2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市育賢中學(xué)高一語文測(cè)試題

2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市育賢中學(xué)高一語文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。1250萬美元的陽光在澳大利亞墨爾本的一棟海邊花園樓房里，住著一位孤單的老人貝蒂·哈里斯太太。她不愿去養(yǎng)老院，而唯一的親人——侄子哈特已經(jīng)一個(gè)月沒來看望她了。滿屋的灰塵，每天只喝兩頓稀粥，好久沒見過明媚的陽光，貝蒂·哈里斯太太的生活漸漸陷入了絕境。她時(shí)常躺在床上嘆息，感覺自己快油盡燈枯了。一天下午，有人敲門。貝蒂吃力地爬起來，摸索著開了門。站在門外的不是侄子哈特，而是一個(gè)笑意盈盈的陌生女人?！疤?，您好！我叫珍妮，和丈夫剛搬過來，住在您對(duì)面的樓里，以后請(qǐng)多多關(guān)照！”珍妮熱情地自我介紹。蓬頭垢面的貝蒂冷漠地應(yīng)了一聲，隨即關(guān)上了門。她對(duì)外界的一切都喪失了興趣，即使是新鄰居。因?yàn)樗X得自己可能很快就要離開這個(gè)世界了。讓貝蒂?zèng)]想到的是，第二天，珍妮又來敲門?！疤?，能把您的窗戶打開嗎？我們想借點(diǎn)陽光?！闭淠菸竦靥岢稣?qǐng)求?！拔业拇皯魮踝∧銈兊年柟饬藛幔俊必惖儆行┥鷼?，斜眼看著這個(gè)故意來找茬的珍妮。“是的，太太，您看，您的房子擋住了我家的窗戶。如果您不開窗，我們的房子就照不到陽光?！闭淠轃o奈地?cái)傞_雙手，笑意依然。珍妮住的樓房低矮，只有借助貝蒂家的窗戶才能享受到陽光的溫暖。之前的住戶曾經(jīng)找貝蒂交流過這些，可都被她冷冷地回絕了。但珍妮不一樣，她笑容明凈，性格溫柔，言談和善，令人憐惜?！芭叮冒?。我行動(dòng)不便，你自己進(jìn)來開窗戶！”貝蒂回頭看看自家凌亂的房間，有些不好意思?！疤?，如果您不介意，我來幫您收拾房間吧。”擔(dān)心貝蒂不接受“施舍”，珍妮搶在了貝蒂前面補(bǔ)充道，“就當(dāng)是對(duì)您借給我家陽光的回報(bào)?！闭淠萦昧苏惶鞎r(shí)間，把貝蒂的房間里里外外都拾掇得整潔如新，還讓丈夫幫貝蒂修整了花圃。看著透過火焰木樹灑在窗臺(tái)上搖曳的陽光，貝蒂眼里露出了少有的喜悅，原先萎靡的狀態(tài)明顯改變?！霸瓉黻柟庖矔?huì)跳舞，謝謝你！”她向珍妮表達(dá)了真誠的謝意。珍妮看著臉上溢滿陽光的貝蒂，會(huì)心地笑了。一天早上，貝蒂喝了點(diǎn)粥，便坐在花園的木椅上曬太陽，珍妮走過來跟她聊天。陽光下，貝蒂碗里剩下的一點(diǎn)粥越發(fā)顯得清亮。珍妮有些難過，她稍思片刻，說道：“太太，我還想借下您的陽光?！薄坝钟心恼谧∧藛幔蛉?？”貝蒂有些疑惑。“我和丈夫以前有個(gè)習(xí)慣，喜歡在陽光下用餐，您看我們家餐廳根本沒有窗戶，能借您的陽光用餐嗎？”珍妮指了指自家的餐廳。丈夫去世，親人離棄，雖然住在寬大的房子里，貝蒂的世界卻變得逼仄、灰暗，她拒絕見人，更是很久沒有與人共餐了。珍妮的話像一團(tuán)燃燒的火，瞬間溫暖了她冰冷孤寂的心?！爱?dāng)然可以?！必惖偎斓卮饝?yīng)了。從此，在貝蒂家的花園，三個(gè)人沐浴著陽光，圍著一個(gè)用樹樁做的餐桌用餐。貝蒂終于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。飯后，珍妮夫婦還會(huì)推著貝蒂到海邊吹風(fēng)，陪她聊天。日子像春日的陽光一樣愜意，貝蒂的精神一天比一天好，還讓珍妮丈夫教她下棋，有時(shí)逗逗珍妮家那只同樣喜歡借陽光的小貓咪。隨后幾年，珍妮每天都來“借”貝蒂的陽光，貝蒂也享受著“借”給珍妮陽光得來的幸福與溫暖。2012年11月的一天，貝蒂沐浴著陽光，無憾地走完了一生，那年她95歲。2013年3月的一天，一位律師找到了珍妮?！胺蛉?，有份文件需要您簽字?！甭蓭熯f給珍妮一份遺囑?！斑z囑？”“是的，這是哈里斯太太臨終前立的。之前她財(cái)產(chǎn)的繼承人是她的侄子哈特，后來改成您了。現(xiàn)在，她那棟價(jià)值1250萬美元的房產(chǎn)就是您的了?！必惖僭谶z囑中闡述了自己的理由：因珍妮饋贈(zèng)了我和這房子陽光，我的全部房產(chǎn)由她繼承，這是她應(yīng)得的，其他任何人都沒有權(quán)利擁有它。原來，陽光也是有價(jià)的，而且是高額回報(bào)，借出越多，回報(bào)越多，所以不要吝惜供給別人陽光。(有刪改)4.下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.小說開篇向我們介紹了已快油盡燈枯的老人的凄涼處境，這為后文珍妮的出現(xiàn)以及“借”陽光做了很好的鋪墊。B.環(huán)境描寫是本文的主要特色，作者通過典型的環(huán)境描寫烘托了獨(dú)居老人貝蒂的形象，同時(shí)使得文章的內(nèi)容更加豐富。C.最初，面對(duì)珍妮一次次無理請(qǐng)求，老人一次次地答應(yīng)，這說明被逼入絕境的老人已經(jīng)糊涂得不能分辨事情的好壞了。D.小說主要通過大量的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等刻畫了珍妮熱情善良、聰明能干、擁有高貴品質(zhì)的形象。5.小說中的哈里斯太太有哪些性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。6.“陽光”一詞在文本中多次出現(xiàn)，請(qǐng)分析它在全文中起什么作用。參考答案：4.A

