2021-2022學(xué)年云南省昆明市雙化職業(yè)中學(xué)高三語文測試題含解析

2021-2022學(xué)年云南省昆明市雙化職業(yè)中學(xué)高三語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的傳記，完成（1）～（4）題。舒馬赫:永遠的冒險家一年前，當(dāng)44歲的車王舒馬赫再度宣布退役時，許多人認為他會回歸平凡，逐漸失去與生俱來的冒險精神。然而，偉大的車手不會在挑戰(zhàn)冒險的道路上踩下剎車，即便是在退役之后，他依然在享受挑戰(zhàn)極限的樂趣。幾天前，圣誕節(jié)后的喜慶尚未散盡，F(xiàn)1車王舒馬赫在法國阿爾卑斯山麓參加極限滑雪時，突然遭遇意外，頭部嚴重受傷。消息傳來，無數(shù)車迷感到震驚，也感嘆命運的詭異多變。人生有各種各樣的意外，就是車王也不能幸免，人們在祈福車王，希望他能平安無事。

表面上看，舒馬赫受傷是一個極其偶然的事件，實際上不然。舒馬赫自小到大就是一位喜歡冒險的勇士。無論是在賽場，還是在生活中，冒險已經(jīng)滲透到他的血液之中，其骨子里“挑戰(zhàn)極限”的天性永遠都未曾改變，“不斷超越”是舒馬赫在賽場上和生活中的信條。盡管在宣布退役和第二次復(fù)出之后，舒馬赫已經(jīng)不再輕易嘗試賽場上的撞車極限。但是無論如何，我們都不能忘記年輕時的他在挑戰(zhàn)極限時曾經(jīng)有過的火一樣的執(zhí)著，與遭遇過的刻苦銘心的痛：19年前，在澳大利亞阿德萊德賽道，當(dāng)時效力于貝納通車隊的舒馬赫由于在前一個彎角犯錯，而被達蒙·希爾抓住機會想要從內(nèi)線超越，舒馬赫封線，兩人瞬間發(fā)生撞車。舒馬赫的賽車幾乎被希爾的賽車掀翻，賽車失去控制撞向了輪胎墻。舒馬赫與希爾從車內(nèi)爬出，雙雙退出，兩人都沒有獲得積分。而舒馬赫因禍得福拿到了職業(yè)生涯的首個F1車手總冠軍。在舒馬赫30歲那年，舒馬赫再次遭遇一次險惡的事故，并險些葬送掉自己的職業(yè)車手生涯。如果不是那場事故，舒馬赫可能會在那年第三次問鼎車手總冠軍。當(dāng)時，法拉利賽車出現(xiàn)嚴重的剎車故障，舒馬赫以百余英里的時速徑直撞進了隔離墻，導(dǎo)致大腿骨折。舒馬赫因此缺席了6站比賽，復(fù)出后盡力幫助隊友埃爾文，但法拉利仍然與那一年的車手總冠軍擦肩而過。除了在F1賽場上多次受傷，熱愛挑戰(zhàn)的車王在賽場之外也多次不能幸免。10年前，在瑞士跟英國曼聯(lián)集訓(xùn)時的舒馬赫踢球拉傷了大腿。由于曼聯(lián)足球與法拉利車隊同是一家贊助商，所以舒馬赫得以方便地與英超球員切磋球藝，但是34歲的年齡在足球場上已是高齡，在激烈的對抗中飛身倒地鏟球時他大腿拉傷。4年前，就在他準備第二次復(fù)出F1之際，駕駛的摩托車出了車禍，當(dāng)時他的摩托車時速超過225公里，結(jié)果造成頸椎的第七根骨頭嚴重受損，一根肋骨骨折，顱骨底部骨折、左側(cè)骨裂，一根為大腦輸血的主血管遭到嚴重損壞。這些傷病耽誤了他的復(fù)出，并最終造成了他2012年的再次退役。

退役后的舒馬赫仍然熱愛冒險運動，44歲的他還能參加極限滑雪，令車迷又佩服又擔(dān)憂?？墒?，任何冒險運動隨時都會發(fā)生危險。如同滑雪和登山這樣的極度危險的運動，意味著挑戰(zhàn)者永遠只能考慮當(dāng)下，因為誰都不知道下一秒可能發(fā)生什么，只能由無數(shù)個全力以赴、全神貫注的當(dāng)下去構(gòu)筑滑雪和登山的整個過程。一旦發(fā)生了什么，就只能接受了。世事難料，我們無能為力。只有在發(fā)生之前，時刻警醒、細察，甚至小心翼翼。許多年來，對F1車王舒馬赫毀譽參半?；蛘哒f，這個傳奇的結(jié)尾太過強勢，所以，對“后舒馬赫時代”的這批新貴們來說，鑄造下一個傳奇的時機永遠過去了——他們依舊可以寫下屬于自己的歷史，但已很難再被稱為“傳奇”?；蛟S還是套用那句俗套話最為貼切：“一千個人眼中有一千個舒馬赫?！被厥资骜R赫的職業(yè)生涯，他注定是一個爭議的人物：他經(jīng)常受到同行的抨擊，因為有他的存在，超越變得無比困難；有人說他是“神”和“鬼”的結(jié)合體，神是他在車迷心中的地位，鬼是對手對他的誣蔑；他擁有私人飛機卻嘮叨超市里面的醬油價格太貴；他每年有近6億元人民幣的收入，但生活中他很“吝嗇”，可面對慈善事業(yè)，他卻出手大方。他永遠生活在爭議之中，全世界習(xí)慣了。舒馬赫告別F1，他創(chuàng)造和留下的卻是一段無法復(fù)制的輝煌。如今的F1，牽引控制系統(tǒng)能使大部分車手在出彎時獲得最佳速度，但卻沒有多少人還明白如何在入彎時也保持高速的微妙技巧。如今的F1，高度商業(yè)化的背景與密集的媒體覆蓋率，使我們很難再看到多少真血性和真性情。而這一切，使舒馬赫的傳奇變得更加傳奇……因為舒馬赫是一個永遠的冒險家。

