初中陽(yáng)光校園演講稿

———初中陽(yáng)光校園演講稿學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿（精選20篇）

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇1

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。

小樹(shù)在陽(yáng)光照射下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照射下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛行--而我，也在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)。

看，那一縷縷絢爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明--

當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便肩負(fù)起了哺育我的責(zé)任。他們決心將我培育成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光--爸爸媽媽給我的愛(ài)。

當(dāng)我我開(kāi)頭讀書(shū)識(shí)字時(shí)，老師便用那慈愛(ài)的目光、悅耳的聲音，急躁地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更珍貴的是，每當(dāng)我詢問(wèn)老師難題時(shí)，總是能觀察老師那慈愛(ài)的微笑。因此，我得到了人生中的其次縷陽(yáng)光--愛(ài)我的老師。

在學(xué)校，我熟悉了很多同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，建立起深厚的友情。同學(xué)間那純真的感情，讓我刻骨銘心。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光--愛(ài)我的伴侶們。

盼望在愛(ài)中萌發(fā)我在愛(ài)中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程布滿盼望盼望的種子載滿陽(yáng)光。

成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中玩耍玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木立刻感受浪漫，到鬼怪屋中探究驚異開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)間是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是歡樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中歡樂(lè)的嬉戲。

成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒汾s、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新奇的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)拘束撒滿落葉的小徑上漫步?????，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，閑逛在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上吵鬧的聲音，享受著心靈的安靜，這是幸福的生命在生活中連續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中綻開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論歡樂(lè)還是哀痛，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但那卻是我最完善的世界，最歡樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清爽的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛行，但我曾在夢(mèng)中插上了雪白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的幻想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有歡樂(lè)，由于歡樂(lè)所以幸福，由于幸福所以享受，由于享受，所以，我的生活布滿陽(yáng)光。

鮮花綻放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥(niǎo)歡唱，為的是感謝森林的呵護(hù)，感謝天宇的高遠(yuǎn)今日，我登臺(tái)演講，把成長(zhǎng)的歡樂(lè)印跡與大家共享，為的是感謝父母給我生命，感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的關(guān)心。

是父母的悉心照看，使我健康成長(zhǎng);是老師的諄諄教導(dǎo)，點(diǎn)燃了我心里和善的明燈;是同學(xué)的言行榜樣，培育了我明凈的愛(ài)心。

我感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，給了我無(wú)私的關(guān)懷;我感謝尊敬的老師，是老師的言傳身教，引領(lǐng)我沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋，給了我才智和力氣;我還要感謝友愛(ài)的同學(xué)，是他們給了我許多無(wú)私的關(guān)心，讓我在困難時(shí)有了士氣。

超越自我的士氣，來(lái)自老師的鼓舞;戰(zhàn)勝自我的毅力，來(lái)自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!

在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了這么多絢爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我?jiàn)^勉的士氣。信任，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng)，關(guān)心我突破困難險(xiǎn)阻，勇往直前!

感謝大家!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇2

陽(yáng)光，一個(gè)多么令人暖和的詞語(yǔ)，一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，它總是不經(jīng)意的灑在我身上，照在我的心靈上，那么令人沉醉，那么令人感動(dòng)。

回想過(guò)去成長(zhǎng)的道路，原來(lái)我始終沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。剛誕生的時(shí)候，我在媽媽的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，大姨經(jīng)常跟我說(shuō)，我剛誕生的時(shí)候，媽媽在佛山工作，那時(shí)候媽媽很辛苦，一邊照看幼小的我，還要一邊上班，身邊也沒(méi)個(gè)幫手，常常下班回來(lái)還要抱著我做家務(wù)，特別不簡(jiǎn)單。后來(lái)，大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著眼淚把我們送上火車(chē)的。

剛兩歲的時(shí)候我就離開(kāi)了媽媽?zhuān)馄藕托∫桃黄鹪诶霞疑?。于是，那幾年，我在外婆和小姨的?yáng)光下生活。我小時(shí)候吃飯?zhí)厥庹{(diào)皮，有時(shí)候光是吃飯就得花上一個(gè)多小時(shí)?；蛟S是由于媽媽不在我身邊的原因，我時(shí)常鬧脾氣，小姨為此傷透了腦筋。

我七歲上二班級(jí)了，外婆的身體越來(lái)越差了，小姨的工作也越來(lái)越忙，大姨和叔叔帶著妹妹回老家來(lái)工作了，從今，我就在大姨和叔叔的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我，叔叔更是從勞碌的工作中抽出時(shí)間去學(xué)校參與我的家長(zhǎng)會(huì)，檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果，我們常常一家人開(kāi)車(chē)去野外郊游，呼吸新奇空氣，此時(shí)，我覺(jué)得自己特別幸福。

現(xiàn)在，我又回到了佛山，回到了媽媽身邊，每一天，媽媽陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還教會(huì)許多做人的道理。

是的，我是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱，只有在愛(ài)的懷抱中，我們才能幸福健壯的成長(zhǎng)。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇3

