陜西省咸陽(yáng)市西周中學(xué)2022年高三語(yǔ)文模擬試題含解析

陜西省咸陽(yáng)市西周中學(xué)2022年高三語(yǔ)文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.

冰城情牽溫哥華

——申雪冬奧會(huì)圓夢(mèng)“全家總動(dòng)員”新華網(wǎng)哈爾濱2月16日體育專(zhuān)電（記者鄒大鵬）16日是大年初三，申雪的父親申杰一大早在擺滿獎(jiǎng)牌的書(shū)房駐足許久，手中撫摸著這些獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，口中念叨著“就差一塊了，就差這一塊了……”幾個(gè)小時(shí)后，這枚獨(dú)缺的冬奧會(huì)金牌終于毫無(wú)懸念地落入了申雪和趙宏博的囊中。作為“四朝元老”，他們贏得了溫哥華冬奧會(huì)中國(guó)隊(duì)的首金，也摘得了中國(guó)花樣滑冰項(xiàng)目的首枚冬奧會(huì)金牌，打破了俄羅斯人在這個(gè)項(xiàng)目上的“一統(tǒng)天下”……“雖然奪冠只是幾分鐘的比賽，但我們?nèi)覅s等了近20年！”申杰說(shuō)。當(dāng)申雪和趙宏博在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上向終極夢(mèng)想發(fā)起最后一次沖擊時(shí)，他們的家人經(jīng)歷著怎樣的心路歷程？記者這一天目睹了申雪“全家總動(dòng)員”。一、2歲小侄女：“第一、第一……”16日早晨8點(diǎn)，記者準(zhǔn)時(shí)敲開(kāi)了申雪家的門(mén)。兩人的比賽中午才開(kāi)始，但十多個(gè)親屬卻早已守候在電視機(jī)旁。由于隨后趕來(lái)的記者太多，好客的家人不得不將腳上的拖鞋送給“不請(qǐng)自來(lái)”的客人。雖然準(zhǔn)備了很多沙發(fā)和椅子，但在這個(gè)春節(jié)，申家的客人似乎注定多于親人，幾個(gè)親屬為了把有利的位置讓給記者，不得不坐在地上觀看比賽。為了搶到獨(dú)家新聞，每個(gè)媒體都拉著一個(gè)家人采訪，試圖挖掘申雪和趙宏博不為人知的秘密。一時(shí)間，申家人成了“全明星”。其中，最“耀眼”的莫過(guò)于一個(gè)走起路來(lái)跌跌撞撞的2歲小姑娘，梳著“1”字沖天辮的她是申雪表弟的女兒，不時(shí)跑到鏡頭前豎起食指嘟囔著“第一、第一……”“孩子會(huì)說(shuō)的話不多，就這句說(shuō)得最清楚！”申雪的媽媽呂曼麗一把抱起這個(gè)一身喜慶紅衣的小家伙，親了又親。二、奪金一刻：申媽媽暈倒在沙發(fā)上雖然申媽媽口中說(shuō)著不緊張，但她的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都帶著對(duì)遠(yuǎn)方這對(duì)冰上情侶的牽掛?！暗葧?huì)讓你們隨便采，現(xiàn)在大家都別著急，讓我好好看一下電視！”面對(duì)不停地在電視機(jī)前和幾個(gè)房間游走的各路媒體，申媽媽的緊張和著急讓人開(kāi)始擔(dān)心她的身體?！袄咸呐K不好，血壓還高，這兩天都沒(méi)好好睡覺(jué)，也沒(méi)怎么吃東西！”一位親屬告訴記者，“睡不踏實(shí)，心總感覺(jué)懸在空中，兩天沒(méi)吃什么東西了，不餓、也不渴，就是今早喝了杯咖啡！”申媽媽的黑眼圈難掩疲憊。雖然距離兩人比賽還有幾個(gè)小時(shí)，但突然出現(xiàn)的電視轉(zhuǎn)播故障讓申媽媽坐立不安?！霸趺锤愕?？怎么只有圖像，聲音斷斷續(xù)續(xù)的……是信號(hào)的問(wèn)題還是現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題？等下小雪和宏博比賽的時(shí)候不會(huì)這樣吧？”面對(duì)老伴的擔(dān)心，申杰不停地安慰：“沒(méi)事，信號(hào)的問(wèn)題，等一下就好、等一下就好?！迸c申杰在每組選手比賽結(jié)束后都急迫地上網(wǎng)查成績(jī)不同，申媽媽在等待申雪所在組候場(chǎng)澆冰時(shí)，徑直走向另一個(gè)房間，口中焦急地喊著“澆冰、小心……”當(dāng)兩人成功奪冠后，剛剛站起身準(zhǔn)備接受采訪的申媽媽突然后仰跌倒在沙發(fā)上，親人們趕快找來(lái)了降壓藥和心臟病藥。“熬到今天，這倆孩子實(shí)在太不容易了，這塊金牌就該是他們的！”眼里噙著淚水的申媽媽說(shuō)，“說(shuō)不緊張是假的，剛剛看比賽的時(shí)候走神了，眼睛在這，心走了！就怕他們有個(gè)閃失！”三、“不是一半，整塊金牌都是兒子的！”慶祝的爆竹在小區(qū)擺了一條長(zhǎng)龍，申杰親手點(diǎn)燃。對(duì)于這枚金牌，老倆口把功勞都給了“兒子”?！霸谖已劾餂](méi)有女婿，只有兒子，宏博這么多年來(lái)太難了！”申媽媽說(shuō)。“您覺(jué)得這塊金牌小雪和宏博誰(shuí)的功勞最大，還是一人一半？”面對(duì)記者的提問(wèn)，申媽媽毫不掩飾對(duì)“兒子”的偏愛(ài)，“不是一半，整塊金牌都是兒子的，他的功勞最大！”19．這篇新聞的選材角度獨(dú)特，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒎治銎渥饔?。?分）答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________20．概括說(shuō)明申雪、趙宏博在冬奧會(huì)上向冠軍沖刺時(shí)，申雪家人經(jīng)歷了怎樣的心路歷程？（4分）答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________21．“當(dāng)申雪和趙宏博在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上向終極夢(mèng)想發(fā)起最后一次沖擊時(shí)”屬于新聞的哪部分內(nèi)容？有什么作用？（4分）答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________22．本文的副標(biāo)題是說(shuō)“全家總動(dòng)員”，可是記者只是詳細(xì)寫(xiě)了申媽媽、侄女兩個(gè)人，有人認(rèn)為這樣寫(xiě)沒(méi)有呼應(yīng)題目，你認(rèn)為是這樣嗎？為什么？（6分）答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________參考答案：19．這篇新聞的選材角度獨(dú)特，作者沒(méi)有寫(xiě)申雪、趙宏博在溫哥華賽場(chǎng)奪金的實(shí)況，而是從申雪家人的角度，表現(xiàn)了申雪家人的牽掛。20．①申父一大早就在擺滿獎(jiǎng)牌的書(shū)房駐足，并念叨“就差這一塊了”。②家人早已守候在電視機(jī)旁。③小侄女豎起食指嘟嚷著“第一”。④申媽媽兩天沒(méi)好好睡覺(jué)，也沒(méi)怎么吃東西。⑤電視轉(zhuǎn)播出故障時(shí)申媽媽坐立不安。⑥申父在每組選手比賽結(jié)束后上網(wǎng)查成績(jī)。⑦申媽媽在候場(chǎng)澆冰時(shí)，走向另一房間，并說(shuō)“焦心”。21．是新聞背景，屬事件背景。介紹新聞的背景，有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來(lái)龍去脈，加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解，豐富了內(nèi)容，深化了主題。22．不是這樣。這樣安排材料有如下好處：①選材具有典型性。申家的人很多，不可能面面俱到。這兩人具有典型性。從小到兩歲的孩子，到年長(zhǎng)的母親，都對(duì)其牽掛。②安排材料詳略得當(dāng)。這些典型材料，是文章的重點(diǎn)，因此作者詳寫(xiě)，而對(duì)其他人略寫(xiě)，有詳有略，詳略得當(dāng)。③渲染了喜慶的氣氛。特別是對(duì)小侄女的穿著的描寫(xiě)，渲染了喜慶的氣氛，表達(dá)了家人對(duì)申雪趙宏博的期待。④具有真實(shí)性與形象性。對(duì)小侄女的描寫(xiě)生動(dòng)形象，動(dòng)作、語(yǔ)言無(wú)不透著童真，對(duì)申媽媽的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了一位母親的緊張與期盼，這些都生動(dòng)形象地表達(dá)了家人的牽掛。（言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上幾點(diǎn)中的任何兩點(diǎn)進(jìn)行探究，觀點(diǎn)明確，論述合理）2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）中國(guó)式尊嚴(yán)馮華有一種感動(dòng)，來(lái)自我們的自尊；有一種驕傲，它的名字叫中國(guó)。

