浙江省紹興市上虞豐惠中學2022年度高一語文聯(lián)考試題含解析

浙江省紹興市上虞豐惠中學2022年度高一語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.23分）閱讀下面的文字，完成16-19題。有一種愛像海綿

李丹崖男人獨自一個人走在大街上，耷拉著腦袋，他不敢目視前方，生怕遇見熟人，問他為什么沒去上班。男人失業(yè)幾天了，在街上轉(zhuǎn)了幾天，一直沒有找到新的工作。他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下崗了，一個人在小區(qū)門口支了一個水果攤貼補家用，兒子的學費和生活費全部由他來供應(yīng)。兒子的成績一直在整個年級名列前茅，更令他值得驕傲的是，兒子寫得一手好作文，每次都被老師當做范文在課堂上朗讀?；氐郊依?，兒子還親自朗讀第二遍，給他和妻子聽。聽兒子朗讀作文就變成了生活中最快樂的事情。他心里清楚，兒子的作文成績這么好，除去兒子自身的天分外，還與他每周都給兒子買一本童話書有關(guān)，那些童話書或多或少地啟發(fā)了兒子的想象力，讓兒子總能語出驚人。如今，連工作也丟了，恐怕10元一本的童話書今后也要給兒子“斷奶”了。不！絕對不能！這種想法剛一在腦海里打了個轉(zhuǎn)兒，就立馬被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表現(xiàn)在兒子身上，想到這里，他咬咬牙，從報刊亭買了最新一期的童話書。他一路想了很久，該怎樣對家人說呢？沒辦法，只有再瞞一天了，明天繼續(xù)想辦法。這樣想著，男人掏出了鑰匙。剛剛推開家門，兒子就沖過來抱住了自己的腿，大聲說，爸爸，你回來了，我的作文又被當成范文朗讀了，來，我讀給你聽！妻子則從廚房里端著一碟菜走了出來，說：“趕緊洗洗手吃飯吧”。于是，一家人像往常一樣溫馨吃起了晚飯。晚飯后，兒子開始給他朗讀起自己的作文來《水在爸爸的肩頭“唱歌”》。在這篇作文中，兒子這樣寫道：我非常希望能像張明一樣，有一個送水工的父親。每一個父親的肩膀，都曾是兒子的“戰(zhàn)場”，如今，孩子長大了，爸爸扛起一桶水，像扛起張明一樣，咣當咣當?shù)乃暎{(diào)皮地在自己的肩頭‘唱歌’，這樣的肩膀很健碩，這樣的肩膀不寂寞。”他靈機一動，兒子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此機會做一個送水工，苦是苦了點，但是，孩子樂意，又能下得了臺，豈不是一舉兩得嗎！第二天下班，他是滿面笑容地扛著一桶水走進家門的，兒子高興地向他豎起大拇指，說爸爸真棒！妻子也笑容可掬地擰了一下兒子的小臉說：“看，爸爸多疼你，為了滿足你的愿望，把自己的工作都辭了！”兒子的眼淚，直在眼圈打轉(zhuǎn)兒。他趕緊呵斥妻子，說什么呢？看，都把孩子給弄哭了。“爸爸，我這不是哭，我這是高興的。”兒子擦干了眼淚說。盡管男人很累，但是，男人覺得很滿足，妻子和兒子沒有發(fā)現(xiàn)一絲異常的跡象。男人從此就開始當了一名送水工，一干就是一年半，一年半后，他貸款在兒子的附近開了一家飯館，由于靠近學區(qū)，生意逐漸做得風生水起，日子也逐漸過得殷實起來。一天清晨，飯館剛剛開門，郵遞員就送來了一個厚厚的信封。信封上寫著兒子的名字，拆開一看，才知道是兒子的作文發(fā)表了。顧不上準備飯菜，他就迫不及待地看起兒子的作文來。兒子的這篇作文名字題為“有一種愛像海綿”。文章沒看完，他的淚就像泉眼一樣汩汩地掛滿了雙頰。兒子的作文最后一段是這樣寫的——一年以來，我和媽媽一直為自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸沒有發(fā)現(xiàn)什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就會禁不住一陣陣心酸，我一直感覺，爸爸就像一塊海綿……

（選自《微型小說選刊》2010年第9期，有刪改）

16、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（

）A．父親下崗后，刻意對家人隱瞞了他下崗的事，以免家人擔心，他想盡快找一個工作，支撐

起這個困難的家。B．妻子和孩子并不知道父親下崗的事，父親成功地騙過了家人，一家人像往常一樣溫馨地吃

起了晚飯。C．父親心里清楚，他從小給孩子買童話雜志對孩子寫作有一定的幫助，這也是他決定繼續(xù)買這本雜志的原因。D．兒子在作文中寫到張明有一個做送水工的父親，他很羨慕。表明他希望自己的父親也能夠去做送水工。E．兒子看到自己的父親做了送水工，心里其實并不高興，流下了傷心的淚水，但他很懂事，怕父親會傷心，所以沒有說出自己的真實想法。17、小說中的父親具有什么樣的性格？請簡要概述。（6分）

