華僑大學(xué)教師工作量計(jì)算試行辦法

3華僑大學(xué)教師工作量計(jì)算試行方法為了加強(qiáng)華僑大學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)全校教學(xué)、科研等工作的順當(dāng)開(kāi)展，依據(jù)《教育部關(guān)于高等學(xué)校教師工作量試行方法〔011〕文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定華僑大學(xué)申報(bào)晉升教師職務(wù)的教學(xué)工作量計(jì)算試行方法。第一條、教師工作量包括：教學(xué)工作量〔含教學(xué)法爭(zhēng)論的工作量〕科學(xué)爭(zhēng)論工作量，試驗(yàn)室建設(shè)等工作量。教師全年工作量應(yīng)為1680全校教學(xué)編制教師的教學(xué)工作量，一般應(yīng)占教師工作量的三分之二左1120工作量，一般應(yīng)占教師工作量的三分之一左右，以科研為主的教師全學(xué)年的560高等學(xué)校應(yīng)貫徹教學(xué)為主的原則，首先保證完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)要樂(lè)觀開(kāi)展科學(xué)爭(zhēng)論、試驗(yàn)室建設(shè)、教材〔含電教軟件〕教學(xué)法爭(zhēng)論等建設(shè)、師資培育提高等工作。其次條、教師的教學(xué)工作量計(jì)算方法〔以下各環(huán)節(jié)的“打算學(xué)時(shí)”是指1。一、講課〔包括備課、上課、課外輔導(dǎo)和答疑〕教授、副教授：講課工作量＝打算學(xué)時(shí)×4開(kāi)課工作量=打算學(xué)時(shí)×6開(kāi)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×5重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×3×重復(fù)班數(shù)講師：講課工作量＝打算學(xué)時(shí)×5開(kāi)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×7開(kāi)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×6重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×3×重復(fù)班數(shù)助教：講課工作量＝打算學(xué)時(shí)×6開(kāi)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×8開(kāi)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×7重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×3×重復(fù)班數(shù)說(shuō)明：〔一〕開(kāi)課工作量，指本校尚未開(kāi)出的課程或選修的課程。經(jīng)過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)修此門(mén)課程或脫產(chǎn)備課三個(gè)月以上的不在此列?！捕舶ú煌瑢?zhuān)業(yè)的教材?！踩?0010％?！菜摹衬承?zhuān)業(yè)課〔指內(nèi)容需要常常更〕及制圖課〔含指導(dǎo)練習(xí)〕其講課工作量按開(kāi)課工作量計(jì)算。二、體育課教學(xué)工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔3～4〕正、副教授授課工作量計(jì)算系數(shù)取下限重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×2×重復(fù)班數(shù)輔導(dǎo)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作量＝核準(zhǔn)學(xué)時(shí)×1.5輔導(dǎo)群眾工作量〔包括下系〕工作量按核準(zhǔn)實(shí)際小時(shí)計(jì)算校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔1.5～2〕說(shuō)明：〔一〕30～40110〔二〕體育課的考試考察不另外給時(shí)間。三、輔導(dǎo)課、習(xí)題課、爭(zhēng)論課＝打算學(xué)時(shí)×3重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×2×重復(fù)班數(shù)爭(zhēng)論課工作量＝打算學(xué)時(shí)×5重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×3×重復(fù)班數(shù)專(zhuān)任輔導(dǎo)教師的聽(tīng)課、答疑工作量按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算、四、制圖課工作量按專(zhuān)任輔導(dǎo)課的工作量計(jì)算五、試驗(yàn)課〔包括上課、備課、課外輔導(dǎo)〕專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔3～4〕重復(fù)班工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔2～3〕×重復(fù)組數(shù)其它試驗(yàn)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔2～3〕重復(fù)課工作量＝打算學(xué)時(shí)×〔1～2〕×重復(fù)組數(shù)說(shuō)明：〔一〕20〔二〕指導(dǎo)試驗(yàn)如有擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)預(yù)備后勤工作，系數(shù)取高限更試驗(yàn)者，視更程度，工作量增加〔10～30％〕六、批改習(xí)題、作業(yè)、試驗(yàn)報(bào)告＝核準(zhǔn)批改的份數(shù)×〔1/6～1/10〕;說(shuō)明：〔一〕核準(zhǔn)批改的份數(shù)，各系應(yīng)依據(jù)教學(xué)狀況和課程特點(diǎn)，進(jìn)展?fàn)幷?