（節(jié)選自2014年《新民周刊》）【相關(guān)鏈接】①舒馬赫1969年1月3日出生于德國，他4歲就開始參加卡丁車比賽。他的父親羅爾夫?qū)⒁慌_小引擎裝在一輛廢棄的卡丁車上給兒子玩。從那時起，舒馬赫和他的父親就有了這項業(yè)余愛好。②小時候的舒馬赫的理想是兩種職業(yè)：警察或者是賽車手。父親羅爾夫告訴他還是當(dāng)警察好，因為賽車手的競爭實在是太過于激烈。可是最終舒馬赫還是選擇了賽車。誰也不會想到，許多年后，他會出現(xiàn)在世界上最驚險最刺激的F1賽道上，更是成為了家喻戶曉的賽車英雄。

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A．舒馬赫退役后，有人曾經(jīng)認為他將歸于平凡。然而舒馬赫卻并沒有失去冒險精神，44歲的時候，他還能參加極限運動，讓車迷既佩服又擔(dān)憂。B．舒馬赫從小就是一位喜歡冒險的勇士，他很早就接觸并選擇了F1賽車運動，但當(dāng)時誰也沒有想到他能取得今日的成就。C．盡管“不斷挑戰(zhàn)”一直以來都是舒馬赫的信條，但在宣布退役和第二次復(fù)出之后，舒馬赫已經(jīng)不再嘗試賽場上的撞車極限了。D．F1賽場競爭激烈，舒馬赫多次受傷。這些傷病不僅讓舒馬赫失去過車手總冠軍的榮譽，甚至還造成了他2012年的第二次退役。E．作為一個有爭議的公眾人物，舒馬赫“毀譽參半”：在車迷眼中，他是“神”一樣的存在；對手則視其為“魔鬼”的化身。（2）哪些事件能夠說明舒馬赫是“永遠的冒險家”？請結(jié)合材料分角度概括。（6分）

（3）如何理解文中“他們依舊可以寫下屬于自己的歷史，但已很難再被稱為‘傳奇’”這句話，請結(jié)合材料具體分析。（6分）

（4）“一千個人眼中有一千個舒馬赫。”舒馬赫取得了巨大的成功，也是一個爭議性的人物，如何看待這種爭議？聯(lián)系文章和現(xiàn)實生活談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：（1）A項2分，E項3分，B項1分。（B舒馬赫很早選擇F1賽車在原文沒有依據(jù)；C舒馬赫是不再“輕易”嘗試D“這些傷病”，指代有誤，是在F1賽場之外受的傷讓舒馬赫退役。）（2）①F1賽場上的舒馬赫，“不斷超越”，年輕時的比賽中不斷的挑戰(zhàn)極限。②賽場之外也不斷挑戰(zhàn)極限，參加足球訓(xùn)練，駕駛摩托車等③退役之后，舒馬赫經(jīng)常參加登山滑雪等極限運動。（三個角度各2分）（3）舒馬赫在賽場和場外都創(chuàng)造和留下了輝煌的成就，他同時又是一個爭議性人物。因此說他是一個“傳奇”。舒馬赫后來的人們，可以在競技場上復(fù)制他的成功，但是在冒險精神和真性情真血性方面，卻不能達到舒馬赫的高度。因此，說他們可以寫下自己的歷史，但難再被稱為“傳奇”。（解釋舒馬赫是一個傳奇2分，其他人在競技層面可以達到甚至超越舒馬赫的高度2分，精神層面不能超越舒馬赫2分。）（4）每個人看事物的角度都不盡相同，因此會對同一個人有不同的看法。舒馬赫賽場內(nèi)外都取得了巨大的成功，但同時也是一個爭議性的人物。最重要的是他面對這種爭議時，他能夠保持自我的本色，秉承了自己一貫的冒險精神和真性情。在現(xiàn)實生活中，也總會有人會發(fā)表不同的意見，保持自我的本色是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。（闡釋觀點2分，聯(lián)系文章內(nèi)容分兩步，一是舒馬赫的成功之處，一是爭議之處，各2分，共4分，聯(lián)系現(xiàn)實2分。）2.閱讀下面的文章，回答題目。天壇之美

始建于明永樂十八年的天壇，是世界建筑藝術(shù)的珍品。它具有一種獨特的意境，它以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)了博大深遂的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國古人對宇宙的思考和想象。

天壇的意境美，可以歸納為：高、圓、清。

“高”是天的一種特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看，南端的圈丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。

祈年殿的主體建筑四周，墻外低樓，空間開闊，祈年殿和圓丘的整個外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊含著敬天的思想。

“圈”不僅指外形，而且是一種科學(xué)境界。在中國古代美學(xué)中，圓代表著生命光轉(zhuǎn)，蘊含著宇宙萬物，體現(xiàn)了一種“天行健”的思想以及祥和的精神。高考資源網(wǎng)

天壇建筑群的一個突出特征是大量圓的造型。圓丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形，每一個建筑又形成很多同心圓、一直擴展到與穹隆形的天空成為一個圓融的整體。

