教師元旦主持詞

教師元旦主持詞教師辭舊迎新元旦主持詞A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2010年元旦如約而至B：新年拉近了我們成長的距離C：新年染紅了我們快樂的生活D：新年讓我們截取下了四季的片段A：新年給了我們?nèi)松亩U想B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息C：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光D：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情B：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄C：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞D：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃A：今天，我們送去我們的祝福B：帶著祝愿、帶著囑托C：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅D：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩A：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們來一起慶賀快樂的節(jié)日.2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始.在這個(gè)寒冷的冬天，一段活力四射的健美操給我們帶來了健康的溫暖。下面請欣賞有A：一天一顆流星劃過我的窗前，我許了一個(gè)愿望。B：你許了什么愿望?。：讓更多的流星從我的窗前劃過。B：這是為什么呢！A：那我就可以許更多的愿望了。B：那就下一場《流星雨》吧！因?yàn)橛辛司€的思念，它不會(huì)飛的太遠(yuǎn);因?yàn)橛辛司€的守護(hù)，它飛得更高。它就是風(fēng)箏。堅(jiān)強(qiáng)得太久好疲憊，卷來的風(fēng)暴兇猛里有種美?；疑臻g我是誰，無路可退你是誰。夢見發(fā)著光的草原，我選擇不恨帶著平靜走遠(yuǎn)。請欣賞男生獨(dú)唱A;時(shí)間流逝，但是我們可以主宰自己的心情8：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意C：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈0：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活A(yù)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華B：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶C：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)D：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好A：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成元旦教師聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞開場白甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們：合：大家晚上好！甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，2013年元旦如約而至乙：新年拉近了我們生活的距離甲：新年染紅了我們快樂的時(shí)光乙：新年讓我們截取了四季的片段甲：新年給了我們?nèi)松臅诚胍遥涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩甲：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。2010年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始甲：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長XXX先生致新年祝詞！乙：感謝X校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!甲：今天，參加晚會(huì)的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。節(jié)目串詞節(jié)目1：《新年隨想》甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們在XXX老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧節(jié)目2：《山路十八彎》甲：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們在XXX的歌聲里一起走過《山路十八彎》節(jié)目3：《千紙鶴》乙：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著XXX老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達(dá)我們的思念情懷吧。節(jié)目4：《春暖花開》甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請欣賞XXX老師帶來的歌曲《春暖花開》節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來了新年的希望。而在今晚，我們XXX老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽的樂曲請欣賞《風(fēng)往北吹》節(jié)目6：《月滿西樓》甲：“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，XXX以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。節(jié)目7：《SHE》乙：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)……卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請聽XXX和XXX的合唱《SHE》節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》甲：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?乙：桃花三月嘛。甲：對，你知道桃花盛開的地方嗎?乙：這個(gè)，好像不知道。不過，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!甲：冬天已過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請XXX老師帶來的《在那桃花盛開的地方》節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》乙：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：“有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來”，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，XXX老師也把這故事傳承，有請王老師。節(jié)目10：《囚鳥》甲：愛是夢想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞XXX老師帶來的歌曲《囚鳥》節(jié)目11：《紅旗飄飄》乙：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方……五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請聽XXX老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，2010年，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與XXX老師帶來的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》結(jié)束語：甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體;甲：在玲小，校