近幾年，大批富起來(lái)的中國(guó)游客蜂擁前往世界各地觀光，你能在不同的陌生國(guó)度看到越來(lái)越多的中文警示牌：禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、禁止吸煙……這讓我們這些能看懂中文的人真有些無(wú)地自容。如何在全世界面前保持尊嚴(yán)，我去吉隆坡讀書(shū)的第一天，就不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。來(lái)自各國(guó)的留學(xué)生(比例最大的是中國(guó)人)必須先通過(guò)一次語(yǔ)言水平測(cè)試，依據(jù)測(cè)試成績(jī)確定入學(xué)等級(jí)?？荚嚨攸c(diǎn)在一個(gè)大階梯教室，學(xué)生們自由落座，由英語(yǔ)系兩位老師監(jiān)考。當(dāng)其中一位深色皮膚、一口標(biāo)準(zhǔn)英式英語(yǔ)的S小姐草草視察過(guò)座位布局后，忽然暫停發(fā)卷，匆匆跑上講臺(tái)。

“請(qǐng)注意，所有中國(guó)學(xué)生不允許坐在相鄰的座位!”她大聲宣布，“中國(guó)學(xué)生必須和其他國(guó)家的學(xué)生隔開(kāi)來(lái)?！?/p>

很多學(xué)生英語(yǔ)水平差，沒(méi)聽(tīng)懂她的話，交頭接耳地打聽(tīng)。我聽(tīng)懂了，并且知道鄰桌的也是位中國(guó)學(xué)生，但是我沒(méi)動(dòng)。教室一片大亂，在S小姐的再三催促下，中國(guó)學(xué)生都按她的要求間隔開(kāi)來(lái)落座了。我身邊的中國(guó)學(xué)生也要換開(kāi)，我阻止了他。

“如果我們換位置，證實(shí)我們的確有作弊的嫌疑。”我說(shuō)，“反正我不換?！?/p>

他也不換了，S小姐很快走到我們面前。

“你們都是中國(guó)學(xué)生吧?”她說(shuō)，“請(qǐng)將座位換開(kāi)。”

我坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，心平氣和地用英語(yǔ)回答她：“別國(guó)的學(xué)生不換，我也不會(huì)換。如果你因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)學(xué)生就認(rèn)定我們會(huì)作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?”

她看了我?guī)酌腌?，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，宣布考試開(kāi)始。接下來(lái)的兩小時(shí)，我常常能感覺(jué)到她刀子似的目光，她不時(shí)從我面前走過(guò)，我熟視無(wú)睹。后來(lái)我提前完成試卷離場(chǎng)，并且順利地通過(guò)了這次測(cè)試，直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。

那天和幾個(gè)中國(guó)同學(xué)在電梯里又碰到了這位S小姐。

“祝賀你，你這次考得很好!”她顯然記住了我，態(tài)度熱情，同時(shí)瞥了一眼電梯里另外幾個(gè)中國(guó)學(xué)生，語(yǔ)速很快地補(bǔ)充：“但很多中國(guó)學(xué)生必須從最低級(jí)別開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且那天的確抓到幾位中國(guó)學(xué)生作弊?！?/p>

我承認(rèn)我被她的態(tài)度刺激了。接下來(lái)我頭腦一熱，選擇了她名下一科作為專(zhuān)業(yè)課之一。為了維護(hù)尊嚴(yán)，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時(shí)做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無(wú)法跟上她那語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)但語(yǔ)速極快的講課。

那段時(shí)間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來(lái)的人生方向，并決定要以寫(xiě)作作為終身職業(yè)。我買(mǎi)了電腦，開(kāi)始第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，在小說(shuō)寫(xiě)到近一半時(shí)，我終于決定暫停學(xué)校課程，專(zhuān)心把小說(shuō)寫(xiě)完。去辦休學(xué)手續(xù)時(shí)。最令我躊躇的就是S小姐的課。雖然有充足的理由，但卻仍有逃離的羞愧。

在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦白地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來(lái)付出的所有努力，也看到了我的每一點(diǎn)進(jìn)步。

“如果你認(rèn)為分?jǐn)?shù)會(huì)給你目前的學(xué)習(xí)造成過(guò)大的壓力，”她非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)，“以后的測(cè)試我可以不為你打分，直到你自己認(rèn)為解脫困境為止，你覺(jué)得怎么樣?”

