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文檔簡(jiǎn)介
一、填空題(共8題;共21分)2.在橫線上填上“>”“<”或。7×5________365+5+5________5×56角________60分3.40________5×819________3×64×8________9×43×9________5×61元________100分7________40角7.在橫線上填上>”、<或。78-42-13________78-(42+13)1/1565-29-13________65-(29-13)8.計(jì)算6012-15________________________。二、判斷題(共4題;共5分)9.媽媽給小明買了一個(gè)生日蛋糕,花了48元,媽媽給售貨員2張20元的,1張5元和3張1元的,錢正好夠。10.計(jì)算4×5的口訣和計(jì)算5×4的口訣不相同。11.兩個(gè)乘數(shù)都是5,積是10。12.兩個(gè)因數(shù)都是4,積是16。三、選擇題(共7題;共7分)13.一個(gè)西瓜9元,下面付錢方式正確的是(。A.1張5元和2張2元B.1張5元和1張4元C.1張5元和8張1元15.同學(xué)們今天上午種了25棵樹(shù),下午種了19棵,昨天種了38棵。今天比昨16.一共有96個(gè)西瓜,王大爺賣了37個(gè),叔叔又運(yùn)來(lái)28個(gè),現(xiàn)在有(個(gè)西瓜。)A.77B.59C.872/1517.小明做了18面綠旗,又做了32面紅旗。送給幼兒園14面,小明現(xiàn)在還有C.4×5四、計(jì)算題(共5題;共32分)20.認(rèn)真計(jì)算。17+6+5=50+27-9=6+1=23.將下面的兩個(gè)算式組合成一個(gè)綜合算式。3/15五、解答題(共5題;共35分)25.一共有多少顆草莓?26.一個(gè)茶杯9元錢,用50元買5個(gè)茶杯,錢夠嗎?4/1528.(1)希望小學(xué)二年級(jí)成立了2個(gè)音樂(lè)小組,一組4人,一組5人。音樂(lè)組一共多少人?(2)希望小學(xué)二年級(jí)成立了4個(gè)美術(shù)小組,每組5人。美術(shù)組一共多少人?29.買文具。(1)買一個(gè)鉛筆刀和一盒水彩筆,一共需要多少元?(4▲要花多少元?▲5/15【解析】【解答】++=8角.故答案為:8.【分析】根據(jù)對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)可知,圖中有521角人民幣各一張,要求一共是多少錢,用加法計(jì)算,據(jù)此列式解答.2.【答案】<;;<;<;>;<;;>;=【分析】?jī)蓚€(gè)一位數(shù)相乘,直接用乘法口訣口算出結(jié)果,然后再比較大??;比較貨幣大小,根據(jù)1元=10角=100分,將單位不同的化成相同的單位,然后再比較大小.3.【答案】2;10;71元【解析】【解答】1張100元可以換2張50元,或者10張10元的。3張20元+2張5元+1張1元=71元.故答案為:2;10;71元.6/15【分析】根據(jù)對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)可知,1張100元=2張50元=10張10元=5張20元=20張5元,據(jù)此進(jìn)行換算;要求3張20元、2張5元、1張1元合起來(lái)一共是多少錢,分別計(jì)算出各種面額的總錢數(shù),然后相加即可解答.【分析】根據(jù)題意可知,用蝸牛每天爬的高度爬的天數(shù)一共爬的高度,然后把分米化成米,除以進(jìn)率10,據(jù)此列式解答.5.【答案】3343;52;8327-8+64=83;95+5-67=33;所以33<43<5283.故答案為:33;43;52;83.【分析】整數(shù)加減混合運(yùn)算,按從左往右的順序計(jì)算;整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一;整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減,據(jù)此計(jì)算出結(jié)果,然后再比較大小.【解析】【解答】20-(30+8)=50-38【分析】根據(jù)題意可知,用媽媽帶的錢數(shù)買大米和文具盒一共用去的總錢數(shù)=找回的錢數(shù),據(jù)此列式解答。7/15-42+1365-29-13=65-(29+13),所以65-29-13>(29-13);36-(25+11)=36-36=0,所以36-(25+1110;75-60-10=15-10=5。故答案為:;<;<;。根據(jù)連減的性質(zhì)判斷;后面兩題要通過(guò)計(jì)算后再比較大小。8.【答案】減;減;3360-12-15=48-15=33【分析】只含有減法,就按照從左到右的順序計(jì)算。