高中物理人教版第六章萬有引力與航天經(jīng)典力學的局限性 精品獲獎

經(jīng)典力學的局限性學習目標1.了解經(jīng)典力學的發(fā)展歷程和偉大成就。2.認識經(jīng)典力學的局限性和適用范圍。3.初步了解微觀和高速世界中的奇妙現(xiàn)象。4.感受人類對客觀世界不斷探究的精神和情感。知識梳理1.經(jīng)典力學:經(jīng)典力學的基礎是①,在②低速、③宏觀、弱引力的廣闊區(qū)域,經(jīng)典力學取得了巨大的成就。2.狹義相對論闡述物體以接近④光的速度運動時所遵從的規(guī)律。3.在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量是⑤不隨運動狀態(tài)而改變的;而狹義相對論指出,物體質(zhì)量是隨著運動速度增大而⑥增大的,即存在公式m=⑦。

4.經(jīng)典力學認為位移和時間的測量與參考系⑧無關,相對論認為,同一過程的位移和時間的測量與參考系⑨有關,在不同的參考系中不同。5.經(jīng)典力學的適用范圍:只適用于⑩低速運動,不適用于高速運動;只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界。世紀20年代,建立了量子力學,它正確描述了微觀粒子(填“宏觀粒子”或“微觀粒子”)的運動規(guī)律,并在現(xiàn)代科學技術中發(fā)揮了重要作用;愛因斯坦的廣義相對論說明,在強引力(填“強引力”或“弱引力”)的作用下,牛頓的引力理論將不再適用;相對論和量子力學都沒有否定經(jīng)典力學,而是認為經(jīng)典力學是自己在一定條件下的特殊情形。重點難點探究主題1:經(jīng)典力學的局限性問題:閱讀課本“經(jīng)典力學的局限性”的內(nèi)容,回答下列問題。(1)總結(jié)經(jīng)典力學有哪些局限性,它的適用范圍是什么?(2)以牛頓運動定律為基礎的經(jīng)典力學,在科學研究和生產(chǎn)技術中有哪些應用?主題2:愛因斯坦的狹義相對論問題:根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論知,質(zhì)量要隨著物體的速度增大而增大,即m=m01-v2c2。請討論達標檢測1.下列說法正確的是()。A.經(jīng)典力學適用于任何情況下的任何物體B.狹義相對論否定了經(jīng)典力學C.量子力學能夠描述微觀粒子運動的規(guī)律性D.萬有引力定律也適用于強相互作用力2.關于經(jīng)典力學和相對論,下列說法正確的是()。A.經(jīng)典力學和相對論是各自獨立的學說,互不相容B.相對論是在否定了經(jīng)典力學的基礎上建立起來的C.相對論和經(jīng)典力學是兩種不同的學說,二者沒有聯(lián)系D.經(jīng)典力學包含于相對論之中,經(jīng)典力學是相對論的特例3.繼哥白尼提出“太陽中心說”、開普勒提出行星運動三定律后,牛頓站在巨人的肩膀上,創(chuàng)立了經(jīng)典力學,揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運動規(guī)律;愛因斯坦既批判了牛頓力學的不足,又進一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學,創(chuàng)立了相對論,這說明()。A.世界無限擴大,人不可能認識世界,只能認識一部分B.人的意識有能動性,能夠正確地反映客觀世界C.人們對世界的每一個正確認識都有局限性,需要發(fā)展和深化D.每一個認識都可能被后人推翻,人不可能獲得正確的認識4.在粒子對撞機中,有一個電子經(jīng)過高壓加速,速度達到光速的倍。試求此時電子的質(zhì)量為靜止時的多少倍。答案知識梳理①牛頓運動定律②低速③宏觀④光⑤不隨運動狀態(tài)而改變⑥增大⑦m01-v2c2⑧無關⑨有關⑩低速高速重點難點探究主題1:(1)①經(jīng)典力學只適用于低速運動,不適用于高速運動。②經(jīng)典力學只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界。③經(jīng)典力學只適用于弱引力,不適用于強引力。④牛頓經(jīng)典力學的局限性在于只適用于低速、宏觀、弱引力的物體。(2)經(jīng)典力學在科學研究和生產(chǎn)技術中有廣泛的應用。經(jīng)典力學與天文學相結(jié)合建立了天體力學;經(jīng)典力學和工程實際相結(jié)合,建立了應用力學,如水力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學等。從地面上各種物體的運動到天體的運動,從大氣的流動到地殼的變動;從攔河筑壩、修建橋梁到設計各種機械;從自行車到汽車、火車、飛機等現(xiàn)代交通工具的運動;從投出籃球到發(fā)射導彈、衛(wèi)星、宇宙飛船;等等,所有這些都服從經(jīng)典力學規(guī)律。主題2:由m=m01-v2c2可知,當v=