董騰老師 5.9講座【終版】課件

—文章是案頭之山水,山水是地上之文章—董騰老師，讓你懂語文董

騰建立高考語文

答題語料庫一、高考語文主觀題

是可以準(zhǔn)備的！古詩詞鑒賞

感情題基礎(chǔ)題賞析題文學(xué)常識(shí)題風(fēng)格題手法題形象題字、詞、句賞析題作者感情題古詩鑒賞題目類型

感情題命題方式這首詩表現(xiàn)作者什么心情？情感？思想感情？主旨？從景與情的角度分析此詩。詩詞可以分類么？

寫詩的人有兩種：

寫詩的人有兩種：

男人

女人

寫詩的地方有兩種：寫詩的地方有兩種：

外面家里

寫詩的情況有兩種：

寫詩的情況有兩種：

男人在外面

女人在家里

男人在外面流浪女人在家里惆悵男人沒事干想像男人在外面打仗

——送別詩、山水詩、田園詩

——閨怨詩、思夫詩

——邊塞詩、戰(zhàn)爭詩

——懷古詩、說理詩、抒情詩

詩詞的基本感情有兩種：

詩詞的基本感情有兩種：

悲

喜

夜涼吹笛千山月，

路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，

酒闌③無奈客思家?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．

夢(mèng)中作①

歐陽修10年全國卷2

男人——悲——被貶：

生悶氣

發(fā)牢騷

瞎操心

男人——悲傷——被貶答題用語自己孤獨(dú)、無奈、苦悶、歸家懷才不遇、壯志難酬、報(bào)國無門別人人情淡薄、世態(tài)炎涼奸臣當(dāng)?shù)?、小人得志社?huì)世事多舛、滄桑變幻憂國憂民夜涼吹笛千山月，

路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，

酒闌③無奈客思家?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．

夢(mèng)中作①

歐陽修10年全國卷2悲、被貶。生悶氣(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?參考答案：通過描寫夜、笛、千山月、路、百種花等，借景抒情，表現(xiàn)了作者①因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無可奈何的心情；②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂輝①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞。③且復(fù)歸去來。劍歌行路難。注：①徂輝：落日余暉。

②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。古

風(fēng)（其三十九）李白

10年北京卷悲、被貶。生悶氣、發(fā)牢騷、瞎操心

①下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.前四句，寫詩人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。B.詩中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C.七、八句借助景描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達(dá)了詩人對(duì)世事人生的感受。D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息在梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻安然的宿在梧桐之上。②結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。（4分）答案要點(diǎn)①對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨②對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿③對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭遇的激憤鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。注：①“一水”也作“二水”。②衣冠：名門望族。唐李白08年江蘇卷悲、被貶。生悶氣、發(fā)牢騷、瞎操心登金陵鳳凰臺(tái)2.“總為浮云能蔽日”一句中用了什么樣的修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？表達(dá)了詩人對(duì)世事滄桑變化的感慨。對(duì)君王為奸邪所蒙蔽，對(duì)奸邪為非作歹的憂愁和不滿。對(duì)賢者包括自己不得任用，壯志難酬的憤慨。憂國憂君憂民。10北京卷答案要點(diǎn)①對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨②對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿③對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭遇的激憤二、高考語文作文

也是可以準(zhǔn)備的！

高考語文作文五大主題責(zé)任、夢(mèng)想、困難、記憶、選擇夢(mèng)

想 孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會(huì)，法國的科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。 要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字。 有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，題材不限。

人人頭頂一方天。每個(gè)人的生活都與天空緊密相連，每個(gè)人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。請(qǐng)以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。 請(qǐng)以“仰望星空與腳踏實(shí)地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。 我仰望著夜空，感到一陣的驚恐：如果地球失去引力， 我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！ 為了拒絕這種?“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。

《現(xiàn)代漢語詞典[第五版]》收錄一個(gè)新詞-愿景，詞義是：所向往的前景。請(qǐng)以“愿景”為題寫一篇不少于800字的文章，文體不限。 請(qǐng)以“留給明天”為題寫一篇不少于800字的文章，文體不限。2、材料的分類主觀客觀我有一雙隱形的翅膀我能提籃春光看媽媽我生活的世界我的時(shí)間我說90后主觀類文章可用材料1、你身邊的物品學(xué)習(xí)類：書、鋼琴、畫作...鑒賞類：花、月、建筑...學(xué)習(xí)類：（夢(mèng)想、困難、記憶）人名+作品名+具體內(nèi)容&特點(diǎn)通過學(xué)習(xí)某物

