2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市遼寧華豐化工廠中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列關(guān)于某物質(zhì)是否為電解質(zhì)的判斷正確的是()A.固體氯化鈉不導(dǎo)電,所以氯化鈉不是電解質(zhì)B.氯化氫水溶液能導(dǎo)電,所以氯化氫是電解質(zhì)C.SO2溶于水能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)D.氨水能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)參考答案:B【考點(diǎn)】電解質(zhì)與非電解質(zhì).【分析】水溶液中或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的化合物為電解質(zhì),水溶液中和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì),導(dǎo)電的條件是化合物自身能在一定條件下電離出離子導(dǎo)電,導(dǎo)電實(shí)質(zhì)是含有自由移動(dòng)電子或離子,據(jù)此分析判斷.【解答】解:A.固體氯化鈉不存在自由移動(dòng)的離子不導(dǎo)電,溶于水會(huì)導(dǎo)電,所以氯化鈉是電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;B.氯化氫化合物水溶液中導(dǎo)電屬于電解質(zhì),故B正確;C.SO2溶于水能導(dǎo)電,是因?yàn)槎趸蚝退磻?yīng)生成電解質(zhì)亞硫酸,本身不能電離,所以SO2是非電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;D.氨水是氨氣的水溶液為混合物,不是電解質(zhì),故D錯(cuò)誤;故選B.2.經(jīng)氯氣消毒的自來水,若用于配制以下溶液:①KOH,②AgNO3,③NaHCO3,④FeCl2,⑤NaI,會(huì)使配制的溶液變質(zhì)的是(

)A.全部

B.②④⑤

C.②⑤

D.④參考答案:A【分析】氯氣微溶于水,氯氣與發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=Cl-+H++HClO,自來水中含有Cl-、H+、ClO-、HClO、Cl2等粒子,根據(jù)粒子的性質(zhì)解答該題。【詳解】氯氣微溶于水,氯氣與發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=Cl-+H++HClO,自來水中含有Cl-、H+、ClO-、HClO、Cl2等粒子,①KOH與H+發(fā)生中和反應(yīng);③NaHCO3與H+發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);ClO-、HClO、Cl2等離子具有強(qiáng)氧化性,④FeCl2和⑤NaI與HClO、Cl2等粒子發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì);②AgNO3與Cl-反應(yīng)產(chǎn)生AgCl沉淀而變質(zhì),故全部物質(zhì)都會(huì)變質(zhì),故合理選項(xiàng)是A。3.關(guān)于二氧化硅的敘述不正確的是(

)①二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的重要原料②硅、碳原子最外層都有4個(gè)電子,故SiO2的物理性質(zhì)與CO2類似③SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)也能和氫氟酸反應(yīng),是兩性氧化物④將CO2通入Na2SiO3溶液中有膠狀沉淀生成,說明碳酸比硅酸酸性強(qiáng).A.②③

B.③④

C.②④

D.①④參考答案:A試題分析:①二氧化硅做光導(dǎo)纖維,正確。②二氧化硅形成原子晶體,二氧化碳形成分子晶體,所以二者物理性質(zhì)差異很大,錯(cuò)誤。③二氧化硅是酸性氧化物,錯(cuò)誤。④二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸和碳酸鈉,可以說明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng),正確。所以選A。4.鍺(Ge)是第四周期第ⅣA元素,處于周期表中金屬區(qū)與非金屬區(qū)的交界線上,下列敘述正確的是:A.鍺是一種金屬性很強(qiáng)的元素

B.鍺的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的性能C.鍺化氫(GeH4)穩(wěn)定性很強(qiáng)