我好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說(shuō)，我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢(xún)問(wèn)了小說(shuō)的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。

“你為維護(hù)尊嚴(yán)所做的一切，”她說(shuō)，“我都能明白，對(duì)不起，我為你驕傲!”最后這句話害我差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)。（1）下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（

）A.小說(shuō)開(kāi)頭部分寫(xiě)各種中文警示牌，說(shuō)明很多中國(guó)游客在國(guó)外缺少尊嚴(yán)，為下文故事的發(fā)生提供背景，該部分在結(jié)構(gòu)上也有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。B.“我”通過(guò)測(cè)試之后，在電梯里和S小姐相遇，她對(duì)“我”補(bǔ)充說(shuō)的話是想表明自己之前的做法是有道理的。C.雖有充足的理由暫停課程，但“我”仍感到羞愧，原因是自己暫停學(xué)業(yè)，有知難而退的嫌疑，有損尊嚴(yán)。D.文章結(jié)尾說(shuō)“我差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)”，這淚里既有“我”通過(guò)努力獲得尊嚴(yán)的欣慰，也有對(duì)S小姐給予“我”理解和鼓勵(lì)的感動(dòng)。E.文章開(kāi)頭寫(xiě)S小姐對(duì)中國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)，要求中國(guó)學(xué)生必須和其他國(guó)家的學(xué)生相鄰而坐，而后來(lái)卻對(duì)“我”大加贊賞，可以看出，S小姐是個(gè)言行不一的人。（2）小說(shuō)中的“我”具有什么樣的性格？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）“我”最終贏得S小姐的尊重經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)加以分析。（6分）（4）小說(shuō)為什么以“中國(guó)式尊嚴(yán)”為題？這篇小說(shuō)給你怎樣的啟示？（8分）參考答案：3.文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。汽車(chē)等待的時(shí)候歐·亨利黃昏剛降臨，穿灰色衣服的姑娘又來(lái)到那個(gè)安靜的公園的偏僻角落。她坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)，一張大網(wǎng)眼的面紗罩住了她的頭巾帽和安詳恬靜的眼睛。昨天同一時(shí)間她就來(lái)過(guò)，還有前天；了解這個(gè)情況的年輕人在附近徘徊。翻頁(yè)時(shí)，姑娘的書(shū)從手上滑下，在椅子上一磕，足足滾落一碼遠(yuǎn)。年輕人迫不及待地?fù)涞綍?shū)上，帶著公園里和公共場(chǎng)合盛行一時(shí)的風(fēng)度——彬彬有禮地獻(xiàn)殷勤，把書(shū)還給它的主人，用悅耳迷人的聲調(diào)冒險(xiǎn)說(shuō)了句不相干的關(guān)于天氣的話。姑娘從容不迫地打量著他，瞅著他整潔平凡的衣服和他沒(méi)什么特殊表情的容貌?！澳愀吲d的話不妨坐下，”她說(shuō)，聲音低沉爽朗，“光線太暗了，看書(shū)不合適。我寧愿聊聊天?！薄澳憧芍?，”他說(shuō)道，“我很久沒(méi)有看到像你這樣了不起的姑娘啦!昨天我就注意到了你。美麗的小妞?”“不論你是誰(shuí)，”姑娘冷冰冰地說(shuō)，“你必須記住我是個(gè)上等女人。我可以原諒你剛才說(shuō)的話，我請(qǐng)你坐下，如果這一請(qǐng)卻招來(lái)了你的‘小妞’，那就算我沒(méi)請(qǐng)過(guò)?！薄拔抑孕恼?qǐng)你原諒?！蹦贻p人央求說(shuō)?！皳Q個(gè)話題吧?，F(xiàn)在談?wù)勥@條小路上來(lái)來(lái)往往的人吧，他們?nèi)ハ蚝畏?為什么匆忙?他們幸福嗎?”“看看他們確實(shí)很有意思，”他順著她的話說(shuō)，“這是生活的美妙戲劇。有的去吃晚飯，有的去其他地方。真猜不透他們的身世。”姑娘說(shuō)：“我不那樣好奇。我坐在這兒是因?yàn)橹挥羞@兒，我才能接近人類(lèi)偉大、共同、搏動(dòng)的心臟。我生活中的地位使我永遠(yuǎn)感不到這種搏動(dòng)。你猜得出我為什么跟你聊天嗎——貴姓?”“帕肯斯塔格?！蹦贻p人回答。接著，他急切地期待她自報(bào)姓氏。“不能說(shuō)，”姑娘舉起一根纖細(xì)的手指，微微一笑，“一說(shuō)你就知道我的身份了，不讓自己的姓名出現(xiàn)在報(bào)刊上簡(jiǎn)直不可能。這張面紗和女仆的帽子掩蓋了我的真面目。我跟你說(shuō)話，是因?yàn)槲蚁牒鸵粋€(gè)沒(méi)有被可鄙的財(cái)富和虛偽的社會(huì)地位所玷污的人談話。哦!你不知道我多么厭倦——錢(qián)!錢(qián)!錢(qián)!歡樂(lè)、珠寶、旅行、交際，各式各樣的奢華叫我膩味透頂。”“我總是想，”年輕人吞吞吐吐地試探說(shuō)，“錢(qián)準(zhǔn)是個(gè)好東西?！薄皦蛏畹檬媸娣托欣?。當(dāng)你有了幾百萬(wàn)時(shí)——，”她做了一個(gè)無(wú)奈的手勢(shì)，“叫人生厭的是那種單調(diào)。開(kāi)車(chē)兜風(fēng)，宴會(huì)，看戲，舞會(huì)，晚餐，一切都鍍上了財(cái)富的奢靡色彩。有時(shí)候，香檳酒杯里冰塊的叮當(dāng)聲就幾乎讓我發(fā)瘋?！薄澳闶歉赡囊恍械?，帕肯斯塔格先生?”她問(wèn)道?！拔遥迸两鹚惯_(dá)克先生宣稱(chēng)，“在飯館里干活?！惫媚锷陨砸徽??！安皇鞘陶甙?”她問(wèn)?！拔沂浅黾{員，就在——”他們面前正對(duì)著公園的街上有一塊耀眼的“飯店”燈光招牌——“那家飯館?！薄澳阍趺床簧习嗄?’’她問(wèn)道?！拔抑狄拱?，”年輕人回答，“再過(guò)一小時(shí)才上班。可不可以跟你再會(huì)面?”“很難說(shuō)。也許——不過(guò)我可能不再發(fā)奇想了?，F(xiàn)在得趕快走啦，還有一個(gè)宴會(huì)。你來(lái)這里時(shí)也許注意到公園前面拐角的地方有一輛汽車(chē)，白色車(chē)身的?！薄凹t輪子的那輛嗎?”年輕人皺著眉頭沉思地說(shuō)?！皩?duì)。我總是坐那輛車(chē)。皮埃爾在車(chē)?yán)锏任?，他以為我在廣場(chǎng)對(duì)面的百貨大樓買(mǎi)東西。想想這種連自己的司機(jī)都不得不欺騙的生活，多么不自由。再見(jiàn)?！薄艾F(xiàn)在天黑了，”帕肯斯塔格先生說(shuō)，“公園里都是些粗魯?shù)娜??？刹豢梢耘隳恪薄凹偃缒阕鹬匚业脑竿?，”始娘?jiān)決地說(shuō)，“你就等我離開(kāi)后，在椅子上坐十分鐘。再見(jiàn)?！彼诒∧褐醒杆俣饲f地離開(kāi)了。年輕人看著她優(yōu)美的身形走到公園邊上的人行道，走向停著那輛汽車(chē)的拐角。他不懷好意、毫不猶豫借著公園里的樹(shù)木的掩護(hù)，沿著與她平行的路線，牢牢盯著她。姑娘走到拐角的地方，看了看那輛汽車(chē)，然后走過(guò)汽車(chē)，朝街對(duì)面走去，走進(jìn)了那家有耀眼招牌的飯館，走到里面某個(gè)隱蔽的角落，取下帽子和面紗，坐到出納員的位置。年輕人沿著人行道慢慢往回走。在轉(zhuǎn)角上，他腳下碰到了一本小小的平裝書(shū)，他認(rèn)出是姑娘剛才看的書(shū)，漫不經(jīng)心地?fù)炱饋?lái)，看到書(shū)名是《新天方夜譚》，仍舊把書(shū)扔在草地上，遲疑了片刻。然后他跨進(jìn)那輛等著的汽車(chē)，往座墊上一靠，簡(jiǎn)單地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“俱樂(lè)部，昂里?！?/p>

