2022年度河南省鄭州市新鄭軒轅中學(xué)高一生物期末試題含解析

2022年度河南省鄭州市新鄭軒轅中學(xué)高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.高等動(dòng)物受精作用的實(shí)質(zhì)在于A.精子與卵細(xì)胞的互相識(shí)別

B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞C.精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合

D.卵細(xì)胞核和精子細(xì)胞核的融合參考答案：D2.光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素，以下各圖表示的是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，曲線的縱坐標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度。請指出正確的圖解是(

)參考答案：C略3.番茄的高蔓（A）對(duì)矮蔓（a）、感?。˙）對(duì)抗?。╞）為顯性．如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥四個(gè)新品種過程，有關(guān)說法正確的是（）A．過程I、II得到⑤，育種方法為雜交育種B．過程Ⅵ的原理是誘變育種，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料C．①、②、⑤、⑥屬于同一物種，不存在生殖隔離D．IV、V過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子參考答案：A【考點(diǎn)】9A：雜交育種；9B：誘變育種；9C：生物變異的應(yīng)用；B8：物種的概念與形成．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異．【解答】解：A、用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和自交，該育種方法為雜交育種，A正確；B、過程Ⅵ的育種方法是誘變育種，原理是基因突變，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料，B錯(cuò)誤；C、①、②、⑤屬于同一物種，不存在生殖隔離；⑥是多倍體，為新物種，與它們存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、IV過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，V過程使用秋水仙素處理單倍體幼苗，D錯(cuò)誤．故選：A．4.1864年，德國科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí)，然后將其一半曝光，一半遮光，過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)只有曝光的那一半葉片呈深藍(lán)色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用（）①需要CO2②需要光

③需要葉綠素

④放出O2⑤制造淀粉．A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③參考答案：C．【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、德國科學(xué)家薩克斯做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先對(duì)植物葉片進(jìn)行暗處理，目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，排除葉片中原有淀粉的干擾，然后將葉片的一半曝光一半遮光后進(jìn)行光照，經(jīng)酒精脫色后用用碘蒸汽處理葉片檢測是否產(chǎn)生淀粉．2、淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片曝光部分呈深藍(lán)紫色，說明曝光部分進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；遮光部分沒有顯深藍(lán)紫色，說明遮光部分沒有進(jìn)行光合作用，說明未制造淀粉．【解答】解：德國科學(xué)家薩克斯實(shí)驗(yàn)中的自變量是有無光照，而其它無關(guān)變量均保持相同且適宜，有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片曝光部分呈深藍(lán)紫色，說明曝光部分進(jìn)行了光合作用，遮光部分沒有顯深藍(lán)紫色，說明遮光部分沒有進(jìn)行光合作用，由此可知，光合作用需要光．淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性，經(jīng)脫水處理后葉片的曝光部分呈深藍(lán)紫色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉．因此通過此實(shí)驗(yàn)可以證明：光合作用需要光，光合作用產(chǎn)生淀粉．5.人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核.精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了(

)A．環(huán)境影響細(xì)胞壽命

B．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同C.細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體參考答案：D6.玉米植株從大氣中獲得并用于代謝活動(dòng)的元素是()A．H

B．O

C．P

D．N參考答案：B7.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是A.51個(gè)

B.48個(gè)

C.50個(gè)

D.49個(gè)參考答案：D試題分析：根據(jù)題意分析可知：胰島素分子有A、B兩條鏈，共有21+30=51個(gè)氨基酸，所以脫水縮合后形成的胰島素分子中的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣2=49個(gè)．8.下列屬于等位基因的是A．D和D

B．D和d

C．d和d

D．Dd和Dd參考答案：B9.如圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)物剩余量的變化曲線，可以說明的酶特性是（）1

專一性②高效性③催化特性④在溫和的條件下進(jìn)行．

A．①④ B．①② C．②③ D．③④參考答案：C．①酶的專一性是指每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)，題圖曲線不能說明酶的專一性，①錯(cuò)誤；②酶的高效性是指酶與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率遠(yuǎn)大于無機(jī)催化劑的催化效率，題圖中的曲線①和②相對(duì)照可說明酶具有高效性，②正確；③酶的催化特性通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來實(shí)現(xiàn)，題圖中的曲線①和③相對(duì)照可說明酶具有催化特性，③正確；④酶的催化作用需要在溫和的條件下進(jìn)行，題圖曲線不能說明酶的催化作用需要在溫和的條件下進(jìn)行，④錯(cuò)誤．10.牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（

）A.種類差異很大，含量大體相同

B.種類和含量差異都很大C.種類和含量都是大體相同的

D.種類大體相同，含量差異很大參考答案：D細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是水，占85%～90%，其次為蛋白質(zhì)，占7%～10%，脂質(zhì)占1%～2%，糖類和核酸占1%～1.5%；細(xì)胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S等，其中占細(xì)胞鮮重含量最多的元素是O，其余依次是C、H、N、P、S等。圖中顯示②最多，①其次，③較少，④最少，故②為水或O，①為蛋白質(zhì)或C。11.某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，由b個(gè)氨基酸組成。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別為：(

)

