2021-2022學(xué)年遼寧省大連市前程高級(jí)中學(xué)高一語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

2021-2022學(xué)年遼寧省大連市前程高級(jí)中學(xué)高一語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。對(duì)臺(tái)戲劉建超老街戲園子還真的來(lái)了一個(gè)敢唱對(duì)臺(tái)戲的戲班子。老街的戲園子據(jù)說(shuō)建于明初，是一個(gè)雕梁畫(huà)棟的木質(zhì)二層樓。在古戲樓的對(duì)面，還有個(gè)土石搭建的小樓，是專門(mén)用來(lái)唱對(duì)臺(tái)戲的。動(dòng)蕩的年代，古戲樓被砸毀，那土戲臺(tái)被當(dāng)作群眾聚會(huì)的場(chǎng)所給保留下來(lái)。后來(lái)，在古戲樓的遺址上，老街重建了新戲樓，雖然賞心悅目，卻是少了古樸厚重，令人扼腕。老街戲迷之間經(jīng)常是打擂唱個(gè)對(duì)臺(tái)戲取樂(lè)，但是在戲園子里真的鳴鑼打鼓唱對(duì)臺(tái)戲的事情還沒(méi)有發(fā)生過(guò)。敢來(lái)老街唱對(duì)臺(tái)戲的是豫北的趙家戲班。老街的戲班子不說(shuō)在豫西，在周邊的幾個(gè)近鄰省份都是享有名聲的。想來(lái)老街找臺(tái)口的，一般都是趁著老街劇團(tuán)去外地演出，來(lái)打個(gè)時(shí)間差就走。老街人好戲，票房好，可是只要地頭蛇在盤(pán)臥，外地的戲班子是不會(huì)來(lái)纏事的，老街劇團(tuán)也就生出些傲慢來(lái)。趙家戲班子班主趙大大中等身材，精明干練，唱武生出身，也是年少出名，在豫東算得上叫得響的角兒。趙大大帶著戲班子走南闖北，唯獨(dú)沒(méi)有來(lái)老街風(fēng)光過(guò)。這次要在老街硬碰硬地唱個(gè)對(duì)臺(tái)戲，爭(zhēng)個(gè)臺(tái)口，也是硬了腰板咬了牙的。在老街唱對(duì)臺(tái)戲也是有講究的。唱對(duì)臺(tái)戲的班子只能在老街戲園子的土戲臺(tái)上演出，而且出演的劇目也必須同在戲樓里上演的曲目一樣，兩個(gè)臺(tái)子唱同一出戲，一周時(shí)間，誰(shuí)贏下的觀眾多誰(shuí)獲勝。土臺(tái)子獲勝進(jìn)戲樓演出，土臺(tái)子失敗卷鋪蓋滾蛋。兩者的演出環(huán)境優(yōu)劣分明，在土臺(tái)子上演出本身就先敗了一節(jié)。趙家班也是探聽(tīng)到了，老街劇團(tuán)正在上演《武松打虎》，這也正是趙大大的拿手戲，所以才敢來(lái)老街叫板。支撐起戲臺(tái)，趙家班開(kāi)演。趙家班唱了兩天，上座的人不足兩成。趙大大開(kāi)始上火，嘴上起泡。一大家子人，支起攤子吃喝拉撒的開(kāi)銷不說(shuō)，如果就此收?qǐng)?，那趙家班的名聲也就如撒到地上的漿面條，拾掇不起來(lái)了。趙大大茶飯不思，唉聲嘆氣。管事的來(lái)找躺在鋪上愣神的趙大大，說(shuō)是來(lái)了個(gè)打炮的，自稱能幫咱贏下臺(tái)口。豫西一帶把沒(méi)有在戲班子里掛名，靠去別的戲班子客串一把、混口飯吃的藝人稱作“打炮”，意思是放一炮就走，這種人往往會(huì)有某個(gè)方面的絕活，所以戲班子也都是好吃好喝地待著。進(jìn)來(lái)的是個(gè)中年人，看著也不是很精神，低著頭，垂著臉。趙大大上下打量著來(lái)人，問(wèn)：“有絕活？”中年人聲音慢慢地應(yīng)著：“到時(shí)候看唄?！壁w大大對(duì)管事的人說(shuō)：“吩咐伙上，中午小酥肉?！敝心耆嗽趹虬嗬锍粤藘商欤膊惶岬桥_(tái)的事，總是說(shuō)“別急，別急，不到時(shí)候”。第六天里，趙大大找到中年人說(shuō)：“你這一炮也該放了吧？明天再爭(zhēng)不下臺(tái)口，我也沒(méi)有閑錢(qián)伺候你這位爺了?！敝心耆它c(diǎn)點(diǎn)頭：“中，中，今晚就上場(chǎng)?！壁w大大問(wèn)：“那你唱哪出??？”中年人說(shuō)：“武松打虎?！壁w大大眉毛一挑，“武松打虎？你演啥？”中年人悶著聲音：“老虎?！壁w大大差點(diǎn)兒氣歪了鼻子：“你就會(huì)演個(gè)虎型？靠！”趙家戲班子人聽(tīng)說(shuō)來(lái)打炮的人好吃好喝兩天了，就會(huì)演個(gè)虎型，便罵罵咧咧的。中年人也不計(jì)較，早早地扮好了裝束，等候在臺(tái)后。臺(tái)上的武松美酒微醺，踉踉蹌蹌來(lái)到景陽(yáng)崗，醉臥山石旁。老虎上場(chǎng)，看到武松并不急于攻擊，而是左撲右跳挑逗武松，完全沒(méi)有按著套路出牌。飾演武松的趙大大那個(gè)氣啊，原來(lái)這打炮的還是個(gè)棒槌啊。武松抓住了老虎，揮拳朝著虎頭打了三下，這三下可不是以往的假打，趙大大把這些天的悶氣都發(fā)在了這三拳上，打得結(jié)實(shí)。趙大大剛擺出個(gè)亮相，老虎竟然又活過(guò)來(lái)了，武松吃了一驚，追趕過(guò)來(lái)，飛起一腳，不料，老虎一轉(zhuǎn)身躲過(guò)，順勢(shì)屁股一撅，竟然把武松撞下了臺(tái)。老虎來(lái)到臺(tái)邊，晃著腦袋，伸出虎爪招呼武松上來(lái)。臺(tái)下哄笑成一鍋粥。武松一個(gè)筋斗翻上臺(tái)，騎上虎背又是三拳，老虎終于消停。臺(tái)下掌聲叫好聲響成一片。第七天，土臺(tái)子看戲的觀眾爆滿，老虎把武松翻下臺(tái)的創(chuàng)意戲份得到了老街人的認(rèn)可，趙家戲班子贏了，挪進(jìn)了戲樓，連演二十場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。趙家班在老街打贏擂臺(tái)也成為一段佳話。在趙家戲班子打炮的中年人，謝絕了挽留，一分份子錢(qián)都沒(méi)拿就走人?？垂軕驁@子的老師傅眼尖，說(shuō)：“那不是退了位的老街劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)洛半城嘛?！甭灏氤菫楹螏椭獾貞虬嘧于A了戲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。從那以后，老街劇團(tuán)排練得更認(rèn)真更講究了。趙家戲班子再也沒(méi)有來(lái)老街戲園子演過(guò)戲，但是每次趙家戲班子路過(guò)老街，都會(huì)在土臺(tái)子公演一場(chǎng)，以謝洛半城當(dāng)年相救之恩。洛半城卻從來(lái)就不提有這回事。（選自《啄木鳥(niǎo)》2017年第3期）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一頂是（