5.①孤僻、冷漠：貝蒂生活陷入絕境，冷漠地回應(yīng)新來的鄰居珍妮；曾經(jīng)對(duì)生活不抱有幻想，對(duì)外界喪失了興趣。②善良、樂于助人：貝蒂答應(yīng)給鄰居珍妮打開窗戶，為他人行方便；同意珍妮到她家里的陽光下用餐。③懂得感恩：珍妮幫助貝蒂度過了最后的時(shí)光，貝蒂留下遺囑，將自己的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給珍妮。

6.①“陽光”是文章的線索，它貫串全文，使文章前后相承而成為一個(gè)整體；②珍妮“借陽光”的請(qǐng)求，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，并使小說波瀾起伏；③“陽光”的多次出現(xiàn)，深化了文章的主旨。在作品中，它不只是現(xiàn)實(shí)的陽光，更是愛心、善良的象征/珍妮的愛心和善良最終使冷漠絕望的貝蒂內(nèi)心充滿了陽光，喚醒了她對(duì)生活的熱愛?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，要求選出“恰當(dāng)?shù)摹薄耙豁?xiàng)”，立足考查“關(guān)內(nèi)容的分析和概括”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。B項(xiàng)，“環(huán)境描寫是本文的主要特色”說法不準(zhǔn)確，本文有環(huán)境描寫，但分量不重。C項(xiàng)，“最初，面對(duì)珍妮一次次無理請(qǐng)求……老人已經(jīng)糊涂得不能分辨事情的好壞了”說法不正確，珍妮最初的請(qǐng)求不是無理的，老人也不是糊涂得不能分辨事情的好壞，她是被珍妮的微笑與溫柔和善打動(dòng)了。D項(xiàng)，“小說主要通過大量的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等刻畫了……”說法錯(cuò)誤，文中的心理描寫是少量的，且沒有細(xì)節(jié)描寫。故選A?！?題詳解】本題考查分析把握文章人物形象能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句直接提取或概括即可。本題要求簡要分析小說中的哈里斯太太有哪些性格特點(diǎn)。分析哈里斯太太的性格特點(diǎn)，應(yīng)抓住哈里斯太太的言行進(jìn)行分析歸納。小說開頭寫哈里斯太太生活陷入絕境，冷漠地回應(yīng)新來的鄰居珍妮，據(jù)此可以看出她是孤單的、冷漠的，對(duì)生活不抱有幻想，對(duì)外界喪失了興趣。鄰居珍妮房子矮小，沒有陽光，請(qǐng)求哈里斯太太打開窗戶，讓陽光通過她家的窗戶照到珍妮家里，哈里斯太太答應(yīng)了，珍妮請(qǐng)求到她家里的陽光下用餐，哈里斯太太也答應(yīng)了，據(jù)此可以看出哈里斯太太是善良的，樂于助人的。珍妮榜之哈里斯太太度過了最后的時(shí)光，哈里斯太太留下遺囑，將自己的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)增給珍妮，據(jù)此可知，哈里斯太太是懂得感恩的?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析把握物象作用能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，梳理文章結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上回歸文章，圈畫出要求把握作用的物象的相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀，從文章內(nèi)容主題、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象塑造、背景環(huán)境氛圍等方面把握物象作用。本題題目是“‘陽光’一詞在文本中多次出現(xiàn)，請(qǐng)分析它在全文中起什么作用”，通讀文章，文章開頭寫哈里斯太太每天只喝兩頓稀粥，好久不見陽光，然后寫珍妮前來“借”陽光，請(qǐng)求哈里斯太太打開窗戶，再寫珍妮到哈里斯太太家花園的陽光下與哈里斯太太一起用餐。在這里哈里斯太太成了貫串全文的線索，使文章前后相承，成為一個(gè)整體。同時(shí)，正因?yàn)楣锼固镁貌灰婈柟?，珍妮才有了“借”陽光的舉動(dòng)，也才有了哈里斯太太贈(zèng)遺產(chǎn)的行為。據(jù)此可知，“陽光”有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，使小說波瀾起伏。珍妮的愛心和善良終于使冷漠絕望的哈里斯太太心里充滿陽光，喚醒了她對(duì)生活的熱愛，據(jù)此可知“陽光”不僅是現(xiàn)實(shí)的陽光，還是愛心和善良的象征，其在文中多次出現(xiàn)，具有深化主旨的作用?！军c(diǎn)睛】分析人物形象的方法：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象的方法即肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫、正面描寫和側(cè)面描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展來透視人物思想性格。④從分析環(huán)境來探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會(huì)原因。⑤從作者的議論和評(píng)價(jià)或作品中其他人物的評(píng)價(jià)入手。分析人物性格要結(jié)合故事情節(jié)，并注意人物的細(xì)節(jié)描寫。比如本文中哈里斯太太生活陷入絕境，冷漠地回應(yīng)新來的鄰居珍妮。鄰居珍妮房子矮小，沒有陽光，請(qǐng)求哈里斯太太打開窗戶，讓陽光通過她家的窗戶照到珍妮家里，哈里斯太太答應(yīng)了，珍妮請(qǐng)求到她家里的陽光下用餐，哈里斯太太也答應(yīng)了。珍妮幫了哈里斯太太度過了最后的時(shí)光，哈里斯太太留下遺囑，將自己的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)增給珍妮。根據(jù)哈里斯太太的這些行為來分析其性格特點(diǎn)即可。2.實(shí)用類文本閱讀（共21分）大師林語堂

林語堂(1895－1976)，福建漳州人，著名文學(xué)家。被西方社會(huì)譽(yù)為除孔夫子外，最廣為西方人認(rèn)識(shí)的中國文人。他是“對(duì)外國人講中國文化，對(duì)中國人講外國文化”的我國近代著名的文化大師。

林語堂說：“我從未有寫過一行討當(dāng)局喜歡或是求當(dāng)局愛慕的文章，我也從來沒說過討哪個(gè)人喜歡的話；連那個(gè)想法也壓根兒沒有?！?/p>

1925年底，“首都革命”爆發(fā)，林語堂和群眾一起，拿著棍子、石頭等簡單防御工具，與警察展開了肉搏戰(zhàn)。他早年苦練的棒球技術(shù)發(fā)揮了威力，他投起石頭來，又準(zhǔn)又狠。圍觀的群眾不斷叫好，源源不斷地給他補(bǔ)充“彈藥”。搏斗中，他的眉頭被擊中，鮮血直往外冒，周圍的人勸他回家休息，他堅(jiān)決不肯。妻子看見林語堂滿身是血地回來了，很是心疼，她不許他再上街?？梢徊涣羯瘢终Z堂又偷偷地帶了一袋石頭出門了。

林語堂在美國留學(xué)期間受過胡適的資助。后來胡適任民權(quán)同盟北平分會(huì)的會(huì)長，撰文反對(duì)“釋放一切政治犯”的主張。林語堂認(rèn)為他違背了民權(quán)同盟的章程，不顧與胡適的私人交情，堅(jiān)決贊成將他開除出會(huì)。