（據(jù)王永年小說(shuō)譯文刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（5分）A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個(gè)寧?kù)o的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。B．穿灰色衣服的姑娘聽(tīng)到那個(gè)年輕人說(shuō)在飯館干活，神色略有變化，知道年輕人說(shuō)了謊話，卻不戳穿，可以看出她寬容而有教養(yǎng)。C．天黑了，為了姑娘安全，年輕人提出護(hù)送，卻被姑娘堅(jiān)決拒絕，主要是因?yàn)樗?、厭倦單調(diào)不自由的生活，同時(shí)也希望自己的愿望被尊重。D．兩個(gè)人在談話中都極力掩蓋自己的身份，又巧合地指向了對(duì)方的身份，結(jié)局是各自回歸真實(shí)的社會(huì)角色，這使小說(shuō)具有很強(qiáng)的諷刺效果。E．小說(shuō)構(gòu)思巧妙，對(duì)兩個(gè)人的身份一直秘而不宣，在情節(jié)發(fā)展中也未曾透露一點(diǎn)情況，結(jié)尾卻峰回路轉(zhuǎn)，使讀者在驚愕之余，不禁拍案叫絕。（2）小說(shuō)中穿灰色衣服的姑娘是什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說(shuō)首、尾兩次寫(xiě)到書(shū)，作者這樣安排有哪些作用？（6分）（4）探究“汽車(chē)”在小說(shuō)中的作用，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）參考答案：（1）答D給3分，答A給2分，答E給1分，答B(yǎng)、C不給分。（2）（①愛(ài)慕虛榮，向往上流社會(huì)的奢華生活。說(shuō)汽車(chē)在等自己，馬上去參加音樂(lè)會(huì)等；②自欺欺人（裝腔作勢(shì)，故作矜持）。假裝愛(ài)讀書(shū)，故意把書(shū)掉在地上，以便同男子交談，談話中又說(shuō)自己討厭金錢(qián)，掩飾真實(shí)身份等；③年輕漂亮，社會(huì)地位不高。餐館出納；④細(xì)心但不切實(shí)際。（3）①首尾照應(yīng)，開(kāi)頭姑娘讀書(shū)，結(jié)尾年輕人撿書(shū)。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，開(kāi)頭用書(shū)巧妙引出兩人的交談。③有諷刺意味。結(jié)尾點(diǎn)出書(shū)名是《新天方夜譚》，耐人尋味。

（4）一、使主題思想更突出、深刻。①以小見(jiàn)大，汽車(chē)是作者用來(lái)描寫(xiě)社會(huì)虛偽、愛(ài)慕虛榮現(xiàn)象的載體，借此批判社會(huì)的不良風(fēng)氣；②諷刺人們對(duì)錢(qián)財(cái)與榮耀的追逐，反映貧富差距給人們帶來(lái)的心理扭曲；③窮人向往有錢(qián)人的生活，富人假裝窮人，令人啼笑皆非，體現(xiàn)作者對(duì)這一社會(huì)反?，F(xiàn)象的思考。二、使人物形象更加鮮明、突出。①通過(guò)姑娘強(qiáng)調(diào)自己是汽車(chē)主人的語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，惟妙惟肖地刻畫(huà)人物性格；②以汽車(chē)為載體，揭示人物的真實(shí)身份，揭示人物之間的矛盾關(guān)系；③結(jié)尾點(diǎn)明誰(shuí)是汽車(chē)的真正主人，充分體現(xiàn)小說(shuō)的諷刺特色。

