2022年人教版七年級道德與法治下冊《第1單元青春時光》單元檢測2

第1單元青春時光一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．有人秀著“鳥叔”的馬步自得其樂，有人把玩著“蘋果”追逐時尚，有人追捧某歌手為“星之大俠”，有人為“三國殺”寢食皆忘……面對這種現(xiàn)狀，正確選擇應是（）①善于模仿，順勢而為②明辨是非，擇善而行③拒絕不良誘惑，堅持正確的行為④興趣多元，自己喜歡的就去做A．①② B．②③ C．②④ D．①③2．義務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)調查顯示，學校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10％，學生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6％。這啟示我們（）A．青春期的矛盾心理是不正常的心理現(xiàn)象B．青春期的矛盾心理有助于我們健康成長C．學會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理D．我們要正確看待青春期正常的身體變化3．下面漫畫《談美》啟示我們（）①外在美很重要，要追求外在美②外在美很重要，僅注重外在美就可以了③人人都在追求美，要實現(xiàn)內在美與外在美的統(tǒng)一④該女生還需要提高品德和文化修養(yǎng)，注重內在美A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④有些人認為青少年不聽話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實際是，青少年隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，出現(xiàn)了思維的獨立性和批判性顯著提高的新特點。據(jù)此回答4～5題。4．思維的獨立性表現(xiàn)為（）①青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋②不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結論③喜歡獨立地探索事物的根源④喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨特的見解A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③5．培養(yǎng)思維的批判性（）①表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)③有助于我們從不同角度去思考問題，探索解決方案④能激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀A．②③④ B．①②③④C．①②④ D．①②③6．創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要（）①勤奮學習，掌握知識②自覺勞動③勤于探索實踐④因循守舊A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③7．下列對男生和女生的認識正確的是（）A．男生比女生強B．女生比男生強C．男生女生各有所長，各自精彩D．男生女生—樣8．男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點的是（）A．甲說：男生和女生都是平等的B．乙說：男生在方面比女生反應快，越到高年級成績越好C．丙說：男生沉默寡言，女生性格開朗D．丁說：男生和女生在個性上各具特點9．教室內，女生圍坐在一起嘰嘰喳喳說個不停；男生則只是偶爾說一句。對這種現(xiàn)象正確的理解是（）A．男生心情不好，不想說話B．男生人際關系不好，沒人和他們說話C．男生和女生存在差異的表現(xiàn)D．是不正常的，都需要請教心理醫(yī)生10．多彩的校園由男女同學共同組成，老師提倡男女同學之間要正常交往。因為（）①男女同學之間優(yōu)勢互補、取長補短②這有助于同學們的身心健康發(fā)展③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍④不利于青春期的到來A．①③ B．②④C．①②③ D．①②④男同學小誠和同年級的女同學小菲住在同一幢樓。他們倆常一起上學和回家，做數(shù)學時小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，“青梅竹馬”等流言蜚語也在班里傳開了。據(jù)此回答11～12題。11．正確處理小城和小菲的關系，應該是（）A．男女有別，盡量少接觸，少交流B．當著同學的面少接觸，私下里還是要多接觸，相互幫助C．