教學(xué)激勵機制建設(shè)

教學(xué)激勵機制建設(shè)為了進(jìn)一步調(diào)動教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提升我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，使管理與時俱進(jìn)，使課堂融入社會，真正辦一所不雷同，區(qū)別于其他中職學(xué)校，現(xiàn)就激勵機制提出幾點看法和建議：一，教師激勵機制建設(shè)（一），建立校內(nèi)講師（指導(dǎo)師）考核制度：1，我們把講師（指導(dǎo)師）可以分為4個檔次，即初級講師（指導(dǎo)師）中級講師（指導(dǎo)師）高級講師（指導(dǎo)師）特級講師（指導(dǎo)師）。初級：才從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入我校未滿一年從事一線教學(xué)工作的教師，課時津貼為8元/課時。中級：在我校從事一線教學(xué)工作滿一年的且無重大教學(xué)事故，學(xué)生反映教學(xué)質(zhì)量良好可以申報中級講師，課時津貼為15元/課時。高級：在我校的教師獲得中級講師職稱且年滿三年可申報高級講師，課時津貼為25元/課時。特級：在我校的教師獲得高級講師職稱且年滿五年可申報高級講師，課時津貼為35元/課時。2，學(xué)歷補貼：專科畢業(yè)100，本科畢業(yè)200，研究生畢業(yè)300（研究生轉(zhuǎn)正后直接轉(zhuǎn)入中級），如果進(jìn)校特別優(yōu)秀者可以破格獲得相應(yīng)的認(rèn)定。3，崗位基礎(chǔ)工資：根據(jù)崗位不同制定不同崗位基礎(chǔ)工資，如初級1500元/月，中級2000元/月，高級2800元/月，特級3500元/月4，初級講師不用申報，如申報更高一級講師需每年的1月間，由教學(xué)校長組織講師申報評審小組完成評審工作。申報形式為第一：資格審查。第二，公開課試講。第三校園論文發(fā)表。5，申報的基本要求如下：教學(xué)校長推薦授課效果經(jīng)教務(wù)處調(diào)查后得到85%以上學(xué)生的認(rèn)可。無教學(xué)事故出現(xiàn)。無教學(xué)質(zhì)量投訴。教師績效考核在80分以上（具體績效考核分析在下）（二），工齡激勵機制：1，前五年每年遞增的工齡工資為100元/月，后五年每年遞增的工齡工資150元/月。2，每年寒暑假參加校外培訓(xùn)學(xué)校出50%培訓(xùn)費，個人出50%培訓(xùn)費，培訓(xùn)后滿二年學(xué)校補助50%培訓(xùn)費。3，無重大教學(xué)事故，學(xué)生反映教學(xué)質(zhì)量良好年終獎前五年每年兩千，后五年每年遞增一千，考核不合格無年終獎。4，年終獎發(fā)放機制：第一年一千，每年遞增500，每年的春節(jié)前發(fā)放。5，轉(zhuǎn)正后年滿一年的教師每年可以享受一次免費旅游。（三）教師績效考核機制與監(jiān)督機制1，學(xué)生監(jiān)督考核機制每個月發(fā)放教師評分表到學(xué)生處，讓學(xué)生給教師評分，具體內(nèi)容如下：帶領(lǐng)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容并且對學(xué)生提問10分

教師認(rèn)真上課，表達(dá)能力較強，普通話較標(biāo)準(zhǔn)15分專業(yè)知識豐富，課外補充知識豐富，定期檢查學(xué)生筆記15分講課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，不照本宣科，講課不死板10分（5）（5）課堂互動性強能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣10分板書完整，字體工整，邏輯性強10分每節(jié)課都有布置作業(yè)和評講作業(yè)。10分科任教師了解每個學(xué)生的姓名和學(xué)習(xí)情況10分科任教師上課教具齊全且上課前對學(xué)生進(jìn)行點名10分學(xué)生評估后收回由教務(wù)專員統(tǒng)計，統(tǒng)計方法：總分除以人數(shù)即取平均分2，教學(xué)校長監(jiān)督考核機制1，每周對每個專業(yè)教師抽查聽課不低于兩次，聽課后馬上對該教師提出合理化建議，課后并寫出聽課評估分析。