D.鍺酸(H4GeO4)是難溶于水的強(qiáng)酸參考答案:B5.120mL含有0.20mol碳酸鈉的溶液和200mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是()A.2.0mol/L B.1.5mol/L C.0.18mol/L D.0.24mol/L參考答案:B【考點(diǎn)】有關(guān)范圍討論題的計(jì)算;鈉的重要化合物. 【分析】根據(jù)碳酸鈉滴入鹽酸中的反應(yīng)及鹽酸滴入碳酸鈉中的反應(yīng),結(jié)果都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同來找出鹽酸與碳酸鈉的物質(zhì)的量的關(guān)系,根據(jù)鹽酸的濃度范圍值來確定答案. 【解答】解:當(dāng)碳酸鈉滴入鹽酸中時(shí)發(fā)生CO32﹣+2H+═H2O+CO2↑, 當(dāng)鹽酸滴入碳酸鈉溶液時(shí),反應(yīng)順序?yàn)镃O32﹣+H+═HCO3﹣、HCO3﹣+H+═H2O+CO2↑,則HCl的物質(zhì)的量應(yīng)大于Na2CO3的物質(zhì)的量,又因?yàn)樽罱K生成的氣體體積不同, 則HCO3﹣+H+=H2O+CO2不能全部完成,即HCl的物質(zhì)的量比Na2CO3的物質(zhì)的量的二倍少,碳酸鈉的物質(zhì)的量為0.2mol, 則HCl的物質(zhì)的量應(yīng)介于0.2mol~0.4mol之間, 鹽酸溶液的體積為200mL=0.2L, 即鹽酸的濃度應(yīng)該是大于1mol/L,小于2mol/L. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)分析鹽酸的濃度,明確反應(yīng)發(fā)生的先后順序,通過比較及信息中都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同是解答的關(guān)鍵. 6.下列對(duì)有機(jī)物的描述不正確的是A.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果產(chǎn)生的乙烯,可以達(dá)到水果保鮮的要求B.淀粉的特征反應(yīng)是在常溫下遇碘化鉀溶液變藍(lán)C.在加熱條件下葡萄糖可與新制的氫氧化銅反應(yīng),生成磚紅色沉淀D.硝酸可以使蛋白質(zhì)變黃,稱為蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng),常用來鑒別部分蛋白質(zhì)參考答案:B分析:A、酸性高錳酸鉀溶液吸收乙烯;B、碘遇淀粉顯藍(lán)色;C、葡萄糖含有醛基;D、根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)解答。詳解:A、乙烯是水果催熟劑,高錳酸鉀溶液可吸收乙烯,因此用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果產(chǎn)生的乙烯,可以達(dá)到水果保鮮的要求,A正確;B、淀粉的特征反應(yīng)是在常溫下遇碘單質(zhì)變藍(lán),B錯(cuò)誤;C、葡萄糖含有醛基,在加熱條件下葡萄糖可與新制的氫氧化銅反應(yīng),生成磚紅色沉淀,C正確;D、硝酸可以使帶有苯環(huán)的蛋白質(zhì)變黃,稱為蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng),因此常用來鑒別部分蛋白質(zhì),D正確,答案選B。點(diǎn)睛:掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,尤其要注意掌握常見有機(jī)物官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。檢驗(yàn)有機(jī)物時(shí)注意抓住有機(jī)物的特征反應(yīng),例如醛基的氧化反應(yīng)、酚羥基的顯色反應(yīng)等。注意選項(xiàng)D中并不是所有的蛋白質(zhì)均可以與濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng)。7.關(guān)于反應(yīng)中的先后順序,下列評(píng)價(jià)正確的是

A.向濃度都為0.1mol·L-1Na2CO3和NaOH混合溶液中通入CO2,NaOH首先反應(yīng)

B.向NH4Al(SO4)2溶液中滴加少量的NaOH溶液,NH4+首先反應(yīng)

C.向濃度都為0.1mol·L-1的FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,CuCl2首先反應(yīng)

D.向0.1mol·L-1的FeCl3溶液中加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的鐵和銅,銅首先反應(yīng)參考答案:A8.下列物質(zhì)能使品紅溶液褪色,其中是利用強(qiáng)氧化性來漂白的是①活性炭

②過氧化鈉

③氯水

④二氧化硫

⑤臭氧A.①③④

B.②③⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤參考答案:B略9.蛋白質(zhì)在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下變成氨基酸的反應(yīng)屬于A.消去反應(yīng)

B.聚合反應(yīng)

C.酯化反應(yīng)

D.水解反應(yīng)參考答案:D10.下圖分別表示四種操作,其中至少有兩處錯(cuò)誤的是A

B

C

D參考答案:D略11.用鋁粉和四氧化三鐵配成鋁熱劑,分成兩等份:一份在高溫下恰好完全反應(yīng),再與足量稀硫酸反應(yīng),生成H2aL,另一份直接與足量的氫氧化鈉充分反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生H2bL則a︰b等于(

A.1︰1

B.3︰4

C.4︰3

D.9︰8參考答案:B略12.某同學(xué)將一塊鋁箔用砂紙仔細(xì)打磨,除去表面的保護(hù)膜,用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落,而是好像有一層膜兜著。對(duì)該現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是

()A.兜著液體的這層膜是氧化鋁B.該實(shí)驗(yàn)說明了氧化鋁的熔點(diǎn)高于鋁的熔點(diǎn)C.鋁極易與空氣中的氧氣反應(yīng)在表面形成氧化物保護(hù)膜D.鋁的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,即使加熱到熔化也不與空氣中的氧氣反應(yīng)參考答案:D略13.下列關(guān)于液氯和氯水的敘述中正確的是A.液氯是純凈物,而氯水是混合物B.液氯無酸性,氯水有酸性C.液氯較氯水的漂白作用更強(qiáng)D.液氯無色,氯水呈黃綠色參考答案:AB14.下列說法不正確的是(