）A.老虎把武松翻下臺(tái)的戲份兒之所以得到了觀眾的認(rèn)可，是因?yàn)檠輪T能夠推陳出新，不按套路出牌，此創(chuàng)意給大家爛熟的劇情增加了波瀾，滿足了觀眾的審美需求。B.情節(jié)前后照應(yīng)：老街劇團(tuán)因?qū)嵙Τ?、遐邇聞名、缺少?jìng)爭(zhēng)，也就生出些傲慢來(lái)為開(kāi)頭，趙家戲班子點(diǎn)了對(duì)臺(tái)戲并贏了老街劇團(tuán)后，使得老街劇團(tuán)排練得更認(rèn)真更講究為結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。C.小說(shuō)描寫(xiě)打炮的中年人，欲揚(yáng)先抑：從他的肖像描寫(xiě)“不是很精神，低粉頭，垂著臉”，到好吃好喝兩天就是不提上場(chǎng)的事，只會(huì)演老虎，都是為后面的精彩演出蓄勢(shì)。D.小說(shuō)借看管戲園子的老師傅之眼點(diǎn)明打炮中年人的身份是退了位的老街劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)洛半城，主要目的是為了滿足讀者強(qiáng)烈的好奇心，讓小說(shuō)情節(jié)完整，不留懸念。5.結(jié)合全文，分析文中畫(huà)橫線的句子的含意。6.小說(shuō)結(jié)局“趙家戲班子再也沒(méi)來(lái)老街戲園子演過(guò)對(duì)臺(tái)戲，但每次趙家戲班子路過(guò)老街，都會(huì)在土臺(tái)子公演一場(chǎng)，以謝洛半城當(dāng)年相救之恩”，在表現(xiàn)主題意蘊(yùn)方面有什么作用?參考答案：4.D

5.“洛半城卻從來(lái)就不提這回事”，包含三層意思：①表面上似乎是幫著外地戲班子贏了戲，有胳膊肘兒朝外拐的嫌疑，不便提起。②他做好事不炫耀，施恩不圖報(bào)，也就不能提起。③他是通過(guò)這種方式委婉的提醒老街劇團(tuán)要精益求精，不可吃老本，這個(gè)目的也不便張揚(yáng)。

6.①對(duì)老街劇團(tuán)的敬重。老街劇團(tuán)本來(lái)就強(qiáng)，對(duì)臺(tái)戲后又更加精益求精。②對(duì)自身的自知之明。當(dāng)年唱對(duì)臺(tái)戲就贏得很意外，知道自己幾斤幾兩。③公演（義演）表達(dá)知恩圖報(bào)的感激之情。洛半城施恩不圖報(bào)，趙家班知恩圖報(bào)?！?題詳解】試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。D項(xiàng)，結(jié)合文本最后三節(jié)內(nèi)容分析可知，點(diǎn)明身份并非是為了滿足讀者的好奇心，主要是服務(wù)于主題，洛半城施恩不圖報(bào)，趙家班知恩圖報(bào)。故選D。點(diǎn)睛：主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要對(duì)讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。因?yàn)槭俏膶W(xué)作品的閱讀，不同的人可能會(huì)讀出不同的的內(nèi)容，因此在命制選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤?！?題詳解】試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此類題目，需要聯(lián)系上下文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析。注意結(jié)合修辭、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。結(jié)合上文內(nèi)容“洛半城為何幫著外地戲班子贏了戲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚”分析，表面上似乎是幫著外地戲班子贏了戲，不便提起。符合人物形象特點(diǎn)，結(jié)合文本內(nèi)容“但是每次趙家戲班子路過(guò)老街，都會(huì)在土臺(tái)子公演一場(chǎng)，以謝洛半城當(dāng)年相救之恩”分析可知，他施恩不圖報(bào)，就不會(huì)提起。結(jié)合語(yǔ)句“從那以后，老街劇團(tuán)排練得更認(rèn)真更講究了”分析可知，以委婉的方式提醒老街劇團(tuán)要精益求精，也就不能提起?！?題詳解】試題分析：本題主要考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類試題，小說(shuō)結(jié)尾常見(jiàn)的作用：突生波瀾，震撼人心；照應(yīng)前文，不突兀。留下空白給讀者想象空間，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應(yīng)美好愿望。題干“小說(shuō)結(jié)局‘趙家戲班子再也沒(méi)來(lái)老街戲園子演過(guò)對(duì)臺(tái)戲，但每次趙家戲班子路過(guò)老街，都會(huì)在土臺(tái)子公演一場(chǎng)，以謝洛半城當(dāng)年相救之恩’，在表現(xiàn)主題意蘊(yùn)方面的作用”，“趙家戲班子再也沒(méi)來(lái)老街戲園子演過(guò)對(duì)臺(tái)戲”，結(jié)合文本內(nèi)容“老街劇團(tuán)排練得更認(rèn)真更講究了”分析，“再也沒(méi)來(lái)”，表達(dá)對(duì)老街劇團(tuán)的敬重。趙家班在當(dāng)時(shí)都快撐不住的時(shí)候，辛虧來(lái)個(gè)有“絕活”的中年人，最終贏得了對(duì)臺(tái)戲，贏得很僥幸，對(duì)自己有自知之明。結(jié)合文本內(nèi)容“在趙家戲班子打炮的中年人，謝絕了挽留，一分份子錢(qián)都沒(méi)拿就走人”“都會(huì)在土臺(tái)子公演一場(chǎng)，以謝洛半城當(dāng)年相救之恩”分析可知，洛半城施恩不圖報(bào)，公演表達(dá)知恩圖報(bào)的感激之情。2.閱讀下面文字，回答下列小題。臺(tái)風(fēng)的功與過(guò)①臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周?chē)髿庀蚯耙苿?dòng)。由于臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂和暴雨常常會(huì)造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺(tái)風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)?？陀^地說(shuō)，臺(tái)風(fēng)有過(guò)亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過(guò)。②盛夏時(shí)節(jié)，我國(guó)由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來(lái)降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來(lái)源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的；未來(lái)，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來(lái)越少，而臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。③臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面；隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來(lái)了清涼。④臺(tái)風(fēng)一方面通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。⑤臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚(yú)餌增多，自然有利于魚(yú)群生長(zhǎng)。⑥除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無(wú)法察覺(jué)的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。2009年6月，英國(guó)《自然》雜志上刊發(fā)了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色，會(huì)引發(fā)長(zhǎng)時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺(tái)灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。（選自《百科知識(shí)》，有刪改）5.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是A.海浪的劇烈運(yùn)動(dòng)，海水的上翻都是由臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓，近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)所贊成的。B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動(dòng)方式來(lái)逐漸釋放地底能量的地震，并與臺(tái)風(fēng)存在一定的相關(guān)性。C.我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲，是因?yàn)槊磕昵忠u臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色。D.臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)盡管不能節(jié)約大量的煤炭資源，但能對(duì)人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的影響。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。6.根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)有哪些“功”？7.第①段畫(huà)線句主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？8.第③段畫(huà)線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？9.請(qǐng)從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡(jiǎn)述由此引發(fā)的思考。參考答案：5.B