三、使情節(jié)結(jié)構(gòu)更合理、完整。①“汽車(chē)等待的時(shí)候”發(fā)生的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體；②以年輕人坐車(chē)去俱樂(lè)部為結(jié)尾，情節(jié)完整，富有戲劇性。略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文,完成各題。鄧肅,字志宏,南劍沙縣人。少警敏能文,美風(fēng)儀,善談?wù)?。居父?哀毀逾禮。入太學(xué),所與游皆天下名士。欽宗嗣位,補(bǔ)承務(wù)郎,授鴻臚寺簿。金人犯闕,肅被命詣敵營(yíng),留五十日而還。張邦昌僭位,肅義不屈,奔赴南京,擢左正言。先是,朝廷賜金國(guó)帛一千萬(wàn),肅在其營(yíng),密覘,均與將士之?dāng)?shù),大約不過(guò)八萬(wàn)。至是為上言之,且言:“金人不足畏,但其信賞必罰,不假文字,故人各用命朝廷則不然,有同時(shí)立功而功又相等者,或已轉(zhuǎn)數(shù)官,或尚為布衣,輕重上下,只在吏手。賞既不明,誰(shuí)肯自勸?欲望專(zhuān)立功賞一司,使凡立功者得以自陳。若功狀已明而賞不行,或功同賞有輕重先后者,并置之法?！鄙蠌闹?。朝臣受偽命者眾,肅請(qǐng)分三等定罪。上以肅在圍城中,知其姓名,令具奏。肅具言之,上以為然。耿南仲得祠祿歸,其子延禧為郡守,肅劾:“南仲父子同惡,沮渡河之戰(zhàn),遏勤王之兵,今日割三鎮(zhèn),明日截兩河。及陛下欲進(jìn)援京城,又為南仲父子所沮。誤國(guó)如此,乞正典刑?！蹦现?lài)L薦肅于欽宗,肅言之不恤,上嘉其直,賜五品服。范訥留守東京,不戰(zhàn)而逃。肅言:“訥出師兩河,望風(fēng)先遁,今語(yǔ)人曰:‘留守之說(shuō)有四,戰(zhàn)、守、降、走而已。戰(zhàn)無(wú)卒,守?zé)o糧,不降則走?！覞h得人杰,乃守關(guān)中,奔軍之將,豈宜與此?！痹G遂罷。內(nèi)侍陳良弼肩輿至橫門(mén)外買(mǎi)入內(nèi)女童肅連章論之時(shí)官吏多托故而去肅建議削其仕版而取其祿以給禁衛(wèi)乞追付有司以正其罪。肅在諫垣,遇事感激,不三月凡抗二十疏,言皆切至,上多采納。會(huì)李綱罷,肅奏曰:“綱學(xué)雖正而術(shù)疏,謀雖深而機(jī)淺,固不足以副圣意。惟陛下嘗顧臣曰：‘李綱真以身徇國(guó)者?！袢樟T之,而責(zé)詞甚嚴(yán),此臣所以有疑也。且兩河百姓無(wú)所適從,綱措置不一月間,民兵稍集,今綱既去,兩河之民將如何哉?偽楚之臣紛紛在朝,李綱先乞逐逆臣邦昌,然后叛黨稍能正罪,今綱既去,叛臣將如何哉?叛臣在朝,政事乖矣,兩河無(wú)兵,外夷驕矣。李綱于此,亦不可謂無(wú)一日之長(zhǎng)。”執(zhí)政怒,送肅吏部,罷歸居家。紹興二年,避寇福唐,以疾卒。(節(jié)選自《宋史·鄧肅傳》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（

）A.內(nèi)侍陳良弼/肩輿至橫門(mén)外/買(mǎi)入內(nèi)女童/肅連章論之/時(shí)官吏多托故而去/肅建議削其仕版而取其祿/以給禁衛(wèi)/乞追付有司以正其罪B.內(nèi)侍陳良弼/肩輿至橫門(mén)外/買(mǎi)入內(nèi)女童/肅連章論之時(shí)/官吏多托故而去/肅建議削其仕版/而取其祿以給禁衛(wèi)/乞追付有司以正其罪C.內(nèi)侍陳良弼肩輿至橫門(mén)外/買(mǎi)入內(nèi)女童/肅連章論之/時(shí)官吏多托故而去/肅建議削其仕版/而取其祿以給禁衛(wèi)/乞追付有司以正其罪D.內(nèi)侍陳良弼肩輿至橫門(mén)外/買(mǎi)入內(nèi)女童/肅連章論之時(shí)/官吏多托故而去/肅建議削其仕版而取其祿/以給禁衛(wèi)/乞追付有司以正其罪11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是（

）A.“擢”指遷官,即升職。與“擢”相同的還有升、拔、遷、徙等。B.“祠祿制”是兩宋特有的職官制度,起初是專(zhuān)門(mén)提供給高官的一種福利政策,相關(guān)官員無(wú)職事但食俸祿。C.勤王,指君主制國(guó)家中君王有難,而臣下起兵救援。稱(chēng)為“勤王”是因?yàn)橄纳讨軙r(shí)只天子稱(chēng)王,其他是公侯伯子男等諸侯。D.仕版,舊指記載官吏名籍的簿冊(cè),亦借指仕途或官場(chǎng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（

）A.鄧肅才華出眾,在太學(xué)時(shí)結(jié)交的都是天下名士;鄧肅堅(jiān)貞不屈,張邦昌建立偽政權(quán)時(shí),他身在敵營(yíng),不肯同流合污,奔赴南京。B.鄧肅遇事冷靜,心思細(xì)致。被扣留金營(yíng)的五十天,他借機(jī)了解敵情,認(rèn)為金國(guó)賞罰分明。于是建議朝廷設(shè)立專(zhuān)門(mén)管理功賞的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范賞罰制度,得到皇上許可。C.鄧肅憂國(guó)憂君。他指責(zé)范訥不戰(zhàn)而逃,彈劾耿南仲父子誤國(guó);曾在三月之內(nèi)上書(shū)二十多個(gè)奏章抗命,所進(jìn)諫的都切中要害,皇上大多采納。D.鄧肅正直敢言。李綱被罷兔時(shí),鄧肅含蓄地批評(píng)皇帝出爾反爾的行為,認(rèn)為責(zé)罰過(guò)于嚴(yán)苛,而且免去其職務(wù)于時(shí)局不利,因此惹惱當(dāng)政者,也被罷免官職。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）肅在其營(yíng),密覘,均與將士之?dāng)?shù),大約不過(guò)八萬(wàn)。（2）南仲?lài)L薦肅于欽宗,肅言之不恤,上嘉其直,賜五品服。參考答案：10.C