林語堂的介直感動(dòng)了陳友仁，1927年他邀請(qǐng)林語堂到漢口的革命政府擔(dān)任外交部秘書長，地位僅次于陳友仁這個(gè)部長，但半年后林語堂即離開了武漢。這六個(gè)月，是林語堂一生中唯一的官場(chǎng)生涯。他說：世界上只有兩種動(dòng)物，一是管自己的事的，一是管人家的事的。前者屬于吃植物的，如牛羊；后者屬于肉食者，如鷹虎。林語堂說吃植物的不能和吃肉食的在一起共事，于是決定辭官。

林語堂說：“我是農(nóng)家的兒子，在山里長大，我心思和偏好都簡樸。童年時(shí)與自然接近，足為我一生智識(shí)與道德上的后盾，使我鄙視社會(huì)中的偽善和人情的勢(shì)利?！绷终Z堂是中外聞名的學(xué)者，但他的天性中卻充滿了真稚。

林語堂曾一度心血來潮研制中文打字機(jī)，結(jié)果沒弄成，幾乎傾家蕩產(chǎn)，只好寄居在朋友家中。妻子非常擔(dān)憂，每天都重復(fù)說：“我們沒錢了，我們欠人家錢。”林語堂天性樂觀，他說：“我像一個(gè)皮球，你把我壓在深水里，我還是會(huì)浮到水面。你別擔(dān)心，我寫過了不少東西，這支邋遢的筆還可以賺兩個(gè)錢?！?/p>

在上海居住時(shí)，幼女林相如七歲生日那天，林語堂一早起來就跑到廚房，用糖霜在蛋糕上寫上女兒的名字，高興地像個(gè)小孩子。大家唱“生日快樂”時(shí)，他為女兒們甜美的歌聲感動(dòng)不已，流下淚來，他不停地親著相如，并送給她一元錢，林語堂一家常年在國外生活，但他一直教三個(gè)女兒學(xué)習(xí)中文，親自為她們講解中國的歷史、文化、哲學(xué)等。一次，林為女兒們講授唐詩，講到崔護(hù)的“去年今日此門中，人面桃花相映紅”時(shí)，他聲情并茂地講述著詩中的故事，哭得涕泗橫流，將書都打濕了。和女兒們一起讀《紅樓夢(mèng)》，有時(shí)他也哭得眼淚汪汪的。

曾跟隨林語堂編撰英漢詞典的馬驥伸說：“他從不矯飾，極少挑剔；對(duì)一切新鮮的人、事、物都充滿了純真的好奇，但大都淺嘗輒止，并不耽溺?！?/p>

林語堂生活上不拘小節(jié)，在宴席上，他弄不清自己的酒杯和鄰人的酒杯。經(jīng)常喝錯(cuò)，看上去常常糊里糊涂。有一次，他和夫人應(yīng)邀去一個(gè)美國朋友家中吃飯，結(jié)果弄錯(cuò)了日子，提前一個(gè)星期去了，二人知道弄錯(cuò)后還傻傻地一直坐在朋友家的客廳里，朋友的夫人只好馬上準(zhǔn)備飯食，胡亂給他們做了點(diǎn)吃的。

第一個(gè)將英文單詞“humour”譯成中文的是王國維，翻譯為“歐穆亞”，此后，“humour”出現(xiàn)多種譯法，林語堂譯為“幽默”，最終是林的譯法普及開來，他也被稱作“幽默大師”。在上海，林語堂創(chuàng)辦了《論語》《人間世》《宇宙風(fēng)》雜志，提倡幽默文學(xué)。他說：“人生在世，還不是有時(shí)笑笑人家，有時(shí)給人家笑笑。”他在《一夕話》中還寫道：“沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學(xué)必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固?！?/p>

1932年底，蔡元培和宋慶齡成立了中國民權(quán)保障同盟，林語堂和魯迅都加入其中。后來林語堂辦《論語》，做了“幽默大師”，魯迅不能理解，他認(rèn)為在血與火的斗爭中，是沒有幽默可言的，“只要我活著，就要拿起筆，去回敬他們的手槍”。

1934年，林語堂和同行意見不和，離開《論語》，另起爐灶，辦起了《人間世》?！度碎g世》走的也是談?dòng)哪穆纷?，遭到左翼文人的攻擊。魯迅也說幽默文學(xué)是“麻醉文學(xué)”。林、魯兩人關(guān)于翻譯究竟應(yīng)該“信達(dá)雅”還是“直譯”發(fā)生爭執(zhí)，惹得魯迅十分不快，林語堂批評(píng)魯迅是“左傾急進(jìn)主義”，是想“做偶像”。兩年之后，林語堂遠(yuǎn)赴美國，終此一生，就再?zèng)]有同魯迅見過面。

1976年3月23日，林語堂病逝于香港，享年八十二歲。

10．下面對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

（5分）

A．林語堂研制中文打字機(jī)，結(jié)果沒弄成，幾乎傾家蕩產(chǎn)，作者是要用此事說明文人不能進(jìn)行科學(xué)研究。

B．1925年底，“首都革命”爆發(fā)，林語堂和群眾一起，同警察搏斗，頭部受傷也不在乎，可見林語堂性格中有好斗的天性。

C．林語堂偏好簡樸，鄙視社會(huì)中的偽善和人情的勢(shì)利。他在武漢做官六個(gè)月，由于受到別人的排擠，他便主動(dòng)結(jié)束了自己的官場(chǎng)生涯。

D．林語堂天性樂觀，偏好簡樸，生活上不拘小節(jié)，從不掩飾自己的真情實(shí)感，對(duì)外部世界充滿純真好奇。

E．林語堂生活中不時(shí)表現(xiàn)得糊里糊涂，是因?yàn)檫@樣的人太多的心思都用到了做學(xué)問上，不關(guān)心生活中的小事。11．林語堂為人正直耿介，請(qǐng)概括這種性格表現(xiàn)在哪些方面？（4分）12．綜觀全文，請(qǐng)談?wù)劻终Z堂在文化方面的貢獻(xiàn)。（5分）參考答案：10、答D給3分，答E給2分，答C給1分；答A、B不給分。