6.①帶來(lái)降水；②調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡；③節(jié)約生活用水用電，緩解電力緊張程度；④節(jié)約原煤，用風(fēng)力發(fā)電；⑤有利于魚(yú)群生長(zhǎng)；⑥避免產(chǎn)生大型地震。

7.打比方。用“江河中的渦漩”來(lái)比喻“臺(tái)風(fēng)”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了臺(tái)風(fēng)的形狀。

8.不能去掉。文中的“主要”是“絕大部分”的意思，表明“水汽絕大部分來(lái)自低緯度的熱帶洋面”，如果去掉，則表明“水汽全部來(lái)自低緯度的熱帶洋面”，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

9.主旨：客觀地說(shuō)，臺(tái)風(fēng)有過(guò)亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過(guò)。思考：臺(tái)風(fēng)有過(guò)更有功，提醒我們事物常常有兩面性，只有了解相關(guān)科學(xué)知識(shí)，才能全面，科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物，用辯證、理性的眼光看待自然事物。5.試題分析：本題考查內(nèi)容的分析與概括。這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出正確的選擇。A項(xiàng)，“海浪的劇烈運(yùn)動(dòng)、海水的上翻都是由……造成的”錯(cuò)誤，原文倒數(shù)第二段“臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻”。C項(xiàng)，“我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)免受……大地震的侵襲”缺少了“或許”，原文最后一句“這或許反而讓臺(tái)灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲”。D項(xiàng)，錯(cuò)在“我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲”。應(yīng)改為“臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對(duì)人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的影響?！?.試題分析：本題考查的是對(duì)文章的重要內(nèi)容的歸納能力。歸納文章的內(nèi)容可先找到問(wèn)題對(duì)應(yīng)的段落，再對(duì)每一小節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括、整理。文章第二至六段，具體介紹臺(tái)風(fēng)對(duì)人類的“功用”，第二段表現(xiàn)臺(tái)風(fēng)能改善包括我國(guó)在內(nèi)的東南亞各國(guó)和美國(guó)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境；第三段介紹“臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡”；第四段介紹臺(tái)風(fēng)“緩解了電力的緊張程度”，“用于風(fēng)力發(fā)電”；第五段介紹臺(tái)風(fēng)“有利于魚(yú)群生長(zhǎng)”；第六段介紹“臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無(wú)法察覺(jué)的‘慢地震’，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震”。據(jù)此歸納整理出答案。7.試題分析：本題考查分析說(shuō)明方法及其作用。解答此題首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。結(jié)合句子內(nèi)容來(lái)看，用了生動(dòng)的比喻，即打比方的說(shuō)明方法，以此來(lái)說(shuō)明臺(tái)風(fēng)的形狀，更加生動(dòng)形象。8.試題分析：本題考查分析和概括說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。解答此類題先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，說(shuō)明用了該詞句子的意思，再說(shuō)明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。答題首先明確觀點(diǎn)：不能刪去；“主要”表示范圍，是“大部分”的意思，意思是說(shuō)其水汽大部分來(lái)自于低緯度的熱帶洋面，并非表示全部，如果刪去，則變成全部來(lái)自于低緯度的熱帶洋面，與事實(shí)不相符。最后強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性即可。9.試題分析：本題考查對(duì)文章主旨的理解與感悟和個(gè)性化解讀文章的能力。根據(jù)文章的寫(xiě)作內(nèi)容及標(biāo)題，可以看出本文的主要表現(xiàn)臺(tái)風(fēng)有功也有過(guò)，而且重點(diǎn)表現(xiàn)它的“功”，由此可見(jiàn)，文章的主旨句為首段的“客觀地說(shuō)，臺(tái)風(fēng)有過(guò)亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過(guò)”。圍繞著事物的兩面性來(lái)闡述自己的閱讀思考即可。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。茶道王春迪海爺好茶。海爺喝茶講究多，譬如泡過(guò)的茶渣，不能亂倒。