“清”是天的一種特征，也是中國古代的一種美學(xué)范疇，體現(xiàn)一種人格精神或藝術(shù)境界，例如清新、清真、清淡、清妙等?！扒濉庇伞扒唷倍鴣?，通常我們稱天是“青天”、“藍天”、“蒼天”。天壇的基本色調(diào)整體是青色，不論是天空還是琉璃瓦都屬于青色?！扒唷笔窍楹?、安寧的象征，也體現(xiàn)了一種空靈的美。天壇建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用藍色琉璃瓦，深藍的琉璃和淺藍的天空形成色彩上深淺的對比、更顯示出天的澄清、明朗。反過來天的澄清、明朗，又與祈年殿的外輪廓虛實相生，喚起觀賞者的審美想象。

以上高、圓、清三點體現(xiàn)了天壇的崇高、祥和、清朗的獨特意境。如果比較一下，就會發(fā)現(xiàn)：故宮擁有龐大的建筑群以，以氣勢取勝，天壇的建筑少而精，以寧靜深遠而著稱；故宮以封閉式的一道道門、一道道墻為特點，而天壇以天高地闊的開放式為特點；故宮的空間徒刑是方的，而天壇則是柔和的圓；故宮的顏色以紅為重，而天壇則是幽靜的青綠色。天壇之美，耐人深思。（取材于楊辛《天壇》）14.下列理解，符合文意的一項是A.天壇的建筑風(fēng)格是以氣熱高聳、鋪天蓋地取勝。B.故宮太和殿是明清兩代北京的最高建筑，是帝王的象征。C.天壇的大量圓形建筑表現(xiàn)了中國古人生生不息的宇宙觀。D.天壇的琉璃瓦采用藍色，與藍天相互融合，虛實相生。答：【】15.根據(jù)文意，下列對天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項是A.漸次升高，表示對上天的挑戰(zhàn)。B.節(jié)省占地面積，突出幽靜之美。C.高入云霄，表達“羽化登仙”的愿望。D.突出崇高感，強化敬慕上蒼的心情。高考資源網(wǎng)答：【】16.作者從審美角度，指出天壇的意境是崇高、祥和、清朗，請你根據(jù)文章提示的故宮的建筑特點，也從審美角度，用三個雙音詞概括一下故宮的建筑意境。答：

，

，

。17.天壇大約有十萬株樹，你認為這些樹木的作用與本文所概括的“高、圓、清”三點中的哪一點關(guān)系最大？為什么？答：

參考答案：14．C15．D16．雄偉（雄壯、雄渾……威嚴（莊嚴、森嚴……），厚重（凝重……）17．與“清”關(guān)系最大

大面積樹木突出了天壇青色的整體色調(diào)，同時增加了空靈之類。14.本題主要考查對文段的理解能力。A參考第九自然段“鋪天蓋地”不對B參考第三段是永樂之前的最高建筑，不是明清兩代D參考第八段與藍天對比，與輪廓虛實相生，選項與原文不符15.本題主要考查對重點詞語的理解能力，答案參考第3、4段?！案摺敝饕袃蓚€含義，一是帝王的象征，一是敬天的思想。ABC是無中生有。16.本題考查對語段的提煉概括能力，根據(jù)第九自然段，從審美角度找出三個詞，難度不大。例如：氣勢龐大封閉凝重。17.本題主要考查對重點詞語的理解能力，答案參考第7、8段，結(jié)合文中對“清”的解釋，關(guān)鍵語句不難找出。

3.閱讀下面的文字，完成下面小題。后園蕭紅祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽啦?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽放在同一的地方，總是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子沒有一次不是在他衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這塊，你來找吧！”祖父不怎樣會理財，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。我小的時候，沒有什么同伴，我是我母親的第一個孩子。我記事很早，在我三歲的時候，我記得我的祖母用針刺過我的手指，所以我很不喜歡她。我家的窗子，都是四邊糊紙，當(dāng)中嵌著玻璃。祖母是有潔癖的，所以她屋的窗紙最白凈。別人抱著把我一放在祖母的炕邊上，我不加思索地就要往炕里邊跑，跑到窗子那里，就伸出手去，手指一觸到窗上，那紙窗像小鼓似的，嘭嘭地就破了。祖母若來追我的時候，我就越得意了，笑得拍著手，跳著腳的。有一天祖母看我來了，她拿了一個大針就到窗子外邊去等我去了。我剛一伸出手去，手指就痛得厲害。我就叫起來了。那就是祖母用針刺了我。祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬【注】上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。決不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠，用手摸不到天空。而土地上所長的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。一到后園里，我就沒有對象地奔了出去，好像我是看準了什么而奔去了似的，好像有什么在那兒等著我似的。其實我是什么目的也沒有。只覺得這園子里邊無論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。等到自己實在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了。休息好了又是跑。后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的勾刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。我跑得很遠的站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提著說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。（選自《呼蘭河傳》，有刪節(jié)）【注】櫬：chèn，棺材。4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.《呼蘭河傳》是一篇自敘傳小說。蕭紅主要運用了描寫的表達方式，多層面地展現(xiàn)了自己的童年生活記憶，故事情節(jié)散淡，戲劇沖突性不大。B.蕭紅的祖父很喜歡和小孩子開玩笑，比如那個摘帽、藏帽的游戲，他老是把帽子藏在同一個地方，小孩子都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺。C.這篇小說的敘事表層，采用的是兒童視角，但在其深層，卻是蕭紅的成人視角。這一成人視角會在作品中情不自禁地發(fā)議論，流露真情實感。D.小說的主要環(huán)境是“后園”，它既是作者童年玩樂的場所，同時也是白由、安全和開闊的心靈家園的象征，是作者早年記憶中不可割舍的部分。5.文本截取了哪幾個與祖父相關(guān)的場景？分別表現(xiàn)了祖父怎樣的形象？6.文中兩處劃線句中都有“寂寞”一詞，導(dǎo)致“寂寞”的原因各是什么？請結(jié)合文本分別作出簡要分析。實用類文本閱讀。參考答案：4.B