)A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積約為22.4L·mol-1B.非標(biāo)準(zhǔn)狀況下,任何氣體1mol不可能為22.4LC.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L任何氣體中都約含6.02×1023個(gè)分子D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1molH2和O2的混合氣體的體積約為22.4L參考答案:B略15.下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是(

A.碳酸鈣受熱分解

B.乙醇燃燒

C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)

D.氧化鈣溶于水參考答案:A略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.高一某研究性學(xué)習(xí)小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)研修時(shí)探究氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(1)理論計(jì)算:稱取24.0gCuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若H2足量,應(yīng)該可以得到Cu的質(zhì)量為____________;(2)實(shí)驗(yàn):待24.0gCuO完全變成紅色固體,冷卻,稱量,得固體20.4g。這個(gè)反?,F(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生的興趣;(3)一組學(xué)生查閱資料:Ⅰ.H2還原CuO時(shí)還可能得到氧化亞銅(Cu?O),Cu?O為紅色固體,不溶于水;Ⅱ.Cu2O能與稀硫酸反應(yīng):Cu?O+H?SO?=CuSO?+Cu+H?O;Ⅲ.Cu2O能與稀硝酸反應(yīng):3Cu?O+14HNO?(稀)=6Cu(NO?)?+2NO↑+7H?O;Ⅳ.Cu能與稀硝酸反應(yīng):3Cu+8HNO?(稀)=3Cu(NO?)?+2NO↑+4H?O;討論:可以選擇足量的_______________(填“稀硫酸”或“稀硝酸”)判斷紅色固體中混有Cu2O;現(xiàn)象是________________________________________________________;(4)另一組學(xué)生認(rèn)為通過計(jì)算,即可確認(rèn)固體成分是Cu與Cu2O的混合物。20.4g紅色固體中Cu2O的物質(zhì)的量為________________;將20.4g紅色固體加入到體積為200mL足量的稀硝酸中,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為____________________。參考答案:(1)19.2g

(3)稀硫酸

紅色物質(zhì)部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色

(4)0.075mol

0.15mol解析:(1)24.0gCuO中銅元素的質(zhì)量為24g×64/80=19.2g,根據(jù)銅元素守恒可知可以得到Cu的質(zhì)量為19.2g;(3)根據(jù)信息Ⅱ可知,Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生銅和硫酸銅,根據(jù)Ⅲ、Ⅳ可知,Cu2O、Cu都能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮,所以用硝酸無法判斷是否含有Cu2O,可以選擇稀硫酸,若紅色物質(zhì)部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則說明有Cu2O;(4)設(shè)Cu為xmol,Cu2O為ymol,根據(jù)題意有64x+144y=20.4、80x+80×2y=24,解得x=0.15,y=0.075,所以Cu2O的物質(zhì)的量為0.075mol。紅色固體加入到足量的稀硝酸中,銅都被氧化成+2價(jià)銅離子,電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為0.15mol×2+0.075mol×2=0.45mol,硝酸根中的氮從+5價(jià)被還原為+2價(jià)的NO,根據(jù)電子得失守恒可知被還原的硝酸的物質(zhì)的量為0.45mol÷3=0.15mol。點(diǎn)睛:本題考查混合物的計(jì)算及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),題目難度大,綜合性強(qiáng),注意結(jié)合題干信息選擇合適的酸是解答的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),另外計(jì)算時(shí)注意從質(zhì)量守恒和氧化還原反應(yīng)得失電子守恒的角度分析。三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(13分)現(xiàn)有A、B、C三種短周期元素,原子序數(shù)依次遞增.A與C的質(zhì)子數(shù)之和為27,最外層電子數(shù)之差為5;0.9g單質(zhì)B與足量鹽酸反應(yīng),收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).請(qǐng)回答下列問題:

(1)B元素的符號(hào)________.(2)用電子式表示A與C形成的化合物的過程____________________

__.(3)C的最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(4)A、B、C三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性漸強(qiáng)、堿性漸弱的順序是(寫化學(xué)式)_______________________________.(5)A、B、C三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間可以發(fā)生反應(yīng),其離子方程式_______________________________________________________________________.

.

參考答案:

(1)Al

(2)略(3)Cu+2H2SO4(濃)

CuSO4+SO2↑+2H2O

(4)NaOH

Al(OH)3

H2SO4

(5)Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

Al(OH)3+3H+=Al3++2H2O

H++OH-=H2O18.(12分)A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,已知:①A原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子;②B原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;③C原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個(gè);④D原子的次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的8倍;⑤E單質(zhì)既能和鹽酸反應(yīng)又能和燒堿反應(yīng);⑥F與C同主族。用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)用語回答下列問題:(1)用電子式表示下列物質(zhì)A2C2

,DCA_________________;(2)用電子式表示D與F形成化合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論