分析從以下幾個方面進(jìn)行：a）帶領(lǐng)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容并且對學(xué)生提問，講課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度表相符合10分教師認(rèn)真上課，表達(dá)能力較強，普通話較標(biāo)準(zhǔn)15分專業(yè)知識豐富，課外補充知識豐富，定期檢查學(xué)生筆記15分講課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，不照本宣科，講課不死板10分課堂互動性強，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣10分板書完整，字體工整，邏輯性強10分每節(jié)課都有布置作業(yè)和評講作業(yè)。10分科任教師了解每個學(xué)生的姓名和學(xué)習(xí)情況10分科任教師上課教具齊全且（具體為教學(xué)大綱，教案，點名冊，教材，教學(xué)工具）上課前對學(xué)生進(jìn)行點名10分分析后交回教務(wù)專員統(tǒng)計，統(tǒng)計方法：用學(xué)生考核的平均分加教學(xué)校長考核的分?jǐn)?shù)除以2得平均分?？冃Э己藰?biāo)準(zhǔn)如下：如果第一個月分?jǐn)?shù)在70分以下降低課時津貼20%如果第二個月分?jǐn)?shù)在70分以下降低課時津貼50%如果第三個月分?jǐn)?shù)在70分以下降低課時津貼50%，并處罰崗位基礎(chǔ)工資500元如果連續(xù)四個月分?jǐn)?shù)在70分以可以直接解聘。如果第一個月分?jǐn)?shù)在70分——79分課降低時津貼10%如果第二個月分?jǐn)?shù)在70分——79分課降低時津貼20%如果第三個月分?jǐn)?shù)在70分——79分降低課時津貼30%，并處罰崗位基礎(chǔ)工資200元如果連續(xù)四個月分?jǐn)?shù)在70分——79分取消申報更高一級講師資格。如果第一個月分?jǐn)?shù)在80——95分不獎勵且不懲罰如果第二個月分?jǐn)?shù)在80——95分不獎勵且不懲罰如果第三個月分?jǐn)?shù)在80——95分不獎勵且不懲罰如果連續(xù)四個月分?jǐn)?shù)在80——95分獎勵600元如果第一個月分?jǐn)?shù)在96分以上獎勵200元如果第二個月分?jǐn)?shù)在96分以上獎勵200元如果第三個月分?jǐn)?shù)在95分以上獎勵200元如果連續(xù)四個月分?jǐn)?shù)在95分以上獎勵1000元，根據(jù)教學(xué)校長的推薦可提前申報更高一級講師資格。（注：一個學(xué)期為一個周期）3，建立學(xué)生意見箱渠道機制教務(wù)專員定期收集學(xué)生意見箱里面的投訴及意見，及時給予解決，對于學(xué)生反映的教師，教學(xué)校長要立案調(diào)查。4，教學(xué)校長定期組織個別學(xué)生進(jìn)行面談，深入了解教師上課和講課情況。對學(xué)生反映強烈的教師教學(xué)校長對其進(jìn)行聽課。5，校園教授資格認(rèn)定：擔(dān)任特級講師（指導(dǎo)師）滿三年后在市級核心刊物上至少發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇或者自己的發(fā)明創(chuàng)造獲得國內(nèi)外前三名。帶領(lǐng)學(xué)生至少一次參加國內(nèi)外各種大型競技比賽獲得前三名，至少兩次參加市級各種競技比賽獲得前三名至少兩次獲得校內(nèi)公開課第一名國家級執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證不少于三種認(rèn)證，獲得國家級評委（如果教師是國家級評委可以單獨享受每年5000元的補助津貼）或獲得國家級高級職稱。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：享受教授補助津貼每年兩萬元，享受科研經(jīng)費每年兩萬元，享受住房及子女補貼每年一萬元，享受每年一次國外旅游和企業(yè)調(diào)研機會，享受購車補貼五萬，每個月油費補貼600元，享受實驗室，各種科研設(shè)備，科研團隊。二，學(xué)生激勵機制建設(shè)1，班主任及科任老師考核機制教務(wù)專員每日早上和下午抽查各班到課率，發(fā)現(xiàn)未到齊班級的給予班主任2元/人的處罰。（每天抽查不同班級）建議實行早會制度，學(xué)生早上7：20分起床，7.30分到操場集合，集合后每天各班由一位學(xué)生輪流當(dāng)著全班進(jìn)行演講，演講的內(nèi)容多種形式，時間為10分鐘，如：優(yōu)秀案例分享，寓言故事分享，人生成長分享，勵志故事分享等，其目是為了鍛煉學(xué)生演講口才與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，樹立校園文化特色，引入校園正能量，調(diào)動學(xué)生演講興趣和學(xué)習(xí)積極性，展示學(xué)生自我風(fēng)采，提升學(xué)生綜合能力和適應(yīng)企業(yè)的能力，相互形成你追我趕的局面，防止學(xué)生早上不起床睡懶覺?？