敬重的評(píng)委老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的稚嫩小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是覆蓋在陽(yáng)光下的漂亮校內(nèi)，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，淘氣的云寶寶對(duì)著我仿佛在快樂(lè)地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，松軟的沙石地在陽(yáng)光的照耀下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是絢爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校內(nèi)里，我的心歡樂(lè)而布滿暖和。

年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、燦爛的學(xué)問(wèn)殿堂。陽(yáng)光校內(nèi)高中演講稿

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉壯麗，讓我領(lǐng)會(huì)到北大荒喧鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體會(huì)了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。

六年來(lái)，我從學(xué)校到了中學(xué)，陽(yáng)光的校內(nèi)帶給了我很多漂亮的回憶。課間，我和我的伙伴們喜愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍、追趕。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡樂(lè)帶到了校內(nèi)的每一個(gè)角落。陽(yáng)光校內(nèi)高中演講稿

我最喜愛(ài)的是校內(nèi)里的讀書(shū)節(jié)。在漂亮的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起游覽在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，

讓我既佩服又艷羨。真盼望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校內(nèi)，我肯定會(huì)幻想成真。

陽(yáng)光校內(nèi)，暖和我心!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇4

四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的稚嫩小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是覆蓋在陽(yáng)光下的漂亮校內(nèi)，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，淘氣的云寶寶對(duì)著我仿佛在快樂(lè)地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，松軟的沙石地在陽(yáng)光的照耀下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是絢爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校內(nèi)里，我的心歡樂(lè)而布滿暖和。

年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、燦爛的學(xué)問(wèn)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉壯麗，讓我領(lǐng)會(huì)到遙遠(yuǎn)的北大荒喧鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體會(huì)了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清晰的記得，在二班級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也最終忍不住流了下來(lái)。熊老師抓緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我："怎么了?'我小聲地說(shuō)："肚子疼。'，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，立刻，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的暖和看著熊老師溫順的目光，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人遺忘痛苦的。

四年來(lái)，陽(yáng)光的校內(nèi)帶給了我很多漂亮的回憶。課間，我和我的伙伴們喜愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍、追趕。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡樂(lè)帶到了校內(nèi)的每一個(gè)角落。

我最喜愛(ài)的是校內(nèi)里的讀書(shū)節(jié)。在漂亮的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起游覽在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又艷羨。真盼望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校內(nèi)，我肯定會(huì)幻想成真。

陽(yáng)光校內(nèi)，暖和我心!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇5

敬重的評(píng)委老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。

我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于將來(lái)的憧憬，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)頭連續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獵取了大量的學(xué)問(wèn)，深深地感到了"學(xué)問(wèn)就是力氣'，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了"風(fēng)可以穿越荊棘'靠的是藐視一切挫折的士氣與堅(jiān)韌進(jìn)取的毅力。

同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)撐樓，天際海角，我們都要一一前往!

我們都知道："青春是漂亮的'。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

逐夢(mèng)就似乎是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的勝利，就是火，就殊，就是路標(biāo)，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)將來(lái)的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的喜愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的珍貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信念地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教導(dǎo)，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中!

當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的學(xué)問(wèn)、優(yōu)異的成果以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在將來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的伴侶們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，讓那絢爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯美人生!最終，我誠(chéng)心的祝福大家能夠擁有更多的漂亮，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校內(nèi)中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝福我們的學(xué)校能由于大家的漂亮而變得更加輝煌!

我的演講至此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇6

敬重的評(píng)委老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

假如你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)驕傲地告知你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。由于每一位同學(xué)都在努力地為班級(jí)增加顏色，大家都樂(lè)觀向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!

暖和的集體是大家制造的。擅長(zhǎng)觀看的我們總悄悄無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地賜予關(guān)心。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力氣，更感到了集體的陽(yáng)光和暖和!

假如說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培育下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)。讓我們這些淘氣無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了很多學(xué)問(wèn)、懂得了很多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)暖和陽(yáng)光的班集體!

我們班同學(xué)的辦事力量強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了成功。

雖然最終大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

我愛(ài)校內(nèi)，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用才智和成果把她裝扮得更加漂亮，更加動(dòng)人，同學(xué)們，連續(xù)在這布滿陽(yáng)光的世界里歡樂(lè)成長(zhǎng)吧!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇7

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日，我為大家講話的主題是"陽(yáng)光校內(nèi)我們是好伙伴'。

早晨，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)把金燦燦的光線灑在大地上，當(dāng)早起的鳥(niǎo)兒唱起了第一首歌曲，當(dāng)薄薄的晨霧還覆蓋著每一棟建筑樓時(shí)，校內(nèi)里卻早已是一片歡聲笑語(yǔ)。校門(mén)緩緩地打開(kāi)，同學(xué)們興高采烈地背著書(shū)包，和伙伴們一同走進(jìn)了教室，開(kāi)頭一天的讀書(shū)生活。然而，你是否聽(tīng)到，在三樓的某個(gè)教室里，正響著瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們拿著書(shū)，仔細(xì)地朗誦著課文，整齊有序，儼然一只受過(guò)訓(xùn)練的精英隊(duì)伍，成為了整個(gè)校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景線。