【解析】【解答】計(jì)算4×5的口訣和計(jì)算的口訣相同:四五二十,原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為:錯(cuò)誤.【分析】觀察對(duì)比可知,兩個(gè)算式中乘數(shù)位置交換,積不變,它們應(yīng)用同一句乘法口訣計(jì)算,據(jù)此判斷.8/15【解析】【解答】依題意列式4×4=(),根據(jù)九九乘法表可知答案為16,則4×4=16,則判斷題正確。【解析】【解答】一個(gè)西瓜9元,下面付錢方式正確的是:1張5元和2張2元.故答案為:A.【分析】根據(jù)人民幣的認(rèn)識(shí)可知,人民幣的面額有1角、2角、51元、25102050100元,沒(méi)有4元面額的人民幣,據(jù)此可以排除選項(xiàng)B,選項(xiàng),1張5元和8張1元合起來(lái)是13元,據(jù)此解答.14.【答案】C【解析】【解答】根據(jù)分析可知,從中剪下的圖案是.故答案為:C.16.【答案】C【解析】【解析】【解答】4×5=20(條)故答案為:B。【分析】根據(jù)題意可知,用每個(gè)魚(yú)缸里放的魚(yú)的條數(shù)魚(yú)缸數(shù)量一共放的魚(yú)的9/15條數(shù),據(jù)此列式解答。19.【答案】C20204×5=20。故答案為:?!痉治觥?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘的結(jié)果叫做乘積。四、計(jì)算題【分析】整數(shù)加減混合運(yùn)算,按從左往右的順序解答;一個(gè)算式中,如果有小括號(hào),先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的,據(jù)此順序解答;21.【答案】30,184,9,72,4,10,12,7,24【解析】【解答】5×6=30;6×3=18;=4;35-26=9;92-20=72;2×2=4;2×5=10;=126+1=7;4×624.【分析】根據(jù)題意可知,兩個(gè)一位數(shù)相乘,直接利用乘法口訣計(jì)算;整數(shù)加法計(jì)整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位上退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減,據(jù)此解答.【解析】【解答】(1)39+25+24=88(2)92-26-59=710/15【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一;整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位上退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減,據(jù)此解答.23.【答案】【解析】【分析】(1)用第一個(gè)算式的差作為第二個(gè)算式的被減數(shù),列出連減的算式即可;(2)用第一個(gè)算式的和作為第二個(gè)算式的減數(shù),先算加法,再算減法,需要加24.【答案】11/15運(yùn)算符號(hào)寫錯(cuò),計(jì)算加法時(shí)注意進(jìn)位,計(jì)算減法時(shí)注意退位。25.【答案】5+5+5=15(顆),乘法算式:5×3=15(顆)12/155+5+5=15(顆),乘法算式:5×3=15(顆)。5草莓?dāng)?shù)乘3求出總數(shù)。26.【答案】(元);50元>45元,夠.答:用50元買5個(gè)茶杯,錢夠.【解析】【分析】根據(jù)題意可知,用每個(gè)茶杯的價(jià)錢數(shù)量一共需要的錢數(shù),然后用帶的錢數(shù)與5個(gè)茶杯的總錢數(shù)對(duì)比,比5個(gè)茶杯的總錢數(shù)多,就夠,否則,不夠.27.【答案】解:8023+966(本)答:圖書(shū)角現(xiàn)在有66本書(shū)。原有的本書(shū)寒假借出的本書(shū)+還回來(lái)的本書(shū);代入數(shù)據(jù)即可。13/15答:買一個(gè)鉛筆刀和一盒水彩筆,一共需要15元.(2)13+58=71(元)答:淘氣拿出50元買鉛筆刀和文具盒這兩種文具,剩下的錢最多,剩下41元.(4)如果要買任意三種文具,我想買鉛筆刀、水彩筆、書(shū)包,一共要花:2+13+58=73.答:如果要買任意三種文具,我想買鉛筆刀、水彩筆、書(shū)包,一共要花73元.【解析】【分析】(1)要求買一個(gè)鉛筆刀和一盒水彩筆,一共需要多少元,將(2)要求買一盒水彩筆和一個(gè)書(shū)包,付了100
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