11.A

12.C

13.（1）鄧肅在金人的軍營(yíng)，偷偷觀察，看到全部分給將士的（絲帛）數(shù)目，大約不超過(guò)八萬(wàn)。（2）耿南仲曾向欽宗推薦過(guò)鄧肅，但鄧肅彈劾他們沒(méi)有一絲憐憫，皇上贊許鄧肅忠心耿直，賜他五品服?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！皶r(shí)”修飾“官吏”，是當(dāng)時(shí)朝中官吏的意思，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)?！跋髌涫税妗薄叭∑涞摗笔遣⒘嘘P(guān)系，應(yīng)該斷開(kāi)，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除A項(xiàng)。句意：管理宮室之事的陳良弼乘轎子到橫門(mén)外，買(mǎi)入內(nèi)女童，鄧肅連上奏章責(zé)問(wèn)，當(dāng)時(shí)朝中官吏多推脫離開(kāi)，鄧肅建議從記載官吏名籍的簿冊(cè)中削去他們的名字，并把他們的俸祿拿來(lái)給禁衛(wèi)，請(qǐng)求讓有關(guān)部門(mén)懲治他們。故選C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“與‘擢’相同的……遷、徙等”錯(cuò)誤。“遷”，一般指變動(dòng)官職；“徙”，表調(diào)動(dòng)官職?！搬?、遷”，都指調(diào)動(dòng)官職?！斑w”表示升官，“左遷”是降職的委婉說(shuō)法?！搬恪眲t表示一般的調(diào)職。故選A?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“曾在三月之內(nèi)上書(shū)二十多個(gè)奏章抗命”錯(cuò)。結(jié)合文本內(nèi)容“肅在諫垣，遇事感激，不三月凡抗二十疏，言皆切至，上多采納”分析可知，“抗疏”是向皇帝上書(shū)直言之意。故選C?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“其”，代詞，指金人；“密覘”，偷偷觀察，暗中窺探；“均”，分給、分享；“與”，介詞，介紹動(dòng)作行為所涉及的對(duì)方；“之”，助詞，的；“不過(guò)”，不超過(guò)。（2）“南仲?lài)L薦肅于欽宗”（介詞結(jié)構(gòu)后置句）；“于”，介詞，向；“之”，代詞，他們；“恤”，顧念、體念；“嘉”，贊許；“其”，代詞，指鄧肅。【點(diǎn)睛】參考譯文：鄧肅，字志宏，南劍沙縣人。少年時(shí)，他機(jī)警聰敏善于寫(xiě)文章，風(fēng)度儀態(tài)優(yōu)美，能言善辯。在為父親守喪期間，悲傷過(guò)度超出了常禮。進(jìn)入太學(xué)，與他結(jié)交的人都是天下名士。欽宗即位后，任承務(wù)郎，授鴻臚寺主簿。金國(guó)入侵，鄧肅奉旨前往金營(yíng)，被金軍扣押五十天才放回。張邦昌建立偽政權(quán)后，鄧肅不肯同流合污，于是奔赴南京，升任左正言。這之前朝廷賞賜金國(guó)絲帛一千萬(wàn)，鄧肅在金人的軍營(yíng)，偷偷觀察，看到全部分給將士的不超過(guò)八萬(wàn)。到這個(gè)時(shí)候就對(duì)高宗上報(bào)這情況，并且說(shuō)：“金人不值得畏懼，但金軍賞罰分明，不弄虛作假，所以軍士都肯拼命。而朝廷卻不同，有同時(shí)立功而功勞又相等的，有的已多次升官，有的卻還是平民百姓。賞賜的輕重、官位的高低，只在官員手上。功賞不明，誰(shuí)肯自我勉勵(lì)呢？希望朝廷設(shè)立專(zhuān)門(mén)管理功賞的機(jī)構(gòu)。使立功者能夠自已陳報(bào)。如果功狀明確，而獎(jiǎng)賞不合理的，或者立的功相同而獎(jiǎng)賞不公，有輕有重，有先有后的，都要追究有關(guān)部門(mén)的責(zé)任?！背⒉杉{了鄧肅的意見(jiàn)。朝廷官員中有許多投降過(guò)偽政權(quán)的，鄧肅請(qǐng)求將這些人分三等定罪處理?；噬险J(rèn)為鄧肅在敵營(yíng)中，知道那些人的姓名，就讓他詳細(xì)奏報(bào)。鄧肅一一詳細(xì)奏來(lái)，皇上認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。耿南仲要告老還鄉(xiāng)，其子延禧為郡守。鄧肅彈劾耿南仲父子說(shuō)：“南仲父子都是罪惡之人，阻礙渡河之戰(zhàn)，遏止勤王的軍隊(duì)，今日割讓三鎮(zhèn)，明日割讓兩河。等到陛下想派兵救援京城，又被南仲父子阻止，他們這樣危害國(guó)家，乞求處以典刑?！惫⒛现僭驓J宗推薦過(guò)鄧肅，但鄧肅彈劾他們沒(méi)有一絲憐憫，皇上贊許鄧肅忠心耿直，賜他五品服。范訥留守東京，不出戰(zhàn)就逃跑。鄧肅上表彈劾范訥：“范訥曾出兵兩河，不戰(zhàn)而逃?，F(xiàn)在對(duì)人說(shuō)：‘留守的說(shuō)法有四種，出戰(zhàn)、留守、投降、逃跑罷了，如果要出戰(zhàn)卻沒(méi)有兵卒，要防守卻沒(méi)有糧草，不愿投降的話只能逃跑?！瘺r且漢朝得到俊杰，才守住關(guān)中，這樣的不戰(zhàn)而逃之將，怎能委以重任。”朝廷于是罷免了范訥的官職。管理宮室之事的陳良弼乘轎子到橫門(mén)外，買(mǎi)入內(nèi)女童，鄧肅連上奏章責(zé)問(wèn)，當(dāng)時(shí)朝中官吏多推脫離開(kāi)，鄧肅建議從記載官吏名籍的簿冊(cè)中削去他們的名字，并把他們的俸祿拿來(lái)給禁衛(wèi)，請(qǐng)求讓有關(guān)部門(mén)懲治他們。鄧肅身為諫官，遇事感憤激昂，不到三個(gè)月，總共上書(shū)二十多個(gè)奏章向皇上直言，所進(jìn)諫的都切中要害，皇上大多采納。恰逢李綱被罷免宰相職務(wù)，鄧肅上奏說(shuō)：“李綱品學(xué)雖正但技藝疏淺，謀劃雖深廣但機(jī)變不足，本來(lái)不足以與圣意相稱(chēng)。但陛下曾經(jīng)對(duì)臣說(shuō)：李綱是真正的以身報(bào)國(guó)者，今日罷免他，并且責(zé)罰非常嚴(yán)苛。這是我有疑慮的原因。況且兩河百姓本無(wú)所適從，李綱任職不足一個(gè)月，百姓和士卒漸漸招集了起來(lái)。現(xiàn)在李綱離開(kāi)了，兩河的百姓將怎么辦呢？張邦昌的余黨，很多還在朝做官，李綱先前乞求驅(qū)逐逆臣邦昌，然后才能治叛黨的罪?，F(xiàn)在李綱罷免了，對(duì)叛臣將怎么辦呢？叛臣在朝廷，政事就偏離正軌了；兩河沒(méi)有兵力，外夷就會(huì)作亂。李綱在這里也不可說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)作用?！背?dòng)怒，鄧肅被交吏部審查，被罷免歸鄉(xiāng)。紹興二年，鄧肅避寇于福唐，因病去世。5.（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。節(jié)用