，做出?guī)定，如每周最多有一次作業(yè)，系數(shù)取上限；〔二〕其它課程的作業(yè)，依據(jù)批改的難易程度，比照上述各類(lèi)中類(lèi)似狀況計(jì)算；〔三批改作業(yè)的教學(xué)工作量根底課一般不超過(guò)講課教學(xué)工作量的50％〔特別需要例外30％；〔四〕批改試驗(yàn)報(bào)告的工作量一般不超過(guò)試驗(yàn)課教學(xué)工作量的50％。七、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查的工作量＝〔打算天數(shù)＋教師實(shí)地預(yù)備天數(shù)〕×8〔9〕說(shuō)明：指導(dǎo)實(shí)習(xí)〔30〕和社會(huì)調(diào)查〔45〕的工作量，包括批改實(shí)習(xí)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告。九、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文〔包括選題、評(píng)閱和辯論〕教授、副教授工作量＝打算周數(shù)×6×學(xué)生人數(shù)講師工作量＝打算周數(shù)×7×學(xué)生人數(shù)助教工作量＝打算周數(shù)×8×學(xué)生人數(shù)說(shuō)明：〔一〕原則上每名學(xué)生應(yīng)有不同的選題，如數(shù)人選作一樣類(lèi)型題目，則從其次人起工作量減半；〔二〕數(shù)人做一個(gè)大題目，每人分擔(dān)一局部專(zhuān)題，做專(zhuān)題的局部時(shí)間按指導(dǎo)不同題目對(duì)待。十、期末考試、考察〔包括出題、考前輔導(dǎo)、考試及閱卷〕的工作量考試工作量＝學(xué)生人數(shù)×1考察工作量＝學(xué)生人數(shù)×1/2口試工作量＝學(xué)生人數(shù)×1尋常測(cè)驗(yàn)工作量按批改習(xí)題，作業(yè)方法計(jì)算。十一、指導(dǎo)爭(zhēng)論生進(jìn)修教師的工作量指導(dǎo)以學(xué)習(xí)課程為主的爭(zhēng)論生的全年工作量＝60×爭(zhēng)論生人數(shù)；指導(dǎo)以論文工作為主的爭(zhēng)論生的全年工作量＝300×爭(zhēng)論生人數(shù)；開(kāi)班講課的按開(kāi)課工作量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算；〔包括校內(nèi)青年教師全年工作量＝40〔主修課程；〔包括校內(nèi)青年教師全年工作量＝20〔輔修課程；說(shuō)明：爭(zhēng)論生者，則指導(dǎo)這名爭(zhēng)論生的工作量，按導(dǎo)師個(gè)人擔(dān)當(dāng)任務(wù)的多少狀況安排?！病车墓ぷ髁俊惨弧?0～80〔二〕100〔三〕120＝打算學(xué)時(shí)×7。第三條、教材和教學(xué)法文件的建設(shè)工作〔；〔一〕10量；〔二〕編寫(xiě)經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)審查，教務(wù)處核準(zhǔn)的講義：按每學(xué)時(shí)內(nèi)容以5時(shí)計(jì)入教師工作量?！铂F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、課外科技活動(dòng)指導(dǎo)材料等〕經(jīng)核準(zhǔn)可按實(shí)際需要計(jì)入教師工作量。三、形象教學(xué)〔制作教具、模型、圖表、幻燈片等〕經(jīng)核準(zhǔn)可按實(shí)際學(xué)要計(jì)入教師工作量。第四條、專(zhuān)職或主要從事科研、生產(chǎn)、試驗(yàn)室〔包括試驗(yàn)室建設(shè)或預(yù)備試驗(yàn)〕等工作的教師，每學(xué)期應(yīng)有明確的要求和具體的工作打算，實(shí)行上班制，每日以八小時(shí)計(jì)入教師工作量。第五條、經(jīng)批準(zhǔn)兼任行政和黨的工作〔包括政治輔導(dǎo)員、班主任〕的教師按以下標(biāo)準(zhǔn)減免教學(xué)工作量一、經(jīng)批準(zhǔn)兼任黨政工作(含班主任)的教師,應(yīng)依據(jù)其兼任的工作量大小,經(jīng)系黨政領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)其工作量,計(jì)入教師工作量.參照閩教職改[1994]001號(hào)有關(guān)規(guī)定,工作量減免額度規(guī)定如下:職務(wù)院〔系〕正副主任、總支正副書(shū)記院〔系〕教學(xué)、科研秘書(shū)〔系〕教研室正副主任；班主任；

〔小時(shí)〕200-300150-200教工黨支部書(shū)記 50〔一〕正職或主持工作的副職一般取高限，副職取低限；〔二〕院〔系〕教學(xué)、科研秘書(shū)取高限，院〔系〕教研室取低限。二、科研工作量折算成教師工作量的方法〔一〕3450師工作量，時(shí)間以打算起止年限為準(zhǔn)，超過(guò)三年的只計(jì)算三年?！捕硴?dān)當(dāng)一項(xiàng)省、部級(jí)工程，每年的科研工作量可折算230086〔三〕工程負(fù)責(zé)人應(yīng)與工程組成員協(xié)商，將每個(gè)工程的總科研工作量安排至每個(gè)工程組成員，安排狀況應(yīng)與年度科研考核相全都，報(bào)科研處審批?！菜摹参濉硴?dān)當(dāng)國(guó)家、省部委列項(xiàng)的科技進(jìn)展工程的主要負(fù)責(zé)人申報(bào)教師職務(wù)，其削減教學(xué)工作量不得多于500處審批?！擦?00-3002第六條、各院系、室應(yīng)合理安排教師的工作，并應(yīng)計(jì)算出每位教師及教也進(jìn)展考核，并填寫(xiě)教師考核登記表內(nèi)。在正常狀況下，教師必需完成規(guī)定的工作量，對(duì)努力完成工作量、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，并關(guān)心學(xué)生