安徽省合肥市大地中學(xué)2022年高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

安徽省合肥市大地中學(xué)2022年高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成14—17題。繁星與野花（有刪節(jié)）詹克明凌晨，在哀牢山脊一方坪地，舉頭望空，滿(mǎn)天星斗密密麻麻又大又亮，像一顆顆打磨得晶瑩璀璨的大粒寶石，鑲嵌在黑天鵝絨般的穹隆拱頂，煞是壯觀。農(nóng)歷三月初十的月亮此刻早已落山，而接班的太陽(yáng)還遠(yuǎn)在地球背面。這塊暫時(shí)沒(méi)誰(shuí)稱(chēng)霸的暗夜，正是群星踴躍展示自己光彩的最好時(shí)機(jī)。夜靜人寂，無(wú)云無(wú)霧，正是觀星大好時(shí)機(jī)。放眼六合，天無(wú)涯、地?zé)o垠，星系星團(tuán)更是無(wú)窮計(jì)。孤旅客居，邊隅之地，孑然獨(dú)對(duì)幾大無(wú)限，又怎能不發(fā)人感慨，誘人哲思呢?忽地南天馳過(guò)一線流星，只是細(xì)細(xì)的短光，隔時(shí)又是一顆，倉(cāng)促滑過(guò)。不久，北天兩顆拖曳著長(zhǎng)尾的流星次第而駛，兩者間隔不足一分鐘。頭頂上又有兩條長(zhǎng)線，方向相反地掠過(guò)。在大城市的朦朧夜空里，連星都稀稀拉拉，更難得看到這細(xì)弱的流星。忽見(jiàn)天邊一極弱的星在緩慢移動(dòng)，單色不閃，且走直線，顯然不是飛機(jī)(夜航機(jī)為彩色閃光燈)，長(zhǎng)時(shí)間勻速行走，且不湮滅，更不會(huì)是流星。大概是顆人造衛(wèi)星之類(lèi)的人工航天器件。在大自然無(wú)數(shù)繁星中，人造之物竟是如此的渺小而微不足道。只要望望星空，就足以把人類(lèi)的傲氣打掉。在哀牢山上你可以看到真正的漆黑夜色，這在城市是見(jiàn)不到的?，F(xiàn)代文明使城市人失去了真正的“黑夜”，他們所擁有的夜空，至少是用摻了幾十倍水的墨汁涂抹出來(lái)的。只有這凈空凈水的哀牢山上，你才能看到原汁原味的真正黑夜。這是一種只存天鳴地籟，充滿(mǎn)寧馨安謐的大靜之夜。獨(dú)自一人沐浴在這浸透了太古之初，本源之靜的夜色中，人的靈魂也能歸于最澄澈的寧?kù)o?！昂凇笔且环N崇尚無(wú)限淵深的信仰，是一種對(duì)未知的永恒追求，是一種對(duì)人類(lèi)文明清醒的自知之明。科學(xué)的旗幟應(yīng)當(dāng)是黑色的!科學(xué)家正是那些背對(duì)光明面向黑暗的人。他們很像是那些潛入最深煤礦底層，在完全沒(méi)有礦燈照明的黑暗中，摸索著揮鎬鑿煤的采煤工。運(yùn)送出去的煤炭固然可以給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖，但這里有更多的未知無(wú)明，有著更多的誤入歧途，也有著更多的陷阱與風(fēng)險(xiǎn)，馬克思曾把科學(xué)比作站在“地獄的入口”。“黑”的背景與“星”的幽光形成了顯著的明暗反差。幽光蘊(yùn)涵著神秘，黑暗隱藏著未知。正是這種未知與神秘的交織，人們對(duì)星宇產(chǎn)生了一種樸素的敬畏，并在敬畏中存在一種企盼。黑暗中的光明之星總會(huì)給人希望。天開(kāi)始蒙蒙亮了，我漫步于清晨的山鄉(xiāng)小路上。此地到處是不知名的野花，品種繁多，星羅棋布。忽然想到，這野花不也是地上的“星”嗎?不同之處在于，天上“星”是黑色襯底的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩；地上“花”是綠色襯底的點(diǎn)點(diǎn)靚麗。只是不論在形態(tài)上還是色彩上，野花都比繁星更加豐富多彩。它們斑斕七彩，花形奇特，有的清艷含露，個(gè)性分明，豐神異彩，奇葩逸麗；有的三分憨野，七分自在，雨洗風(fēng)梳，自我天然；有的頗重集體意識(shí)，每一朵花都平凡細(xì)小，貌不驚人，但構(gòu)成的花簇整體卻對(duì)稱(chēng)嚴(yán)謹(jǐn)，布局精巧，展示了一種高層次的組合美；更有一種粗大豪放者，似穗似花，大大咧咧地垂在那里，體現(xiàn)了一種我行我素，與汝何干的自主逸氣。野花都各有自己的性格，有一種“家花”普遍缺失的自尊。“星”與“花”雖然一個(gè)在天，一個(gè)在地，一個(gè)虛幻，一個(gè)真實(shí)，一個(gè)遠(yuǎn)離人間，一個(gè)近在咫尺，但它們都是人們心目中最美好的象征?！靶恰迸c“花”體現(xiàn)一種自在的純。星之出冥暗而不晦，恰似花之出污泥而不染?！靶恰迸c“花”幻蘊(yùn)出一種自在的美，這種美能讓人感受到內(nèi)心的寬舒與安寧?！靶恰迸c“花”幽曠出一種自在的靜。它們遠(yuǎn)離喧囂，疏逸塵寰，讓人感受到一種沁心入骨的恬靜。俯首可見(jiàn)野花遍地，仰頭可望繁星滿(mǎn)天!14.作者為什么說(shuō)“現(xiàn)代文明使城市人失去了真正的‘黑夜’”？（4分）答：15.根據(jù)上下文，解釋文中畫(huà)線句子的含意。（6分）（1）只要望望星空，就足以把人類(lèi)的傲氣打掉。答：（2）馬克思曾把科學(xué)比作站在“地獄的入口”。答：16.文章為什么又寫(xiě)到“野花”？“野花”有什么特點(diǎn)？（6分）答：17.聯(lián)系全文，談?wù)劷Y(jié)尾段的含意和作用。（6分）答：參考答案：14.（4分）因?yàn)槌鞘械暮谝剐鷩?、空氣不純凈，夜色不濃。不能使人感到?nèi)心寬舒和寧?kù)o。（兩句各2分）15.（6分）（1）星空浩瀚無(wú)垠，星光閃耀，人類(lèi)顯得渺小而微不足道。（2）形象地比喻科學(xué)研究也會(huì)“誤入歧途”，也有“陷阱”與“風(fēng)險(xiǎn)”；從事科學(xué)事業(yè)，需要探索精神和犧牲精神（或“需要膽量和勇氣”）。（每句3分，意思對(duì)即可）16.（6分）是為了和“繁星”映襯，以突出文章主旨。野花的特點(diǎn)：（1）品種繁多；（2）襯底靚麗；（3）形態(tài)（色彩）豐富；（4）獨(dú)立的個(gè)性（自尊）。（第一問(wèn)2分，第二問(wèn)4分）17.（6分）大自然是讓人敬慕（敬畏）的，表達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)自在的“靜”、“美”、“純”（“遠(yuǎn)離喧囂，疏逸塵寰”）生活的向往（或“表達(dá)了渴望人與自然和諧共處的心愿”）。作用：照應(yīng)標(biāo)題，升華文章主旨。（共6分。含意4分，作用2分，意思對(duì)即可。）2.閱讀下面的文字，完成1～3題。不可復(fù)制的魏晉風(fēng)度張宏杰