正常交往，坦誠相處，相互幫助和關心D．斷絕來往，讓流言蜚語慢慢消失12．對于班里的流言蜚語，正確的態(tài)度是（）A．反對。支持男女同學的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團結的氛圍B．贊成。“無風不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學關系的發(fā)展C．不管這些，只要自己的學習成績好就行了D．直接向兩位同學提出不要往來13．孟子說：“無羞惡之心，非人也?！避髯诱f：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說：“恥存則心存，恥忘則心忘。”明末思想家顧炎武說：“士而不先言恥，則為無本之人?！泵绹骷荫R克·吐溫則說：“人是唯一知道羞恥和有必要知道羞恥的動物。”這些名言都說明了（）A．人有羞恥是因為人犯錯誤B．人應該有羞恥之心C．只有名人懂得羞恥D．有羞恥之心的人，是沒有自尊的14．沈陽市民烏曉明無償獻血10多年，累計志愿服務近萬小時，榮獲全國無償獻血志愿服務終身榮譽獎。當她接受采訪時說：“這樣做，不僅能夠挽救他人的生命，還能給自己的生命軌跡留下紀念。”烏曉明的事跡啟示我們（）①只有做與眾不同的事，生命才有價值②“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追③“止于至善”每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德④善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量A．①④ B．②③C．②③④ D．①②③15．人在工作、學習和日常生活中，經(jīng)常會遇到一些復雜的社會現(xiàn)象，需要作出各種選擇。為了保證選擇的正確性，我們的做法是（）①明辨是非善惡，遵守基本規(guī)則②看別人是怎么選擇的，別人怎么做，我就怎么做③行動之前，審查愿望，明確行為選擇的理由④肆意放縱，有些界限可以逾越A．①②④ B．②④C．①③ D．②③④二、非選擇題(16題12分，17題14分，18題14分，19題15分，共55分)16．中學生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷，大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。閱讀材料，請回答：(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面?(2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示?17．一天下午，七年級學生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。小張說：“我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”小王說：“每次照鏡子的時候，我都幾乎認不出自己，矮矮的、胖胖的，同學們都說我像個‘氣球’……”閱讀上述材料，回答下列問題：(1)材料反映了什么問題?(2)怎樣正確認識青春期的生理變化?(3)你有過這樣的煩惱嗎?你是怎樣解決的?18．材料一漫畫《“兩袖清風”》材料二文章《對員工的尊重有時比金錢獎勵更重要》中指出：員工賣力工作，除了物質獎勵，更需要精神上的快樂與滿足，以及領導的尊重、鼓勵和表揚。領導好話一句暖人心，這是大多數(shù)人的想法與認識，誰不想得到上司的夸獎?有人說：孩子是夸出來的。我覺得成人也需要夸獎。閱讀上述材料，回答下列問題。(1)請你評析材料一漫畫中左側人物的行為。(2)結合材料二，談談你的認識。19．材料一某校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調查，結果如下：調查問題渴望與異性同學交往認為異性同學交往是必要的能夠主動大方地和異性同學交往調查結果99.6%97.7%18.9%材料二自從安上電話之后，初中學生東寶的家里便開始熱鬧起來了。起初的時候，還是找父母的電話比較多，但是近半年來，東寶的電話開始多起來了。父母細心地觀察后發(fā)現(xiàn)：雖說同學打進電話大多是談論學習問題，可一旦遇上女同學來電話，東寶的神情便顯得有些激動，父母不放心，曾經(jīng)偷偷地拿起分機聽了幾次，結果也沒發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。東寶和女同學也只是說學習和作業(yè)的問題，令父母驚訝的是，東寶在和女同學交流之后，無論是性格上，還是學習上，都有了質的飛躍。閱讀上述材料，綜合運用所學知識回答下列問題：(1)材料一和材料二分別說明了什么?(2)同學們不能主動大方地和異性同學交往的原因可能有哪些?(3)你是否贊同異性同學的健康交往?為什么?