迫谓處熒险n是務(wù)必點名。（前面已經(jīng)納入績效考核標(biāo)準(zhǔn)）建議平時成績?yōu)?0%并由科任教師把控，平時成績的構(gòu)成主要由學(xué)習(xí)主動性，到課率，課堂抽問，平時作業(yè)，平時表現(xiàn)，教師印象等組成。期末成績?yōu)?0%?？迫谓處熒险n科任教師了解每個學(xué)生的姓名和學(xué)習(xí)情況，講課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，不照本宣科，講課不死板，課外補充知識豐富，定期檢查學(xué)生筆記。這要求教學(xué)校長定期檢查各教師的備課本并隨時抽查聽課。對于講課死板的講師提出合理化建議。教學(xué)校長不時的巡查教師上課情況，對不認(rèn)真上課教師的教師給予批評教育（以納入績效考核標(biāo)準(zhǔn)）。對上課期間學(xué)生講話，睡覺，耍手機等行為嚴(yán)重不給予糾正的按學(xué)生人頭處罰科任教師5元/人。鼓勵教師不定期組織學(xué)生課外實踐，場景演練，知識分享，專題討論，論文設(shè)計等教學(xué)活動。每次舉辦活動和教師寫出學(xué)生實際活動報告報教學(xué)校長審閱。優(yōu)秀的學(xué)生實際活動在教師培訓(xùn)中可以分享。并給予該教師500——2000元不等的獎勵（根據(jù)貢獻(xiàn)的大小而定）。每個學(xué)期結(jié)束后定期舉辦公開課比賽，對第一名的教師給予600元獎勵，第二名教師給予400元獎勵，第三名給予200元獎勵。對最后一名的老師給予處罰100元。對教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)的老師給予教學(xué)貢獻(xiàn)獎（獎金800元）評選依據(jù)學(xué)生對教師的考評和教學(xué)校長對教師的考評進(jìn)行綜合衡量。每周教務(wù)人員要在全校各班級輕點人數(shù)，對為到齊的班責(zé)令班主任拿出證據(jù)說明該生的去向，拿不出證據(jù)的給予班主任10元/人的處罰。生激勵機制建設(shè)一次不到課堂上課班主任給予批評教育，二次給予運動懲罰，如各種運動，三次下處罰決定并通知家長到校，與家長溝通把學(xué)生的生活費放在班主任處保管，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)適度給你經(jīng)濟制裁。連續(xù)累計四次請家長帶回家改造好了送回來。學(xué)生遲到一次給予教育批評，二次給予適度運動懲罰，三次全班警告批評，連續(xù)累計四次與家長溝通，請家長協(xié)助，也可以與家長溝通把學(xué)生的生活費放在班主任處保管，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)適度給你經(jīng)濟制裁。建立評選優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部及獎學(xué)金機制。建議對行為惡劣的學(xué)生分一部分職責(zé)給他，促使他去完成。如早上準(zhǔn)時到場輕點人數(shù)，維持整頓班級紀(jì)律。如果效果不佳則把行為記錄檔案并全校通報。召開班會盡量讓每個學(xué)生發(fā)表自己的看法。每位學(xué)生有權(quán)利向班委和學(xué)生會提出意見和建議，以鞭策其更加完善自我，更好的服務(wù)于學(xué)生。班主任和科任教師要多鼓勵學(xué)生。多講勵志故事和典故。上課期間多抽學(xué)生回答問題，增加互動性，多講案例，多做演示。科任教師和班主任平時要多看課外書籍，積累課外知識，多看事實新聞，多學(xué)習(xí)，多思考，多積累案例和實踐經(jīng)驗，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。三，校園各種活動評選機制1，首先各種活動要有相應(yīng)的活動策劃書，及評選規(guī)則。其目的是為了提升學(xué)生綜合能力，樹立校園文化特色，引入校園正能量，調(diào)動學(xué)生競爭積極性，展示學(xué)生自我風(fēng)采。2，活動形式不局限于運動會，競技比賽，演講比賽，運動比賽，文藝活動和比賽，各種復(fù)合節(jié)日活動的比賽。3,實行同專業(yè)，同類型的活動進(jìn)行比賽。如計算機維修比賽，制作精美PPT比賽，制作表格比賽，汽車維修比賽，模具設(shè)計比賽，餐飲擺臺比賽，客房鋪床比賽，商品推銷比賽，服裝走秀比賽，服裝設(shè)計制作比賽，園林設(shè)計比賽，水產(chǎn)推廣比賽，汽車推銷比賽，創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽等。