高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元散而不亂氣脈中貫 第5單元20

eq\a\vs4\al([基礎鞏固層次（A）])1．下列加點詞的意義和用法相同的一組是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(弊在賂秦,秦有余力而制其弊))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(向使三國各愛其地,不愛珍器重寶肥饒之地))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(或曰：……率賂秦耶,或未易量))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣,臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸))【解析】A項，名詞，弊病/名詞，弱點、毛??；B項，動詞，愛惜/動詞，吝惜；C項，代詞，有人/副詞，或許；D項，均為連詞，表因果關系，“所以”?！敬鸢浮緿2．下列加點詞的用法完全相同的一組是()①席卷天下，包舉宇內，囊括四海②諸侯恐懼，會盟而謀弱秦③且夫天下非小弱也④內立法度，務耕織⑤秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城⑥西舉巴、蜀，東割膏腴之地⑦吞二周而亡諸侯A．①⑥⑦ B．②④⑦C．①④⑥ D．③⑤⑥【解析】①④⑥名詞作狀語，②⑦為使動用法，③形容詞作動詞，⑤形容詞作名詞?！敬鸢浮緾3．下列各句的句式和其他三句不同的一項是()A．趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝B．有如此之勢，而為秦人積威之所劫C．六藝經傳皆通習之，不拘于時D．不者，若屬皆且為所虜【解析】B、C、D三項均為被動句，A項是狀語后置句?！敬鸢浮緼4．下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()①至于顛覆，理固宜然②下而從六國破亡之故事③師不必賢于弟子④可謂智力孤危⑤思厥先祖父⑥勝負之數(shù)，存亡之理⑦較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍A．③④ B．①⑦C．②⑤ D．①⑥【解析】①顛覆：推翻，摧毀，滅亡。⑥勝負，勝利和失??；存亡，存續(xù)和滅亡。這些詞的古今意義都是相同的。②故事：古義，先例；今義，真實的或虛構的有人物、有情節(jié)的事情。③不必：古義，不一定；今義，不必要。④智力：古義，智謀和力量；今義，理解事物的能力。⑤祖父：古義，泛指祖輩和父輩；今義，父親的父親。⑦其實：古義，那實際情況；今義，副詞，表示所說的是實際情況?！敬鸢浮緿5．下列語句中對加點詞的解釋正確的一項是()A．勝負之數(shù)(次數(shù))，存亡之理B．六國互(相互)喪，率賂秦耶C．洎牧以讒(說別人的壞話)誅，邯鄲為郡D．思厥先祖父，暴(暴露，冒著)霜露，斬荊棘【解析】A項，“數(shù)”，天數(shù)、命運。B項，“互”，交互、相繼。C項，“讒”，別人的讒言?！敬鸢浮緿eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])閱讀下面的文言文，完成6～10題。六國論蘇轍夫秦之所與諸侯爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊；諸侯之所與秦爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野。秦之有韓、魏，譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖，而蔽山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽，而范雎以為憂，然則秦之所忌者可見矣！秦之用兵于燕、趙，秦之危事也。越韓過魏，而攻人之國都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、趙，未嘗有韓、魏之憂，則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏，諸侯之障，而使秦人得出入于其間，此豈知天下之勢耶？委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當虎狼之強秦，彼安得不折而入于秦哉？韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下遍受其禍。夫韓、魏不能獨當秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦，秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國因得以自完于其間矣。以四無事之國佐當寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當秦兵；以二國委秦，而四國休息于內以陰助其急。若此可以應夫無窮，彼秦者將何為哉？不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國，可不悲哉！6．下列加點詞的解釋不正確的一項是()A．而蔽山東之諸侯蔽：遮掩，庇護B．