5.①祖父與孩子們藏帽逗樂----表現(xiàn)祖父的和藹可親與孩子氣；②祖父常常挨祖母的罵----表現(xiàn)祖父的好脾氣；③我與祖父戴花逗樂——表現(xiàn)祖父對作者的寵愛、性情的溫和與內(nèi)心的溫暖。

6.（1）第一處“寂寞”主體是祖父，原因是：①祖父沒有什么事情可做，很閑：“一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地天閑著”；②祖父性情與旁人不同，懷有一顆赤子之心，內(nèi)心溫暖充滿愛，卻無人理解：“幸好我長大了，我三歲了”可以和祖父有共同的事情和愛好。（2）第二處“寂寞”主體是“我”，原因是：①“我”作為一個孩子無處可玩，無處可去，難免感到無趣無聊；“去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長”；②對寬廣世界、溫暖鮮活生活的眷戀，一旦不能有便覺寂寞。以成人視角來看，兒時的后園、兒時的祖父和兒時的“我”缺一不可，共同組成了“我”對抗童年孤寂的屏障，是“我兒時心靈溫暖的來源；“一到了后園里，立刻就另是一個世界了”。現(xiàn)在這三者無法融為一體，造成了“我”內(nèi)心的寂寞。4.試題分析：此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中B項，“小孩子都玩厭煩了”——于文無據(jù)。5.試題分析：這是一道考核欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)形象的題目，考核的重點是性格特征，答題時注意先梳理情節(jié)，然后根據(jù)情節(jié)概括性格特征，題中根據(jù)“祖父與孩子們藏帽逗樂”概括“和藹可親與孩子氣”；根據(jù)“祖父常常挨祖母的”概括“好脾氣”；根據(jù)“我與祖父戴花逗樂”概括“性情的溫和與內(nèi)心的溫暖”。點睛：這是一道考核欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)形象的題目，考核的重點是性格特征，答題時根據(jù)文中對該人物的語言、動作、心理等描寫和他人的評價等概括，答題時先答出性格特征，后面列出文中的依據(jù)，注意答主要的形象特征，各項之間不要包含。6.試題分析：這是一道概括文章的內(nèi)容要點的題目，要求回答導(dǎo)致“寂寞”的原因，注意根據(jù)文意分析，第一處“寂寞”主體是祖父，根據(jù)文中的句子“一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地天閑著”概括“祖父沒有什么事情可做，很閑”；根據(jù)“幸好我長大了，我三歲了”概括“祖父性情與旁人不同，懷有一顆赤子之心，內(nèi)心溫暖充滿愛，卻無人理解”。第二處“寂寞”主體是“我”，根據(jù)“去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長”概括“‘我’作為一個孩子無處可玩，無處可去，難免感到無趣無聊；根據(jù)“我兒時心靈溫暖的來源”概括“對寬廣世界、溫暖鮮活生活的眷戀，一旦不能有便覺寂寞。以成人視角來看，兒時的后園、兒時的祖父和兒時的“我”缺一不可，共同組成了“我”對抗童年孤寂的屏障現(xiàn)在這三者無法融為一體，造成了“我”內(nèi)心的寂寞。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4~7題。荀彧字文若，穎川穎陰人也。彧年少時，南陽何颙異之，曰：“王佐才也。”永漢元年，舉孝廉，拜守宮令。董卓之亂，求出補吏。除亢父令，遂棄官歸。謂父老曰：“穎川，四戰(zhàn)之地也，天下有變，常為兵沖，宜亟去之，無久留?！编l(xiāng)人多懷土猶豫，莫有隨者，彧獨將宗族至冀州。自太祖之迎天子也，袁紹內(nèi)懷不服。紹既并河朔，天下畏其強。太祖方東憂呂布，南拒張繡，而繡敗太祖軍于宛。紹益驕，與太祖書，其辭悖慢。太祖大怒，出入動靜變于常，眾皆謂以失利于張繡故也。鐘繇以問彧，彧曰：“公之聰明，必不追咎往事，殆有他慮。”則見太祖問之，太祖乃以紹書示彧，曰：“今將討不義，而力不敵，何如？”彧曰：“古之成敗者，誠有其才，雖弱必強，茍非其人，雖強亦弱。劉、項之存亡，足以觀矣。今與公爭天下者，唯袁紹爾。紹貌外寬而內(nèi)忌，任人而疑其心，公明達不拘，唯才所宜：此度勝也。紹遲重少決，失在后機；公能斷大事，應(yīng)變無方：此謀勝也。紹御軍寬緩，法令不立，士卒雖眾，其實難用，公法令既明，賞罰必行，士卒雖寡，皆爭致死：此武勝也。紹憑世資，從容飾智，以收名譽，故士之寡能好問①者多歸之，公以至仁待人，推誠心不為虛美，行己謹儉，而與有功者無所吝惜，故天下忠正效實之士咸愿為用：此德勝也。夫以四勝輔天子，扶義征伐，誰敢不從？紹之強其何能為！”太祖悅。十七年，董昭等謂太祖宜進爵國公，以彰殊勛，密以咨彧。彧以為太祖本興義兵以匡朝寧國，秉忠貞之誠，守退讓之實；君子愛人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。會征孫權(quán)，表請彧勞軍于譙，彧疾留壽春，以憂薨，時年五十。明年，太祖遂為魏公矣。評曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之風(fēng)，然機鑒先識，未能充其志也?！保ㄟx自《三國志·魏書十·荀彧傳》，有刪節(jié)。）①問：通“聞”，名聲，虛名。4．對下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

