高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻 第3單元1

eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層次（A）])1．下列加點(diǎn)詞的注音和解釋全都正確的一項(xiàng)是()A．①君不見(jiàn)高堂(高大的廳堂)明鏡悲白發(fā)②古來(lái)圣賢皆寂寞(被世人冷落)③鐘鼓饌玉(zhuànyù，這里指美好的飲食)不足貴B．①將(jiānɡ，請(qǐng))進(jìn)酒，杯莫停②但(只)愿長(zhǎng)醉不愿醒③呼兒將(qiānɡ，請(qǐng))出換美酒C．①斗酒十千恣歡謔(xuè，玩笑)②徑須沽(通“酤”，買(mǎi)或賣(mài)，這里指賣(mài))取對(duì)君酌③陳王昔時(shí)宴(舉行宴會(huì))平樂(lè)D．①請(qǐng)君為我傾(側(cè))耳聽(tīng)②會(huì)須(應(yīng)當(dāng)。會(huì)，意為應(yīng)當(dāng)；須，意為必須)一飲三百杯③主人何為(為什么)言少錢(qián)【解析】B項(xiàng)，①應(yīng)讀qiānɡ；③應(yīng)讀jiānɡ，拿。C項(xiàng)，②“沽”這里指買(mǎi)。D項(xiàng)，②“會(huì)、須”都是“應(yīng)當(dāng)”的意思?！敬鸢浮緼2．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái)，奔流到海/不/復(fù)回B．君不見(jiàn)/高堂明境/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復(fù)來(lái)D．烹羊宰牛/且/為樂(lè)，會(huì)須/一飲/三百/杯【解析】A項(xiàng)，君不見(jiàn)/黃河之水/天上/來(lái)?！敬鸢浮緼3．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法全都不同的一組是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(但愿長(zhǎng)醉不愿醒,但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主人何為言少錢(qián),為擊破沛公軍))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(將進(jìn)酒，杯莫停,莫使金樽空對(duì)月))【解析】A項(xiàng)，“爾”，均為代詞，你。B項(xiàng)，“但”，均為副詞，只。C項(xiàng)，“為”，句中助詞，無(wú)實(shí)義；介詞，替、給。D項(xiàng)，“莫”，均為副詞，不要?！敬鸢浮緾4．名句默寫(xiě)。(1)________________，朝如青絲暮成雪。(李白《將進(jìn)酒》)________________，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)(2)人生得意須盡歡，________________。(李白《將進(jìn)酒》)燕山雪花大如席，______________。(李白《北風(fēng)行》)(3)________，________，將進(jìn)酒，杯莫停。(李白《將進(jìn)酒》)________________，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)(4)烹羊宰牛且為樂(lè)，________________。(李白《將進(jìn)酒》)仰天大笑出門(mén)去，________________！(李白《南陵別兒童入京》)【答案】(1)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)抽刀斷水水更流(2)莫使金樽空對(duì)月片片吹落軒轅臺(tái)(3)岑夫子丹丘生飛流直下三千尺(4)會(huì)須一飲三百杯我輩豈是蓬蒿人eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答5～6題。金陵城西樓月下吟①李白金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來(lái)相接②眼中稀。解道“澄江凈如練”③，令人長(zhǎng)憶謝玄暉④?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于李白遭權(quán)奸讒毀被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安之后。②相接：精神相通、心心相印。③澄江凈如練：語(yǔ)出謝朓《晚登三山還望京邑》。④謝玄暉：即南齊著名詩(shī)人謝朓，曾任過(guò)地方官和京官，后被誣陷下獄而死。5．頷聯(lián)上、下句中最精妙傳神的分別是哪—個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮糠謩e是“搖”“滴”兩字。因“涼風(fēng)發(fā)”使水搖影動(dòng)，倒映在水中的城也搖蕩起來(lái)；月亮是不會(huì)滴露的，但秋月皎潔如洗，仿佛會(huì)凝珠滴下。