沒(méi)錯(cuò)，它就是我們初二1班。初二1班，六十五位同學(xué)，相聚在一起已經(jīng)有兩年。這兩年里，我們從相互的不熟悉，走到了今日的彼此熟識(shí)。下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群地聊著天?；蚴潜容^著上次考試成果的凹凸，或是評(píng)價(jià)著最新的時(shí)事新聞，或是談?wù)撝罱陌素栽掝}，或是溝通著嬉戲攻略。有玩得好的同學(xué)還結(jié)成了鐵哥們、好閨蜜。

初二1班是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)。20xx年下半年，學(xué)校開(kāi)展了"校內(nèi)體育文化節(jié)'活動(dòng)。當(dāng)班主任李老師宣布體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名開(kāi)頭時(shí)，一下課，一大堆人圍到了體育課代表的四周報(bào)名參與競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我不行思議地看著這一切，莫非我們班的每一個(gè)人都有力量為班級(jí)爭(zhēng)光嗎?當(dāng)時(shí)的我始終覺(jué)得同學(xué)們拿不到獎(jiǎng)?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料。星期四下午放學(xué)時(shí)，一天的項(xiàng)目都結(jié)束了，我邀了同學(xué)一起去看成果?？帐師o(wú)人的操場(chǎng)上，告示牌孤零零地立在那里。我們走過(guò)去，開(kāi)頭一條一條的看。"男子200米短跑，第一名，初二一班'我驚異地發(fā)覺(jué)，一條條的項(xiàng)目中，我們班竟然有許多第一其次名，他們的名字傲岸地立在公告欄的第一排。是啊，那些跑步的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有奮勇拼搏，向前沖鋒只為了跑得更快;那些跳遠(yuǎn)的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有用完全力，堅(jiān)韌拼搏，只為了跳的更遠(yuǎn)?正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們才能夠一舉奪得班級(jí)競(jìng)賽總分第一名的頭魁。

初二1班是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí)。在校內(nèi)體育文化節(jié)期間，出于想挑戰(zhàn)自己，我也不報(bào)盼望地報(bào)了一個(gè)1000米長(zhǎng)跑，心中始終告知自己沒(méi)盼望。競(jìng)賽立刻就到了，我跟隨裁判和其他運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里壓根兒就不盼望同學(xué)們看到我出洋相，很好，沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)，我心中不禁松了一口氣，同時(shí)也有點(diǎn)小小的圓滿。"預(yù)備開(kāi)頭!'一聲令下，我們猶如箭一般沖出去，我在心里盤(pán)算著自己如何節(jié)約體力，預(yù)備最終的沖刺。突然，我看到操場(chǎng)的欄桿外邊黑壓壓站了一大群人，不停地喊著"加油'，那竟然是我們班的同學(xué)!老師和同學(xué)們，此時(shí)都站在了欄桿外面凝視著我，不停地為我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟沒(méi)有那么酸了，一股感動(dòng)之情油然而生。在他們的鼓舞下，我立刻布滿了自信，努力向前沖刺。雖然最終沒(méi)有取得很好的成果，但是，我收獲到了班級(jí)的鼓舞。莫非還有什么比這更寶貴的嗎?

初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。20xx年12月，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。身為班長(zhǎng)的我也想為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)榮譽(yù)，毅然決然地報(bào)名參與了活動(dòng)。很快，就有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)報(bào)名參與我的節(jié)目。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個(gè)難度很大的童話劇。為了排練，我特意建了一個(gè)群，白天就拉著同學(xué)們?cè)谑彝馀啪?，晚上則是在群里面和大家爭(zhēng)論劇本的刪改。幾個(gè)月的時(shí)間，由于此事，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過(guò)程中，確定也遇到了不少麻煩，例如演員不協(xié)作、動(dòng)作不到位等等。為了這些，我們犧牲了這幾個(gè)月全部的體育課用來(lái)排練，卻沒(méi)有幾個(gè)人有怨言，照舊跟著一起排練。最終，我們班的《美女與野獸》獲得了競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，對(duì)我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成果了。

是啊，類(lèi)似這樣的事情還有許多許多，多到說(shuō)不完。這兩年的學(xué)校時(shí)間，讓我學(xué)到了許多。我要感謝初二1班這個(gè)集體，是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)了虛心，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué)，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我談天，陪我學(xué)習(xí)，為我排憂解難。我很慶幸我被安排到了這個(gè)班級(jí)，在我看來(lái)，初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮勇拼搏的集體，是一個(gè)陽(yáng)光向上、熱忱進(jìn)取的集體。這個(gè)想法，我永久都不會(huì)轉(zhuǎn)變。

初二1班，感謝你!初二1班的同學(xué)們，感謝你們!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇8