魏晉士人縱性任情，飲酒嘯歌，其風(fēng)度一直被后人追慕——除卻清淡一面。孫登布衣蔬食，絕人間事，“夏則編草為裳，冬則被發(fā)自覆”。阮籍“或閉門(mén)視書(shū)，累月不出，或登山水，經(jīng)日忘歸。博覽群籍，尤好莊老，嗜酒能?chē)[，善彈琴”。

許多士人的縱情越禮達(dá)到怪誕駭俗的程度。歷史上最有名的片段是劉伶“常乘鹿車(chē)，攜一壺酒，使之荷鍤而隨之，謂曰：‘死便埋我。’”。阮修則“常步行，以百錢(qián)掛杖頭，至酒店，便獨(dú)酣飲”。阮籍“鄰家婦，有美色，當(dāng)壚酤酒。阮與王安豐常從婦飲酒，醉便眠其婦側(cè)”?！班徏姨幾佑胁派?，未嫁而卒，籍與無(wú)親，生不相識(shí)，往哭盡哀而去”。這些都令后世讀者心向往之而行不敢至。

他們公然蔑視禮法。阮籍當(dāng)眾放言：“禮豈為我輩設(shè)也!”他在《大人先生傳》中說(shuō)出這樣大逆不道之言：“無(wú)君而庶物定，無(wú)臣而萬(wàn)事理?！彼麄冎械暮芏嗳艘暿送緸槲鄯x之地，在權(quán)力面前表現(xiàn)出的傲慢令人吃驚：為拒做官，嵇康忍痛與山濤絕交；為拒權(quán)貴，阮籍曾一醉六十余日。《晉書(shū)·王羲之傳》說(shuō)，“王羲之既少年時(shí)期就有美譽(yù)，朝廷公卿皆愛(ài)其才器，頻招他為侍中、吏部尚書(shū)，皆不就?！崩舨可袝?shū)實(shí)在是不算低了，而且還是頻招，可王羲之卻“皆不就”，傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)以功名利祿來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值衡量體系在魏晉時(shí)代坍塌了。

從這些言說(shuō)、舉動(dòng)和故事中，我們能分明感受到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代士人的傲視天地和獨(dú)立不羈。如果說(shuō)士族社會(huì)中的漢朝和唐朝更像貴族時(shí)代的西周，整飭有序，禮樂(lè)輝煌，文化雍容大度，那么魏晉就像貴族時(shí)代的春秋戰(zhàn)國(guó)，是一個(gè)個(gè)性和才情能得以充分展示，因此極富創(chuàng)造力的時(shí)代。之所以如此，是因?yàn)槲簳x時(shí)代的社會(huì)背景，與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代高度相似。這個(gè)時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，動(dòng)亂不斷，皇帝如同走馬燈一樣換來(lái)?yè)Q去。