府里的下人，便把茶渣倒在了門(mén)口一個(gè)廢舊花壇里。長(zhǎng)年累月，茶渣越積越厚，伸手刨半天都摸不到花壇里的土。風(fēng)和日麗之時(shí)，隔好幾步遠(yuǎn)，都能聞到門(mén)口一股淡淡的茶香。有閑人給廢花壇起了一個(gè)很有味道的名字——“茶?！薄＿@個(gè)閑人名叫歸去來(lái)，二十七八，尚未婚配，父母早逝，留有家業(yè)，為人善良本分。但他嗜茶如命，壺不離手，茶不離口，整日擺弄茶壺茶寵，也不打理家業(yè)，坐吃山空。沒(méi)過(guò)幾年，家業(yè)敗光，所有能換錢(qián)的，都拿去抵了債，只剩一把紫砂壺，與他形影不離。落魄之后，每每茶癮發(fā)作，歸去來(lái)便到茶館門(mén)口蹲著，等伙計(jì)出來(lái)把那些泡過(guò)的茶渣潑掉時(shí)，他就湊上去討一點(diǎn)。后來(lái)，歸去來(lái)發(fā)現(xiàn)，海爺家的下人，常往門(mén)前花壇里倒茶渣。每逢此景，歸去來(lái)遂討要過(guò)來(lái)，裝到壺里，以解茶癮。一天，海爺出門(mén)送客，恰巧撞見(jiàn)歸去來(lái)在要茶渣，海爺無(wú)意中瞥見(jiàn)他手里攥著的那把紫砂壺，心中一驚，隨即把他請(qǐng)進(jìn)來(lái)。歸去來(lái)進(jìn)門(mén)后，發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)沏上一杯龍井，海爺做了一個(gè)請(qǐng)茶的手勢(shì)，歸去來(lái)沒(méi)怎么吹涼，就直往嘴里吸溜，而后搖了搖頭，說(shuō)，茶是好茶，可惜水煮老了。海爺一笑，水還有煮老的？歸去來(lái)告訴海爺，水要急煮，聽(tīng)到有似風(fēng)吹青松之聲，即去蓋，見(jiàn)壺底有蟹眼之泡，再去沖茶，茶湯必定鮮爽可口。沸騰太久，便過(guò)時(shí)了，用這樣的水沖茶，湯老香散，色暗味澀，口感便大打折扣了……海爺來(lái)了興致，請(qǐng)歸去來(lái)泡茶。歸去來(lái)也不推讓，煮水，溫杯，洗茶，出湯，并用自帶的紫砂壺來(lái)沖泡。海爺喝了一盞，頓覺(jué)輕汗微出，毛孔疏散，頭清身輕，兩腋生風(fēng)，好不暢快！隨后，海爺接過(guò)歸去來(lái)的紫砂壺，瞄了一眼壺底，猛然一驚！原來(lái)，這壺竟出自紫砂大師陳鳴遠(yuǎn)之手！當(dāng)天晚上，海爺留歸去來(lái)吃飯，同時(shí)還請(qǐng)了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)文人富商，海爺在眾人面前，極力稱贊歸去來(lái)和他的紫砂壺，頗有相見(jiàn)恨晚之意。就這樣，歸去來(lái)成了海爺府上的?？?。這一天，海爺對(duì)歸去來(lái)說(shuō)，我看你把壺拿過(guò)來(lái)拿過(guò)去的，容易碰壞，放家里也容易失竊，干脆就放府上吧，想喝茶的時(shí)候，你就過(guò)來(lái)，我這邊所有好茶，盡你享用。歸去來(lái)有些不舍?？稍趺匆膊辉擇g了海爺?shù)拿孀樱由虾敻虾貌栌侄?，思前想后，也就答?yīng)了。起初。歸去來(lái)想念他的壺，還常到府上來(lái)喝喝茶，把玩一會(huì)兒。海爺不忙時(shí)，也陪他坐一會(huì)兒。但后來(lái)，歸去來(lái)發(fā)現(xiàn)，府上的人個(gè)個(gè)忙得兩腳不沾地，自個(gè)兒閑著在那喝茶，也礙眼。歸去來(lái)甚至覺(jué)得府里人看他的眼神和以往都不一樣了。于是，歸去來(lái)越發(fā)去的少了?？蓺w去來(lái)念念不忘那把壺。每每看到它，就像是見(jiàn)到了失散多年的孩子，喝完茶，走的時(shí)候，總會(huì)紅著眼睛回頭看上幾眼。歸去來(lái)想把壺偷偷拿回去，但覺(jué)得那樣做不合適，便想找個(gè)機(jī)會(huì)，跟海爺說(shuō)一聲。不巧，海爺因?yàn)樯?，由遠(yuǎn)門(mén)去了。于是，歸去來(lái)日思夜想，寢食難安，好不容易入睡，不是夢(mèng)到茶壺被人搶走，就是夢(mèng)到茶壺被人打碎，醒來(lái)便傷心不已。歸去來(lái)很懷念以往在茶冢前討要茶渣的生活。入冬之后，歸去來(lái)感染了傷寒，他身體底子薄，又缺人照料，沒(méi)等到海爺回來(lái)，歸去來(lái)便去世了。歸去來(lái)死后，海爺心里似乎有些釋然，便常常拿出歸去來(lái)的那把紫砂壺泡茶，但海爺發(fā)現(xiàn)，無(wú)論沖泡得多么講究，也喝不出當(dāng)初和歸去來(lái)在一起時(shí)的那種滋味。（摘自《小小說(shuō)月刊》2017年第5期，有刪改）17.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.作者對(duì)歸去來(lái)形象的描繪只是客觀地呈現(xiàn)，沒(méi)有因?yàn)樗吧屏急痉帧倍澷p，也沒(méi)有因?yàn)樗安淮蚶砑覙I(yè)，坐吃山空”而批判。B.在作品中，歸去來(lái)與壺形影不離，海爺見(jiàn)到壺愛(ài)不釋手，因?yàn)閴囟顺蔀榕笥?，所以紫砂壺是一條明線，它推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。C.歸去來(lái)很懷念以往在茶冢前討要茶渣的生活，是因?yàn)槟菚r(shí)心愛(ài)的茶壺屬于自己所有。D.作品語(yǔ)言質(zhì)樸，手法多樣，情節(jié)波瀾起伏，形象立體飽滿，主題耐人尋味，這源于作者高超的寫(xiě)作技巧以及對(duì)生活深切的感悟。18.海爺是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。19.以“茶道”作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?7.D

18.①很懂茶道。喝茶的時(shí)候講究多，能看出紫砂壺的價(jià)值；②善于偽裝。海爺因?yàn)橄矚g歸去來(lái)的茶壺，才大方地請(qǐng)歸去來(lái)喝茶，留他吃飯并請(qǐng)人作陪，這些都是他為占有茶壺所做鋪墊；③很有心計(jì)。海爺不動(dòng)聲色地勸歸去來(lái)把紫砂壺放在他家里，歸去來(lái)死后占為己有。