解析：A項(xiàng)，林語堂研制打字機(jī)失敗一事意在表明他的樂觀。B項(xiàng)，說林語堂天性好斗不妥。C項(xiàng)，文中沒提林語堂做官受到別人排擠。11.答案①不寫討好當(dāng)局的文章，不說討好別人的話。②為了正義同反動(dòng)警察搏斗。③不顧與胡適的私交，支持開除胡適。④辭官結(jié)束官場(chǎng)生涯。(每答一點(diǎn)給1分)12.答案①對(duì)外國人講中國文化，對(duì)中國人講外國文化，為中外文化交流做出重大貢獻(xiàn)，是中外聞名的學(xué)者。②著作頗豐。③曾編撰英漢詞典。④將英文單詞“humour”譯成“幽默”，最終普及。⑤創(chuàng)辦了《論語》《人間世》《宇宙風(fēng)》雜志，提倡幽默文學(xué)。(每答出一點(diǎn)給1分)3.湯市長坐大巴范子平湯市長原來也沒想去坐公交車，因?yàn)槭懈谢使谵I車、寶馬轎車，還有奔馳中巴……他就是真的想坐公交車，恐怕辦公室也不敢給安排。因?yàn)?，湯市長的安全與健康關(guān)系到全市的大好形勢(shì)，關(guān)系到三級(jí)干部會(huì)的主題報(bào)告質(zhì)量，關(guān)系到全市的經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，關(guān)系到……多了！但今天湯市長還真是坐了公交車，坐了那輛搖搖晃晃的9路公交車。說起來事情也很平常。湯市長的一位大學(xué)同學(xué)路過這里下榻萬弦湖賓館，昨天他陪客人吃了飯、聊了天，今天傍晚來送行。正好司機(jī)的孩子生了病，他就讓司機(jī)先回家看看，幫忙照料照料，等電話。送走客人，走出火車站，廣場(chǎng)四處華燈璀璨，寬廣的馬路還像白天一樣車水馬龍，遠(yuǎn)處的路燈也一溜溜地亮了起來，把這個(gè)城市裝扮得格外美麗。他掏出手機(jī)正要喊司機(jī)過來，又想現(xiàn)在一天到晚都是坐，坐辦公室、坐會(huì)議室、坐小車，趁今晚沒有什么緊要事，干脆就在街上走走吧。他收起手機(jī)，信步朝來路溜達(dá)過去。誰知自己的身體還真是不頂用，還沒有過兩個(gè)十字路口，就覺得腰酸腿沉步子邁不動(dòng)。他暗自好笑，自己當(dāng)年當(dāng)知青，可是曾連續(xù)步行一百多里路上山拉煤的，唉，好漢不提當(dāng)年勇！他又掏出手機(jī)正。想。喊司機(jī)。正在這時(shí)，見一對(duì)中年夫婦走過來，一人扛一個(gè)大魚皮包吃力前行，看年紀(jì)不比自己小。男子歪著頭在領(lǐng)口上擦拭一把臉頰上的汗道：“不走了，坐車坐車！”女子道：“一坐又是兩塊錢！”但包裹太沉重，無奈還是在站牌前停住，正好一輛9路車駛來。這9路車市府門口就有站牌，由此湯市長知道是通往市府的?？粗心攴驄D擠上了車，湯市長突發(fā)奇想，這也是“坐車”，你看那中年夫婦還差一點(diǎn)兒就舍不得坐呢！自己何不也坐一趟公交車？就是光為了體驗(yàn)下情也值得！他心想意到，馬上隨著中年夫婦上了車。人群伴著難聞的氣味立即夾緊了他。他掏出一塊錢買票，剛把票拿到手中，就聽中年夫婦和售票員吵了起來。原來是售票員要他們?yōu)閮蓚€(gè)大包裹再買票。兩人一猶豫，售票員的難聽話就像污水一樣兜頭澆來：“坐不起車別來占地方！”湯市長正。想。說這打工的也怪不容易，放人家一馬嘛?？墒沁€沒來得及開口，那男人忙不迭補(bǔ)了兩塊錢。人群擁擠，沒有人給老年人和抱小孩的婦女讓座，幾個(gè)嬉皮賴臉的小伙子在人群中老鼠似的鉆來鉆去。湯市長忽然想起自己這座城市是剛剛被評(píng)為“文明禮貌城市”的，臉上有些發(fā)熱。正想高聲講些啥，忽然想起在這里邊不會(huì)有人聽，還是多了解了解情況吧。過了兩站路，那幾個(gè)嬉皮賴臉的小伙子擠擠擦擦正準(zhǔn)備下車，忽聽后邊爆發(fā)一陣哭聲：“老天爺，錢包叫偷了哇！”看來正要下車的幾個(gè)年輕人是賊，湯市長正想上前攔阻，不知道誰握住了他的手脖。原來是一位老者，一直到那伙賊下去，才低聲對(duì)他說：“可不敢亂惹事，那一天就為這個(gè)動(dòng)了刀子，咱哪里會(huì)是對(duì)手？”動(dòng)了刀子？咋沒有聽公安局匯報(bào)？湯市長又一想，就是，一般小刑事案件哪會(huì)到他這個(gè)一把手面前？公安局要匯報(bào)這些瑣事，自己還不得批評(píng)他們眉毛胡子一把抓？但這其實(shí)是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事??！下車的時(shí)候，他費(fèi)盡氣力才擠到車門口。剛剛跳下車，自動(dòng)門就呼的一聲關(guān)上，夾住了他的外罩，他著急地嘭嘭敲門大喊，才又把門喊開。售票員不知道在里邊嘟嚕了一句什么，才又關(guān)門開車。他雖然很重視人生修養(yǎng)，這時(shí)也不禁罵道：“他媽的！簡直沒有人性！”但為什么會(huì)這樣？前一段時(shí)間創(chuàng)建“文明禮貌城市”，全市的報(bào)紙、電視、廣播、會(huì)議一直在鼓吹、在宣傳、在教育呀！第二天上班，湯市長到衛(wèi)生間大便完，正。想。出衛(wèi)生間的小門，忽聽到外邊有兩個(gè)人說話：“昨天我見個(gè)人坐公交，像咱湯市長！”“帶秘書沒有？有電視臺(tái)記者沒有？”“都沒有，就他一個(gè)?！薄澳遣豢赡?！你肯定看花眼了！相像的人多了！”“那趟車還有小偷作案，我看他也沒吭聲；下車時(shí)，叫車門夾住衣裳也沒辦法，大聲哀求才給他放開呢！”“我說吧，看看，真是湯市長，一個(gè)電話，公安刑警不呼呼啦啦開過去？再說，要不是上電視，他會(huì)上那種車？”“就是！車上看著像，想想覺得不可能。就說是體驗(yàn)民情，不前呼后擁那還叫市長？”兩個(gè)人說說笑笑出去了，湯市長陷入了沉思……（摘自《百花園》，有刪改）（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．本文運(yùn)用語言描寫、心理描寫等刻畫人物，使得各色人物形象鮮明生動(dòng)，其中對(duì)公安局長雖未進(jìn)行正面描寫，但從側(cè)面反映出他是一個(gè)對(duì)工作極不負(fù)責(zé)任、善于欺上瞞下的干部。B．中年夫婦扛著兩個(gè)大魚皮包吃力前行，不舍得花錢坐公交；上了公交后又不愿意為包裹買行李票。