小學畢業(yè)復習詩中水群組讀寫課件

國學經(jīng)典選讀教學實驗研討課·六年級詩中“水”一組執(zhí)教：蔡冬梅☆本周必誦《觀書有感》▲古詩填空我能行。觀書有感其一[宋]朱熹半畝（）一鑒開，天光云影共（

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）。☆本周必誦《觀書有感》一、詩人哲理能讀懂。

1.《觀書有感》是

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的作品，用借

喻

地手法寫出了作者關于

的心得體會。2.

《觀書有感》中說明只有不斷讀書學習，知識不斷更新，人才能不斷進步，充滿活力的詩句是：

，“源頭活水”在詩中比喻

。

讀一讀，做一做一、詩人哲理能讀懂。

1.《觀書有感》是宋朝朱熹的作品，用借景喻理地手法寫出了作者關于讀書的心得體會。2.朱熹的《觀書有感》中說明只有不斷讀書學習，知識不斷更新，人才能不斷進步，充滿活力的詩句是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。“源頭活水”在詩中比喻從書中不斷汲取新的知識。

讀一讀，做一做▲根據(jù)提示我會填。1、水中景劉禹錫筆下的“

”讓我們體會到黃河水的豪邁；李白筆下的“

”讓我們體會到廬山瀑布的氣勢；蘇軾筆下的“

”讓我們體會到西湖水的秀美；劉禹錫筆下的“

”讓我們體會到洞庭湖水的明凈；白居易筆下的“

”讓我們體會到春天江水的色彩；楊萬里筆下的“

”讓我們體會到涓涓細流的柔美……九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

▲根據(jù)提示我會填。1、水中景劉禹錫筆下的“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯?！弊屛覀凅w會到黃河水的豪邁；李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！弊屛覀凅w會到廬山瀑布的氣勢；蘇軾筆下的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”讓我們體會到西湖水的秀美；劉禹錫筆下的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”讓我們體會到洞庭湖水的明凈；白居易筆下的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?！弊屛覀凅w會到春天江水的色彩；楊萬里筆下的“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”讓我們體會到涓涓細流的柔美……▲根據(jù)提示我會填。2、水中情李白筆下的“

”讓我體會到比水還深的朋友情；李白筆下的“

還讓我體會到與友人惜別的深情；王安石筆下的水“

”讓我體會到濃濃的思鄉(xiāng)情；馬致遠筆下的“

”讓我體會到游子孤獨的心情；王之煥筆下的“

”讓我體會到戰(zhàn)士不能還鄉(xiāng)的惆悵……3、水中理蘇軾筆下的“

”告訴我要積極樂觀面對生活；蘇軾筆下的“

”告訴我凡事親臨其境，才有真實的感受；陸游筆下的“

”告訴我絕境也能逢生；《長歌行》里的“

”告訴我時間像水一樣一去不復返，所以我們要珍惜時間……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！本┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知百川東到海，何時復西歸?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！鶕?jù)提示我會填。2、水中情李白筆下的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！弊屛覀凅w會到朋友間比水還深的情誼；李白筆下的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！边€讓我體會到與友人惜別的深情；王安石筆下的水“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”讓我們體會到濃濃的思鄉(xiāng)情；馬致遠筆下的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！弊屛覀凅w會到在外游子孤獨的心情；李煜筆下的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”讓我們體會到濃濃的哀愁；王之煥筆下的“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”讓我們體會到戰(zhàn)士不能還鄉(xiāng)的惆悵……3、水中理蘇軾筆下的“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！备嬖V我們要積極樂觀面對生活；蘇軾筆下的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?！备嬖V我們凡事親臨其境，才有真實的感受；陸游筆下的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們絕境也能逢生；《長歌行》里的“百川東到海，何時復西歸。”告訴我們時間像水一樣一去不復返，所以我們要珍惜時間……初級目標：會讀會背中級目標：會用高級目標：會寫▲三、照著樣子我會寫。1、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

問渠那得

，為有源頭活水來。小助手：那方塘里因為有源源不斷的活水注入，水是如此清澈，連方塘的魚兒也在水里歡快的游來游去，還有方塘的水草也是那樣的綠……▲三、照著樣子我會寫。1、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

問渠那得

，

。小助手：隨著科技的發(fā)展，人們不重視環(huán)境的保護，不斷地往河里丟垃圾，有些工廠甚至直接把工業(yè)廢水、污水排進河里，造成河里的水又黑又臭，路過的行人紛紛捂鼻不止?！⒄罩鴺幼游視?。1、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

問

那得

，

。小助手：

①烈日當空，我們在愉快地吃著雪糕時；寒風凜冽，我們躲在家里舒服地取暖；夜深人靜，我們進入甜美的夢鄉(xiāng)……是誰守護著我們國家的安寧，讓我們能有如此幸福的生活？是戰(zhàn)士，他們無私無畏地守衛(wèi)著祖國邊疆，是我們最可愛的人。

②漫步在上猶縣城，一江兩岸間，眼前是藍天白云、綠樹成蔭、山青水碧的美景。自我縣提出創(chuàng)建宜居城市以來，越來越多的市民自覺地參與到環(huán)保活動之中，維護她的美麗。上猶是我家，宜居城市創(chuàng)建靠大家。我們相信，只要大家共同行動起來，從身邊的小事做起，上猶一定會更靚麗、潔凈、文明、和諧?！⒄罩鴺幼游視?。1、誰道人生無再少？門前流水尚能西！誰道

？

尚能

！2、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

疑

，

又

。3、百川東到海，何時復西歸。

，何時

。4、春江水暖鴨先知。

先知。5、我夢想來到千里冰封的雪國，在紛飛的雪花里感受“千樹萬樹梨花開”的驚喜；我夢想來到

，在

感受

；我夢想來到

，在