，更可表現(xiàn)“黃河”的偉大。它的怒吼啟發(fā)著全世界的受難大眾和勞動的人們。

《黃河》的做法，在中國是第一次嘗試。希望愛護中國新音樂運動的群眾給我一個指導(dǎo)，使我得了鼓勵，更努力去創(chuàng)作。（摘自《冼星海全集》）

《黃河大合唱》的誕生光未然一位朋友自北美來電話約稿，以《黃河大合唱》的誕生為題，要我為《華語快報》撰文，以配合中國偉大作曲家冼星海的這部藝術(shù)作品在香港“黃河音樂節(jié)”隆重上演。圍繞這個題目，我早寫過回憶錄，要說的都說過了。而盛意難卻，雖是限題限時作文，也該再試試看。我要借此機會，熱烈祝賀“黃河音樂節(jié)”取得豐碩成果。香港文化界盛情邀請而我因事未能前往，也借此表示謝意和歉意。

早在1937年春天我和星海在上海結(jié)識的時候，他已經(jīng)大發(fā)宏愿，要通過自己創(chuàng)造的音樂形象，表現(xiàn)我們中華民族的苦難、掙扎、奮斗，對自由幸福的追求和勝利的確信。他把這一宏愿灌注到他正在寫作的《民族交響樂》中?？箲?zhàn)爆發(fā)了，這是全中國人民熱情奔放的時代，作家藝術(shù)家更處于熱情奔放的潮頭。他寫了很多具有長久生命力的愛國歌曲，更希望通過聲樂藝術(shù)的長篇巨著以表現(xiàn)自己的宏愿。這說明《黃河大合唱》的誕生，符合時代的要求，符合作曲家蘊蓄已久的內(nèi)在要求。

回想起來，作曲家反映時代要求的宏愿，也正是中國作家藝術(shù)家共同的心愿，我也并不例外。1938年秋冬，我和抗敵演劇第三隊的同志們一起，經(jīng)常在大西北的黃河兩岸行軍。在敵后游擊根據(jù)地活動。中國雄奇的山川，游擊健兒們英勇的身姿，時刻強烈地感動著我，我在心頭醞釀著一個篇幅較大的朗誦詩《黃河吟》。稍后在延安治病寫詩時，接受星海和演劇三隊同志們的建議，改寫為《黃河大合唱》的歌詞。

現(xiàn)在可以補充的是，當(dāng)時有兩個印象，強烈地直接激發(fā)了胸中蘊蓄的詩情。一個是渡過黃河險灘時船夫們駕駛方舟（確確實實是方舟）同驚濤駭浪搏斗的情景，這已經(jīng)在《黃河船夫曲》中有所表現(xiàn)和發(fā)揮了。當(dāng)時，同舟共濟的鄔析零同志記錄下來的船夫號子，曾經(jīng)是星海作曲時的重要參考。再一個是行經(jīng)山西吉縣以北的壺口（虎口）看黃河激流墮入懸崖深淵形成尼亞加拉大瀑布式的壯美圖景。這是著名的“黃河冒煙”“陸地行舟”（船過此處要在陸上繞行一段）的地方。我被這大自然的奇觀驚呆了。我把當(dāng)時的印象如實地寫進朗誦歌曲《黃河之水天上來》（大合唱第三首）中，我說“如實地寫”，因為確實“從十里路外”，可“仰望它的濃煙上升”，它確實“搖動了地殼，沖散了天上的烏云”；這里描述的歷史上西北人民無盡的苦難，當(dāng)時“黃河兩岸游擊兵團、野戰(zhàn)兵團，星羅棋布，穿插在敵人后面”的奇異場面，也都是真實的?！饵S河大合唱》八首歌曲的這個第三首，被寫成一首朗誦歌曲，這在詞曲作者都是有意的嘗試。星海寫道：“中國歌曲用三弦來伴奏能表達歌詞的內(nèi)容，而又可獨立自成一曲的，恐怕是第一次的嘗試?！保ā段以鯓訉扅S河大合唱》）我以為應(yīng)當(dāng)這樣嘗試發(fā)揮藝術(shù)的效果。

全國解放后，《黃河大合唱》在首都多次正式演出，都忽略了朗誦歌曲《黃河之水天上來》，我對此表示遺憾。朗誦歌曲表演時難度較大。他們怕處理不好，影響了整個演出的效果。1939年4月在延安首次兩場演出，是由我?guī)Р±收b的，當(dāng)時伴奏條件也比較簡樸。后來在延安演出，解放前在南北各大城市業(yè)余演出，都是八首歌曲一氣呵成的完整演唱，并未因第三首難于處理砸了鍋。現(xiàn)在的專業(yè)團體的高水平演唱，各方面的條件比過去強得多。我希望藝術(shù)家們克服困難，希望聽到大合唱全曲的完整演出。