參考答案1．B解析：題干材料中的人物行為是缺乏明辨是非的表現(xiàn)。啟示我們要做到理性選擇、明辨是非。①④說法錯誤，排除。2．C解析：本題考查我們對青春期矛盾心理的認識。材料中的數(shù)據(jù)說明，青春期的矛盾心理如果不能很好地解決，就會產(chǎn)生一定的消極影響，因此我們要學會克服矛盾心理，保持積極心態(tài)，C項符合題意，當選；A、B兩項說法片面，D項與題意不符。3．C解析：本題考查我們對內在美與外在美的認識。青春期的我們應該追求美，我們不僅要追求形體、儀表等外在美，也要提高品德和文化修養(yǎng)，注重自己的內在美，實現(xiàn)外在美與內在美的統(tǒng)一。漫畫中的女孩只注重外在美，她還應該加強品德和文化修養(yǎng)，提高自己的內在美，實現(xiàn)內在美與外在美的統(tǒng)一，①③④符合題意；②說法錯誤，我們不僅要注重外在美，還要提高自己的內在美。4．A解析：本題考查對思維的獨立性的理解。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。①②③④說法均正確，答案為A。5．B解析：本題考查對思維的批判性的理解。①②是思維的批判性的表現(xiàn)，③④是思維的批判性的意義，說法均正確。6．D解析：本題考查如何培養(yǎng)創(chuàng)造力。④不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，排除該項。7．C解析：男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力、體力、興趣、愛好、個性特點等方面有較大的差異。男生和女生各有其自身的優(yōu)勢，男女生的優(yōu)勢互補構成社會美妙的畫卷，C項符合題意，當選。8．D解析：不同性別的個體存在著差別，但我們不應因為自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑，不同性別的同學各有特點，D項符合題意，當選；A項與題意無關；B、C兩項說法片面，應排除。9．C解析：題于材料中男女生的不同行為反應，體現(xiàn)男女生在性格上的差異，C項符合題意。10．C解析：本題考查異性正常交往的意義。異性正常交往有利于優(yōu)勢互補，共同進步，④說法錯誤，排除。11．C解析：本題考查異性同學如何交往的知識。要求做到坦誠相處，落落大方，C項符合題意。12．A解析：對于異性同學之間的正常交往，我們要支持，不盲目質疑，A項符合題意。13．B解析：題干中的名言強調人應該有羞恥之心，唯有知恥，才有自尊，故選B。14．C解析：本題考查我們對“止于至善"的理解。題干材料所描述的沈陽市民烏曉明無償獻血主要啟示我們“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求；“止于至善”，每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德，②③符合題意，①錯誤。她給我們作出了榜樣，我們應該以她為榜樣，汲取榜樣的力量，④符合題意。故選C。15．C16．(1)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。(2)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。解析：(1)問根據(jù)材料提示“小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度”體現(xiàn)追求的是積極的一面；第(2)問圍繞學習榜樣、自省自察、完善自己等角度回答。17．(1)材料反映了有的同學進入青春期后，更加關注自己的外表，因一些正常的生理變化給我們帶來了煩惱。(2分)(2)①進入青春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(4分)②我們不要因自己的生理變化而自卑，學會尊重自己。(2分)(3)有。（1分）①積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②積極求助他人，學習化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；④學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生"，積極進行體育鍛煉，給自己積極的心理暗示，把自己的想法寫下來，合理宣泄自己的不良感受等。（4分)解析：第(1)問考查我們的歸納分析能力。兩位同學的談話體現(xiàn)了他們因正常的生理變化給自己帶來了煩惱。第(2)問考查怎樣正確認識青春期的生理變化。進人青春期，我們的身體發(fā)生一定的變化是正常的，我們要欣然接受，不要因正常的生理變化而自卑。第(3)問考查怎樣正確處理青春期的心理煩惱，考查我們對教材知識的掌握情況，根據(jù)教材知識回答即可。18．(1)“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。漫畫中人物的行為明顯是缺乏羞恥心的表現(xiàn)，勢必會受到道德譴責和法律制裁。(2)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。解析：本題考查我們解讀漫畫、分析材料、熟練運用教材知識的能力。解答第(1)問，結合漫畫中“貪官”的行為，圍繞缺乏羞恥心的角度回答。第(2)問根據(jù)材料中“孩子是夸出來的。我覺得成人也需要夸獎”體現(xiàn)夸獎帶來的作用，即自信的作用。19．(1)材料一說明同學們渴望與異性同學交往，能夠認識到異性同學交往的必要性，但缺乏積極主動、健康交往的行動；材料二說明異性同學的健康交往有利于自身的健康成長和發(fā)展。(2)①進