（

）

A．彧年少時，南陽何颙異之

異：看重

B．除亢父令

除：廢除C．殆有他慮。

殆：恐怕，大概

D．會征孫權(quán)

會：正趕上，恰逢5．以下各組句子中，全都說明荀彧有“王佐之才”的一組是（3分）（

）

①彧曰：“古之成敗者，誠有其才，雖弱必強，茍非其人，雖強亦弱。劉、項之存亡，足以觀矣。

②董卓之亂，求出補吏。除亢父令，遂棄官歸。

③公之聰明，必不追咎往事，殆有他慮。

④董昭等謂太祖宜進爵國公，以彰殊勛，密以咨彧。

⑤君子愛人以德，不宜如此。

⑥會征孫權(quán)，表請彧勞軍于譙，彧疾留壽春。

A．①③④

B．②⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥6．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（

）

A．荀彧年少的時候，南陽何颙就認為他不同于一般，有王佐才，很看重他。

B．太祖迎天子后，四面受敵。袁紹給他寫了一封言辭傲慢無禮的書信，太祖看后很生氣，出入的舉動不同于平常，眾人都說是因為失利于張繡的緣故，只有荀彧認為有其他憂慮。

C．荀彧死后的第二年，太祖就升為魏公了。

D．十七年，董昭等認為太祖應(yīng)該晉升爵位為國公，以表彰他的特殊功勛，荀彧也認為應(yīng)該這樣做，太祖因此對他更加重用。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①公明達不拘，唯才所宜：此度勝也。（5分）答：