圣人為政一國(guó)，一國(guó)可倍也。大之為政天下，天下可倍也。其倍之，非外取地也。因其國(guó)家去其無(wú)用之費(fèi)，足以倍之。圣王為政，其發(fā)令興事、使民用財(cái)也，無(wú)不加用而為者。是故用財(cái)不囊，民堡不勞，其興利多矣。

其為衣裘何以為？冬以圉寒，夏以圉暑。凡為衣裳之道，冬加溫、夏加清者，鮮祖①不加者去之。其為宮室何以為？冬以圉風(fēng)寒，基以圉羞雨。凡為宮室加固者，鮮祖不加者去之。其為甲盾五兵何以為？以圉寇亂盜賊。凡為甲盾五兵加輕以利、堅(jiān)而難折者，鮮祖不加者去之。其為舟車(chē)何以為？車(chē)以行陵陸，舟以行川谷，以通四方之利。凡為舟車(chē)之道，加輕以利者，鮮祖不加者去之。凡其為此物也，無(wú)不加用而為者。

有去大人之好聚珠玉、鳥(niǎo)獸、犬馬，以益衣裳、宮室、甲盾、五兵、舟車(chē)之?dāng)?shù)，于數(shù)倍乎!若則不難。故孰為難倍？唯人為難倍，然人有可倍也。昔者圣王為法曰：“丈夫年二十，毋敢不處家。女子年十五，毋敢不事人?！贝耸ネ踔ㄒ?。圣王既沒(méi)，于民恣也。其欲蚤處家者，有所二十年處家；其欲晚處家者，有所四十年處家。以其蚤與其晚相減，后圣王之法十年。若純?nèi)甓?，子生可以二三?jì)矣。此不惟使民蚤處家，而可以倍與？

今天下為政者，其所以寡人之道多矣。其使民勞，其籍?dāng)亢?，民?cái)不足，凍餓死者不可勝數(shù)也。興師以攻伐鄰國(guó)，久者終年，速者數(shù)月。男女久不相見(jiàn)，此所以寡人之道也。與居處不安、飲食不時(shí)、作疾病死者，又與侵就鍰橐③，攻城野戰(zhàn)死者，不可勝數(shù)。此不善為政者所以寡人之道，數(shù)術(shù)而起與？圣人為政特?zé)o此。故子墨子曰：去無(wú)用之費(fèi)，圣王之道，天下之大利也!

（選自《墨子·節(jié)用》，有刪改）

【注】①鮮祖：鮮艷好看之意。②處家：結(jié)婚成家。③侵就

：意為“侵掠俘虜”。9．下列各句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．有去大人之好聚珠玉、鳥(niǎo)獸、犬馬

去：除去。

B．以益衣裳、宮室、甲盾、五兵、舟車(chē)之?dāng)?shù)

益：增加。

C．于民恣也

恣：放縱。

D．若純?nèi)甓?/p>

字：記錄。10．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

A．①其發(fā)令興事、使民用財(cái)也

②其皆出于此乎

B．①凡為衣裳之道

②是寡人之過(guò)也

C．①鮮祖不加者去之

②舉所佩玉塊以示之者三

D．①以通四方之利

②洎牧以讒誅11．以下六句話分別編為四組，全都體現(xiàn)了作者“節(jié)用”觀點(diǎn)的一組是

①大之為政天下，天下可倍也②凡為宮室加固者，鮮祖不加者去之③有去大人之好聚珠玉、鳥(niǎo)獸、犬馬④車(chē)以行陵陸，舟以行川谷，以通四方之利⑤此不惟使民蚤處家，而可以倍與⑥去無(wú)用之費(fèi)，圣王之道，天下之大利也

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．③④⑤12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．墨子認(rèn)為執(zhí)政者要使自己的國(guó)家財(cái)富成倍增長(zhǎng)，不能依靠對(duì)外掠奪，而應(yīng)該通過(guò)在國(guó)內(nèi)實(shí)行“節(jié)用”‘來(lái)實(shí)現(xiàn)。

B．墨子運(yùn)用鋪排手法，列舉衣服、宮室、甲盾、舟車(chē)等事物，雄辯地表明了自己反對(duì)鋪張奢華、提倡實(shí)用為本的觀點(diǎn)。

C．墨子認(rèn)為盡管實(shí)現(xiàn)人口倍增的難度大子財(cái)物倍增的難度，但依然可以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而說(shuō)明實(shí)現(xiàn)財(cái)物倍增的可能性。

D．墨子主張減免徭役，增加民財(cái)，同時(shí)要避免征戰(zhàn)攻伐，使百姓不因勞累、饑餓和戰(zhàn)爭(zhēng)而死，意在凸顯愛(ài)民和反戰(zhàn)的主題。13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）是故用財(cái)不費(fèi)，民得不勞，其興利多矣。（3分）