與皇權(quán)的不穩(wěn)定形成鮮明對(duì)照的，則是世家大族的穩(wěn)定性。許多世家大族勢(shì)力急劇膨脹，甚至發(fā)展到“百室合戶(hù)、千丁共籍”的類(lèi)似領(lǐng)主狀態(tài)。許多士族富厚過(guò)于王侯。東晉士族莊園遍布江左，他們“勢(shì)力傾于邦君，儲(chǔ)積富乎公室，……僮仆成軍，閉門(mén)成市，牛羊掩原隰，田池布千里，……金玉滿(mǎn)堂，妓妾溢房。園林?jǐn)M上林，館第僭太極”。正如柳詒微所說(shuō)：“魏晉以降，易君如舉棋，帝國(guó)朝代之號(hào)如傳舍然?！?dāng)時(shí)士大夫以地方紳士，操朝廷用人之權(quán)。于是朝代雖更，而社會(huì)之勢(shì)力仍固定而不為動(dòng)搖，豈惟可以激揚(yáng)清濁，仰亦所以抵抗君權(quán)也?！币虼耸兰掖笞鍖?duì)皇權(quán)形成強(qiáng)大的牽制，以至于出現(xiàn)“王與馬共天下”的諺語(yǔ)。

在這種情況下，鐵桶一般的大一統(tǒng)政治秩序被打破了，許多舊門(mén)士人憑借門(mén)第資本，不再對(duì)權(quán)力俯首帖耳：“雖朝代推移，鼎遷物改，（世族們）猶昂然以門(mén)第自負(fù)?！币恍╅T(mén)第高貴的士人，甚至對(duì)門(mén)第不如他久遠(yuǎn)的皇帝抱一種隱隱的睥睨之態(tài)。面對(duì)政治權(quán)威，他們保持了一定的獨(dú)立性，許多人甚至不屑于為皇帝服務(wù)。

（選自2013年2月下《雜文月刊》，有刪改）1．下列說(shuō)法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是

（3分）（

）A．魏晉人士崇尚清淡，見(jiàn)面必玄談，文人名士的智慧之花在言談間得到了完美的展現(xiàn)，這讓后人羨慕不已。B．“或閉門(mén)視書(shū)，累月不出，或登山水，經(jīng)日忘歸。博覽群籍，尤好莊老，嗜酒能?chē)[，善彈琴?！睆闹锌梢钥闯鋈罴目v性任情。C．許多魏晉人士多才多藝又落拓不羈，其縱酒放達(dá)、縱情越禮達(dá)到了驚世駭俗的地步，如劉伶、阮修等。D．阮籍與王安豐追求個(gè)性自由發(fā)展，注重自我，注重感情，狂簡(jiǎn)曠達(dá)，縱性任情，追求享樂(lè)，這些行為讓后人內(nèi)心向往卻不敢仿效。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列判斷不正確的一項(xiàng)是