這些細(xì)節(jié)描寫刻畫了這對(duì)夫婦吃苦耐勞、節(jié)儉，但卻斤斤計(jì)較、十分小氣的性格。C．小說以“湯市長陷入了沉思……”結(jié)局，讓我們更好地觀照現(xiàn)實(shí)，反思社會(huì)，給人以極大的想象空間，耐人尋味：這也正是文學(xué)作品創(chuàng)作中的“留白”藝術(shù)。D．當(dāng)湯市長正要上前攔阻偷錢包的賊人時(shí)，一位老者出于好心勸阻了他，是怕他斗不過年輕賊人。從老者的講述、市長的親歷中，可以窺見該市復(fù)雜堪憂的社會(huì)治安狀況。E．現(xiàn)實(shí)生活中，市長乘車尷尬、狼狽至極；在市民、職員想象中，市長乘車威風(fēng)八面、前呼后擁。強(qiáng)烈的對(duì)比中，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)性，深化了文章的主題。（2）小說中先后有五次寫湯市長“正想”，但每一次都未能成功付諸行動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果？（3）小說中的湯市長是一個(gè)什么樣的干部？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4）小說倒數(shù)第二段這個(gè)情節(jié)在文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、手法上作簡要分析。站在旁觀者的角度，結(jié)合社會(huì)實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。參考答案：（1）EC（答E給3分，答C給2分，答D給1分，答AB不給分，答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分．）（2）①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣．②細(xì)致刻畫了湯市長的心理活動(dòng)，更好地塑造人物形象．塑造了一個(gè)富有正義感、同情心，但又有些脫離群眾的市長形象．③使故事情節(jié)一波三折，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，給故事進(jìn)展設(shè)置障礙，使得其他人物有了登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了小說的張力．（共6分，每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可）（3）湯市長是一個(gè)富有正義感、同情心，但又有些脫離群眾的市長形象．具體表現(xiàn)在：①深入基層、體驗(yàn)生活較少，有些脫離群眾，有些官僚作風(fēng)．如：“湯市長原來也沒想去坐公交車，因?yàn)槭懈谢使谵I車、寶馬轎車，還有奔馳中巴”，“一天到晚都是坐，坐辦公室、坐會(huì)議室、坐小車”，“公安局要匯報(bào)這些瑣事，自己還不得批評(píng)他們眉毛胡子一把抓”．②內(nèi)心富有正義感、榮譽(yù)感、和同情心．如：“正好司機(jī)的孩子生了病，他就讓司機(jī)先回家看看，幫忙照料照料，等電話”，“湯市長正想說這打工的也怪不容易，放人家一馬”，“看來正要下車的幾個(gè)年輕人是賊，湯市長正想上前攔阻”，“湯市長忽然想起自己這座城市是剛剛被評(píng)為'文明禮貌城市'的，臉上有些發(fā)熱”．③關(guān)注民生，心系百姓．如“這其實(shí)是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事?。　保?）一，小說倒數(shù)第二段這個(gè)情節(jié)在文中的作用是：①在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)、再現(xiàn)了上文湯市長坐大巴車的尷尬現(xiàn)實(shí)，并為下文湯市長的沉思做鋪墊．②在內(nèi)容上，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的批判性．③在手法上，通過兩人的語言描寫，側(cè)面烘托了領(lǐng)導(dǎo)與百姓生活方式的天壤之別，暗示了領(lǐng)導(dǎo)和百姓之間的隔閡，深化了小說主旨．二，本段主要表現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象，我認(rèn)為，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本．當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中脫離群眾的現(xiàn)象和問題依然存在，損害了黨和政府形象，需要糾正和防范．（1）A“從側(cè)面反映出他是一個(gè)對(duì)工作極不負(fù)責(zé)任、善于欺上瞞下的干部”于文無據(jù)．B“斤斤計(jì)較、十分小氣”無中生有．D“可以窺見該市復(fù)雜堪憂的社會(huì)治安狀況”以偏概全．（2）解答時(shí)要從情節(jié)、人物、藝術(shù)效果幾方面作答．五次“正想”推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了人物形象特點(diǎn)，設(shè)置懸念、使情節(jié)一波三折．（3）解答時(shí)要抓住相關(guān)情節(jié)內(nèi)容與人物描寫方法分析概括，本文主要采用動(dòng)作描寫和心理描寫刻畫湯市長這一人物形象．如：“公安局要匯報(bào)這些瑣事，自己還不得批評(píng)他們眉毛胡子一把抓”表現(xiàn)他的脫離群眾、官僚作風(fēng)，“正好司機(jī)的孩子生了病，他就讓司機(jī)先回家看看，幫忙照料照料，等電話”表現(xiàn)他對(duì)下屬的體貼，“湯市長正想說這打工的也怪不容易，放人家一馬”表現(xiàn)他具有同情心，“看來正要下車的幾個(gè)年輕人是賊，湯市長正想上前攔阻”表現(xiàn)他有正義感，“湯市長忽然想起自己這座城市是剛剛被評(píng)為'文明禮貌城市'的，臉上有些發(fā)熱”表現(xiàn)他的榮譽(yù)感．