大家好，我是來(lái)自六(4)班的吳張炫燁。

今日我演講的主題是：陽(yáng)光校內(nèi)我們是好伙伴。

說(shuō)起校內(nèi)啊，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛(ài)的同學(xué)們，寬大的操場(chǎng)，多功能報(bào)告廳所以更多人可能認(rèn)為校內(nèi)是一個(gè)暖和的家，當(dāng)然，我也可以說(shuō)這個(gè)陪伴了我六年的校內(nèi)是我的好伙伴，一個(gè)親熱無(wú)間的好伙伴。在這六年的時(shí)間里，老師變了，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對(duì)校內(nèi)的熱忱。我在這個(gè)校內(nèi)里，第一次考了三百分，第一次競(jìng)選了大隊(duì)干部，第一次站在主席臺(tái)主持，這里封存著很多我美妙的回憶。或許我的這位伴侶，為了預(yù)備了一本相冊(cè)，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢!

回憶過(guò)去，憧憬將來(lái)，我們和校內(nèi)始終同在。校內(nèi)是我的好伙伴，一個(gè)陽(yáng)光歡樂(lè)的好伙伴。在校內(nèi)里，我們能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，歡快的玩耍聲，競(jìng)賽時(shí)的加油聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞耳畔。這是一個(gè)布滿歡樂(lè)的地方，這是一個(gè)布滿陽(yáng)光的地方。在將來(lái)，我們還將步入校內(nèi)：學(xué)校三年，高中三年，高校四年，排解了讀研考博，認(rèn)真算算也有十年，在將來(lái)的十年中，又會(huì)有怎樣的光景，會(huì)擦出怎樣的火花呢?

當(dāng)然，校內(nèi)這位伙伴在更多的時(shí)候還是充當(dāng)我的心理詢問(wèn)師，我們是無(wú)話不談的好伙伴。在我難過(guò)難受之時(shí)，我間或會(huì)去操場(chǎng)走走。清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，似乎在勸慰我似的。我望著滿操場(chǎng)跑的小同學(xué)們，心情自然地就好了起來(lái)。當(dāng)然，這只是一種方法，我稱它為"漫步?????解悶法'。還有一種方法，就是"靜心解悶法'，這種方法就是中午的時(shí)候，趴在欄桿上，看著陽(yáng)光靜靜靜地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽(yáng)光照得發(fā)亮。在這么安靜美麗的環(huán)境中，誰(shuí)還能不感到心曠神怡呢?

其實(shí)，這個(gè)校內(nèi)給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是"善學(xué)篤行，修身致雅'。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問(wèn)過(guò)，在這六年里，我有沒(méi)有做到善學(xué)，篤行，修身，致雅。在這八個(gè)大字中，蘊(yùn)含著很多神秘，很多道理，等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

可以說(shuō)，正是有了校內(nèi)的這一位好伙伴，才有了我豐富的學(xué)校時(shí)間。

感謝大家傾聽(tīng)我的演講。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇9

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)是一條學(xué)問(wèn)的小溪，澆灌著我們的身心;校內(nèi)是一塊香甜的面包，讓饑餓的我們得到滿意;校內(nèi)是一片寬敞的藍(lán)天，讓我們張開(kāi)翅膀，盡情飛行。漂亮而又陽(yáng)光的校內(nèi)，伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。

當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我們的校內(nèi)變得生氣勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著歡快的校內(nèi)之歌;而我們踏著輕快的腳步，從寒假回歸，帶著興奮與歡樂(lè)來(lái)到漂亮的校內(nèi)，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上，照在校內(nèi)里，我們來(lái)到教室，聞著泥土與青春混雜的芳香，開(kāi)頭了珍貴的晨讀時(shí)間?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！背孔x是多么美妙，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校內(nèi)，學(xué)問(wèn)的泉水在每間教室里，來(lái)回流徜。

午后，坐在教室里，非常滿意地拿起一本書(shū)，或仔細(xì)地寫(xiě)作業(yè)，或全身投入地練書(shū)法，各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙”響，教室里寧?kù)o得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上，漂亮的白靈鳥(niǎo)放聲唱歌。

課間，歡樂(lè)布滿校內(nèi)，奔跑的，打鬧的，玩耍的……仿佛身在歡樂(lè)的游樂(lè)園。花兒向我們招手，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái)，一起加入我們的行列，好不喧鬧!

