教師節(jié)講話稿20130910

教師節(jié)座談會(huì)講話稿各位老師、同志們：大家下午好，值此第二十九個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)槠噷W(xué)院建設(shè)發(fā)展付出辛勤汗水的全體教職工，致以崇高的敬意，你們承載著學(xué)院昨天的成果和輝煌，也肩負(fù)著學(xué)院明天的希望和夢(mèng)想，你們辛苦了！教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都要受到老師的教誨與啟迪，每個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著老師的心血。教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴，自古以來(lái)就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，“教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。”這充分肯定了教師在社會(huì)主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用，這是贊譽(yù)，是肯定，更是鞭策與期待。教師職業(yè)是神圣的，我們更應(yīng)清晰理解教師職業(yè)的內(nèi)涵，她不僅要教書(shū)還要“育人”，她是真誠(chéng)的種子，善良的使者，摯愛(ài)的化身。今天我主要談兩個(gè)主題，首先談?wù)勎覀儜?yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。今年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，勉勵(lì)廣大青年要堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新改造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這為高校培養(yǎng)什么樣的人才指明了方向。大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的最后一個(gè)“加工廠”，是決定“產(chǎn)品”質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。要做好人才培養(yǎng)工作，首先要認(rèn)真研究學(xué)生的特點(diǎn)，我們的學(xué)生基本都是“90后”，他們心里在想什么，他們成長(zhǎng)中需要什么，這應(yīng)該是我們每位教師在教學(xué)過(guò)程中首先思考的問(wèn)題?！?0后”的孩子是非辨別能力尚不成熟、獵奇心理較強(qiáng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀容易受到誤導(dǎo)，對(duì)一些現(xiàn)實(shí)壓力缺乏思想準(zhǔn)備和抗壓能力。因此針對(duì)這些新情況、新特點(diǎn)、新問(wèn)題，我們的教師要主動(dòng)適應(yīng)、及時(shí)跟進(jìn)、成就學(xué)生，用新的理念、科學(xué)的方法來(lái)雕琢學(xué)生、磨練學(xué)生、成就學(xué)生。一要注重知行合一，強(qiáng)化學(xué)生主體地位，貼近學(xué)生身心特點(diǎn)，多采用啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；二要注重以人為本，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)厭學(xué)厭世、偏執(zhí)激進(jìn)等不良情緒，關(guān)心關(guān)愛(ài)困難家庭、單親家庭等特殊環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)、走向成熟。三要注重因材施教，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我們要樹(shù)立“人人皆可成才”的理念，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，從學(xué)生的學(xué)業(yè)需要和興趣愛(ài)好方面積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才。培養(yǎng)學(xué)生成才還需我們的授課教師、輔導(dǎo)員、班主任們?cè)谌粘Ｗ龈嗄托摹⒓?xì)致、卓有成效的工作，專職教師要在工作中琢磨更貼近學(xué)生的教學(xué)方式方法，提煉自己的教學(xué)系統(tǒng)，使講授更容易被學(xué)生接受和理解；輔導(dǎo)員、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的困難，工作多以指導(dǎo)、疏導(dǎo)、教育為主，要引導(dǎo)學(xué)生明白成功來(lái)之不易的道理，合理確定符合實(shí)際的就業(yè)期望和人生目標(biāo)，多用成功案例激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)未來(lái)生活的信心與希望，提高應(yīng)對(duì)人生挫折、社會(huì)磨礪的自我調(diào)適能力。要多關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活狀況，做學(xué)生的“知心人”。下面我談?wù)劷ㄔO(shè)什么樣的教師隊(duì)伍的問(wèn)題。清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦先生講過(guò)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”有“大師”的學(xué)校才可稱之為“大學(xué)”，可見(jiàn)，教師隊(duì)伍是教育的第一資源，是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前雖然學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)方面有聘請(qǐng)省級(jí)教學(xué)名師、招聘高學(xué)歷專業(yè)對(duì)口教師、聘請(qǐng)高技能企業(yè)一線人員等舉措，但教師隊(duì)伍情況仍不容樂(lè)觀：生師比遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)比例，另外年輕教師較多，中青年骨干教師較少；大專本科學(xué)歷教師較多，研究生以上高學(xué)歷教師較少；初級(jí)職稱教師較多，中高級(jí)職稱教師較少；教師中“雙師型”比例甚少，不利于實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展等。造就一支什么樣的教師隊(duì)伍已成為學(xué)院發(fā)展中至關(guān)重要的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)院會(huì)找準(zhǔn)癥結(jié)，完善措施，積極解決。