創(chuàng)建特色班級方案

.適用文檔.黃水小學(xué)特點班級創(chuàng)辦方案一、指導(dǎo)思想班級文化建設(shè)作為學(xué)校校園文化建設(shè)的根本單位，是校園文化建設(shè)的重要構(gòu)成局部。關(guān)于學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長和成才起側(cè)重要的不行估計的作用。搞好各具特點的班級文化建設(shè)，以增強學(xué)生對班集體的歸屬感、凝集力，創(chuàng)建書香氛圍濃重、環(huán)境優(yōu)美整齊、富裕鼓舞性的學(xué)習(xí)氛圍，既有助于班級管理，更有益于學(xué)校管理與學(xué)校形象建設(shè)。二、指導(dǎo)理念尊敬、鼓舞、善導(dǎo)、自主、成長尊敬：一是教師相信學(xué)生有自主展開的能力，對學(xué)生賜予充分的相信和尊敬；二是指引學(xué)生之間也要充滿相信和尊敬。鼓舞：對學(xué)生的表現(xiàn)要多必定、多鼓舞，少責備，根絕奚落、奚落等不尊敬行為。善導(dǎo)：教師要定好位，在學(xué)生需要之時發(fā)揮指引、指導(dǎo)作用，而不能承辦取代，不可以到處點頭，要多察看學(xué)生的表現(xiàn)，多聆聽學(xué)生的心聲，多采用學(xué)生的建議。..適用文檔.自主：學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)班級事物主動集思廣益，組織自制，自主管理，協(xié)作管理。班委會、中隊委能夠自覺發(fā)揮組織功能，學(xué)生能夠主動參加班級事物。班級中間，班主任、班委、中隊委、學(xué)生個體形成優(yōu)異的民主商討、決議與聽從和改良體制。成長：在此過程中，學(xué)生獲取生命的主動成長，養(yǎng)成各樣優(yōu)異質(zhì)量和習(xí)慣，為成為將來合格公民確定堅固根基；教師更為理解學(xué)生、學(xué)會管理，更為擁有成就感，職業(yè)生涯更為飽滿，使班主任更為受人尊敬。三、活動目的啟示學(xué)生思想，升華學(xué)生人品，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣。四、活動主題彰顯班級特點建設(shè)溫馨家園五、整體目標讓班級充滿活力，充滿團結(jié)一致、高昂向上、踴躍進步的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生有個性的家。六、活動主題〔初定〕..適用文檔.一年級：著眼細節(jié)培育習(xí)慣二年級：學(xué)會尊敬老實守信三年級：富裕憐憫表達好心四年級：增強責任具備良心五年級：為人謙虛做人公正六年級：擅長自律培育公民心識七、活動要求〔一〕以人為本。在班級建設(shè)中，“把班級還給學(xué)生〞、“讓班級成為學(xué)生成長的樂園〞。倡導(dǎo)給予班級個性文化內(nèi)涵，班主任要從學(xué)生興趣喜好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和自己的個性專長等要素出發(fā)，與學(xué)生一同自主選擇、自主思慮，建立獨到風格的班級文化，指引全體學(xué)生自覺、踴躍地參加班級文化建設(shè)的活動中來。〔二〕自主創(chuàng)新。突出班級特點，形成獨到的班級文化，培育德才兼?zhèn)洹W(xué)有所長的學(xué)生集體。〔三〕適用雅觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確定詳細可操作的班級條約，品行墻、室內(nèi)部署力爭簡短雅觀。..適用文檔.提出“班訓(xùn)〞。各班“班訓(xùn)〞要環(huán)繞班級文化建設(shè)主題，依據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。此班訓(xùn)也可作為路隊口號。擬訂“班級條約〞?！鞍嗉墬l約〞在班主任、指導(dǎo)員老師的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、擬訂。力爭語言平常，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。部署“班級品行墻及〔黑板報〕〞。要切合學(xué)生年紀特點和心理特點；主題鮮亮，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參加，表達學(xué)生的主人翁意識；準時更新，保持對學(xué)生的鼓舞作用。