聽(tīng)，音樂(lè)課上那美麗的歌聲，體育課上那慷慨激揚(yáng)的口號(hào)聲，試驗(yàn)課上那熱火朝天的爭(zhēng)論聲，微機(jī)課上那悅耳的敲擊鍵盤(pán)聲……

我們的校內(nèi)每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精致的文章，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛?nèi)里學(xué)習(xí)、生活、交友……校內(nèi)賜予了我們太多太多的美妙。陽(yáng)光的校內(nèi)就像我們的母親，培育我們成長(zhǎng)，在校內(nèi)里，我們明白了很多做人的道理。

啊，陽(yáng)光校內(nèi)，伴我成長(zhǎng)。在這美妙的青春年華，在這美妙的陽(yáng)光校內(nèi)，讓我們放飛幻想，揚(yáng)帆起航。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇10

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

早晨，當(dāng)暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書(shū)包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校內(nèi)，熟識(shí)的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著絢爛的笑容，校內(nèi)顯得非常漂亮。走進(jìn)這漂亮的校內(nèi)，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。

樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲唱歌。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充足，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些"小書(shū)蟲(chóng)'的身影了。不管是高班級(jí)同學(xué)，還是低班級(jí)同學(xué)，都很喜愛(ài)閱讀。走近一樓，就能看到低班級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書(shū)，他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高班級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上寧?kù)o的看著書(shū)。正是由于我們?nèi)绱藧?ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺學(xué)校才會(huì)有"書(shū)香校內(nèi)'的稱號(hào)。

書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。

生活在這個(gè)布滿書(shū)香的校內(nèi)里，我的心靈也得到了熏陶。慢慢地，我從小時(shí)候?qū)?shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然遺忘了時(shí)間，直到管理員提示我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積累起來(lái)的。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話;讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚學(xué)問(wèn)之海的門(mén);讀一本書(shū)，就像接受才智女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得學(xué)問(wèn)的喜悅。

我的校內(nèi)是一個(gè)布滿書(shū)香氣息的陽(yáng)光校內(nèi)。它像一塊富含養(yǎng)分的黑土地，孕育著我這顆渴望學(xué)問(wèn)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽(yáng)光健壯成長(zhǎng)。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇11

時(shí)間匆忙，刺眼間，我的學(xué)校生活結(jié)束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中非常不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最終我并沒(méi)有這樣做。

時(shí)間無(wú)情，它始終向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年伴侶的苦痛時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界學(xué)校。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是"被逼'離開(kāi)了多年伴侶的人。雖然我很不滿，但卻滿懷奇怪???想去了解眼前這幫生疏的人。

記得剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)四周的一切布滿了奇怪???，但卻感到孤獨(dú)?????，生疏，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱忱的。他們跟我打招呼，我心中非常興奮，即是這樣，我還是牽強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我最終適應(yīng)了學(xué)校生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的伴侶，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽?zhuān)窍翊蠼憬?，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)絢爛微笑都暖和這我們的心窩，讓我布滿這信念面對(duì)這生疏的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但假如我把體育節(jié)一幕幕感人的畫(huà)面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)信任，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參與了幾項(xiàng)跑步競(jìng)賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情苦痛，但他卻不愿退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō):"信任我，我可以的。'他忍受著一切的苦痛，不告知任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。

搶射響起，立刻，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降落了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛好像嚴(yán)峻了。老師叫他別參與競(jìng)賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他緘默著，閉著眼睛。我們都看著他。悄悄地支持著他。我心想:時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑

很快，另外一場(chǎng)競(jìng)賽，當(dāng)然這是他參與的最終一場(chǎng)競(jìng)賽正面來(lái)襲了。聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣概了。腳痛在熬煎這他。他喘氣非常厲害，令我們非常擔(dān)憂。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最終。雖然并不授軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇12

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)至34班的參賽選手宗廷梅，今日，站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上，我特別的感動(dòng)驕傲，盼望大家能支持我，鼓舞我，我為大家演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校內(nèi)里放飛幻想》

早晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了漂亮的朝陽(yáng)。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在暖和的陽(yáng)光里，光榮照人，漂亮極了。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至。告辭了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來(lái)了她嶄新漂亮的外貌，翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。

我傲慢，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的同學(xué)，我幸運(yùn)，我是在座老師們的同學(xué)，我驕傲，我要歌頌我們漂亮的學(xué)校，贊美我們辛勤耕耘的老師。

"校內(nèi)是我家，老師像媽媽'聽(tīng)著這首歌，我總是心情感動(dòng)，一股股暖流立刻流遍全身。老師，都說(shuō)您用學(xué)問(wèn)培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著您的工作，譜寫(xiě)著您的人生。

有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)寒冷的深冬，初三21班的教室突然少了一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來(lái)不了了嗎?不是。此時(shí)，這個(gè)同學(xué)正在承受著病魔的熬煎，他就是勤奮刻苦，為人狡猾的祖守文。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：祖守文是由于外傷感染導(dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛，假如得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場(chǎng)。截肢，這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人難過(guò)的是：祖守文由于家里沒(méi)錢(qián)已經(jīng)放棄了治療老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了很多天，可還是一無(wú)所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著錢(qián)一張一張的增多，老師們緊繃的臉最終伸展了，由于有了錢(qián)，祖守文就有了盼望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的同學(xué)也綻開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說(shuō)：老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么和善的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又驕傲。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感驕傲。老師們冒著寒冷連夜把錢(qián)送到了祖守文同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，祖守文同學(xué)最終又重返了校內(nèi)。

"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的明天'，我要說(shuō)，我們的校內(nèi)因愛(ài)而變得漂亮，我們的老師因愛(ài)而變得漂亮，我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變的豐富多彩!