（3分）（

）A．魏晉士人多不愿意與統(tǒng)治階級(jí)合作，視仕途為污穢之地。為此，嵇康與山濤絕交，阮籍曾經(jīng)一醉六十余日。B．王羲之多次受到朝廷的征召，但他都沒(méi)有去赴任。由此說(shuō)明，在魏晉時(shí)代，王羲之的社會(huì)價(jià)值相當(dāng)?shù)?。C．魏晉士人頗有春秋戰(zhàn)國(guó)遺風(fēng)，從他們的言行中，我們可以看到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代士人的傲視天地和獨(dú)立不羈。D．相對(duì)于漢朝和唐朝，魏晉時(shí)代的士人充分地展示了自己的個(gè)性和才情。魏晉時(shí)代是一個(gè)極富創(chuàng)造力的時(shí)代。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．魏晉時(shí)代的社會(huì)背景和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代非常相似，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，動(dòng)亂不斷，皇帝更換頻繁，皇權(quán)極不穩(wěn)定。B．在魏晉時(shí)代，世家大族的勢(shì)力比較強(qiáng)大，許多士族富過(guò)王侯。只有經(jīng)過(guò)朝代的更替，世家人族的勢(shì)力才會(huì)動(dòng)搖。C．從魏晉時(shí)代“王與馬共天下”這句諺語(yǔ)中，我們可以看出世家大族的勢(shì)力很大，甚D．在魏晉時(shí)代，一些門(mén)第高貴的士人，面對(duì)政治權(quán)威，保持了一定的獨(dú)立性，他們甚至瞧不起門(mén)第遠(yuǎn)不如他久遠(yuǎn)的皇帝。參考答案：1．A（“這讓后人羨慕不已”錯(cuò)誤，原文中說(shuō)“魏晉士人縱性任情，飲酒嘯歌，其風(fēng)度一直被后人追慕——除卻清淡一面”。）2．B（“王羲之的社會(huì)價(jià)值相當(dāng)?shù)汀卞e(cuò)誤，文中說(shuō)“傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)以功名利祿來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值衡量體系在魏晉時(shí)代坍塌了”。）3．B（“只有經(jīng)過(guò)朝代的更替，世家大族的勢(shì)力才會(huì)動(dòng)搖”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“于是朝代雖更，而社會(huì)之勢(shì)力仍固定而不為動(dòng)搖”。）3.閱讀下面文字，完成5-7題?！皺M江西望阻西秦，漢水東連揚(yáng)子津，白浪如山那可渡，狂風(fēng)愁殺峭帆人?！边@是李白《橫江詞》的第三首。橫江即采石磯對(duì)岸的橫江浦渡口。王琦《李太白集輯注》引有胡三省《資治通鑒鑒注》，“揚(yáng)子津在今真州揚(yáng)子縣南，”揚(yáng)子縣位置在江都（揚(yáng)州）西南，已靠近大江，揚(yáng)子津更在其南，則是江邊的津渡了。李白在詩(shī)中所以會(huì)由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，正式這個(gè)緣故。揚(yáng)子津當(dāng)時(shí)必然久已馳名，因?yàn)樗耸菑慕既虢倪\(yùn)河渡頭，可是開(kāi)元之后卻為瓜洲所取代，中晚唐人詩(shī)中提到瓜洲的很多，而揚(yáng)子津卻很少見(jiàn)。胡三省乃宋元間人。那時(shí)候《資治通鑒》就已經(jīng)需要有人來(lái)為揚(yáng)子津做注了。揚(yáng)子津作為運(yùn)河渡口自然早已有之，揚(yáng)子縣的得名因此有可能是出于揚(yáng)子津，然而它自身卻久已沉埋，不為人所知曉了。揚(yáng)子津原來(lái)是個(gè)近江面的較低洼處?？墒撬c南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口并不正好相對(duì)，嫌偏西了一些，而江中靠北岸處又有沙洲，這就造成了航行上的不便?！缎绿茣?shū)齊浣傳》：“（浣）遷潤(rùn)州，州北距瓜步沙尾，于匯六十里，州多敗溺，浣徒漕路由京口，治伊婁渠已達(dá)揚(yáng)子，歲無(wú)覆舟減運(yùn)錢(qián)數(shù)十萬(wàn)?！币簿褪钦f(shuō)，渡江進(jìn)入北岸的運(yùn)河，不再通過(guò)揚(yáng)子津，而是通過(guò)新開(kāi)的伊婁河到達(dá)揚(yáng)子縣。李白《提瓜州新河餞族叔舍人貪》詩(shī)云：“齊公鑿新河，萬(wàn)古流不絕?！敝傅谋闶沁@條河，而瓜洲從此也就取代了揚(yáng)子津，成為大江北岸運(yùn)河的著名津渡。白居易有《長(zhǎng)相思》詞：“汴水流，泗水流，流到瓜洲”古渡頭?！卑拙右椎臅r(shí)代去開(kāi)元未遠(yuǎn)，而瓜洲就已經(jīng)成了古渡頭，至于比起瓜洲來(lái)更古的揚(yáng)子津，自然是早已在人們的記憶之中消失了。瓜洲浦成為便利的津渡是猶豫它正對(duì)南岸江邊的京口，而京口的漕路是在開(kāi)元二十五年齊浣遷潤(rùn)州后才興修的，換句話說(shuō)，舊漕路原來(lái)并不通京口。而要開(kāi)辟一條通京口的新漕路卻是十分艱辛的。宋代《新唐書(shū)音訓(xùn)》云：“京口在潤(rùn)州城東北甘露寺側(cè)?！备事端抡挥诒惫躺?，所以遷徙這段漕路，勢(shì)必要緊貼著北固山下與山根的頑石打交手戰(zhàn)，這樣的工程自非一日之功。這也就是李白《丁督護(hù)歌》中所描繪的“萬(wàn)人鑿磐石，無(wú)由達(dá)江滸”的施工場(chǎng)面。過(guò)去有些注家以為“無(wú)由達(dá)江滸”是猶豫運(yùn)載石頭的緣故。其實(shí)水運(yùn)主要看舟船的吃水量，而不在于運(yùn)石頭還是運(yùn)糧食，只要不超過(guò)吃水量，運(yùn)什么都一樣可行。其所以“無(wú)由達(dá)江滸”，只是由于山下的頑石還沒(méi)有被鑿?fù)ǘ?。這里李白的三首詩(shī)正好可以為瓜洲浦取代揚(yáng)子津這一變遷作證，而同時(shí)《橫江詞》為李白早年作品，也就又多了一條證據(jù)。