故夫天下之所重者 重：重要C．委區(qū)區(qū)之韓、魏 委：舍棄D．而韓、魏乘之于后 乘：古代四馬一車【解析】D項，乘：追逐，追擊?！敬鸢浮緿7．下列加點詞的意義和用法都相同的一組是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而為天下出身以當秦兵,為國者無使為積威之所劫哉))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夫秦之所與諸侯爭天下者,與嬴而不助五國也))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故夫天下之所重者,而從六國破亡之故事))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然后秦人得通其兵于東諸侯,因得觀所謂石鐘者))【解析】A項，介詞，替/動詞，治理；B項，介詞，和/動詞，親附、親近；C項，連詞，所以/形容詞，舊的；D項，均為動詞，能夠?！敬鸢浮緿8．全都屬于“天下諸侯已自困矣”的原因的一組是()①故莫如厚韓親魏以擯秦②而乃貪疆場尺寸之利③委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當虎狼之強秦④背盟敗約⑤而使秦人得出入于其間⑥以四無事之國佐當寇之韓、魏A．①③⑤ B．②④⑤C．①②⑥ D．③④⑥【解析】①⑥句是說諸侯應該加強與韓、魏的團結?！敬鸢浮緽9．比較蘇洵與蘇轍的《六國論》，對兩篇文章分析不恰當?shù)囊豁検?)A．蘇轍明確提出“夫天下之所重者，莫如韓、魏也”，因此六國的正確策略應該是“厚韓親魏以擯秦”。B．蘇洵說的“弊在賂秦”主要是說的韓、魏，韓、魏之所以“賂秦”，是因為與秦接壤，“為積威之所劫”，如果各國照蘇轍說的“厚韓親魏”的辦法去做，這個問題就不存在了。可見父子二人的基本立場是接近的。C．蘇洵認為六國破滅的根本原因在于以地賂秦；蘇轍認為根本原因在于六國沒有遠略，背盟敗約，自相殘殺?？梢姼缸佣说挠^點不盡相同。D．兩篇《六國論》均為史論文章，均采用借古諷今的寫法，因此結尾都談到現(xiàn)實問題，委婉地告誡當朝者要吸取歷史教訓?！窘馕觥緿項，蘇洵的《六國論》采用借古諷今的方法，蘇轍的沒有采用?！敬鸢浮緿10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)越韓過魏，而攻人之國都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。譯文：(2)委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當虎狼之強秦，彼安得不折而入于秦哉？譯文：【答案】(1)越過韓國、穿過魏國去進攻另一國的國都，前面將遇到燕、趙的抵抗，而韓國和魏國又會乘機從背后打來，這是危險的用兵之道。(2)放棄小小的韓、魏，讓它們抵擋如狼似虎的秦國，它們怎能不屈服并投入秦國的懷抱呢？【參考譯文】秦王與諸侯爭奪天下的地區(qū)，并不在齊、楚、燕、趙，而是在韓、魏的區(qū)域；諸侯與秦國爭奪天下的地區(qū)，也不是在齊、楚、燕、趙，而是在韓、魏的區(qū)域。對秦國來說，韓、魏的存在就好比人有心腹之患。韓、魏兩國阻塞著秦國的往來要沖，掩護著崤山以東的各諸侯國，所以天下最重要的地區(qū)，沒有比得上韓、魏兩國的了。從前范雎在秦國受到重用時，就建議收服韓國；商鞅在秦國受到重用時，又建議收服魏國。秦昭王沒有得到韓、魏的歸順，就出兵攻打齊國的剛、壽地區(qū)，范雎把這看作是值得擔憂的事情，那么秦國所顧忌的是什么，就可以看得清楚了。秦國對燕、趙兩國用兵，對它來說是危險的事。因為越過韓國、穿過魏國去進攻另一國的國都，前面將遇到燕、趙的抵抗，而韓國和魏國又會乘機從背后打來，這是危險的用兵之道。然而秦國進攻燕國、趙國時，不曾擔心韓、魏會從后面襲擊，這是因為韓、魏都已歸附了秦國的緣故。韓國、魏國是各諸侯國的屏障，卻讓秦國軍隊能夠往來其間，這難道是明了天下的形勢嗎？放棄小小的韓、魏，讓它們抵擋如狼似虎的秦國，它們怎能不屈服并投入秦國的懷抱呢？韓、魏兩國既已屈服而歸附了秦國，然后秦國的軍隊就能夠無所阻擋地向東方各諸侯國用兵，從而使各國遍受它的禍害了。韓國和魏國不能獨自抵擋秦國，然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來掩護自己不受西方的侵略，因此，不如加強和韓、魏的團結，從而抵制秦國，秦國軍隊不敢越過韓、魏來覬覦齊、楚、燕、趙四國，那么，齊、楚、燕、趙四國就能憑借這種形勢使自己得以保全了。由四個沒有戰(zhàn)爭的國家，來支持面對強敵的韓、魏，使韓、魏沒有東顧之憂，而為天下的諸侯挺身而出，抵御秦兵；由韓、魏兩國對付秦國，而另外四國在后方休養(yǎng)生息，并且暗中幫助解決韓、魏的急難。像這樣就可以用來應付一切，那個秦國還能做什么呢？不知道出此策略，卻貪圖邊界上的微小利益，背棄、破壞盟約，以至于自相殘殺。秦國的大軍尚未出動，而天下的諸侯已經把自己搞得困頓不堪了。致使秦人得以鉆他們的空子，攻取他們的國家，能不令人悲痛嗎？eq\a\vs4\al([語言表達層次（C）])11．仿照下面畫線的句子寫兩句話。要求內容符合語境，句式相近。面對誤解和非議，要學著把生活的苦酒當成甘醇的飲料慢慢品嘗，這是一種坦然與寬容；面對失敗與挫折，________________________，________________________；面對煩惱與憂愁，________________________，________