（4）第一問，題干要求是“從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、手法上作簡要分析”，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文，并為下文鋪墊；內(nèi)容上主要增強(qiáng)批判性；手法上運(yùn)用了側(cè)面烘托，深化小說主旨．第二問，解答時(shí)要立足本段所寫現(xiàn)象，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)自己看法．本段主要表現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象，我認(rèn)為，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本．當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中脫離群眾的現(xiàn)象和問題依然存在，損害了黨和政府形象，需要糾正和防范．二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（24分）元行沖，河南人。博學(xué)多通，尤善音律及詁訓(xùn)之書。舉進(jìn)士，累轉(zhuǎn)通事舍人，狄仁杰甚重之。行沖性不阿順，多進(jìn)規(guī)誡，嘗謂仁杰曰：“下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲(chǔ)積則脯臘膎胰以供滋膳參術(shù)芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物”仁杰笑而謂人曰：“此吾藥籠中物，何可一日無也！”行沖以本族出于后魏，而未有編年之史，乃撰《魏典》三十卷，事詳文簡，為學(xué)者所稱。初魏明帝時(shí)，河西柳谷瑞石有牛繼馬后之象，魏收舊史以為晉元帝是牛氏之子，冒姓司馬，以應(yīng)石文。行沖推尋事跡，以后魏昭成帝名犍，繼晉受命，考校謠讖，特著論以明之。開元初，自太子詹事出為岐州刺史，又充關(guān)內(nèi)道按察使。行沖自以書生不堪搏擊[注]之任，固辭按察，乃以寧州刺史崔琬代焉。俄復(fù)入為右散騎常侍、東都副留守。時(shí)嗣彭王志暕庶兄志謙被人誣告謀反，考訊自誣，系獄待報(bào)，連坐十?dāng)?shù)人，行沖察其冤濫，并奏原之。四遷大理卿。時(shí)揚(yáng)州長史李杰為侍御史王旭所陷，詔下大理結(jié)罪。行沖以杰歷政清貞，不宜枉為讒邪所構(gòu)，又奏請(qǐng)從輕出之，當(dāng)時(shí)雖不見從，深為時(shí)論所美。先是，秘書監(jiān)馬懷素集學(xué)者續(xù)王儉《今書七志》，左散騎常侍褚無量于麗正殿校寫四部書，事未就而懷素、無量卒，詔行沖總代其職。于是行沖表請(qǐng)通撰古今書目，名為《群書四錄》，命學(xué)士毋煚等分部修檢，歲余書成，奏之上，上嘉之。又特令行沖撰御所注《孝經(jīng)》疏義，列于學(xué)官。行沖俄又累表請(qǐng)致仕，制許之。十七年卒，贈(zèng)禮部尚書，謚曰獻(xiàn)。（節(jié)選自《舊唐書·元行沖傳》，有刪改）【注】搏擊：督察舉發(fā)9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.下之事上亦猶蓄聚以自資也／譬貴家儲(chǔ)積／則脯臘膎胰以供滋膳／參術(shù)芝桂以防疴疾／伏想門下賓客堪充旨味者／多愿以小人備一藥物／B.下之事上亦猶蓄聚以自資也／譬貴家儲(chǔ)積則／脯臘膎胰／以供滋膳／參術(shù)芝桂／以防疴疾／伏想門下賓客堪充旨味者／多愿以小人備一藥物／C.下之事上／亦猶蓄聚以自資也／譬貴家儲(chǔ)積／則脯臘膎胰以供滋膳／參術(shù)芝桂以防疴疾／伏想門下賓客／堪充旨味者多／愿以小人備一藥物／D.下之事上／亦猶蓄聚以自資也／譬貴家儲(chǔ)積則脯臘膎胰／以供滋膳參術(shù)芝桂／以防疴疾伏想／門下賓客堪充旨味者多／愿以小人備一藥物／10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“出”和“入”都是我國古代表示官職變動(dòng)的詞語，“出”一般指官員調(diào)離任職之地。B.“庶”,非正妻所生之子，家族的旁支，與“嫡”相對(duì)，如“庶子”“庶弟”等。C.“大理”，古代掌管刑法的官。隋置大理寺卿、少卿，北齊置大理寺，歷代相沿。D.“致仕”指交還官職，即退休，古人還常用“休致”等表示官員退休。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.元行沖博學(xué)多識(shí)，性格耿直。他知識(shí)廣博，尤其通曉音律和詁訓(xùn)之學(xué)；他做人從不阿諛奉承，在通事舍人任上多次對(duì)狄仁杰進(jìn)言勸誡，很受器重。B.元行沖不從舊說，另立新論。魏收認(rèn)為“牛繼馬后”指的是晉元帝改姓司馬以應(yīng)瑞石上的圖文；而元行沖通過考證推究，給出了對(duì)“牛繼馬后”的新解。C.元行沖秉持正義，斷案公正。當(dāng)時(shí)嗣彭王的庶兄被人誣告謀反，在審訊中被逼迫認(rèn)罪，受牽連獲罪的有十多人，元行沖審查出案件冤枉失實(shí)的地方，一并上奏寬恕了這些人。D.元行沖著述豐富，成就顯著。他所著《魏典》事詳文簡，受到學(xué)者稱贊；通撰的《群書四錄》經(jīng)學(xué)士毋煚等審核后，獻(xiàn)給皇上；為御注《孝經(jīng)》撰寫的疏義被列入學(xué)校課程。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不宜枉為讒邪所構(gòu)，又奏請(qǐng)從輕出之，當(dāng)時(shí)雖不見從，深為時(shí)論所美。（2）假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（3）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也?！眳⒖即鸢福?.C