19.①以“茶道”為題的表面意義，即文中所說(shuō)的煮水、溫杯、沖茶、洗茶、冉湯等品茶的技巧。②以茶道為題，語(yǔ)含諷刺。中國(guó)茶道講究清正雅和，為君子之道，而海爺卻在貌似雅的背后隱含不和茶道之舉，他為占有歸去來(lái)的茶壺，頗費(fèi)心思。小說(shuō)諷刺了那些背離茶道，對(duì)別人財(cái)物懷有非分之想的人。③以茶道為題，彰顯了主題。作品呼吁人們以茶道作為為人處世、修心的標(biāo)準(zhǔn)?！?7題詳解】試題分析：此題考查鑒賞作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象等內(nèi)容的考核。D項(xiàng)“情節(jié)波瀾起伏”錯(cuò)，此篇小說(shuō)屬于常規(guī)式，平鋪直敘，圍繞紫砂壺?cái)⑹隽撕斉c歸去來(lái)之間的交往，來(lái)展開(kāi)情節(jié)并塑造人物形象的。故選D?！?8題詳解】試題分析：這是一道人物形象的概括的題目，小說(shuō)中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對(duì)他人的影響以及他人的評(píng)價(jià)等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到答案。首先，本文寫(xiě)海爺“喝茶講究多，譬如泡過(guò)的茶渣，不能亂倒”，“海爺接過(guò)歸去來(lái)的紫砂壺，瞄了一眼壺底，猛然一驚！原來(lái)，這壺竟出自紫砂大師陳鳴遠(yuǎn)之手”，可見(jiàn)海爺很懂茶道。其次，海爺謀劃一步步占有紫砂壺的過(guò)程敘述，表現(xiàn)海爺善于偽裝?！昂攲?duì)歸去來(lái)說(shuō)，我看你把壺拿過(guò)來(lái)拿過(guò)去的，容易碰壞，放家里也容易失竊，干脆就放府上吧，想喝茶的時(shí)候，你就過(guò)來(lái)，我這邊所有好茶，盡你享用”“歸去來(lái)死后，海爺心里似乎有些釋然，便常常拿出歸去來(lái)的那把紫砂壺泡茶”，終于占有紫砂壺，表現(xiàn)海爺有心計(jì)。【19題詳解】試題分析：題干問(wèn)“以‘茶道’作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?，這是考查鑒賞評(píng)價(jià)作品標(biāo)題的意蘊(yùn)。首先，從標(biāo)題的淺層意思分析：以“茶道”為題的表面意義，即文中所說(shuō)的煮水、溫杯、沖茶、洗茶、冉湯等品茶的技巧。接著，從人物形象與茶道之間的關(guān)系上分析茶道的內(nèi)涵：中國(guó)茶道講究清正雅和，為君子之道，而海爺卻在貌似雅的背后隱含不和茶道之舉，他為占有歸去來(lái)的茶壺，頗費(fèi)心思。最后，從主題表現(xiàn)上分析作者借茶道揭示怎樣道理，小說(shuō)諷刺了那些背離茶道，對(duì)別人財(cái)物懷有非分之想的人，作品呼吁人們以茶道作為為人處世、修心的標(biāo)準(zhǔn)。點(diǎn)睛：標(biāo)題是文章的眼睛，或是情節(jié)的高度概括，或是人物性格的突出體現(xiàn)，等等。選擇標(biāo)題作為探究點(diǎn)是命題者的偏愛(ài)。常見(jiàn)的探究題有三種：一是側(cè)重內(nèi)容的意蘊(yùn)探究，二是不同標(biāo)題的比較探究，三是擬標(biāo)題的意圖。對(duì)于標(biāo)題意蘊(yùn)題，特別要關(guān)注表層義、深層義、象征義或比喻義，結(jié)合人物性格特征和主旨情感分析。二標(biāo)題意蘊(yùn)探究標(biāo)題是文章的眼睛,或是情節(jié)的高度概括,或是人物性格的突出體現(xiàn),等等。選擇標(biāo)題作為探究點(diǎn)是命題者的偏愛(ài)。常見(jiàn)的探究題有三種:一是側(cè)重內(nèi)容的意蘊(yùn)探究,二是不同標(biāo)題的比較探究,三是擬標(biāo)題的意圖。無(wú)論是哪種,都要關(guān)注兩方面:一是標(biāo)題本身的內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn):二是標(biāo)題與文本的聯(lián)系,如情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境等,或就一個(gè)角度談深談透,或多角度多層次切入。對(duì)于標(biāo)題意蘊(yùn)題,特別要關(guān)注表層義、深層義、象征義或比喻義對(duì)于標(biāo)題作用探究題,可從以下幾個(gè)方面考慮:①設(shè)置懸念;②貫穿始終、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€索;③突出人物的形象或者性格:;④推動(dòng)(暗示)情節(jié)發(fā)展;⑤突出主題,對(duì)主題的表現(xiàn)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用:⑥以某種藝術(shù)手法達(dá)到吸引讀者的目的。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4-----7題。紹圣四年，馬伸舉進(jìn)士第。不樂(lè)馳騖，每調(diào)官，未嘗擇便利。為成都郫縣丞，守委受成都租。前受輸者率以食色玩好蠱術(shù)而敗，伸請(qǐng)絕宿弊。民爭(zhēng)先輸，至沿途假寐以達(dá)旦，常平使者孫俟早行，怪問(wèn)之，皆應(yīng)曰："今年馬縣丞受納，不病我也。"俟薦于朝。靖康初，孫傅以卓行薦召，御史中丞秦檜迎辟之，擢監(jiān)察御史。及汴京陷，金人立張邦昌，集百官，環(huán)以兵脅之，俾推戴。眾唯唯，伸獨(dú)奮曰："吾職諫爭(zhēng)，忍坐視乎！"乃與御史吳給約秦檜共為議狀，乞存趙氏，復(fù)嗣君位。會(huì)統(tǒng)制官吳革起義，募兵圖復(fù)二帝，伸預(yù)其謀。邦昌既僭立，賊臣多從臾之，伸首具書(shū)請(qǐng)邦昌速迎奉元帥康王。同院無(wú)肯連名者，伸獨(dú)持以往，而銀臺(tái)司視書(shū)不稱臣，辭不受。伸投袂叱之曰："吾今日不愛(ài)一死，正為此耳，爾欲吾稱臣邪？"即繳申尚書(shū)省，以示邦昌。邦昌得書(shū)，氣沮謀喪。高宗即位，伸拜章以城陷不能救，主遷不能死，請(qǐng)就竄削。上知其有忠力于國(guó)，擢殿中侍御史，撫諭荊湖、廣南，以誅邦昌及其黨王時(shí)雍等。所過(guò)州縣，諏察吏之賢否與民利疚，以次列上于朝。伸自湖、廣將入奏黃潛善、汪伯彥不法凡十有七事，草疏已具。不報(bào)。伸又進(jìn)疏："潛善、伯彥別置親兵一千人，請(qǐng)給居處，優(yōu)于眾兵。其務(wù)收軍情如此。廣市私恩，陛下隱忍不肯斥逐，涂炭遺民固已絕望，二圣還期在何時(shí)邪？臣每念此，不如無(wú)生。歲月如流，時(shí)幾易失，望速罷潛善、伯彥政柄，別選賢者，共圖大事。疏入，留中。伸天資純確，學(xué)問(wèn)有原委，勇于為義，而所韞深厚，恥以自名。建炎初，右正言鄧肅嘗論朝士臣邦昌者，例貶二秩，伸不辨也。凡有建明，輒削其稿，人罕知之。居官，晨興必整衣端坐，讀《中庸》一遍，然后出蒞事。每曰："吾志在行道。以富貴為心，則為富貴所累；以妻子為念，則為妻子所奪，道不可行也。"故在廣陵，行篋一擔(dān)，圖書(shū)半之。山東已擾，家尚留于鄆。常稱："孔子言：'志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元。'今日何日，溝壑乃吾死所也。"