A．b(c-18)+18a和18(b-a)

B．b(c+18)+18a和18(a+b)C．b(c-18)-18a和18(a-b)

D．b(c+18)-18a和18(b-a)參考答案：A略12.下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是（）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈參考答案：A13.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是

()①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子脫水縮合④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．②①③④⑤參考答案：D14.圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是A.a點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量B.b點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限C.c點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度D.d點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)榈孜餄舛忍撸?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案：D分析題圖甲a點(diǎn)可知，該點(diǎn)以后隨氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，說明該點(diǎn)的限制因素是氧氣濃度，氧氣通過影響細(xì)胞呼吸影響能量的供應(yīng)從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，a點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量，A正確；分析題圖可知，b點(diǎn)后氧氣濃度增加，主動(dòng)運(yùn)輸速率不再增加，說明能量不再是限制因素，此時(shí)的限制因素可能是載體數(shù)量，B正確；分析題圖乙可知，c點(diǎn)后隨底物濃度增加主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试黾?，說明該點(diǎn)限制離子吸收的因素是底物濃度，C準(zhǔn)正確；分析題圖乙可知，d后隨底物濃度增加，離子的吸收速率不再增加，此時(shí)限制離子吸收的因素可能是能量不足或載體數(shù)量有限，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】主動(dòng)運(yùn)輸【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：運(yùn)輸方式

運(yùn)輸方向

是否需要載體

是否消耗能量

示例

自由擴(kuò)散

高濃度到低濃度

否

否

水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度到低濃度

是

否

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度到高濃度

是

是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等

15.孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物？（

）①噬菌體

②乳酸菌

③藍(lán)藻

④豌豆

A．①②③

B．②③④

C．②③④

D．①②④參考答案：A略16.下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，錯(cuò)誤的是(

)A.基因在染色體上呈線性排列B.染色體是基因的主要載體C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.每條染色體只含有1個(gè)DNA分子參考答案：D【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的主要載體是染色體?！驹斀狻緼、基因在染色體上呈線性排列，一條染色體上含有多個(gè)基因，A正確；B、染色體是基因的主要載體，其次線粒體、葉綠體也含有少量的基因，B正確；C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C正確；D、每條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤。故選D。17.核糖與核酸都不含有的元素是

①O ②N ③S ④PA．②③④

B．③

C．①③

D．②④參考答案：B18.與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）①高爾基體

②染色體

③葉綠體

④線粒體

⑤核糖體

⑥中心體A．①②④⑤

B．①③④⑤

C．②③⑤⑥

D．②④⑤⑥參考答案：D略19.在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個(gè)氫鍵．現(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是（）A．含胸腺嘧啶32%的樣品 B．含腺嘌呤17%的樣品C．含腺嘌呤30%的樣品 D．含胞嘧啶15%的樣品參考答案：B【考點(diǎn)】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】DNA分子的內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A﹣T、C﹣G），且腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個(gè)氫鍵，所以C+G含量越高，DNA分子就越穩(wěn)定，也越能耐高溫．【解答】解：A、含胸腺嘧啶32%的樣品，其胞嘧啶含量為18%，則胞嘧啶和鳥嘌呤含量為18%×2=36%，A錯(cuò)誤；B、含腺嘌呤17%的樣品，其胞嘧啶含量為33%，則胞嘧啶和鳥嘌呤含量為33%×2=66%，B正確；C、含腺嘌呤30%的樣品，其胞嘧啶含量為20%，則胞嘧啶和鳥嘌呤含量為20%×2=40%，C錯(cuò)誤；D、含胞嘧啶15%的樣品，其胞嘧啶和鳥嘌呤含量為15%×2=30%，D錯(cuò)誤．故選：B．20.下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的說法,正確的是A、在進(jìn)行基因工程的操作中,作為運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒B、所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體C、質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子D、作為運(yùn)載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對(duì)重組DNA分子進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因參考答案：D21.下列說法不正確的是①生物的性狀是由基因控制的，生物的性別也是由性染色體上的基因控制的②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型XY，雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父方遺傳來的⑤男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

⑥色盲患者男性多于女性A、①③⑤

B、②④⑥

C、①②④

D、③⑤⑥參考答案：C22.以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是

A．細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核

B．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體C．核膜、線粒體、葉綠體

D．細(xì)胞膜、核膜、擬核參考答案：B23.關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述不正確的是

（

）A．同種物質(zhì)的不同名稱

B．同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)C．不同物質(zhì)的不同名稱

D．在細(xì)胞分裂時(shí)稱染色質(zhì)，在分裂結(jié)束后稱染色體參考答案：CD24.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體B．建立者主要是施萊登和施旺C．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案：C．【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充．解：A、細(xì)胞學(xué)說提出“細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體”，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，沒有揭示細(xì)胞的多樣性，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說提出，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，D正確．25.區(qū)分有性生殖與無性生殖主要是看A．是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

B．是否能產(chǎn)生后代C．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

D．繁殖速度比較慢參考答案：C26.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)锳．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．癌細(xì)胞為球形C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．癌細(xì)胞體積較小參考答案：C癌細(xì)胞由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移。27.有人分析一種有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有元素C、H、O、N、P，該樣品很可能是（