完美“隊角〞?！瓣牻迁暤臋谀坑砂嘀魅谓M織隊員創(chuàng)建性地設(shè)計、部署。要充散發(fā)揮隊員的自主能動性，顯現(xiàn)隊員們的創(chuàng)意，并能表達其育人功能。完美“評選欄〞。如：“志做童真少年〞、“我驕傲〞等。八、活動要點..適用文檔.〔一〕抓勤學(xué)生干隊伍伍建設(shè)。明確職責，指導(dǎo)自主管理，提高自主管理效能?！捕吵闪嗉壱?guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富裕鼓舞性。〔三〕展開班隊活動。要求主題鮮亮，目注明確，記錄完好?！菜摹辰淌颐阑Ｒ笱庞^漂亮、富于教育意義。〔五〕品行墻、黑板報。要求主題鮮亮，排版雅觀，內(nèi)容豐富多彩，實時宏揚踴躍進步、奮發(fā)向上的精神，全面推動特點班級集體的建設(shè)。九、詳細工作優(yōu)異的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在耳濡目染中遇到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)當努力塑造環(huán)境文化，給予班級環(huán)境必定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話〞。所以，一定做好以下幾項工作：〔一〕班級物質(zhì)文化建設(shè)。教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整齊、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有益于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建。當師生走進書香洋溢的一方小天地，會油然升起一種威嚴神圣的感覺，心里對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂..適用文檔.地游覽在書的大海中。所以班主任應(yīng)當精心部署文化型教室，創(chuàng)建文化氛圍。班級周圍的部署應(yīng)有講究。如，潔凈而整齊的講臺桌、工具排放整齊的衛(wèi)生角、有條有理的學(xué)生書桌，豐富而多彩的黑板報、樸實大方的班級條約等，讓教室的每同樣?xùn)|西都好象能說話。在這樣的這樣的教室里，師生總會被這濃濃的文化氣味所感染，自但是然地想要在此間學(xué)點什么，做點什么?！捕嘲嗉壷贫任幕ㄔO(shè)。在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、條約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺恪守的行為準那么稱為班級制度。班級制度，不單為學(xué)生供給了評定品行行為的內(nèi)在尺度，并且使每個學(xué)生不時都在必定的準那么標準下自覺地拘束自己的言行，使之朝著切合班級集體利益，切合教育培育目標的方向展開。這也是一種文化形態(tài)。從文化學(xué)來審察班級制度，不停給予制度以文化色彩，在班級制度的各項條則中，突出精神風采，價值觀點等擁有文化氣味的條款，給制度以靈魂，使之真實實現(xiàn)詳細規(guī)定與培育目標的和睦一致。這樣更有助于規(guī)章制度的強迫作用與鼓舞作用。班級制度主要有班級條約、賞罰制度、值日生制度等等。..適用文檔.班級條約是全班共同信守的制度，包含文明禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本標準、衛(wèi)生值勤、賞罰等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級條約擁有威望性，是每個人自我監(jiān)察和標準的準那么。班級條約能夠以“學(xué)人箴言〞的形式上墻，并要求能時刻銘刻在心。制度怎樣實行也是班主任一定深刻考慮的一個問題。班級制度假如沒有方法保證它果斷地貫徹下去，這樣的班級班風不會進步。所以，在班級內(nèi)絕不該當有特別的人物或集體，或許說不可以讓一個人或幾個人隨意違反班級制度。同時一定在班級制度中有明確的賞罰條例，有合理的監(jiān)察體制。班主任應(yīng)是制度實行的重要監(jiān)察人，在面對班級制度時的執(zhí)行過程中應(yīng)當公正公正。每個月可評選最正確表現(xiàn)獎。每個月起碼一次班干會議，統(tǒng)計好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、班級里的好人好事和班級獲取的各樣榮譽。