（選自《宋史·列傳第二百一十四·馬伸傳》有刪節(jié)）4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）A、御史中丞秦檜迎辟之，擢監(jiān)察御史。

擢：提拔B、募兵圖復(fù)二帝，伸預(yù)其謀。

預(yù)：干預(yù)

C、今年馬縣丞受納，不病我也。

?。簽殡yD、以妻子為念，則為妻子所奪。

奪：改變5、下列各組句子中，全都表現(xiàn)馬伸不計(jì)個(gè)人得失、生活儉樸的一組是（

）（3分）（1）每調(diào)官，未嘗擇便利

（2）吾職諫爭(zhēng)，忍坐視乎（3）同院無(wú)肯連名者，伸獨(dú)持以往（4）例貶二秩，伸不辨也（5）伸又進(jìn)疏

（6）行篋一擔(dān)，圖書(shū)半之A、（1）（3）（5）B、（2）（4）（6）C、（2）（3）（5）D、（1）（4）（6）6、下列是對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）A．馬伸任成都郫縣縣丞，郡守委托他收取成都的租稅。百姓為了讓馬伸不給他們使絆，既爭(zhēng)著前往繳納租稅，又爭(zhēng)著賄賂他。B．宋高宗即皇位，馬伸因?yàn)槟承┕賳T在都城失陷時(shí)不能救援，君主被擄走時(shí)不能為節(jié)義而死，就上奏章請(qǐng)求就地放逐削職。C．馬伸擔(dān)任殿中侍御史，在撫諭荊湖、廣南時(shí)，考察官吏，問(wèn)民疾苦，揭露黃潛善、汪伯彥不法行為，奏疏中所提的建議被皇帝采納。D．馬伸天資淳樸剛強(qiáng)，勇于做忠義的事情，志向在于行道，常用孔子"志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元"的話來(lái)砥礪自己的節(jié)操。7、把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）邦昌既僭立，賊臣多從臾之，伸首具書(shū)請(qǐng)邦昌速迎奉元帥康王。（5分）答：

（2）廣市私恩，陛下隱忍不肯斥逐，涂炭遺民固已絕望，二圣還期在何時(shí)邪？（5分）答：

參考答案：4、B預(yù)：參與。5、D（2）（3）（5）都是寫(xiě)他“勇于為義”。6、D

A項(xiàng)中“又爭(zhēng)著賄賂他”錯(cuò)。B項(xiàng)中“因?yàn)槟承┕賳T”錯(cuò)。C項(xiàng)中”奏疏中所提的建議被皇帝采納”在文中沒(méi)依據(jù)7、答案（1）張邦篡位以后，賊臣大多隨從阿諛?lè)畛兴?，馬伸首先寫(xiě)信請(qǐng)張邦昌趕快迎奉元帥康王。（2）廣施私人恩惠，陛下克制忍耐不肯貶逐他們，極端（飽受）困苦劫后殘留的人民已經(jīng)感到絕望，二帝回朝的日子在什么時(shí)候呢?解析:（1）關(guān)鍵詞：“僭立”：篡位。“臾”：同“諛”。“具書(shū)”：寫(xiě)信。（2）關(guān)鍵詞：“市”，賣(mài)，引申為“施”?！半[忍”，克制忍耐?！巴刻俊?，極端（飽受）困苦。參考譯文馬伸字時(shí)中，東平人。紹圣四年(1097)進(jìn)士。不喜歡奔走趨赴，每次調(diào)任官職，未曾選擇便利的地方。任成都郫縣縣丞，郡守委托他收取成都的租稅。從前收繳稅的人都因接受美色珍玩喜好引誘而失敗，馬伸請(qǐng)求杜絕素來(lái)就有的弊端。百姓爭(zhēng)先輸納租稅，以致沿途和衣而睡等到天亮，常平使者孫俟早上出行，奇怪地詢問(wèn)他們，百姓都說(shuō)："今年馬縣丞接受納租不為難我們啊。"孫俟向朝廷推薦馬伸。靖康初年，孫傅以卓越德行推薦馬伸，御史中丞秦檜迎接征召他，提拔為監(jiān)察御史。等到汴京陷落，金人立張邦昌為皇帝，集中百官，周?chē)密婈?duì)威脅他們，使他們推戴張邦昌。眾人唯唯諾諾，馬伸唯獨(dú)挺身說(shuō)："我的職守是上諫爭(zhēng)論，忍心袖手旁觀嗎?"就與御史吳給相約秦檜共同寫(xiě)議狀，請(qǐng)求保存趙氏，恢復(fù)嗣君的皇位。適逢統(tǒng)制官吳革起義，招募軍隊(duì)以圖恢復(fù)徽、欽二帝的皇位，馬伸參預(yù)了吳革的謀劃。張邦昌已做了偽皇帝，賊臣多隨從獻(xiàn)媚他，馬伸首先寫(xiě)信請(qǐng)張邦昌趕快迎奉元帥康王。諫院沒(méi)有肯與他連名的人，馬伸獨(dú)自拿著信前往，但銀臺(tái)司看到信不稱臣，拒辭不接受。馬伸拂動(dòng)衣袖叱責(zé)說(shuō)："不惜一死，正是為了這個(gè)而已，你想要我稱臣嗎？"銀臺(tái)司立即向尚書(shū)省交付陳述，以給張邦昌看。張邦昌得到馬伸的奏書(shū)，很氣惱沮喪，沒(méi)了主意。