（摘編自林庚《閑話揚(yáng)子津》）5、下列關(guān)于本文第一段內(nèi)容的表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．李白《橫江詞》第三首由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，是因?yàn)檫@兩個(gè)地方都是長(zhǎng)江邊上有名的運(yùn)河渡口。B．中晚唐人的詩(shī)中很少提到揚(yáng)子津，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)瓜洲已經(jīng)取代揚(yáng)子津成為長(zhǎng)江邊上的運(yùn)河渡口了。C．胡三省雖然是宋元間人，但是讀背誦司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難，需要有人來(lái)做注解才行。D．揚(yáng)子縣謂語(yǔ)江都的西南方，之所以被命名為“揚(yáng)子”，可能是因?yàn)樵摽h的南部有久已馳名的揚(yáng)子津。6.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．揚(yáng)子津是長(zhǎng)江邊上的低洼處，并且跟南岸的運(yùn)河渡口又不正好相對(duì)，而江中正對(duì)揚(yáng)子津處又有沙洲，造成船舶航行十分不便。B.齊浣遷官潤(rùn)州之后，把長(zhǎng)江南岸的漕路遷徙到京口，又在北岸開(kāi)鑿了伊婁河，這樣船舶渡江以后，就不再通過(guò)揚(yáng)子津北上。C．瓜洲浦地處伊婁河的入江處，由于正對(duì)著南岸江邊的京口，并且京口已經(jīng)開(kāi)鑿了新漕路，所以瓜洲浦就成為一個(gè)便利的渡口。D．有注家認(rèn)為李白詩(shī)句“無(wú)由達(dá)江滸”，是說(shuō)由于石頭過(guò)重，無(wú)法用船運(yùn)到江滸。其實(shí)用船運(yùn)石頭和糧食是一樣的，注家此說(shuō)不能成立。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是A．對(duì)于南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口來(lái)說(shuō)，揚(yáng)子津嫌偏西了一些，瓜洲浦則正對(duì)南岸的京口，所以瓜洲浦在揚(yáng)子津的東面。B.齊浣對(duì)漕路的改造，使船舶渡江到達(dá)北岸運(yùn)河渡口的行程縮短了，并減少了覆舟的危險(xiǎn)，為航運(yùn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。C．從禮拜《丁督護(hù)歌》中的“萬(wàn)人鑿磐石”一句，可以知道開(kāi)辟京口漕路的過(guò)程是非常艱辛的，耗費(fèi)了大量的人力物力。D.文中所引禮拜的三首詩(shī)正好反映了瓜洲浦取代揚(yáng)子津的歷史變遷，其中《橫江詞》寫(xiě)作最早，《丁督護(hù)歌》則寫(xiě)作最晚參考答案：二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下文，完成17—21題。（15分）蘇瓊，字珍之，武強(qiáng)人也。幼時(shí)隨父在邊，嘗謁．東荊州刺史曹芝。芝戲問(wèn)曰：卿欲官不？對(duì)曰：設(shè)官求人，非人求官。芝異．其對(duì)，署為府長(zhǎng)流參軍。除南清河太守。零縣民魏雙成失牛，疑其村人魏子賓，送至郡，一經(jīng)窮問(wèn)，知賓非盜者，即便放之。密走私．訪．，別獲盜者。從此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有鄰郡富豪將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜，為賊攻急，告曰：我物已寄蘇公矣。賊遂去。瓊性清慎，不發(fā)私書(shū)。道人道研為濟(jì)州沙門(mén)統(tǒng)，資．產(chǎn)．巨富，在郡多有出息，常得郡縣為征。及欲求謁，度知其意，每見(jiàn)則談問(wèn)玄理，應(yīng)．對(duì)．肅敬，研雖為債數(shù)來(lái)，無(wú)由啟口。其弟子問(wèn)其故，研曰：“每見(jiàn)府君，徑將我入青云間，何由得論地上事？”郡民趙潁曾為樂(lè)陵太守，八十致事歸。五月初，得新瓜一雙自來(lái)送。潁恃年老，苦請(qǐng)，遂便為留，仍致于聽(tīng)事梁上，竟不剖。人遂競(jìng)貢新果，至門(mén)間，知潁瓜猶在，相顧而去。天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕．食．者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶(hù)征租，復(fù)欲推其貸粟。綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜．饑餒，恐罪累府君。”瓊曰：“一身獲罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使檢皆免，人戶(hù)保安。遷左丞，行徐州事。舊制以淮禁，不聽(tīng)商販輒度?；茨蠚q儉．，啟聽(tīng)淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請(qǐng)通糴淮南，遂得商估往還，彼此兼濟(jì)，水陸之利，通于河北。（節(jié)選自《北齊書(shū)·蘇瓊傳》）17.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）嘗謁東荊州刺史曹芝_________（2）芝異其對(duì)_________（3）雖矜饑餒_________（4）淮南歲儉_________18.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今異義不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.密走私訪，別獲盜者

B.資產(chǎn)巨富，在郡多有出息C.資產(chǎn)巨富，在郡多有出息

D.人災(zāi)，絕食者千余家19.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.從此畜牧不收，多放散，云：“但付府君?！鼻涞珪哼€家，吾今且報(bào)府。B.將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜告先帝之靈以彰其咎C.人遂競(jìng)貢新果大江南北遂謂忠烈未死D.一身獲罪，且活千室，何所怨乎昔者先王以為東盟主，且在城邦中矣20.把劃線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）_______________________________________________________________________________21.請(qǐng)各舉一例，簡(jiǎn)析蘇瓊在為人、處事上的獨(dú)到之處。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：17.(4分）A拜見(jiàn)B（感到）驚異