我現(xiàn)在還記得，1939年2月的一個晚上，延安交際處一個寬大窯洞里，抗戰(zhàn)演劇第三隊30位同志共度愉快的農(nóng)歷除夕。我應(yīng)邀從二十里鋪的醫(yī)院趕來參加這個晚會。星海同志也應(yīng)邀參加了。在明亮的煤油燈下，我站起來作了幾句說明，然后很帶感情地一氣朗誦了全部四百多行的《黃河》歌詞。同志們以期待的眼光聚精會神地諦聽著。掌聲剛落，星海同志霍地站起來，把歌詞抓在手里，說：“我有把握寫好它!”接著是更熱烈的掌聲，雜以歡呼，祝賀這詩與音樂的心靈的契合。

《黃河大合唱》主要是音樂藝術(shù)的成就。歌詞為實現(xiàn)作曲家的宏愿提供了便利條件。我們痛惜天才的作曲家過早地離去!要是他活到今天──當(dāng)然是80高齡了，聽到他的歌聲至今還在大河上下、天南海北鼓舞著炎黃子孫團結(jié)奮起振興中華的壯志豪情，那該多好啊!要是他還活著，在他正常延續(xù)的后40年中間，他該寫出多少不朽的時代樂章啊!想到這里，越發(fā)感到我們損失之大！越發(fā)激勵年輕一代的有志之士，急起直追，彌補我們的重大損失，并且以超越前人的新創(chuàng)造，為新中國增添新的光彩！

（原載1985年8月28日紐約《華語快報》）《黃河》本事光未然黃河以其英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲平原之上，象征著中華民族偉大的精神。古往今來，多少詩人為它贊頌著歌唱著。

在《黃河大合唱》中，展開了一幅壯大的幻想和現(xiàn)實的圖畫。

烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過了千辛萬苦終于到達彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利。于是在高山之巔，出現(xiàn)了時代的歌手，他代表著祖國英勇的兒女，歌頌著黃河，并要學(xué)著他的榜樣，像他一樣偉大、堅強。

民族的詩人在亞洲巨人面前，興起了懷古的心情。他向著黃河巨人，哭訴我們民族的災(zāi)難。他看見巨人醒來了，掀起他的怒濤，發(fā)出他的狂叫，響應(yīng)著祖國滿山遍野的戰(zhàn)斗的歌聲。

黃河?xùn)|岸，沃壤千里，男女老幼自得其樂，一旦暴敵侵入，帶來了瘋狂的殺傷，妻離子散，一片凄涼。

兩個流亡的老鄉(xiāng)，在黃河邊上不期而遇，他們各自訴說著自己的命運，終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路。然而他的妻子，一個鄉(xiāng)村婦女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野獸的蹂躪，在一個凄風(fēng)苦雨之夜，偷偷地跑到黃河邊上，經(jīng)過一陣悲慘的哭訴，便投身到滾滾的黃河波濤之中。

這時在河?xùn)|，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都卷起了復(fù)仇的巨浪，中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)。

怒吼吧，黃河!向著全中國被壓迫的人民，向著全世界被壓迫的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號吧!──我們代表五萬萬人民為祖國的最后勝利而吶喊著。

（原載《黃河大合唱》，1939年8月重慶生活書店出版）一篇振奮民族精神的雄文

李正西“有至情之人，才有至情之文?！庇欣畲筢撨@樣的“至情之人”，才作得出閃耀著馬克思主義光輝的“至情之文”。李大釗的小品散文，渾厚古樸，剛健扎實，正是他“誠實、謙和”，“有些儒雅”，“有些樸質(zhì)，有些凡俗”（魯迅《〈守常全集〉題記》）的精神氣質(zhì)的表現(xiàn)。他的小品散文有一種驚世駭俗，氣沖霄漢，坎鏜的神韻，正是他進行推翻舊世界的不懈努力的洪邁精神的反映。擺在我們面前的《艱難的國運與雄健的國民》，就是一篇具有強烈鼓動性和充滿樂觀精神的雄文。

這篇小品文寫作的年代，正當(dāng)五四運動高潮過后。封建軍閥與帝國主義相勾結(jié)，加緊了對中國人民的壓迫，加緊了對新文化運動的破壞。社會黑暗到了極點。封建復(fù)古勢力從一蹶不振中昂起頭來，對新文化運動發(fā)動猖狂的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民族真如“大病初愈的病人”，千瘡百孔，步履維艱。在這種“艱難的國運”面