（2）其為宮室何以為？冬以圉風(fēng)寒，夏以圉暑雨。（4分）

（3）今天下為政者，其所以寡人之道多矣。（3分）參考答案：略6.閱讀下面一段文言文，翻譯畫(huà)線的句子。上(唐太宗)問(wèn)侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡曰：“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。徵與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之?！毙g等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：李世民(或唐太宗)說(shuō)：“房玄齡和我一起奪取天下，出百死，得一生，所以知道創(chuàng)業(yè)的難。魏征和我一起安定天下，經(jīng)常擔(dān)心在富貴中產(chǎn)生驕傲奢侈，在容易疏忽的枝節(jié)上產(chǎn)生禍亂，因此知道守成的難。不過(guò)，創(chuàng)業(yè)的難，已經(jīng)過(guò)去了；守成的難，正應(yīng)該和各位謹(jǐn)慎地來(lái)對(duì)待它。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)20字。（5分）本報(bào)訊（記者陳菁霞）“兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議簽訂之后，經(jīng)濟(jì)的一體化已經(jīng)有了制度的保證。接下來(lái)，兩岸交流的重點(diǎn)是文化和教育。只有兩岸在文化方面合作，才能解決心連心的問(wèn)題?！痹谌涨坝趶B門(mén)貰篤書(shū)院舉行的第二屆海峽兩岸國(guó)學(xué)論壇上，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張銘清指出，五千年的中華文化是兩岸同胞共同的精神家園，是聯(lián)系兩岸同胞的精神紐帶。本屆論壇圍繞“《詩(shī)經(jīng)》研究——學(xué)術(shù)?生活?展望”主題，來(lái)自大陸和臺(tái)灣20余所高校和研究機(jī)構(gòu)的60余名學(xué)者進(jìn)行了深入交流，探討當(dāng)代《詩(shī)經(jīng)》研究的最新成果，探索詩(shī)經(jīng)學(xué)研究的新思路。參考答案：海峽兩岸學(xué)者廈門(mén)共探《詩(shī)經(jīng)》研究新思路。（5分）8.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是①好閨蜜不必常相聚，心卻常相系。不必在乎形式上的繁文縟節(jié)，一切都可以來(lái)的那么直接。閨蜜是雨露，滋潤(rùn)干渴的心田；閨蜜是星月，讓你在黑夜里堅(jiān)定地前行。②2016年德國(guó)乒乓球公開(kāi)賽31日落幕，中國(guó)選手馬龍?jiān)俅纬踉囦h芒，戰(zhàn)勝自己的對(duì)手，奪得男單冠軍。③八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界發(fā)生老虎咬人事件后，網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，老虎咬人事件到底是游客本身的責(zé)任還是園方的責(zé)任一度成為輿論熱點(diǎn)。④實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”，就是要?jiǎng)?chuàng)新扶貧機(jī)制，瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，著力改善貧困地區(qū)百姓簞食瓢飲的生活狀況。⑤風(fēng)情濃郁的外婆菜，常令異域他鄉(xiāng)的來(lái)客愛(ài)不釋口，流連忘返，更令浪跡天涯的游子魂?duì)繅?mèng)縈，萌生莼鱸之思。⑥新規(guī)劃的310國(guó)道將經(jīng)過(guò)蘭考縣多個(gè)村莊，縣政府要求有關(guān)部門(mén)必須求田問(wèn)舍，認(rèn)真做好沿途的土地征用和住宅拆遷工作。A.①②⑤

B.②③⑥

C.①③⑤

D.③④⑤參考答案：C試題分析：①繁文縟節(jié)：指繁瑣的儀式和禮節(jié)。②初試鋒芒：比喻剛開(kāi)始顯示出力量或才能。與“再次”矛盾。使用錯(cuò)誤。③沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。④簞食瓢飲：讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。用錯(cuò)對(duì)象。⑤推心置腹：把赤誠(chéng)的心交給人家，比喻真誠(chéng)待人。推：拿出；置：安放。⑥求田問(wèn)舍：比喻只知謀置產(chǎn)業(yè)，胸?zé)o大志。這里誤解了成語(yǔ)意思?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】成語(yǔ)的錯(cuò)誤類(lèi)型主要有內(nèi)涵不明，感情色彩失當(dāng)、對(duì)象錯(cuò)類(lèi)和不合語(yǔ)法，考核的重點(diǎn)是望文生義、對(duì)象錯(cuò)配和褒貶失當(dāng)，這就要求在平時(shí)的成語(yǔ)積累中找到成語(yǔ)的關(guān)鍵，記憶含義的同時(shí)還要記憶用法，如詞義的褒貶、適用的對(duì)象、語(yǔ)法功能，在答題時(shí)首先明確句子要表達(dá)的意思，然后分析成語(yǔ)的內(nèi)涵，看是否恰當(dāng)。9.提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）

9月27日2時(shí)45分，意甲第5輪開(kāi)始了7場(chǎng)角逐，AC米蘭主場(chǎng)2比0擊敗卡利亞里，打破了米蘭雙雄本賽季正式比賽主場(chǎng)不勝的魔咒。沙拉維梅開(kāi)二度，近4天攻入3球?？ɡ麃喞镪?duì)長(zhǎng)孔蒂累計(jì)2張黃牌被罰下。

參考答案：AC米蘭、打破、魔咒、沙拉維

略10.在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）李華：①______________________________________________________________________路萍：?jiǎn)?，紅燈??？我沒(méi)注意。李華：阿姨，您看，②__________________________________________________________路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：③______________________________________________________________________路萍：小伙子，你講的在理。下次我會(huì)注意的。李華：謝謝您，再見(jiàn)！

參考答案：示例：①阿姨，請(qǐng)問(wèn)您剛才注意到那紅燈了嗎？②那兒亮著的是紅燈。紅燈亮了就要停下，不能跟著別人搶?zhuān)瑫?huì)有危險(xiǎn)的。③以后您一定要注意交通安全，看好信號(hào)燈，不能闖紅燈，這是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)。

六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱(chēng)贊他“審時(shí)度勢(shì)”，“跨界”思維讓他打開(kāi)一片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，但卻不能容忍這樣的做法，這就好比尋找一塊木板最薄的地方，在容易鉆透的地方拼命鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”，在最吃勁的地方磨礪，才能取到火種。但是也有人說(shuō)，一輩子鉆“最厚的地方”，不如多鉆幾處“最薄的地方”，那樣更有成就感。鉆“最厚的地方”還是“最薄的地方”？對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，這是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題；對(duì)國(guó)家民族而言，則是事關(guān)前途命運(yùn)的必答題。處于大發(fā)展時(shí)代的你，對(duì)此有何感觸和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：事不避難者進(jìn)！干事創(chuàng)業(yè)就要"朝最厚的地方鉆孔"據(jù)說(shuō)，一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱(chēng)贊他“審時(shí)度勢(shì)”，但有位大科學(xué)家卻并不這么認(rèn)為。他表示：我尊敬這種人，但我卻不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來(lái)，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方拼命鉆許多孔。這種評(píng)價(jià)，其實(shí)強(qiáng)調(diào)了在困難面前再堅(jiān)持一下的理念，非常值得深思。哲人有言，“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井?！钡拇_，就拿字典編纂來(lái)說(shuō)，陸谷孫教授為完成一部《英漢大詞典》，花費(fèi)了近20年工夫，等到下卷出版時(shí)已是年過(guò)半百；世界享有盛名的《牛津英語(yǔ)詞典》定期更新，有編輯甚至用了一年時(shí)間來(lái)修訂“go”這一常用單詞的含義?！般@厚板”才能取到火種，“鑿深井”方能得到甘泉，這是干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中顛撲不破的硬道理。由此而言，成長(zhǎng)無(wú)法抄近道，成功沒(méi)有短平快。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中總有一些人覺(jué)得自己付出太多、收獲太少，哀怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)不公。其實(shí)，把付出轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分需要一定的過(guò)程，恰恰需要持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”。只不過(guò)，有的人缺乏闖勁，