C同情（憐憫，哀憐）D發(fā)生饑荒（受災(zāi)歉收）18.（2分）D19.（2分）D20.(3分)每當(dāng)見(jiàn)到蘇府君，他就直接把我?guī)У教焐?，哪有可能談?wù)摰厣系乃资拢?1.（4分）要點(diǎn)：為人正直，清廉，智慧等；處事依法行事，作風(fēng)細(xì)致，講究方法等（例子、分析各半）5.閱讀下面的文言文，完成9—13題。楊慎，字用修，新都人，少師廷和子也。年二十四，舉正德六年殿試第一，授翰林修撰。丁繼母憂(yōu)，服闋起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸關(guān)，慎抗疏切諫。尋稱(chēng)疾歸。世宗嗣位，起充經(jīng)筵講官。常講《舜典》，言：“圣人設(shè)贖刑，乃施于小過(guò)，俾民自新。若元惡大奸，無(wú)可贖之理?！睍r(shí)大珰①?gòu)堜J、于經(jīng)論死，或言進(jìn)金銀獲宥，故及之。嘉靖三年，世宗納桂萼、張璁言，召為翰林學(xué)士。慎偕同列三十六人上言：“臣等與萼輩學(xué)術(shù)不同，議論異。臣等所執(zhí)者，程頤、朱熹之說(shuō)也。萼等所執(zhí)者，冷褒、段猶之余也。今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥?！笔雷谂胸?zé)，停俸有差。逾月，又偕學(xué)士豐熙等疏諫。不得命，偕廷臣伏左順門(mén)力諫。帝震怒，命執(zhí)首事八人下詔獄。于是慎及檢討王元正等撼門(mén)大哭，聲徹殿庭。帝益怒，悉下詔獄，廷杖之。閱十日，有言前此朝罷，群臣已散，慎、元正及給事中劉濟(jì)、安磐、張漢卿、張?jiān)?，御史王時(shí)柯實(shí)糾眾伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、濟(jì)并謫戍，余削籍。慎得云南永昌衛(wèi)。先是，廷和當(dāng)國(guó)，盡斥錦衣冒濫官。及是伺諸途，將害慎，慎知而謹(jǐn)備之，至臨清始散去。扶病馳萬(wàn)里，憊甚，抵戍所，幾不起。五年聞廷和疾，馳至家。廷和喜，疾愈。還永昌，聞尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，率僮奴及步卒百余，馳赴木密所與守臣擊敗賊。八年聞廷和訃，奔告巡撫歐陽(yáng)重請(qǐng)于朝，獲歸葬，葬訖復(fù)還。自是，或歸蜀，或居云南會(huì)城，或留戍所，大吏咸善視之。及年七十，還蜀，巡撫遣四指揮逮之還。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。慎幼警敏，十一歲能詩(shī)。入京，賦《黃葉詩(shī)》，李東陽(yáng)見(jiàn)而嗟賞，令受業(yè)門(mén)下。嘗奉使過(guò)鎮(zhèn)江，謁楊一清，閱所藏書(shū)。叩以疑義，一清皆成誦。慎驚異，益肆力古學(xué)。既投荒②多暇，書(shū)無(wú)所不覽。嘗語(yǔ)人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問(wèn)中來(lái)。”故好學(xué)窮理，老而彌篤。明世記誦之博，著作之富，推慎為第一。隆慶初，贈(zèng)光祿少卿。天啟中，追謚文憲。

(選自《明史》卷一百九十二·列傳第八十，有刪改)【注】①大珰:大宦官。②投荒：被流放邊地。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(

)A.時(shí)大珰張銳、于經(jīng)論死

論：判罪

B.施于小過(guò)，俾民自新

俾：使C.命執(zhí)首事八人下詔獄

執(zhí)：執(zhí)行

D.叩以疑義

叩：詢(xún)問(wèn)10．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一組是(

)A．圣人設(shè)贖刑，乃施于小過(guò)

乃再杖七人于廷B．程頤、朱熹之說(shuō)也

悉下詔獄，廷杖之C．慎知而謹(jǐn)備之

故好學(xué)窮理，老而彌篤D．于是慎及檢討王元正等撼門(mén)大哭

及是伺諸途，將害慎11．下列六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)楊慎稟性剛直、堅(jiān)持原則的一組是（