接下來(lái)學(xué)院的定崗定編中會(huì)制定合理的教師編制比例，加大優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、急需緊缺人才、重點(diǎn)關(guān)鍵崗位的教師選聘力度，加大引進(jìn)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人的力度，高度重視中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)他們的培養(yǎng)力度，倡導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)新、破除論資排輩，確保學(xué)院人才梯次接續(xù)，英才輩出。關(guān)于教師隊(duì)伍質(zhì)量提升的問(wèn)題，學(xué)院總體思路是深化教師聘任制度改革，健全完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擇優(yōu)聘任，完善培訓(xùn)深造體制，充分調(diào)動(dòng)大家自我提高、勤學(xué)樂(lè)教的積極性。今年對(duì)于我們汽車學(xué)院來(lái)講是特殊的一年，這一年是我們振翅騰飛的新起點(diǎn)，也是我們明確辦學(xué)目標(biāo)、教育使命和統(tǒng)一價(jià)值觀的關(guān)鍵一年。剛剛結(jié)束的招生工作喜訊頻傳，在錄取的新生當(dāng)中，文理科均有總分超過(guò)430分的考生，有很多第一志愿報(bào)考我院的考生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠不能被錄?。簧习肽晡覀兣c保時(shí)捷、通用等世界一流品牌汽車企業(yè)建立了校企合作項(xiàng)目，一流品牌意味著一流品質(zhì)，需要我們投入一流素質(zhì)的人才去參與教學(xué)。這些都對(duì)我們的教師提出了新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，你的知識(shí)儲(chǔ)備能不能夠應(yīng)對(duì)高素質(zhì)學(xué)生的需要？你的傳統(tǒng)的教學(xué)方式是不是能夠滿足高素質(zhì)學(xué)生的需求？“教學(xué)相長(zhǎng)”我想每位老師都懂得，怎么樣使自己在專業(yè)上更有“長(zhǎng)勁”，使自己在工作中更“木秀于林”，這是每一位教師要切實(shí)去想、去做的事情。2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在參觀《復(fù)興之路》展覽過(guò)程中，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話中提出“中國(guó)夢(mèng)”的理念，即實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。夢(mèng)想照亮人生，有夢(mèng)想才有動(dòng)力，縱觀歷史，中國(guó)人從萬(wàn)戶的飛天夢(mèng)想到現(xiàn)在的載人航天技術(shù)，從古代的郵驛制度到如今的無(wú)線傳輸技術(shù)，那一項(xiàng)不是源于夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)。反觀我們的工作和事業(yè)，我們的夢(mèng)想是什么？我們百折不撓的動(dòng)力是什么？今年年初，我們確定了學(xué)院未來(lái)發(fā)展中意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要問(wèn)題，確定了我們的發(fā)展愿景是：成為世界一流汽車人才教育基地；明確了我們的教學(xué)使命是：成就學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；成就員工，實(shí)現(xiàn)幸福人生。統(tǒng)一了我們的價(jià)值觀是：培養(yǎng)一流專業(yè)人才，振興民族汽車工業(yè)。因此“成為世界一流汽車人才教育基地”就是我們的夢(mèng)想，就是我們未來(lái)工作中不竭的動(dòng)力?！坝袎?mèng)想的人是幸福的”，一群有著同一夢(mèng)想的人，其力量之大是不可估量的，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，汽車學(xué)院就像一艘大船，我們每個(gè)人都是船上的水手，只有我們大家一起合力劃船，這艘船才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，才能到達(dá)我們夢(mèng)想的彼岸。希望大家都是那個(gè)優(yōu)秀的“水手”，為“大船”劈波斬浪而助力?！俺蔀槭澜缫涣髌嚾瞬沤逃亍保@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要依靠在座所有西汽人的共同努力，所以在最后，我對(duì)教職員工提出幾點(diǎn)要求和希望：第一，廣大教師在自己的崗位上，要真正意識(shí)到自己工作的重要性，意識(shí)到自己肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命，這里有家長(zhǎng)們的希冀，有學(xué)生們的期盼，大家責(zé)任重大！我們的教師大多已為人父母，希望你們可以像教育自己的孩子那樣去教育我們的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。第二，學(xué)術(shù)是大學(xué)的生命，大學(xué)的使命是發(fā)展學(xué)術(shù)、推動(dòng)科研，我們的老師是推動(dòng)學(xué)院學(xué)術(shù)科研發(fā)展的主力軍，一個(gè)教師具備了高尚的道德水準(zhǔn)，還必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)科研能力。當(dāng)前我國(guó)的汽車行業(yè)正在高速發(fā)展，新技術(shù)的運(yùn)用、更新速度很快。所以我希望老師們?cè)谝颜莆諏I(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用適合自己的方式，適時(shí)充電，希望大家能把最先進(jìn)的技術(shù)、最新的理念、最精湛的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。第三，每位教師都應(yīng)該積極探索更易于為學(xué)生接受的講課方式：比如把多媒體技術(shù)、模型、實(shí)物等設(shè)備引入教學(xué)，讓課堂變得生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性來(lái)，要將自己的知識(shí)保質(zhì)保量的傳授給學(xué)生，這是關(guān)系到教學(xué)效果的核心工作，而不只是形式問(wèn)題，希望我們的老師都認(rèn)真思考，怎樣做才能讓自己的課堂生趣盎然，讓學(xué)生更愛(ài)聽(tīng)。第四，要提高師德水平，端正師風(fēng)建設(shè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的道德情操，教書(shū)育人，為人師表。師德師風(fēng)建設(shè)不僅是社會(huì)各界對(duì)我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。各位教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要使自己成為品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。第五，行政工作人員要做好本職工作，提升業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)決杜絕辦公室存在的“臉難看、事難辦”現(xiàn)象，擯棄拖、靠、推思想，做好服