②然機鑒先識，未能充其志也。（5分）答：

參考答案：4．B（除：授予，任命）（3分）5．C（②寫在董卓之亂時改任他做亢父縣令，他放棄不做之事，④是敘述董昭向他請教讓太祖進爵之事，⑥寫太祖對他的“打擊報復(fù)”，與他“有王佐之才”無關(guān)。排除此三句，只剩C項。）（3分）6．D（“荀彧也認為應(yīng)該這樣做，太祖因此對他更加重用”與原文相反。）（3分）7．①而您明白豁達，不拘小節(jié)，用人唯才，這說明您在度量方面勝過袁紹。（“明達”，“唯…所…”，“宜”各1分，文句通暢2分。）（5分）②然而預(yù)先看出了曹氏篡位的苗頭，因而沒有能夠充分地發(fā)揮自己的才智。（機鑒：機敏地察出，預(yù)先看出；先識：事先識破；充：動詞，充分地發(fā)揮；其：自己的。各1分，句子通暢1分）（5分）5.閱讀下面的文言文，完成問題。袁盎者，楚人也，字絲。父故為群盜，徙處安陵。高后時，盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位，盎兄噲任盎為中郎。絳侯①為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常目送之。袁盎進曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣?！卑辉唬骸敖{侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方呂后時諸呂用事擅相王劉氏不絕如帶是時絳侯為太尉主兵柄弗能正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如有驕主色，陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也?！焙蟪弦媲f，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。及絳侯免相之國，國人上書告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。絳侯得釋，盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。袁盎常引大體慷慨?；抡呲w同以數(shù)幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子種為常侍騎，持節(jié)夾乘，說盎曰：“君與斗，廷辱之，使其毀不用?！毙⑽牡鄢觯w同參乘，袁盎伏車前曰：“臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載！”于是上笑，下趙同。趙同泣下車。上幸上林②，皇后、慎夫人從。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署長布席，袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前說曰：“臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主豈可與同坐哉！適所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚賜之。陛下所以為慎夫人，適所以禍之。陛下獨不見‘人彘’乎？”于是上乃說，召語慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。然袁盎亦以數(shù)直諫，不得久居中，調(diào)為隴西都尉。(節(jié)選自《史記》,有刪改)①絳侯：即周勃，劉邦的開國大臣。②上林：秦漢時皇家獵場。4．下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項是A.絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉主兵/柄弗能正。B.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時絳侯為太尉/主兵柄/弗能正。C.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事擅相/王劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉/主兵/柄弗能正。D.絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時/諸呂用事/擅相王/劉氏不絕如帶/是時/絳侯為太尉主/兵柄弗能正。5．下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.孝文帝即漢文帝，“孝文”是謚號。謚號是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱號，用來褒揚死者，如齊宣王的“宣”，周厲王的“厲”。B.舍人，本指官名，私門之官。通常指門客，戰(zhàn)國及漢初王公貴族常養(yǎng)一些食客，這些食客及親近左右通稱舍人，后來也用來俗稱顯貴子弟。C.諫，主要指規(guī)勸君主、尊長，對其言行提出批評或勸告，使其改正錯誤。從春秋時齊桓公開始，我國歷代統(tǒng)治者都設(shè)有諫官，如漢朝的“諫大夫”，“諫議大夫”，唐朝的左、右拾遺均是諫官。他們的主要職責(zé)就是向君主提意見。D.皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮可稱為正宮或中宮。中宮、正宮也就成了皇后的別稱。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.袁盎出身卑微，父親曾當(dāng)過強盜，呂后掌權(quán)時，他還是寄身呂祿門下的家臣，孝文帝時靠哥哥保任他為中郎。B.袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前說周勃的壞話，要文帝堅守君臣禮節(jié)，致使周勃很恨他，但周勃被無辜下獄時，他又替周勃辯說，使周勃因而獲釋，兩人又成了好朋友。C.孝文帝一次帶著皇后和慎夫人到上林苑打獵，舉行皇家宴會。袁盎拉慎夫人入座，慎夫人很生氣，不肯入座，皇帝也很惱怒，起身進入內(nèi)室。后來袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。D.袁盎有些行為可以說公私兼顧?；鹿仝w同受文帝寵幸，因為他常常忌恨袁盎，袁盎對他也頭痛。于是找機會當(dāng)面羞辱了趙同，但文帝因他所言符合規(guī)矩，只能笑一笑，讓趙同下車。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。(2)臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載！參考答案：4．B5．A6．C7．(1)譯文：過了不久，絳侯(周勃)責(zé)怪袁盎說：“我與你的兄長(袁噲)有交情，現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我(或說我壞話)！”袁盎也不向他謝罪(或也不理睬他)。(2)譯文：我聽說與天子共乘高大車輿的人，都是天下的英雄豪杰。如今漢王朝雖然缺乏人才，陛下為什么單單要和一個宦官(直譯為受過刀鋸切割的人或受過閹割的人也可)同坐一輛車呢！”4．本題考查文言文斷句的能力。斷句需在理解句意的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，并比較選項作出判斷。比較四個選項，區(qū)別有三：①“絳侯所謂功臣”是個判斷句，不應(yīng)斷開，排除A；②“諸呂用事”是指諸呂掌權(quán)，“擅相王”是指擅自爭相為王，應(yīng)分別成句，排除C；③“主兵柄”是指掌握兵權(quán)，再排除D；正確答案為B。5．本題考查理解文化常識的能力。A，“用來褒揚死者”錯誤，謚號是對死者生前事跡與品德的中肯評價，不一定都是褒揚，周厲王的“厲”就表示批評。6．本題考查理解文意的能力。C，“袁盎拉慎夫人入座”錯誤，原文是說“袁盎引卻慎夫人坐”，意為袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。7．本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯句子應(yīng)直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，特別注意得分點。得分點：（1）“已而”：不久；“望”：責(zé)怪，怨恨；“而”：第二人稱代詞，你；“廷”：名詞做狀語，在朝廷；“謝”：謝罪；（2）“輿”：車輿；“奈何”：為什么；“刀鋸余人”：指宦官?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】袁盎是楚國人，字絲。他的父親曾經(jīng)聚眾為盜賊，后來搬遷定居在安陵。高后當(dāng)政時期，袁盎曾經(jīng)當(dāng)過呂祿的家臣。等到漢文帝登上了皇位，袁盎的哥哥袁噲保舉他做了中郎。絳侯周勃擔(dān)任丞相，退朝之后每每急急忙忙地走出朝廷，很是躊躇滿志?；噬蠈λ浅９Ь?，常常親自相送。袁盎進諫說：“陛下以為丞相是什么樣的人？”皇上說：“他是國家的重臣?！痹徽f：“絳侯是通常所說的功臣，并不是國家的重臣。國家的重臣能與皇上共治國事，存亡與共。當(dāng)年呂后當(dāng)政的時候，諸呂掌權(quán)，擅自爭相為王，使劉家的天下就像絲帶一樣的細微，幾乎快要斷絕。在這個時候，絳侯周勃當(dāng)太尉，掌握兵權(quán)，不能匡正挽救。呂后逝世，大臣們一起共同反對諸呂，太尉掌握兵權(quán)，又恰好遇到那個成功的機會，所以他是通常所說的功臣，而不是國家的重臣。丞相如果對皇上表現(xiàn)出驕傲的神色，而陛下卻恭謙退讓，臣下與主上都違背了禮節(jié)，我私下認為這樣不可取?！币院笤谏铣臅r候，皇上逐漸威嚴起來，丞相也逐漸敬畏起來。過了不久，絳侯怨恨袁盎說：“我與你的兄長袁噲有交情，如今你小子卻在朝廷上毀謗我！”袁盎也不向他謝罪。等到絳侯被免除了丞相的職位，回到自己的封國，封國中有人上書告發(fā)他謀反，于是絳侯被召進京，囚禁在監(jiān)獄中?；适易谟H以及諸位公卿都不敢替他說話，只有袁盎證明絳侯無罪。絳侯得以被釋放，袁盎出了不少力。絳侯于是與袁盎結(jié)為至交。袁盎常常稱引些有關(guān)大局的道理，說得慷慨激昂?；鹿仝w同因為不只一次地受到皇上的寵幸，常常暗中傷害袁盎，袁盎為此感到憂慮。袁盎的侄兒袁種擔(dān)任常侍騎，手持符節(jié)護衛(wèi)在皇帝左右。袁種勸說袁盎說：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毀謗的話不起作用。”漢文帝出巡，趙同陪同乘車，袁盎伏在車前，說道：“我聽說陪同天子共乘高大車輿的人，都是天下的英雄豪杰。如今漢王朝雖然缺乏人才，陛下為什么單單要和宦官同坐一輛車呢！”于是皇上笑著讓趙同下去，趙同流著眼淚下了車?；噬涎残疑狭衷?，竇皇后、慎夫人跟從。她們在宮中的時候，常常是同席而坐。這次，等到就坐的時候，郎署長布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生氣，不肯就坐?；噬弦矂优?，站起身來，進入內(nèi)室。袁盎就上前勸說道：“我聽說尊卑有序，那樣上下才能和睦。如今陛下既然已經(jīng)確定了皇后，慎夫人只不過是個妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！這樣恰恰失去了尊卑的分別了。再說陛下寵愛她，就厚厚地賞賜她。陛下以為是為了慎夫人，其實恰好成了禍害她的根由。陛下難道沒有看見過‘人彘’嗎？”皇上這才高興起來，召來慎夫人，把袁盎的話告訴了她。慎夫人賜給袁盎黃金五十斤。但是袁盎也因為多次直言勸諫，不能長久地留在朝中，被調(diào)任隴西都尉。6.閱讀下面的文言文，完成9～12題。（12分，每小題3分）海陵許氏南園記