老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。老師的愛(ài)是天下最宏大，最高潔愛(ài)。同同學(xué)病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài);同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)加批判甚至還拿棍子用勁的打，這是恨鐵不成鋼的愛(ài);同學(xué)得獎(jiǎng)，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài);同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先哀思難受的還是老師，這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)

老師，您用愛(ài)教會(huì)我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。

老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;

老師，再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;

老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的世界里游覽!

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。'老師，您是春蠶，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師，您是天使，把我從愚昧中引向才智的天堂，讓我成為一個(gè)有所知，有所為的人才;老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝絢爛的彼岸，讓我們告辭渺小與軟弱。

伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培育下，我們將信念百倍，眾志成城，向著抱負(fù)的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們，在這布滿愛(ài)的校內(nèi)里，讓我們放飛幻想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我貌同努力，把我們的校內(nèi)建設(shè)的更加美妙，更加光輝絢爛。今日，我們?yōu)閷W(xué)校而驕傲，明天，讓學(xué)校為我們而驕傲!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是，今日我演講的題目是"陽(yáng)光校內(nèi)'。

當(dāng)我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年，通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進(jìn)那奇妙而又秀美的讀論土地時(shí)，我是多么的興奮，同時(shí)也有些許的緊急，禁不住問(wèn)自己"我能適應(yīng)三中的生活嗎?'而就在邁進(jìn)三中校門(mén)的時(shí)候，那美麗的校內(nèi)環(huán)境，那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流淌的風(fēng)景線，深深地感到著我，當(dāng)志愿者接過(guò)我的行李，親切地問(wèn)我所在的班級(jí)的時(shí)候，我的擔(dān)憂早已蕩然無(wú)存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中。

當(dāng)早晨的陽(yáng)光照在校內(nèi)，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，我們的校內(nèi)就已布滿了歡樂(lè)聲。當(dāng)老師走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就迎來(lái)了同學(xué)微笑的招呼，同樣老師也向同學(xué)問(wèn)好，同學(xué)臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門(mén)任教時(shí)，遇到的都是生疏的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)同學(xué)，時(shí)過(guò)不久，漸漸從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺(jué)得微笑在做人中的重要性。

微笑被人譽(yù)為"解語(yǔ)之花，忘憂之草'，被人稱做春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露。微笑會(huì)增加生活的情趣，給人們帶來(lái)輕松、和諧、快樂(lè)、開(kāi)心，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬尷尬的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種平安感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以奇妙、含蓄的方式告知他，你喜愛(ài)他，敬重他。這樣，你自然也就贏得別人的敬重和寵愛(ài)。生活中多一分微笑，就多了一分歡快;社會(huì)上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠(chéng);同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校內(nèi)里多一分微笑，就多了一分和諧。美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)："微笑，它不花費(fèi)什么，但卻制造了很多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使賜予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。'

微笑富有魅力，微笑是生活中不行缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑。我國(guó)著名"唐宋八大家'之一的曾鞏，讀書(shū)路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的關(guān)心下，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗。最終，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了勝利之門(mén)，開(kāi)出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的才智，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人、勝利、成業(yè)的"催化劑'、"推動(dòng)器'。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷，忙勞碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫順的鞭策，是表達(dá)深?lèi)?ài)的自然?而又特別的語(yǔ)言。

同樣，校內(nèi)是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是學(xué)問(wèn)的海洋，是人才的港灣。校內(nèi)是老師與同學(xué)組成的結(jié)合體，校內(nèi)不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校內(nèi)，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)同學(xué)，性格比較固執(zhí)。有一次，由于他上課講話，影響了他人，我就批判了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對(duì)質(zhì)起來(lái)。為了不影響課堂，我暫且沒(méi)有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們?cè)贉贤ò?，于是連續(xù)講我的課。通過(guò)了解，該同學(xué)還常常與任課老師發(fā)生爭(zhēng)吵、頂嘴，同學(xué)們也都不喜愛(ài)接納他，不愿與相處。后來(lái)我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見(jiàn)，我首先送給他微笑，漸漸地，他接納了我，并能將他的知心話告知我，再以后沒(méi)有與其他老師發(fā)生爭(zhēng)吵，同學(xué)們也接納了他，使感到特別的興奮。

因此，校內(nèi)的歡快，在很大程度上浸透在親熱、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校內(nèi)使人感到開(kāi)心，融洽的老師使人感到幸福，親熱的同學(xué)使人感到歡快，這樣的校內(nèi)不能沒(méi)有微笑。微笑，是對(duì)老師辛勤勞作的安慰，是對(duì)同學(xué)走向勝利的祝愿。誠(chéng)然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活，喜愛(ài)事業(yè)，布滿信念的人，不應(yīng)當(dāng)沒(méi)有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽(yáng)光，微笑是暖和，微笑是老師對(duì)同學(xué)滿足的表現(xiàn)，微笑是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑使建校內(nèi)和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的校內(nèi)時(shí)刻布滿微笑吧!