10.A

11.D

12.（1）（李杰）不應(yīng)無辜被饞佞奸邪的人陷害，又上奏請(qǐng)求從輕發(fā)落，當(dāng)時(shí)雖然沒有被皇上聽從，卻深為當(dāng)時(shí)的輿論所贊美。（2）借助舟船的人，并不善于游泳，卻可以橫渡長江黃河。君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。（3）（諸侯貴族家）豬狗吃人所吃的東西，不加制止。路上有餓死的人不知道打開糧倉賑濟(jì)，人死了，說：“不是我的罪過，是因?yàn)槟瓿刹缓谩！薄?題詳解】題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“下之事上／亦猶蓄聚以自資也／譬貴家儲(chǔ)積／則脯臘膎胰以供滋膳／參術(shù)芝桂以防疴疾／伏想門下賓客／堪充旨味者多／愿以小人備一藥物”，這段話是說“下級(jí)侍奉上級(jí)，（對(duì)上級(jí)來說）也就像積蓄物資以備自己使用。好比富貴人家儲(chǔ)備積蓄，用各種肉類以供佳肴，用各種藥物來防范疾病。我私下想您的門下賓客，可以充當(dāng)美味的已經(jīng)很多了，希望您能把我備作一劑藥物”，圈出句子中的名詞、代詞，如“下”“上”“脯臘膎胰”“參術(shù)芝桂”“滋膳”“疴疾”等，然后根據(jù)句意和語法進(jìn)行排除，如從句式的角度來看，“脯臘膎胰以供滋膳”和“參術(shù)芝桂以防疴疾”兩句結(jié)構(gòu)一致，斷法應(yīng)該一樣，排除D項(xiàng)；“多”是指“門下賓客”中“堪充旨味者”，故“多”應(yīng)放在前一句中，這就排除AB兩項(xiàng)，故選C。【10題詳解】本題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項(xiàng)，“‘出’一般指官員調(diào)離任職之地”錯(cuò)誤，“出”一般是指官員離開京城外調(diào)。故選A?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，D項(xiàng)，“通撰的……審核后”錯(cuò)誤，原文意思是元行沖上奏請(qǐng)求通撰古今書目，名叫《群書四錄》，命學(xué)士毋煚等分部編撰考訂，歷經(jīng)一年多才修成，并不是元行沖自己通撰了此書，然后由毋煚等加以審核。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句，句首添加主語“李杰”；“宜”，應(yīng)該；“為……所”，表被動(dòng)，被；“讒邪”，形容詞活用為名詞，讒佞奸邪的人；“構(gòu)”，陷害；“出”，發(fā)落；“雖”，雖然；“見”，表被動(dòng)，被；“從”，聽從；“為……所”，被動(dòng)句；“美”，形容詞活用為動(dòng)詞，贊美。第二句，“假”，借助；“者”，……的人；“水”，名詞活用為動(dòng)詞，游泳；“絕”，橫渡；“江河”，長江黃河；“生”同“性”，資質(zhì)，稟賦；“善”，善于；“于”，介詞，引出動(dòng)作對(duì)象。第三句，第一個(gè)“食”，動(dòng)詞，吃，第二個(gè)“食”，名詞，食物；“檢”同“斂”，制止；“涂”同“途”，道路；“餓殍”，餓死的人；“發(fā)”，打開糧倉賑濟(jì)；“歲”，年成（不好）；“非我也，歲也”，判斷句。【點(diǎn)睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑洹Ｗg文元行沖，河南人。元行沖博學(xué)多識(shí)，尤其擅長音律和詁訓(xùn)之學(xué)。考中進(jìn)士，幾次改任后做了通事舍人，狄仁杰很器重他。元行沖品性不阿諛奉承，多次進(jìn)言勸誡，他曾經(jīng)對(duì)狄仁杰說：“下級(jí)侍奉上級(jí)，（對(duì)上級(jí)來說）也就像積蓄物資以備自己使用。好比富貴人家儲(chǔ)備積蓄，用各種肉類以供佳肴，用各種藥物來防范疾病。我私下想您的門下賓客，可以充當(dāng)美味的已經(jīng)很多了，希望您能把我備作一劑藥物。”狄仁杰笑著對(duì)人說：“他就是我藥籠中的藥物，怎可一日沒有呢！”元行沖因本族出于后魏，而后魏沒有編年史，便撰寫《魏典》三十卷，記事詳細(xì)文筆簡練，被學(xué)者稱道。當(dāng)初在魏明帝時(shí)，河西柳谷的瑞石上有牛跟在馬后面的圖像，魏收的舊史認(rèn)為晉元帝本是牛氏之子，后改姓司馬，來應(yīng)合瑞石上的圖紋。元行沖推究探尋晉魏更替的來龍去脈，認(rèn)為后魏昭成帝名犍，繼晉朝而受命，考察校驗(yàn)歌謠讖語，特意著述來說明這點(diǎn)。開元初年，元行沖由太子詹事出任歧州刺史，又充任關(guān)內(nèi)道按察使。元行沖自認(rèn)為書生，不能勝任督察舉發(fā)的重任，堅(jiān)決辭去按察使（的職務(wù)），（皇上）便讓寧州刺史崔琬替代了他。不久又被召入京任右散騎常侍、東都副留守。當(dāng)時(shí)嗣彭王李志暕的庶兄李志謙被人誣告謀反，在審訊中被逼迫認(rèn)罪，關(guān)在獄中等待判決，受牽連獲罪的有十多人，元行沖查出斷案冤枉失實(shí)（的地方），一并上奏寬恕了這些人。元行沖四次升遷后任大理寺卿。當(dāng)時(shí)揚(yáng)州長史李杰被侍御史王旭誣陷，皇上下詔將此案交付大理寺定罪。元行沖認(rèn)為李杰治理政務(wù)廉潔正直，不應(yīng)無辜被讒佞奸邪的人陷害，又上奏請(qǐng)求從輕發(fā)落，當(dāng)時(shí)雖然沒有被皇上聽從，卻深為當(dāng)時(shí)的輿論所贊美。這之前，秘書監(jiān)馬懷素召集學(xué)者續(xù)修王儉的《今書七志》，左散騎常侍褚無量在麗正殿校寫四部書籍，事情沒有完成而馬懷素、褚無量去世，（皇上）下詔元行沖總代他們的職務(wù)。于是元行沖上表請(qǐng)求通撰古今書目，名叫《群書四錄》，命學(xué)士毋煚等分部編撰考訂，一年多完成，獻(xiàn)上此書，皇上很贊賞。皇上又特令元行沖為御注《孝經(jīng)》撰寫疏義，列入學(xué)校課程。行沖不久又幾次上表請(qǐng)求退休，（皇上）下詔同意了他的請(qǐng)求。開元十七年去世，追贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)為獻(xiàn)。5.文學(xué)常識(shí)與詩文填空。（12分，每空1分，錯(cuò)一個(gè)字，扣一分，扣完本空的分值為止）（1）“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，描寫的是《紅樓夢(mèng)》中的人物是

《祝福》選自魯迅的小說集《

》。（2）

，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（李白《蜀道難》（3）江間波浪兼天涌，

。（杜甫《秋興八首》其一）（4）畫圖省識(shí)春風(fēng)面，

。（杜甫《詠懷古跡》其三）（5）

，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（6）

，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行》）（7）

，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（8）

，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）（9）

，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。（李商隱《馬嵬》）（10）滿載一船星輝，

。（徐志摩《再別康橋》）（11）固知一死生為虛誕，

。（王羲之《蘭亭集序》）

參考答案：略略6.古代詩文閱讀（完成17—21題，共24分）

東粵士人郭某，暮自友人歸，入山迷路，竄榛莽中。約更許，聞山頭笑語，急趨之，見十余人藉地飲。望見郭，哄然曰：“坐中正欠一客，大佳，大佳！”郭既坐，見諸客半儒巾，便請(qǐng)指迷。一人笑曰：“君真酸腐！舍此明月不賞，何求道路？”即飛一觥。郭飲之，芳香射鼻，一引遂盡。又一人持壺傾注。郭故善飲，又復(fù)奔馳吻燥，一舉十觴。眾人大贊曰：“豪哉！真吾友也！”

郭放達(dá)喜謔，能學(xué)禽語，無不酷肖。離坐起溲，竊作燕子鳴。眾疑曰：“半夜何得此耶？”又效杜鵑，眾益疑。郭坐，但笑不言。方紛議問，郭回首為鸚鵡鳴曰：“郭秀才醉矣，送他歸也！”眾驚聽，寂不復(fù)聞；少頃又作之。既而悟其為郭，始大笑。皆撮口從學(xué)，無一能者。一人曰：“或惜青娘子未至?！庇忠蝗嗽唬骸爸星镞€集于此，郭先生不可不?！惫粗Z。一人起曰：“客有絕技，我等亦獻(xiàn)踏肩之戲，若何？”于是嘩然并起。前一人挺身矗立；即有一人飛登肩上，亦矗立；累至四人，高不可登；繼至者，攀肩踏臂如緣梯狀。十余人頃刻都盡，望之可接霄漢。方驚顧間，挺然倒地，化為修道一線。郭駭立良久，遵道得歸。