歐陽修高陽許君子春，治其海陵郊居之南為小園，作某亭某堂于其間。許君為江浙、荊淮制置發(fā)運使，其所領(lǐng)六路七十六州之廣，凡賦斂之多少，山川之遠近，舟楫之往來，均節(jié)轉(zhuǎn)徙，視江湖數(shù)千里之外如運諸其掌，能使人樂為而事集。當(dāng)國家用兵之后，修前人久廢之職，補京師匱乏之供，為之六年，厥績大著，自國子博士遷主客員外郎，由判官為副使。夫理繁而得其要則簡，簡則易行而不違，惟簡與易，然后其力不勞而有余。夫以制置七十六州之有余，治數(shù)畝之地為園，誠不足施其智；而于君之事，亦不足書。君之美眾矣，予特書其一節(jié)可以示海陵之人者。

君本歙人，世有孝德。其先君司封喪其父母，事其兄如父，戒其妻事其嫂如姑。衣雖敝，兄未易衣不敢易；食雖具，兄未食不敢先食。司封之亡，一子當(dāng)?shù)霉伲湫值芟嘧?，久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。君撫兄弟諸子猶己子，歲當(dāng)上計京師，而弟之子病，君留不忍去，其子亦不忍舍君而留，遂以俱行。君素清貧，罄其家貲走四方以求醫(yī)，而藥必親調(diào)，食飲必親視，至其矢溲亦親候其時節(jié)顏色所下，如可理則喜，或變動逆節(jié)，則憂戚之色不自勝。其子卒，君哭泣悲哀，行路之人皆嗟嘆。嗚呼！予見許氏孝悌著于三世矣。凡海陵之人過其園者，望其竹樹，登其臺榭，思其宗族少長相從愉愉而樂于此也。愛其人，化其善，自一家而形一鄉(xiāng)，由一鄉(xiāng)而推之無遠邇。使許氏之子孫世久而愈篤，則不獨化及其人，將見其園間之草木，有駢枝而連理也，禽鳥之翔集于其間者，不爭巢而棲，不擇子而哺也。嗚呼！事患不為與夫怠而止?fàn)?，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。慶歷八年十二月二十七日，廬陵歐陽修記。

（選自《唐宋八大家歐陽修》）9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）

A．予見許氏孝悌著于三世矣

著：顯著

B．君素清貧

素：向來C．則憂戚之色不自勝

勝：能承受D．能使人樂為而事集

集：集中10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（

） A．作某亭某堂于其間

冰，水為之，而寒于水 B．治其海陵郊居之南為小園

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C．凡海陵之人過其園者

燕趙之君，始有遠略，能守其土D．自一家而形一鄉(xiāng)

盈虛者如彼，而卒莫消長也11．以下各組句子中，全都表現(xiàn)許氏宗族具有“孝悌美德”的一組是（

）①為之六年，厥績大著

②衣雖敝，兄未易衣不敢易

③君撫兄弟諸子猶己子

④而藥必親調(diào)，食飲必親視

⑤其宗族少長相從愉愉而樂于此也

⑥使許氏之子孫世久而愈篤

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．②④⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．許子春擅長調(diào)度和運轉(zhuǎn)，他在擔(dān)任江浙、荊淮制置發(fā)運使的時候，對征收賦稅的數(shù)目了如指掌，對運送物資的路程及交通狀況也非常清楚。B．只要能把握復(fù)雜事情的主要方面，事情就會變得簡單，從而容易開展，并且不會違背事理，也能讓人更省心力。作者認為許子春就是這樣做的。C．許子春有孝悌的美德。他服侍哥哥、嫂子如同父母；撫養(yǎng)侄子如同自己的子女，他心系生病的侄子，雖家境清貧，仍四處求醫(yī)問藥，細心護理。D．許氏宗族的孝悌美德對海陵人產(chǎn)生了積極而深遠的影響；作者對此也給予肯定，他認為許氏宗族的孝悌美德不僅會影響到人，還會影響到物。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其先君司封喪其父母，事其兄如父，戒其妻事其嫂如姑。（3分）（2）久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。（3分）（3）事患不為與夫怠而止?fàn)?，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。?分）參考答案：9.D（集:成功）