這樣的素材極具說服力，關(guān)于應(yīng)當?shù)奶幜P，學(xué)生便能更好地接受?！踩嘲嗉壘裎幕ㄔO(shè)。學(xué)生全局部時間是在班集體中度過的。班級文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。所以一個優(yōu)異的班集體，對學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染的作用。班級精神是班級中全體成員的集體意識、輿論民風、價值取向、審雅觀點等的精神風采的反應(yīng)，是班級文化的核心。班級成員的自我標準除了制度的監(jiān)察外，班級精神更是一種無形的拘束。它能在班級..適用文檔.成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的鼓舞要素，進而增強班級集體的向心力和歸宿感。班級文化建設(shè)的目標是讓班集體成為擁有鮮亮文化特點、濃烈文化氛圍、優(yōu)異文化精神的文化組織。以優(yōu)異的班級文化凝集人心、標準言行、指引成長、促使展開。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿高昂向上、踴躍進步的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生暖和的家，是我們班共同的努力方向。十、創(chuàng)辦主題、〔供參照〕〔一〕自我管理特點：創(chuàng)辦學(xué)生自主、自治特點班。〔二〕和睦家庭特點：創(chuàng)辦和睦家庭特點班。展開每人為班級建設(shè)獻一策、做好事活動?！踩承l(wèi)生免檢特點：創(chuàng)辦潔凈衛(wèi)生示范班?！菜摹硲T例管理特點：創(chuàng)辦慣例管理示范班〔五〕自主學(xué)習(xí)特點：創(chuàng)辦自主學(xué)習(xí)特點班。展開學(xué)習(xí)方法商討活動?！擦澄拿鞫Y儀特點：創(chuàng)辦文明禮儀示范班。展開文明行為顯現(xiàn)活動..適用文檔.〔七〕文學(xué)特點：創(chuàng)辦文學(xué)特點班。展開每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動。舉辦文章詩歌展覽?！舶恕乘囆g(shù)特點：創(chuàng)辦藝術(shù)特點班。展開藝術(shù)活動，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)專長顯現(xiàn)?！簿拧晨茖W(xué)興趣特點：創(chuàng)辦科學(xué)興趣特點班。展開科技知識演講活動和科技作品顯現(xiàn)活動?！彩丑w育特點：創(chuàng)辦體育競技特點班，展開田徑、球類等活動英語特點：〔十一〕創(chuàng)辦英語特點班。展開每天生活英語讀、說、寫、練活動。創(chuàng)辦班級英語沙龍?！彩澄拿髀逢犔攸c班：創(chuàng)辦文明路隊班，平常在生活學(xué)習(xí)中，文明守紀，安全、有序路隊?！彩澄拿髡n間特點班：課間文明有序游戲、活動。顯現(xiàn)班級活動特點。十二、活動過程與比賽評選〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組：..適用文檔.組長：干云霞副組長：王明強、吳君毅成員：班主任、副班主任、全體學(xué)生評審小組：〔二〕活動方式：將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。在聯(lián)合自己狀況，經(jīng)過民主議論確定本班建設(shè)目標，充分調(diào)換和發(fā)揮班主任、學(xué)生的踴躍性。在建設(shè)特點班級文化的過程中要激發(fā)班集體的凝集力和創(chuàng)建力。特點班級要有長久的引領(lǐng)和示范作用。4..經(jīng)過評選和表彰，幫助班集體建立堅固的自信心和集體榮譽感。〔三〕評選標準：班級文化主題鮮亮有特點，師生參加度、認可度高。師生儀表莊重，路隊有序，著裝標準，文明有禮，整體精神相貌好。..適用文檔.教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈〞、“五無〞、“兩齊整〞。“三凈〞：潔凈區(qū)、室內(nèi)陸面潔凈潔凈；課桌、講桌、窗臺齊整齊凈；門窗、玻璃明亮?！拔鍩o〞：室內(nèi)無灰塵，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。“兩齊整〞：桌椅排放齊