4，評選機制：以班級為單位開展比賽活動，評選出頭等獎項，即最佳團隊獎（發(fā)獎狀或榮譽證書，也可以發(fā)小獎品）。如果該班級獲得頭等獎則給予該班班主任200元獎勵，該班指導(dǎo)老師300元獎勵。該班連續(xù)獲得兩次頭等獎則給予該班班主任300元獎勵，該班指導(dǎo)老師400元獎勵。該班連續(xù)獲得兩三次頭等獎則給予該班班主任400元獎勵，該班指導(dǎo)老師500元獎勵且年終獎提升20%，可以作為學(xué)校干部培養(yǎng)對象（有帶領(lǐng)優(yōu)秀團隊的潛質(zhì)）。如果該班在比賽中的名次是最后一名的或放棄比賽的給予班主任和指導(dǎo)教師處罰50元。如果該班連續(xù)兩次比賽中名次是最后一名的給予班主任和指導(dǎo)教師處罰100元。如果該班連續(xù)三次比賽中名次是最后一名的給予班主任和指導(dǎo)教師處罰150元且年終獎降低20%。冉亮2014-8-1教師工作職責(zé)評分1、熱愛學(xué)校、服從安排。我校教師必須做到以校為家，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，維護(hù)學(xué)校聲譽，正面宣傳學(xué)校。任何人不得說有損學(xué)校聲譽的話，不得做有損學(xué)校利益和聲譽的事，向社會正面宣傳學(xué)校是每位教師應(yīng)盡的義務(wù)。每位教師必須服從大局，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得以任何借口對學(xué)校安排推委搪塞、應(yīng)付了事，必須認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。（10分）2、熱愛教育，關(guān)心學(xué)生。我校教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到教育的重要性，認(rèn)識到教師職業(yè)的光榮與崇高。教師必須全面的關(guān)心每一位學(xué)生的成長，加強與班主任和家長的經(jīng)常性聯(lián)系，有針對地關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，任何人不得歧視、辱罵、體罰學(xué)生，必須平等地對待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到曉之以理、動之以情，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并應(yīng)當(dāng)取得明顯效果。（20分）愛崗敬業(yè)、踏實工作。每位教師都要熱愛本職工作，嚴(yán)格按照教育部門規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書的要求，遵守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真提前鉆研教材，認(rèn)真提前備課，認(rèn)真上課，組織好課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)秩序，保證課堂教學(xué)安全，每堂課必須清點學(xué)生，如有學(xué)生缺席必須及時與班主任聯(lián)系，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真考核評價并做好記載，必須加強課后輔導(dǎo)，認(rèn)真培優(yōu)補差，按照學(xué)校要求保證教學(xué)質(zhì)量，每位教師必須自覺接受學(xué)校對各項工作的檢查。必須做到上課不遲到、不早退、不無故離開課堂，必須做到不酒后上課，教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，上課不準(zhǔn)接打電話，按計劃完成課堂教學(xué)。（40分）加強學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。每位教師都應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加校內(nèi)外的教研活動，執(zhí)行聽課、媒體課、觀摩課制度，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真研究教法，不斷更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，每位教師必須要能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，做到能根據(jù)學(xué)生年齡特征、個體差異因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的