10.C（A介詞，在；介詞，比B代詞，他的;自己

C助詞，的；D連詞，表遞進；連詞，表轉(zhuǎn)折。）11.C（①說明許君政績斐然，⑤海陵人對許氏宗族的敬意，⑥是作者的美好設(shè)想）12.C（“服侍哥哥、嫂子如同父母”的是許子春的父親許司封）13.（1）他的父親許司封在父母雙亡后，像服侍父親一樣服侍他的哥哥，并告誡妻子要像服侍婆婆一般服侍嫂子。（“先君”、“戒”、“姑”各1分，共3分）（2）過了很久，最后各位兄長把官位讓給了許君，現(xiàn)在許君終于顯名于朝廷了，光大了他們的門第。（“卒”、“顯”、“大”各1分，共3分）（3）凡事最擔(dān)憂的是不去做以及懈怠而中途作罷，只要努力去做，不懈怠停止，便會知道我的話是可以相信的。（“患”、“不為”、“怠”、“信”各1分，共4分）【參考譯文】高陽郡許子春,把海陵縣郊的住所南面的空地整治成一個小園子，并在園中建造了某某亭和某某堂。許君擔(dān)任江浙、荊淮制置發(fā)運使，統(tǒng)轄著六路七十州的廣大地區(qū)，對征收了多少賦稅，山岳河流路程的遠近，船只的來去，他都能合理地進行調(diào)度、運轉(zhuǎn)和遷移，即便是幾千里以外的江河湖泊的情況，他也好像把握在手掌之上，了解得非常清楚，所以他能使人樂意去做他分派的事情，并把事情辦成功。在國家對外使用武力以后，他恢復(fù)前人長期廢棄的職責(zé)，為京外補足匱缺的糧食，這樣做了六年時間，業(yè)績極為顯著，他因此從國子博士晉升為主客員外郎，由判官轉(zhuǎn)為副使。凡是處理繁雜的事情能夠把握主要方面，那么事情就簡單了，事情簡單了就容易開展，并且不會違背事理，只有簡單了，容易做了，這樣認得心力才不會感到勞累，并且還有富余。他統(tǒng)轄七十六個州尚且心力有余，將幾畝大的土地整治成園子，實在不足以施展他的才智。而對許君整治園子的事情，也不值得去寫。許君身上美好的東西很多，我只寫他的一段故事以給海陵人看。許君本是歙州人，世代都有孝順的美德。他的父親司封在父母雙亡后，像服侍父親一樣服侍他的哥哥，并告誡妻子要像服侍婆婆一般服侍嫂子。衣服雖然破爛了，但哥哥不更換新的衣服，他不敢更換；飯食雖然準備得很充足，但哥哥還沒吃，他不敢先吃。司封去世后，本該有一個兒子去做官，但兄弟們都互相謙讓，過了很久，最后各位兄長把官位讓給了許君，現(xiàn)在許君終于顯名于朝廷了，光大了他們的門第。許君愛撫兄弟們的子女就如同自己的子女一般。有一年按例應(yīng)該把統(tǒng)計賬冊上報朝廷時，碰上弟弟的兒子生病，許君滯留了很久，不忍心離開，侄子也不忍心脫離許君而留下來，許君便帶著他一道趕路。許君素來清寒貧困，卻竭盡家里的錢財，奔走各地，為侄兒求醫(yī)抓藥，侄兒吃的藥，他一定親手調(diào)制，吃飯喝水，他一定要親自監(jiān)護，甚至侄子大小便，他也親自守候，察看排便的時間和將要大小便的神情，假如能幫助他料理便高興，有時出現(xiàn)變化，違背了常規(guī)，便面呈憂傷悲戚的表情，好像不能忍受。侄兒死后，許君慟哭悲哀，連過路人看到了都嘆息不已。唉！我看見許氏一家的孝悌美德三代都非常顯著。凡是拜訪過許氏南園的海陵人，看到園中的青竹綠樹，登上園中的亭臺樓榭，想起許氏宗族，老少相隨，在此地歡愉。敬愛許氏宗族的人，愿意接受其善良品德的教化，從一家進而到一鄉(xiāng)，從一鄉(xiāng)進而到遠遠近近各個地方。假使許氏的子孫世代長久下去，孝悌之德愈來愈深厚，那么就不僅僅影響到人，我們將看到他們園子里的草木枝條并列，異根連生，飛翔停落在園中的禽鳥，不爭搶窩巢棲息，不只挑揀自己的幼雛捕食。唉！凡事最擔(dān)憂的是不去做以及懈怠而中途作罷，只要努力去做，不懈怠停止，便會知道我的話是可以相信的。慶歷八年十二月二十七日，廬陵歐陽修記。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各項中，沒有語病的一項是（）A．武力手段是不是解決南海問題的唯一合理手段？大規(guī)模動用武力是否會對國家安定大局造成不良影響？很多人對此持否定態(tài)度B．繼“中國漢字聽寫大會”之后，央視在馬年元宵節(jié)期間重磅推出了“中國謎語大會”，節(jié)目形式、內(nèi)容都十分充實，再掀收視狂潮C．打車軟件在給乘客帶來便捷的同時，也提高了出租車的用車效率，但司機在開車時分心使用打車軟件，成為出租車事故驟增的主要原因之一D．通過《中國之聲》微博推出的“正能量益起來”這項活動，讓我們一同探尋發(fā)現(xiàn)在生活中令我們感動的點滴美好，一起尋找充滿正能量的人和事！參考答案：CA．表意不明，前面的問題具有兩面性，后面的“對此”指什么，指代不明，改成“很多人對此持懷疑態(tài)度”；B．搭配不當(dāng)，“節(jié)目形式”和“充實”搭配不當(dāng)，改成“”節(jié)目形式多樣、內(nèi)容十分充實；C．正確；D．成分殘缺，句子由“通過”組成的介賓短語引導(dǎo)，造成主語淹沒，刪去“通過”；故選：C．8.下列各句中，沒有語病的一句是A.針對近年來不法分子大量使用他人居民身份證，冒名開立銀行賬戶、轉(zhuǎn)移非法資金的問題，央行開展組織了失效居民身份證信息核查試點工作。B.博鰲亞洲論壇2018年年會于4月8日至11日在海南博鏊召開，圍繞“開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”這一主題，年會共分成全球化“一帶一路”、亞洲的開放、創(chuàng)新和改革再出發(fā)四個板塊。C.西安自實施在校大學(xué)生“兩證落戶”新政之后，來自全國各大高校的大學(xué)生紛紛被吸引，新政實施僅僅三天，就有15000多人落戶西安。D.網(wǎng)絡(luò)小說的讀者主要是青少年群體，他們并不具有成熟的判斷力，而且由于這個群體相對封閉，小說中存在的價值觀問題往往不易察覺和公開。參考答案：B試題分析：本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。題干要求