這兩個(gè)字化靜為動(dòng)，使整個(gè)靜止的畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)。6．作者“月下沉吟久不歸”的原因是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？【解析】李白在這首詩(shī)中寫(xiě)了自己夜登城西樓時(shí)的所見(jiàn)所感。頷聯(lián)寫(xiě)所見(jiàn)的秋月下臨江古城的夜景：白云把自己皎潔的身影投射到水中，與秋水一起搖撼金陵城；樹(shù)葉上漸漸積聚起潔白的露珠，映照著明媚的秋月。第六至八句寫(xiě)所感：古往今來(lái)，多少風(fēng)流雅士在此吟詠，但真正入眼的并不多。不僅是“我”眼前知音稀少，自古以來(lái)有才華、有抱負(fù)的人當(dāng)時(shí)也都是如此。唯獨(dú)謝朓曾經(jīng)唱出“澄江凈如練”之句，讓“我”玩味不已，贊賞不已，千古名句啊！李白“長(zhǎng)憶”謝朓來(lái)抒發(fā)自己缺少知音、孤寂難耐的感慨。【答案】作者“月下沉吟久不歸”的原因是人世混濁，知音難遇(或“古來(lái)相接眼中稀”)。李白“長(zhǎng)憶”謝朓，含蓄點(diǎn)出“我”與謝朓精神“相接”，抒發(fā)了自己身處暗世、缺少知音、孤寂難耐的感慨。(二)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第7～8題。淇上送趙仙舟王維相逢方一笑，相送還成泣。祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長(zhǎng)河急。解纜君已遙，望君空佇立。7．請(qǐng)用幾個(gè)短語(yǔ)概括詩(shī)人所經(jīng)歷的情感階段。詩(shī)人在表達(dá)感情時(shí)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【解析】從詩(shī)中“一笑”“成泣”“傷離”“愁”等淺顯的詞語(yǔ)既可看出詩(shī)人直接抒發(fā)自己的感情，又可概括詩(shī)人情感的變化。由題目可知這是一首送別詩(shī)，頸聯(lián)所描寫(xiě)的景象，如“寒天”“凈山”“暮日”“長(zhǎng)河”等，正是詩(shī)人抒情的所借之景。借景抒情不難理解?！敬鸢浮肯喾陼r(shí)的歡愉，離別時(shí)的愁苦，分別后的惆悵。借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長(zhǎng)河等凄清景象，傳達(dá)了詩(shī)人的感傷之情；直抒胸臆，頷聯(lián)直接點(diǎn)出“傷離”“愁”的情感；細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以佇立河邊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的悵惘以及對(duì)友人的不舍。8．本詩(shī)最后一句在《唐文粹》中是“望君猶佇立”，你認(rèn)為是“猶”字好，還是“空”字更好？為什么？【解析】“煉字”的關(guān)鍵在于把握這個(gè)字所引領(lǐng)的畫(huà)面和情感，緊扣內(nèi)容和寫(xiě)法作答。答題時(shí)首先要肯定哪一個(gè)更好，然后從解釋字義、運(yùn)用修辭手法或表現(xiàn)技巧等方面說(shuō)明理由。一般回答原文中的那個(gè)字好，注意揣摩出題人意圖?！敬鸢浮?示例一)“猶”字好。孤舟遠(yuǎn)逝，詩(shī)人仍然佇立原地，目送遠(yuǎn)去的朋友?！蔼q”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時(shí)間之長(zhǎng)，以及詩(shī)人主觀上的不愿離去，寫(xiě)出不舍的深情。(示例二)“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，詩(shī)人空對(duì)無(wú)際的天空。“空”字側(cè)重表現(xiàn)出詩(shī)人失神落魄的神情，更強(qiáng)烈傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人離去的惆悵、失落之情。eq\a\vs4\al([語(yǔ)言表達(dá)層次（C）])9．每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。仿照橫線前的語(yǔ)句續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，與原句構(gòu)成排比。痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁·路德·金的夢(mèng)想是自由和正義，渴盼黑人和白人平等友好相處；________________，________________，________________；________________，__________________，________________?！窘馕觥糠聦?xiě)需要注意形式和內(nèi)容兩個(gè)方面，形式上要求對(duì)仿寫(xiě)句多加審視，把握其句式結(jié)構(gòu)特征；內(nèi)容上要注意題干中提供的語(yǔ)境，不能脫離“夢(mèng)想”這一主題。注意前后句之