）①偕同列三十六人上言

②盡斥錦衣冒濫官③撼門(mén)大哭，聲徹殿庭

④乃再杖七人于廷⑤臣等不能與同列，愿賜罷斥

⑥慎聞之，益縱酒自放A.①③⑤

B.①②④

C.③⑤⑥

D.②④⑥12．下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(

)A.楊慎為人忠貞，遇事常上書(shū)進(jìn)諫，武宗微服出行至居庸關(guān)，他上書(shū)抗諫，武宗只得稱(chēng)病而歸。B.楊慎經(jīng)常講《舜典》，以此來(lái)勸誡世宗不要寬恕張銳、于經(jīng)等元惡大奸之人的死罪。C.楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔(dān)任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請(qǐng)求歸葬。D.楊慎自幼機(jī)敏，謙虛好學(xué)，老年更甚；他博聞強(qiáng)記，著作豐富，被譽(yù)為明朝第一。13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。（5分）（2）嘗語(yǔ)人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問(wèn)中來(lái)?！保?分）參考答案：9．C（執(zhí)：逮捕）10.D(均為代詞，這時(shí)。A項(xiàng)前者是個(gè)副詞，表示肯定判斷，意為“是，就是”；后者也是副詞，意為“于是，就”。B項(xiàng)的“之”前者是結(jié)構(gòu)助詞，“的”；后者是代詞，“他們”。C項(xiàng)的“而”前者表順承，后者表語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。)11.A（②是其父楊廷和所為；④為世宗之事；⑥表現(xiàn)他放縱佯狂的一面。）12.A（“武宗只得稱(chēng)病而歸?！卞e(cuò)，是楊慎稱(chēng)病而歸。）13.（1）現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說(shuō)的正確，希望下旨罷免了我們吧。（大意1分，關(guān)鍵詞：“擢”：提拔?！笆恰保赫_?！霸浮保合Ｍ??！傲T斥”：罷免。各1分）（2）他曾經(jīng)告訴他人說(shuō)：“個(gè)人的天生資質(zhì)不值得依靠，要想使道德學(xué)問(wèn)每天更新進(jìn)步，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中獲得?！保ù笠?分，關(guān)鍵詞：“語(yǔ)”：告訴?！笆选保阂揽??！叭铡保好刻??！靶隆笔埂?。各1分）【參考譯文】楊慎，字用修，新都人，是少師楊廷和的兒子。二十四歲那年考取正德六年殿試第一名，被授予翰林院修撰的官職。遇繼母喪事，服喪完了以后，仍擔(dān)任以前的官職。十二年八月，明武宗秘密出行，剛出居庸關(guān)，楊慎上書(shū)直言極諫皇帝。不久他上書(shū)稱(chēng)病，辭官歸里。明世宗繼位，起用他擔(dān)任經(jīng)筵講官。他經(jīng)常講授《舜典》，說(shuō)：“圣人設(shè)置贖刑，那是施用于一般的小過(guò)錯(cuò)，使平民改過(guò)自新。如果是首惡大奸，沒(méi)有可以贖罪的道理。”當(dāng)時(shí)大宦官?gòu)堜J、于經(jīng)被判處死刑，有人說(shuō)進(jìn)獻(xiàn)金銀以求赦免其罪，所以他常提到這句話。嘉靖三年，世宗采納桂萼、張璁的建議，征召他們?yōu)楹擦謱W(xué)士。楊慎與同一官位級(jí)別的三十六個(gè)人共同上書(shū)說(shuō)：“我們與桂萼等人學(xué)術(shù)不同，主張觀點(diǎn)也不一樣。我們所遵從的是程頤、朱熹的學(xué)說(shuō)主張。桂萼等人所崇信的是冷褒、段猶的遺緒。現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說(shuō)的正確，我們不能與他們一同共事，希望賜書(shū)罷免了我們吧?！被实酆軕嵟瑖?yán)加責(zé)問(wèn)，分輕重給予停發(fā)俸祿的處罰。過(guò)了一個(gè)月，他又與學(xué)士豐熙等一同上書(shū)進(jìn)諫。沒(méi)有得到答復(fù)，又與廷臣跪伏在左順門(mén)力諫?；实鄞笈铝顚ь^起事的八個(gè)人逮捕入獄。這時(shí)楊慎和檢討王元正等搖門(mén)大哭，哭聲響徹殿庭?；实墼桨l(fā)憤怒，把他們都捉拿下獄，處以廷杖之刑。過(guò)了十天，有人說(shuō)上次罷朝以后，群臣都已經(jīng)散去，楊慎、王元正以及給事中劉濟(jì)、安磐、張漢卿、張?jiān)吠鯐r(shí)柯又聚眾伏地而哭。于是在朝堂上把這七人又打了一頓。楊慎、王元正、劉濟(jì)都被謫戍他鄉(xiāng)，其他人都被削去官籍。楊慎到了云南永昌衛(wèi)。在此之前，楊廷和掌權(quán)，全部辭退了朝中辦事不力的官員。到這時(shí)，他們?cè)跅钌鞅恢喪穆吠旧蠈ふ覚C(jī)會(huì)，準(zhǔn)備加害于楊慎。楊慎知道后謹(jǐn)慎防備著他們，到臨清他們才散去。楊慎帶病長(zhǎng)途顛簸，疲憊不堪。抵達(dá)戍所后，幾乎起不來(lái)了。嘉靖五年，楊慎聽(tīng)說(shuō)楊廷和病了，驅(qū)馬很快趕到家。楊廷和很高興，病便好了。于是回到永昌，聽(tīng)說(shuō)尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，便率領(lǐng)家丁步卒一百多人，驅(qū)馬快速趕到木密所與守衛(wèi)官員一起打敗了叛軍。嘉靖八年，他得知楊廷和去世，便跑去告訴巡撫歐陽(yáng)重向朝廷請(qǐng)求，獲準(zhǔn)歸葬，葬禮結(jié)束之后他又回來(lái)。從此，（有時(shí)）或者歸蜀，（有時(shí)）或者呆在云南會(huì)城，（有時(shí)）或者留在戍所，主管官員都以友好的態(tài)度對(duì)待他。到七十歲那年，他回到四川，巡撫派四個(gè)指揮把他捉拿回來(lái)。嘉靖三十八年七月去世，享年七十二歲。楊慎從小警惕機(jī)敏，十一歲就能作詩(shī)。進(jìn)入京城后，寫(xiě)了《黃葉詩(shī)》，李東陽(yáng)讀后嗟嘆不已，大加贊賞，讓他在自己門(mén)下學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)奉命出使經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)江，拜見(jiàn)楊一清，閱讀他收藏的書(shū)籍。用不懂的地方詢(xún)問(wèn)他，楊一清都能背誦。楊慎非常驚異，于是更加努力學(xué)習(xí)古學(xué)。被流放邊境之后空閑時(shí)間較多，更博覽群書(shū)。他曾經(jīng)告訴他人說(shuō)：“人的天生資質(zhì)不值得依靠，要想使道德學(xué)問(wèn)每天更新進(jìn)步，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中獲得。”所以他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，窮盡文理，到老反而更加堅(jiān)定。明代背誦之廣博，著作之豐富，當(dāng)推楊慎第一。隆慶初年，被封賜為光祿少卿。天啟年間，追贈(zèng)謚號(hào)為文憲。6.下列與“句讀之不知，惑之不解”句式相同的一項(xiàng)是()A．不拘于時(shí)B．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C．何陋之有D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也

參考答案：C[解析]C項(xiàng)與例句均為賓語(yǔ)前置句。A項(xiàng)為被動(dòng)句；B項(xiàng)為定語(yǔ)后置句；D項(xiàng)為判斷句。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在中國(guó)有這樣一群兒童：父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱(chēng)為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：

項(xiàng)目百分比

項(xiàng)目百分比非常想念父母65．0認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活79．3害怕陌生人40．0和（外）祖父母生活在一起43．5覺(jué)得自己很一般52．7總是害怕被身邊人欺負(fù)34．7（1）從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論：（2分）

①

②

（2）請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫(xiě)一句公益廣告詞。（至少使用一種修辭手法）（2分）