）

A.脂肪

B.氨基酸

C.核酸

D.葡萄糖參考答案：C28.以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（）A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體B．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成參考答案：B【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，B正確；C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選：B。29.右圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，褐藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是

A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針參考答案：D30.基因型分別為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的A.1/4

B.3/8

C.5/8

D.3/4參考答案：C31.ATP中的A是指

A.腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

B.腺嘌呤核糖核苷酸

C.腺苷

D.腺嘌呤參考答案：C32.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少.這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜A.吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱 B.運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣是主動(dòng)運(yùn)輸 D.吸收硅不需能暈，吸收鈣需能量參考答案：B水稻吸收硅和鈣均屬于主動(dòng)運(yùn)輸，都是既需要消耗能量，也需要載體的協(xié)助。水稻對(duì)硅和鈣的吸收量不同，取決與水稻根的細(xì)胞膜上運(yùn)輸硅和鈣的載體數(shù)量不同，運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少，從而使得水稻吸收硅多，吸收鈣少。故本題選B。33.下列物質(zhì)的組成中不含糖分子的是（

）A.DNA B.纖維素 C.膽固醇 D.淀粉參考答案：C【分析】準(zhǔn)確理解和記憶糖類的種類、分布和功能，以及各類生物大分子的組成與結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、DNA的基本單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸，1分子脫氧核糖，1分子堿基組成，A錯(cuò)誤；

B、纖維素屬于多糖，基本單位是葡萄糖，B錯(cuò)誤；

C、膽固醇（一種環(huán)戊烷多氫菲的衍生物）屬于脂質(zhì)，不含有糖分子，C正確；

D、淀粉屬于多糖，基本單位是葡萄糖，D錯(cuò)誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查組成生物體重要化合物的結(jié)構(gòu)，糖類的種類及其功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。例如，同樣是由葡萄糖組成的多糖，淀粉、纖維素、糖原三者的結(jié)構(gòu)與功能有較大的差異。34.某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈，共由256個(gè)氨基酸組成，該分子中肽鍵的數(shù)目是A．253個(gè)

B．254個(gè)

C．255個(gè)

D．256個(gè)參考答案：B35.某動(dòng)物精巢內(nèi)處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞有48條染色體，則該動(dòng)物在有絲分裂后期的細(xì)胞中有DNA分子數(shù)A．24個(gè)

B．48個(gè)

C．96個(gè)

D．192個(gè)參考答案：C36.孟德爾對(duì)遺傳定律的探索經(jīng)過了A．分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

B．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證C．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

D．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論參考答案：C37.下列有關(guān)組成生物體元素的敘述，正確的是A.組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多.B.Zn2+是人體中200多種酶的組成成分，說明鋅是人體內(nèi)的大量元素C.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中.碳元素的含量最多D.原核生物細(xì)胞內(nèi)含微量元素，真核生物細(xì)胞內(nèi)不含微量元素參考答案：A組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多，A項(xiàng)正確；鋅是人體內(nèi)的微量元素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，氧元素的含量最多，C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞內(nèi)含微量元素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（

）A．798、2和2

B．798、12和10C．799、1和1

D．799、11和9參考答案：B39.如圖所示，容器A中含0.02mol/L蔗糖、0.06mol/L葡萄糖，容器B中含0.03mol/L蔗糖、0.04mol/L葡萄糖，A、B間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，這兩種情況下的液面高度情況是A.一樣高；B高于A B.A高于B；B高于AC.B高于A；A高于B D.A高于B；一樣高參考答案：B【分析】1、滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件：半透膜、細(xì)胞內(nèi)外濃度差。

2、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象，或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動(dòng)的現(xiàn)象?！驹斀狻康谝环N情況：半透膜只允許水分子通過，容器A中的總?cè)芤簼舛葹?.08mol/L，容器B中的總?cè)芤簼舛葹?.07mol/L，A高于B；第二種情況：半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過，葡萄糖在兩側(cè)分布均勻，兩側(cè)濃度取決于蔗糖濃度的大小，B高于A。故選Ｂ。40.含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成的5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是()A．200和200

B．200和215C．189和11

D．189和26參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（1）此圖表示

（填寫“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞的模式圖。與人體細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[

]

、[

]

和細(xì)胞壁。（2）易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[

]

____，它主要由

_____組成。

（3）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的“門戶”是[

]

，它是細(xì)胞這個(gè)基本生命系統(tǒng)的邊界。該結(jié)構(gòu)的基本支架是___________________，功能特性是_________________。參考答案：42.某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合所給的材料，回答相關(guān)問題：（1）圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程物質(zhì)的變化，甲過程物質(zhì)Ⅰ是___________，其產(chǎn)生場所在___________（具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過程的第________階段，該階段所發(fā)生的場所是__________(具體結(jié)構(gòu))。（2）探究溫度對(duì)番茄光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如表所示：溫度/℃項(xiàng)目51020253035光照條件下CO2吸收速率/(mg·h－1)11.83.23.73.43黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h－1)0.50.7512.333.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸___________(增加/減少)。②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