我們同在校內(nèi)這方的天空下，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、抱負(fù)、將來(lái)，共同教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字!此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏，涌動(dòng)的是同樣的激情!我們是天之驕子，國(guó)之棟梁，我們風(fēng)華正茂，布滿活力，我們勇于追求，敢于制造!我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長(zhǎng)出新葉，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的漂亮，青春的歡樂(lè)，青春的本分!由于有你們，我的青春不再迷茫，在'求真、揚(yáng)善、尚美'的校訓(xùn)指引下，我們自由、幸福、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感謝三中，感謝我的好伙伴!

我的演講到此結(jié)束，感謝!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇14

校內(nèi)里的甜校內(nèi)里的甜在校內(nèi)里我們能感受到許多味道，有酸、有甜、有苦、也有辣，其中令我印象最深的是校內(nèi)里的甜。

記得在新東方的時(shí)候，我們男生課余最喜愛(ài)的莫過(guò)于陀螺了，所謂的陀螺就是改正帶里面的齒輪拼起來(lái)的小玩意罷了，我們的椅子中間是凹進(jìn)的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最好不過(guò)的陀螺戰(zhàn)斗盤(pán)了。一天早上一起來(lái)，我就急沖沖地趕到教室，預(yù)備一展我的陀螺技藝，想不到楊冰淵竟比我還早，已經(jīng)在座位上等我們來(lái)玩了。我拿出我的"玄武'陀螺打算與楊冰淵一決凹凸，他也拿出"包子'陀螺前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，在三聲倒計(jì)時(shí)下我們同時(shí)放射了陀螺。我的陀螺"玄武'是經(jīng)典的防備型陀螺，"工'字形的結(jié)構(gòu)給予了它驚人的防備力，而"包子'陀螺是攻擊和速度型的陀螺，在屬性上我的陀螺很占優(yōu)勢(shì)。

戰(zhàn)斗打響了，楊冰淵的陀螺發(fā)起了一次次的攻擊，它的速度雖不能對(duì)我造成較大的損害，但一次次撞動(dòng)了我的陀螺，而我卻沒(méi)有留意這一點(diǎn)，認(rèn)為只要不影響陀螺的旋轉(zhuǎn)就行了，但是我錯(cuò)了，在一次碰撞中，我的陀螺竟被撞到了椅子的鏍絲釘邊上，在長(zhǎng)時(shí)間旋轉(zhuǎn)下，陀螺的轉(zhuǎn)速會(huì)有所下降，假如在這時(shí)遇到鏍絲釘是很危急的呀!只見(jiàn)它的底尖撞到鏍絲釘，失去了重心，倒在了椅子上，而他的陀螺還在椅子中心旋轉(zhuǎn)著，這場(chǎng)競(jìng)賽我輸了。

陀螺給我?guī)?lái)了許多甜美的回憶，陀螺競(jìng)賽的輸贏并不重要，重要的是在一次次驚心動(dòng)魄的競(jìng)賽中得到的歡樂(lè)，這就是給我印象最深刻的校內(nèi)甜美回憶。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇15

四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的稚嫩小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是覆蓋在陽(yáng)光下的漂亮校內(nèi)，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，淘氣的云寶寶對(duì)著我仿佛在快樂(lè)地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，松軟的沙石地在陽(yáng)光的照耀下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是絢爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校內(nèi)里，我的心歡樂(lè)而布滿暖和。

年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、燦爛的學(xué)問(wèn)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉壯麗，讓我領(lǐng)會(huì)到遙遠(yuǎn)的北大荒喧鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體會(huì)了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清晰的記得，在二班級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也最終忍不住流了下來(lái)。熊老師抓緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我："怎么了?'我小聲地說(shuō)："肚子疼。'，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，立刻，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的暖和。。?？粗芾蠋煖仨樀哪抗?，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人遺忘痛苦的。

四年來(lái)，陽(yáng)光的校內(nèi)帶給了我很多漂亮的回憶。課間，我和我的伙伴們喜愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍、追趕。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡樂(lè)帶到了校內(nèi)的每一個(gè)角落。

我最喜愛(ài)的是校內(nèi)里的讀書(shū)節(jié)。在漂亮的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起游覽在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又艷羨。真盼望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校內(nèi)，我肯定會(huì)幻想成真。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇16

我們的校內(nèi)特別漂亮，特殊是陽(yáng)光中的校內(nèi)!

中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件潔白潔白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開(kāi)得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了美麗的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞，蜜蜂在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，搖擺著自己的身姿，這些景物漂亮極了!

不僅校內(nèi)的花美，而且校內(nèi)的樹(shù)也很美。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得更綠了，葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山，一會(huì)兒像寶塔，一會(huì)兒像蘑菇風(fēng)輕輕的吹，樹(shù)影晃動(dòng)著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽(yáng)見(jiàn)了這翻情景，笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不可怕太陽(yáng)，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡漂亮多了，又高又大，越高就越美麗，陽(yáng)光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、*、藍(lán)色、紫色、綠色教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽(yáng)的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過(guò)去，一會(huì)兒晃過(guò)去，好玩極了!我特別喜愛(ài)這個(gè)校內(nèi)，更喜愛(ài)陽(yáng)光下的校內(nèi)，我盼望每天都是陽(yáng)光校內(nèi)!