宋高宗即皇位，馬伸跪下上奏章以都城失陷不能救援，君主被擄走不能為節(jié)義而死，請(qǐng)求就地放逐削職?；实壑浪兄伊x之心效力于國(guó)家，提拔他為殿中侍御史，撫諭荊湖、廣南，以誅殺張邦昌及其黨徒王時(shí)雍等人．馬伸所過(guò)州縣，詢問(wèn)考察官吏賢能與否以及百姓的利害病端，以便依次排列向朝廷上奏。馬伸從荊湖、廣南將要入朝上奏黃潛善、汪伯彥延不法行為共十七事，擬寫(xiě)的奏章已經(jīng)備辦，沒(méi)有得到朝廷的答復(fù)。馬伸又進(jìn)疏說(shuō)：黃潛善、汪伯彥另外建立親軍一千人，請(qǐng)求供給居住的地方，比眾兵優(yōu)厚。他們致力收攏軍心如此。廣泛地販賣(mài)私人恩惠，陛下克制忍耐不肯貶逐他們，極端困苦劫后殘留的人民已經(jīng)感到絕望，二帝回朝的日子在什么時(shí)候呢?我每每想到這些，就不如沒(méi)有生命。歲月如流，時(shí)機(jī)容易失去，希望陛下迅速解除黃潛善、汪伯彥的權(quán)力，另外選擇賢能，共同圖謀國(guó)家大事。奏疏入內(nèi)，留在朝中。

馬伸天資純樸剛強(qiáng)，學(xué)問(wèn)有根基，勇于做忠義的事情，但蘊(yùn)藏深厚，以自我出名為恥。建炎初年，右正言鄧肅曾論朝廷官員對(duì)張邦昌稱臣的人，一律貶二秩，馬伸沒(méi)有為自己爭(zhēng)辯．凡是有所心得，就刪削修改稿子，人們很少知道他。當(dāng)官時(shí)，早晨起來(lái)整衣端坐，讀一遍《中庸》，然后出來(lái)處理事務(wù)。常常說(shuō)：我的志向在于行道。以富貴為心，就被富貴所牽累；以妻子兒女為念頭，就被妻子兒女而改變自己的志向，這樣道就不能踐行了。"所以在廣陵時(shí)，一擔(dān)是行李，一半是圖書(shū)。山東已亂，家還留在鄆州。馬伸常常稱："孔子說(shuō)：'有志的士人不怕拋尸深溝，勇敢的士人不害怕丟掉自己的腦袋。'今天是什么時(shí)候，深溝是我死亡的地方。"5.閱讀下面的文言文，完成8—11題。（21分）查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見(jiàn)殿前有古鐘，大于兩石甕；而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物。使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無(wú)少動(dòng)。益駭。乃坐飲以伺其人；居無(wú)何，有乞兒入，攜所得糗糒［注］，堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，往返數(shù)回始盡。已復(fù)合之，乃去，移時(shí)復(fù)來(lái)，探取食之。一座盡駭。查問(wèn)：“若個(gè)男兒胡行乞？”答以：“啖啖多，無(wú)傭者?！辈橐云浣。瑒裢缎形?，乞人愀然慮無(wú)階。查遂攜歸，餌之，計(jì)其食略倍五六人。為易衣履，又以五十金贈(zèng)之行。后十余年，查猶子令于閩，有吳將軍六一者，忽來(lái)通謁?？钫勯g，問(wèn)：“伊璜是君何人？”答言：“為諸父行，與將軍何以有素？”曰：“是我?guī)熞?。十年之別，頗復(fù)憶念。煩致先生一賜臨也?！睍?huì)伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。即命仆馬，投刺于門(mén)。將軍趨出，逆諸大門(mén)之外。視之，殊昧生平。竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭。少間登堂，則卷簾者、移座者，并皆少姬。既坐，方擬展問(wèn)，將軍頤少動(dòng)，一姬捧朝服至，將軍遽起更衣，查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人捺查座上不使動(dòng)，而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鐘之乞人耶？”查乃悟。既而華筵高列，家樂(lè)作于下。見(jiàn)將軍日無(wú)別作，惟點(diǎn)姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無(wú)虧漏。一日，執(zhí)籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之賜。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，將軍不聽(tīng)。按籍點(diǎn)照，古玩床幾，堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之，將軍不顧?；酒托彰眩戳钅袨橹窝b，女為斂器，且囑敬事先生，百聲悚應(yīng)。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，乃返，別查。后查以修史一案，株連被收，卒得免，皆將軍力也。異史氏曰：“厚施而不問(wèn)其名，真?zhèn)b烈古丈夫哉！而將軍之報(bào)，其慷慨豪爽，尤千古所僅見(jiàn)。如此胸襟，自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇，非偶然也?！保ㄟx自蒲松齡的《大力將軍》）［注］糗糒：干糧。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．啖啖多，無(wú)傭者

傭：雇傭。B．有吳將軍六一者，忽來(lái)通謁

謁：拜見(jiàn)。C．為諸父行，與將軍何以有素

素：交情。D．將軍趨出，逆諸大門(mén)之外

逆：違背。10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）（3分）A．①大于兩石甕

②因擊沛公于坐B(niǎo)．①移時(shí)復(fù)來(lái)，探取食之

②不知東方之既白C．①竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭

②高漸離擊筑，荊軻和而歌

D．①后查以修史一案，株連被收

②以故其后名之曰“褒禪”11．下面一段話出自《論語(yǔ)》，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）子曰富與貴是人之所欲也不以其道得之不處也貧與賤是人之所惡也不以其道得之不去也A．子曰/富與貴/是人之所欲也/不以其道得之/不處也/貧與賤/是人之所惡也/不以其道得之/不去也B．子曰/富與貴是人之所欲/也不以其道得之/不處也/貧與賤是人之所惡/也不以其道得之/不去也C．子曰/富與貴/是人之所欲也/不以其道得之不處也/貧與賤/是人之所惡也/不以其道得之不去也D．子曰/富與貴是人之所欲也/不以其道得之不處也/貧與賤是人之所惡也/不以其道得之不去也