自己獲得成長

例如：學(xué)習(xí)小提琴就是不斷吸取知識(shí)的過程，那一首首優(yōu)美的小提琴曲就仿佛一雙隱形的翅膀帶我飛越時(shí)間與空間，聆聽歷史的聲音。于是，我聽到薩拉薩特在《流浪者之歌》中傾訴著吉卜賽人的辛酸歷史和面對(duì)生活時(shí)的熱情奔放。我聽到馬斯涅靈動(dòng)跳躍的指尖流淌出的《沉思》訴說著泰安斯的姣好面容與優(yōu)雅舉止。我聽到德爾德拉以華美的篇章傳遞著對(duì)一代歌曲之王舒伯特的《回憶》。我聽到千百年來無數(shù)音樂家的心聲，聽到國內(nèi)外無數(shù)人對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的腳步。小提琴就如同一雙隱形的翅膀，帶我飛過時(shí)空的阻隔，領(lǐng)略大千世界，歷史風(fēng)云。學(xué)習(xí)小提琴，使我豐富了知識(shí)，開拓了眼界，拉近了我與夢(mèng)想的距離。主旨句！總括句專業(yè)名詞題目待定

“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生耳。”

——清·張潮·《幽夢(mèng)影》

此時(shí)此刻，索繞在我身邊的，便是那一首首熟悉的箏曲。

學(xué)習(xí)古箏就是不斷凈化心靈的過程，那一首首優(yōu)美的古箏曲仿佛帶我超越時(shí)間，空間。

當(dāng)我聽到婁樹華老先生《漁舟唱晚》的輕柔舒緩，眼前仿佛浮現(xiàn)了古代江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的畫面。不禁感嘆道：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！?/p>

當(dāng)我聽到《漢宮秋月》的哀婉纏綿，就仿佛看到王昭君孤立于大漠沙塵之中，滿目清淚面向南望，哎！我只能在心中默嘆太白那一句：“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸?！?/p>

這些箏曲讓我感受到不同的美，豐富了我的情感，陶冶了我的情操，提升了我對(duì)美的感悟。

生活不可能總一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)古箏的過程也充滿了困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)我遭遇到挫折和痛苦時(shí)，正是古箏一刻不離的陪伴著我，幫我沖出重重阻礙。

當(dāng)我掌握不好技巧而畏葸不前時(shí)，《大浪淘沙》那深沉蒼勁，鏗鏘有力的曲調(diào)就會(huì)在我心中響起，讓我明白只有經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，才能獲得真正的成長。

當(dāng)我遠(yuǎn)離親朋好友孤獨(dú)迷惘時(shí)，《春江花月夜》那空靈柔美的曲音就會(huì)在我耳畔回蕩，雖是“不知乘月幾時(shí)歸，蕩月援情滿江樹?！钡珔s讓我念起家人的殷殷囑托，獲得內(nèi)心的一份寧靜。

正是這些箏曲讓我在喧囂中沉靜下來，擺脫泥沼的糾纏，找到人生的目標(biāo)。

【空白結(jié)合題目，點(diǎn)中心】

耳畔又似乎響起那一首首熟悉的箏曲，那一聲聲動(dòng)聽的琴音。勾，托，抹，挑，搖，撮，揉，按，顫，劈。指指在耳，聲聲在心。不虛此生。當(dāng)我離開家鄉(xiāng)獨(dú)自生活的時(shí)候，彈一曲《鄉(xiāng)韻》，那熟悉的曲音讓我回憶起童年的生活，古箏像朋友一樣陪伴著我，給我溫暖。當(dāng)我疲憊憂愁的時(shí)候，彈一曲《西域隨想》，那強(qiáng)烈的節(jié)奏感幫我驅(qū)走疲憊帶給我幸福。當(dāng)我迷茫無助的時(shí)候，彈一曲《蓮花謠》，那空靈的聲音讓我在喧囂中沉靜下來，思考自己的人生。這手中的古箏，承載著我的夢(mèng)想，是我心靈的依托。主觀感受類文章可用材料2.你身邊的人親人、師長同學(xué)、朋友寫人的文章，針對(duì)記憶、責(zé)任主題通過生活片段表現(xiàn)人物性格情境+行為+人物特點(diǎn)+感受

小時(shí)候，我第一次乘公交車出門，我要父親送我，可他一言不發(fā)。當(dāng)我哭泣著坐到終點(diǎn)，一下車，看到父親扶著自行車在那里等我，依舊沉默。

有一次，我膝蓋碰傷了，回到家，可憐的望著父親，想得到一點(diǎn)同情的話語，可他轉(zhuǎn)身就走回了屋子，只是順手在桌邊放下一瓶紅花油，還是沉默。

高三了，疲憊的回到家，沒見到父親，只見到桌上一碗剛剛煲好的湯，那蒸騰的霧氣，迷蒙了眼鏡、濕潤了眼眶、溫暖了父女間冰冷的沉默。

父親如根，我如綠葉，根用力汲取養(yǎng)分，讓綠葉成長，一切靜默無言，只是在彼此的表達(dá)中，葉清晰著自己的經(jīng)脈，飽滿著自己的汁肉。當(dāng)茂盛之后，葉落歸根，懷著感激與自豪輕輕訴說綠葉對(duì)根的情意。一切細(xì)節(jié)皆是愛北京新東方酷學(xué)酷玩英漢雙語口才營北京新東方酷學(xué)酷玩英漢雙語口才營北京新東方酷學(xué)酷玩英漢雙語口才營北京新東方酷學(xué)酷玩英漢雙語口才營北京新東方酷學(xué)酷玩英漢雙語口才營北京新東方酷學(xué)酷玩