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇17

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)，激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校內(nèi)，揮灑著我們的青春熱血;校內(nèi)，布滿著我們的喜怒哀樂(lè);校內(nèi)，是我們的歡樂(lè)大本營(yíng)，我們是校內(nèi)中的朵朵花兒，讓我們靜靜綻放，為校內(nèi)的將來(lái)增光添彩。

校內(nèi)，是我們賴以生存的家園。校內(nèi)的一草一木，一花一石，一磚一瓦仿佛都是我們最親熱的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)布滿和諧的樂(lè)園，有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?

但是，在校內(nèi)的內(nèi)部，還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)猓袢藗牡囊荒徊粩喑霈F(xiàn)。

叮鈴鈴，一聲感動(dòng)人心的鈴聲響起，立刻，安靜的校內(nèi)變得轟動(dòng)起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)在校內(nèi)里蕩漾開(kāi)來(lái)，但是，在美妙的同時(shí)，總會(huì)伴隨著瑕疵消失。同學(xué)們不禁圍成了一圈，自然，我也不例外，過(guò)去湊個(gè)喧鬧，只見(jiàn)在圓圈的XX，兩人分庭對(duì)峙，言辭激烈，雙方已陷入沖動(dòng)階段，只要稍有不慎，一場(chǎng)大戰(zhàn)就猶如晴天霹靂一般從天而降，引起沖動(dòng)，雙方各不示弱，眼看就要上課了，最不情愿發(fā)生的事還是發(fā)生了，兩人陷入激戰(zhàn)，始終持續(xù)了非常鐘，人們才把他倆拉開(kāi)，但是一個(gè)人已勝敗重傷，被送往醫(yī)院，最終，學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆。

多么令人傷心的一幕，在校內(nèi)這個(gè)大家園里上演，校內(nèi)暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心。

更令人深思的是，為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈，人應(yīng)心懷寬廣，有廣闊的抱負(fù)和理想。

讓我們攜起手來(lái)，共建陽(yáng)光校內(nèi)，禁止學(xué)校暴力，讓歡聲笑語(yǔ)永駐美妙校內(nèi)。

學(xué)校陽(yáng)光校內(nèi)演講稿篇18

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)，如一縷和煦的春風(fēng)，吹走寒冷，帶來(lái)暖和。陽(yáng)光校內(nèi)，避風(fēng)的港灣。

輕快的風(fēng)卷起雪白的紗，擁著一絲涼爽，捧著一抹姿意，翩然舞動(dòng)。暖人的陽(yáng)光照臨下來(lái)，擁抱著厚重的大地。朗朗的書(shū)聲在耳畔回蕩，莘莘學(xué)子在書(shū)聲中沉醉，搖頭晃腦，傳誦著千古絕唱"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚'

"叮鈴鈴'放學(xué)了，帶著滿懷的喜悅與放松，明明背起書(shū)包，和同學(xué)老師說(shuō)聲再見(jiàn)，邁開(kāi)步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門(mén)，穿過(guò)吵鬧的街道，走進(jìn)一條陰暗的小巷，邁著輕松的步伐，明明一蹦一跳地向前行進(jìn)。"小子，此樹(shù)是我載，此路是我開(kāi)，要想過(guò)此路，留下買(mǎi)路財(cái)。'明明抬頭望去，幾個(gè)染著五彩頭發(fā)，穿著跟他一個(gè)學(xué)校校服的幾個(gè)大高個(gè)男生佇立眼前，他們嘴里叼著香煙，手里握著木棒，明明驚恐地意識(shí)到，他們就是老師說(shuō)的那種不良同學(xué)吧，我該怎么辦?明明下意識(shí)地后退了幾步，他們連續(xù)向前靠近。

"小子，把身上的錢(qián)拿出來(lái)!'明明低聲說(shuō)："我，我沒(méi)錢(qián)'"沒(méi)錢(qián)是吧，兄弟們，給我打!'幾個(gè)不良少年兇惡地笑著，惡魔般朝明明走來(lái)，明明抱著頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之后，明明已傷痕累累，那幾個(gè)"惡魔'好像心滿足足，為首的那個(gè)人不屑地撇撇嘴，說(shuō)："小子，假如你要是告知你媽或老師，我就殺了你!'明明沒(méi)有言語(yǔ)，只是一味的點(diǎn)頭，眼里滿是恐驚與無(wú)望。"哈哈'幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而來(lái)，他們突然看到了什么，急奔到明明身旁，"明明，你怎么了?發(fā)生什么事了?'原來(lái)，他們是明明的同學(xué)，望著他秘切的神情，淚漸漸從明明臉頰劃過(guò)，由低聲抽泣到嚎啕大哭，明明斷斷續(xù)續(xù)