12．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）⑴使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無(wú)少動(dòng)。（4分）⑵不才得有今日，悉出高厚之賜。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。（4分）⑶如此胸襟，自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇，非偶然也。（4分）參考答案：10.D(A①介詞，“比”②介詞，“在”。B①代詞②主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C①連詞，表轉(zhuǎn)折②連詞，表修飾。D“因?yàn)椤薄?11.A（譯文：孔子說(shuō)：“發(fā)大財(cái)，做大官，這是人人所盼望的；不用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈサ玫剿硬唤邮?。窮困和下賤，這是人人所厭惡的；不用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ伒羲?，君子不擺脫。）12．⑴讓好幾個(gè)人摳住鐘的雙耳，用力往上掀，一點(diǎn)都不能抬動(dòng)。(4分?！笆埂薄傲Α薄吧佟备?分，大意1分。)⑵我不才能有今天，都是出于您的豐厚的賞賜。奴婢器物，我都不敢自己占著，請(qǐng)?jiān)试S我分一半給您。（4分?！跋ぁ薄百n”“私”各1分，大意1分。）⑶這樣的胸襟，就不該在鄉(xiāng)間老死，所以這兩位賢人的相遇，也不是偶然的。（4分。“自”“溝瀆”“以是”各1分，句意1分。）略6.閱讀下面的文言文，完成8～11題。

張騫，漢中人，建元中為郎。時(shí)匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨仇匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，使月氏，與堂邑氏胡奴甘父俱出隴西。經(jīng)匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留之，曰：“月氏在吾北，漢何以得往使?吾欲使越，漢肯聽(tīng)我乎?”留騫十余歲，與妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。

居匈奴西，騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏，西走數(shù)十日至大宛。大宛聞漢之饒財(cái)，欲通不得，見(jiàn)騫，喜，問(wèn)曰：“若欲何之?”騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道。今亡，唯王使人導(dǎo)送我。誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物不可勝言?！贝笸鹨詾槿?，遣騫，為發(fā)導(dǎo)譯，抵康居，康居傳致大月氏。大月氏王已為胡所殺，立其太子為王。既臣大夏而居，地肥饒，少寇，志安樂(lè)，又自以遠(yuǎn)漢，殊無(wú)報(bào)胡之心。

留歲余，還，并南山，欲從羌中歸，復(fù)為匈奴所得。留歲余，單于死，左谷蠡王攻其太子自立，國(guó)內(nèi)亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。漢拜騫為太中大夫，堂邑父為奉使君。堂邑父故胡人，善射，窮急射禽獸給食。初，騫行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還。

后，騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏，乃封騫為博望侯。是歲元朔六年也。其明年．騫為衛(wèi)尉，與李將軍俱出右北平擊匈奴。匈奴圍李將軍，軍失亡多；而騫后期，當(dāng)斬，贖為庶人。是歲漢遣驃騎破匈奴西域數(shù)萬(wàn)人，至祁連山。其明年，渾邪王率其民降漢，而金城、河西并南山鹽澤空無(wú)匈奴。匈奴時(shí)有候者到，而希矣。其后二年，漢擊走單于于幕北。

(天子)拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬(wàn)數(shù)，赍金幣帛直數(shù)千巨萬(wàn)，多持節(jié)副使，道可使，使遺之他旁國(guó)。騫因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于寞、扦宋及諸旁國(guó)。烏孫發(fā)導(dǎo)譯送騫還，騫與烏孫遣使數(shù)十人，馬數(shù)十匹報(bào)謝，因令窺漢，知其廣大。

騫還，拜為大行。歲余，卒。

8．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是(

)

A．因欲通使，道必更匈奴中

更：經(jīng)過(guò)

B．又自以遠(yuǎn)漢，殊無(wú)報(bào)胡之心

報(bào)：報(bào)答

C．漢拜騫為太中大夫

拜：授予官職

D．知永草處，軍得以不乏

乏：困乏

9．下列各句中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法與“欲因此時(shí)降武”中“因”相同的一項(xiàng)是(

)

A．聞此言，因欲通使

B．因賓客至藺相如門(mén)謝罪

C．騫因分遣副使使大宛

D．騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏

10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(

)

A．在漢朝正想攻打匈奴的時(shí)候，張騫應(yīng)朝廷的招募，帶著一百多人和堂邑父的胡奴名甘父的一起從隴西出境，出使月氏。

B．張騫被匈奴扣留十三年，受盡了煎熬，每當(dāng)窮困危急的時(shí)候，靠善射的堂邑父射殺禽獸當(dāng)飯吃而渡過(guò)了難關(guān)，終于帶著所有部署回到了漢朝。

C．回到漢朝后，張騫又曾跟隨兩位將軍去攻打匈奴，但個(gè)人的遭遇卻迥然不同，跟隨大將軍時(shí)因立功被封侯，跟隨李將軍時(shí)因誤了約定時(shí)間險(xiǎn)些被殺。

D．后來(lái)，張騫又被朝廷派往旁的國(guó)家，最后和烏孫國(guó)派來(lái)幾十個(gè)使者帶著幾十匹馬回報(bào)和答謝漢天子，張騫趁機(jī)讓他們知道漢朝地域廣大。11．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）月氏在吾北，漢何以得往使?吾欲使越，漢肯聽(tīng)我乎?（2）為漢使月氏，而為匈奴所閉道。今亡，唯王使人導(dǎo)送我。誠(chéng)得至，反漢，漢之賂遺王財(cái)物不可勝言。參考答案：8.B。9.D。10、B8.B（報(bào)復(fù)）9.D（例句趁著

A就

B通過(guò)

C就

D趁著）10、B（沒(méi)有被匈奴扣留十三年）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.《舌尖上的中國(guó)》自開(kāi)播以來(lái)，風(fēng)靡全國(guó)，在全民中刮起了一股強(qiáng)勁的搜尋美食、品嘗美食、評(píng)論美食之風(fēng)，請(qǐng)介紹一次品嘗美食的經(jīng)歷。要求：注重刻畫(huà)美食的外形和品嘗的感受；②使用兩種修辭手法；③語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。④100字以內(nèi)。參考答案：記得那天很熱,我買(mǎi)了一杯冰淇淋，七彩的果醬把冰淇淋打扮成了童話里的小花園,頂部的黑色巧克力