參考答案：（1）①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛(ài)；②留守兒童心理問(wèn)題突出。（2分，答對(duì)一點(diǎn)1分，其它合理答案正常判分）（2）示例：留下你的關(guān)愛(ài)，守護(hù)她的心靈。（2分，語(yǔ)意1分。修辭1分）

略8.下面微信中語(yǔ)言表達(dá)有不得體之處，判斷正確的一項(xiàng)是某大學(xué)生因故不能回家參加奶奶壽宴，給父親發(fā)了一條微信：欣聞祖母享年九十又六，因故不能如期還鄉(xiāng)，無(wú)法當(dāng)面垂問(wèn)并為祖母祝壽，請(qǐng)家父代為轉(zhuǎn)達(dá)，祝她老人家身體康健、長(zhǎng)壽期頤！A.錯(cuò)誤兩處B.錯(cuò)誤三處C.錯(cuò)謀四處D.錯(cuò)誤五處參考答案：C試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體，文中有四處錯(cuò)誤，享年，敬辭，稱(chēng)死亡的人壽命；垂問(wèn)，敬辭,表示別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)

；家父，對(duì)別人稱(chēng)呼自己父親；長(zhǎng)壽期頤，期頤也是長(zhǎng)壽的意思，兩者重復(fù)。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是A.世界衛(wèi)生組織駐華代表施賀德在接受新華社記者采訪時(shí)表示，他堅(jiān)信中國(guó)的空氣污染問(wèn)題在接下來(lái)的5到10年里會(huì)有非常明顯的改善。B.珍藏于青海省藏文化博物館的《中國(guó)藏族文化藝術(shù)彩繪大觀》長(zhǎng)達(dá)618米，由數(shù)十個(gè)著名寺廟的畫(huà)師集體創(chuàng)作而成，堪稱(chēng)藏族文化的百科全書(shū)。C.2017年國(guó)際自行車(chē)賽于本月6日在云南昆明開(kāi)賽，來(lái)自中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的千余名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者參加了比賽。D.部分地方政府嘗試聘請(qǐng)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家，采用查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)座談、定性分析和定量分析、過(guò)程評(píng)估和成效評(píng)估相結(jié)合，對(duì)政治協(xié)商工作進(jìn)行考核。參考答案：C試題分析：A搭配不當(dāng)，將“問(wèn)題”改為“狀況”；B表意不明，應(yīng)將“數(shù)十個(gè)著名寺廟的畫(huà)師”改為“來(lái)自數(shù)十個(gè)著名寺廟的畫(huà)師”或“來(lái)自著名寺廟的數(shù)十位畫(huà)師”；D成分殘缺，在“相結(jié)合”后添加“的方式”。點(diǎn)睛：成分殘缺或贅余是常見(jiàn)的病句類(lèi)型，主要有主語(yǔ)殘缺，謂語(yǔ)殘缺，中心語(yǔ)殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語(yǔ)淹沒(méi)主語(yǔ)造成主語(yǔ)殘缺，修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)淹沒(méi)中心詞造成中心語(yǔ)殘缺，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語(yǔ)意重復(fù)，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對(duì)象，此題選項(xiàng)D是長(zhǎng)定語(yǔ)后面缺少中心詞。10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)14個(gè)字。（5分）中國(guó)畫(huà)盛用線條，線條大都不是物象所原有的，是畫(huà)家用以代表兩個(gè)物象的境界的。例如中國(guó)畫(huà)中，描一條蛋形線表示人的臉孔，其實(shí)人臉孔的周?chē)o(wú)此線，此線是臉與背景的界線。又如畫(huà)一曲尺形線表示人的鼻頭，其實(shí)鼻頭上也并沒(méi)有此線，

。又如山水、花卉等，

，而畫(huà)家盛用線條。西洋畫(huà)就不然，

，只有各物的界，界上并不描線。所以西洋畫(huà)很像實(shí)物，而中國(guó)畫(huà)一望而知其為畫(huà)。參考答案：此線是鼻與臉的界線

實(shí)物上都沒(méi)有線

線條都不顯著【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】本題與排序題有點(diǎn)小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來(lái)，故難度要大一些?；卮疬@類(lèi)題要注意兩方面的內(nèi)容：一是語(yǔ)段的意思，二是空格前后的語(yǔ)句的意思。先找語(yǔ)段的中心句，再聯(lián)系前后文的意思，注意主語(yǔ)的一致性。六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！墩\(chéng)實(shí)的華盛頓》、《愛(ài)迪生救媽媽》……說(shuō)到這些耳熟能詳?shù)墓适?，不少人?huì)回想起自己的童年。這些小學(xué)課文堪稱(chēng)經(jīng)典，教育了一代又一代的孩子，讓人從中學(xué)到許多可貴的品質(zhì)。然而，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：這些感人而雋永的小故事，竟然可能是假的!有歷史學(xué)家查證，華盛頓家里根本沒(méi)有櫻桃樹(shù)，這個(gè)故事出自一位美國(guó)書(shū)商。愛(ài)迪生小時(shí)候，闌尾手術(shù)還沒(méi)發(fā)明，小愛(ài)迪生不可能在媽媽的闌尾手術(shù)上展現(xiàn)聰明才智。這樣的例子還不少。有校長(zhǎng)、教師等紛紛吐槽，語(yǔ)文教材課文內(nèi)容造假，遺患無(wú)窮;而有人認(rèn)為“華盛頓是否砍過(guò)樹(shù)”這樣的問(wèn)題并不重要，只要有教育意義，就算“真人假事