翼日腹大痛，溺綠色似銅青，著物能染，亦無潮氣，三日乃已。往驗(yàn)故處，則肴骨狼藉，四圍叢莽，并無道路。至中秋郭欲赴約，朋友諫止之。設(shè)斗膽再往一會(huì)青娘子，必更有異，惜乎其見之搖也！《聊齋志異》17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）

A．郭故善飲，又復(fù)奔馳吻燥

故：本，向

B．坐中正欠一客

欠：缺少

C．離坐起溲，竊作燕子鳴

竊：偷盜，盜竊

D．又一人持壺傾注

注：倒入18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）（

）

A．亦無潮氣，三日乃已

今其智乃反不能及，其可怪也歟

B．至中秋郭欲赴約，朋友諫止之

吾與子之所共適

C．繼至者，攀肩踏臂如緣梯狀

非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

D．中秋還集于此

寄蜉蝣于天地19.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）

A.東粵士人郭某，傍晚從朋友那里回。路過一片山地的時(shí)候不小心途中迷路，走在一片榛樹林與草生長很密的地方。B.在大家對(duì)奇怪的鳥叫聲議論紛紛的時(shí)候，郭秀才回過頭卻聽到鸚鵡的聲音道：“郭秀才醉了，送他回去！”。C.山中飲酒眾人相約中秋的時(shí)候還要再次相聚，并要求郭一定要。郭秀才非常爽快地答應(yīng)了。D.《郭秀才》是《聊齋志異》中短小精悍，意味雋永的優(yōu)秀篇章。讀后其景其情，令人難忘；其韻其味，耐人咀嚼。20．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）君真酸腐！舍此明月不賞，何求道路？（3分）

（2)位卑則足羞，官盛則近諛。（3分）

（3）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（3分）21、閱讀下面這首詩，回答問題（共6分）

定

林①[宋]王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。

但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。【注】①定林：寺院名,位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。②仍：又。(1)簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分）(2)詩人為什么認(rèn)為“悲蟲”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩簡要分析。（3分）參考答案：17.C（竊：暗中，偷偷地。）18．D（A才；卻，竟然。B代詞，他；助詞，取消獨(dú)立性。C代詞，“……的人”；“……的地方”。D都是介詞，在。）19．B（“郭回首為鸚鵡鳴”不是說郭秀才回頭聽到了鸚鵡的叫聲，而是說他在模仿鸚鵡的叫聲說話。）20.（1）你真是太酸腐了!放著這里的明月不欣賞，為什么卻偏偏想回家？（3分）（2）以地位低的人為師，則足以感到羞恥；以官大的人為師，則被認(rèn)為近于諂媚。（3分）（3）任憑葦葉般的小船飄向其所去的地方，越過茫茫的萬頃江面。（3分）【參考譯文】

東粵士人郭某，傍晚從朋友那里回。路過一片山地的時(shí)候不小心途中迷路，走在一片榛樹林與草生長很密的地方。大約午夜的時(shí)候，聽到山頭歡聲笑語，馬上過去。過去后看見十個(gè)人在就地飲酒。他們看見郭秀才，哄然說道：“席中正好缺一客人，好，好！”郭秀才就坐下，看見每個(gè)客人都戴著儒巾，便請(qǐng)教山中出口。一個(gè)人笑道：“你真是太酸腐了!放著這里的明月不欣賞，為什么卻偏偏想回家？”隨即飛傳過一觥酒。郭秀才喝了，芳香無比，就一飲而盡。又有一個(gè)人拿著酒壺斟酒。郭秀才向善于喝酒，又因?yàn)槊月繁寂芸诟缮嘣?，一口氣喝了十杯。眾人大加贊賞說道：“真是豪杰，真是我的好友！”郭秀才豪放豁達(dá)不拘禮法擅長開玩笑，并能學(xué)鳥類的聲音，無不極其相似。他離開上廁所，偷偷學(xué)燕子的叫聲。大家疑惑地問道：“半夜怎么會(huì)有這種聲音呢？”又效仿杜鵑，大家更加迷惑不解。郭秀才坐了下，只笑不答。在大家議論紛紛的時(shí)候，郭秀才回過頭效仿鸚鵡的聲音道：“郭秀才醉了，送他回去！”大家驚訝不已地去聆聽，（卻又）靜得沒有一點(diǎn)聲音了；過了一會(huì)兒，聲音又響了起。既而知道是郭秀才，開始大笑。大家都學(xué)習(xí)飛禽叫聲，可沒有一個(gè)人可以（學(xué)得像）。一個(gè)人說：“只可惜青娘子沒有到?！庇钟幸蝗苏f：“中秋的時(shí)候大家還要再次相聚，郭先生不可以不?！惫悴糯饝?yīng)了。一人起說道：“客人有絕技；我等人就獻(xiàn)于踏肩之戲，怎么樣?”于是嘩然站起，前面一個(gè)人挺身直立站著，就有一人飛登肩上而立；加到第四個(gè)人，就已高不可登；繼而到的人攀肩踏臂，就像梯子一樣：十個(gè)人頃刻間都上去了，看上去可以接霄漢。正當(dāng)驚愕間，挺然倒地，化為一條長長的路。郭秀才駭立良久后，遵循這條道路回去了。到了第二天，腹部痛得不得了，尿綠似銅青，碰到東西就能染上顏色，卻沒有尿氣，三日后才消失。往后查驗(yàn)以前去過的地方，可已經(jīng)菜肴骨頭狼藉，四邊都是密草，并沒有道路。到中秋時(shí)，郭秀才想去赴約，朋友勸他不要去。如果斗膽再去會(huì)見青娘子一面，必然更有奇特的地方，可惜他的念頭已經(jīng)動(dòng)搖！21.（1）“宿”和“尋”皆為人的動(dòng)作，運(yùn)用擬人手法，把“云”、和“月”人格化。詩人欲和白云對(duì)宿，又逢明月向?qū)?，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。

（2）詩人被罷官后，寄情自然山水，認(rèn)為只要超越凡塵，便能隨處得到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。

解析：王安石變法觸犯了大地主、大官僚的利益，兩宮太后、皇親國戚和保守派士大夫結(jié)合起，共同反對(duì)變法。因此，王安石在熙寧七年第一次罷相。次年復(fù)拜相。王安石復(fù)相后得不到更多支持，不能把改革繼續(xù)推行下去，于熙寧九年第二次辭去宰相職務(wù)，從此閑居江寧府。宋哲宗元祐元年，保守派得勢(shì)，此前的新法都被廢除。王安石不久便郁然病逝。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們要提高國家的科學(xué)能力，就要克服一些弊端