18、兒子的“作文”在小說中起到了什么作用？請簡要分析。（6分）

19、結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勏窈＞d一樣的愛的內(nèi)涵。聯(lián)系生活，談?wù)勀銓@種愛的認識。（6分）

參考答案：16、AC（答A項的給3分，答C項的給2分，答E項的給1分;選BD不給分。B項中“父親成功地騙了家人”有誤，妻兒了解實情。D項中“表明他希望自己的父親也能夠去做送水工”錯誤，兒子在作文中這么說是為了不讓父親尷尬。他不忍心父親送水受累，但也希望父親能找到事做而少背負些心理負擔。E項中兒子對于父親去做送水工并沒有不高興，流下的是感動的淚水。）

17、父親有責任心，他下崗后首先想到要找工作支撐困難的家；慈愛，關(guān)注孩子的成長，再困難也要給孩子買書；吃苦耐勞，父親做送水工，最后通過辛勤的創(chuàng)業(yè)使家境殷實起來；堅忍，將苦難和悲痛默默承受，把快樂和愛帶給家庭。（任答三點給6分，每點概括、分析各1分）

18、內(nèi)容上：豐富人物形象，表現(xiàn)了父親的慈愛、妻兒的善解人意（2分）；作文是家庭和諧幸福的見證，凸顯了小說主題，（2分）。

結(jié)構(gòu)上：是小說的線索，推動了小說情節(jié)的發(fā)展（2分）。

19、“有一種愛像海綿”指的是父親將苦難和悲痛默默承受，把快樂和愛獻給了家庭，家人為了家庭的幸福，相互包容、理解（2分）。小說中父親下崗后為了不讓妻兒傷心，將此事獨自扛了起來，而妻子和孩子用善意的謊言配合了父親的尷尬，一家人雖然困苦但是很幸福溫馨（2分）。

學生可以結(jié)合這種愛在家庭中的作用（和諧幸福）和對人生的意義（健康幸福）等角度來談，均可給分。（結(jié)合生活略）（2分）。

略2.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)平凡的世界路遙八十年代的第一個春天，中國社會生活開始大面積地解凍。廣大的國土之上，到處都能聽見冰層的斷裂聲。冬天總不會是永遠的。嚴寒一旦開始消退，萬物就會破土而出。好啊，春天來了！大地將再一次煥發(fā)出活力和生機。但是前行的人們還需要留心；要知道，春天的道路依然充滿了泥濘……在去年夏收后的工作基礎(chǔ)上，眼下生產(chǎn)責任制已在全區(qū)各縣所有的農(nóng)村展開。當然，今年已經(jīng)比去年走得更遠——幾乎絕大部分農(nóng)村都包產(chǎn)到戶了。過罷春節(jié)不久，小小的雙水村就亂成了一窩蜂。對生產(chǎn)責任制抱反感情緒的田福堂，一反常態(tài)，干脆來了個“徹底革命”，宣布全村實行“單干”，誰愿怎干就怎干！這態(tài)度實際上也是一種不滿情緒的發(fā)泄——由此不可避免地造成了一時的混亂。“亂吧！”田福堂在心里說。他甚至有一種快感。幾乎經(jīng)過近半個月的忙亂，趕劉根民回公社的時候，雙水村的責任制才終于全部搞完。現(xiàn)在，這個一慣熱鬧和嘈雜的村莊，安靜下來了。雙水村開始了新的生活。潤生不幾天就跟他姐夫李向前去學開車，興致勃勃地離開了雙水村；而愁眉苦臉的孫少平只好像他的學生一樣回家去種地。這樣，孫玉厚一家倒有了三個強壯勞力。在現(xiàn)時的農(nóng)村，這是一個很大的資本，讓雙水村的人羨慕不已。村民們更羨慕的是，孫少安去年秋冬間在原西城里包工拉磚，賺了一大筆錢——據(jù)說有好幾千元哩！啊呀，時勢一轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)是村里最爛包的人家，眼看就要發(fā)達起來了！情況的確如此。孫玉厚父子們眼下的腰桿確實硬了許多。只要這政策不變。他們有信心在幾年中把光景日月變個樣子。尤其是孫少安，他現(xiàn)在手里破天荒有了一大筆積蓄，去年拉磚除過運費、房租和牲口草料錢，凈賺了兩千元。另外，鐵青騾子賣了一千六百元。還了貸款、貸款利息和常有林的三百元貸款，這頭牲畜干賺了五百元。兩千五百塊錢哪！對于一個常常手無分文的莊稼漢來說，這一大筆錢揣在懷里，不免叫人有點驚恐！是呀，這筆錢如何使用，現(xiàn)在倒成了個問題。其實，少安來了打算拿這錢箍窯，只是包產(chǎn)到戶以后，他心里才有了另外的主意。他想拿這錢作資金，開辦一個燒磚窯。孫少安在城里拉磚的時候，就看見現(xiàn)在到處搞建筑，磚瓦一直是緊缺材料，有多少能賣多少。他當時就想過，要是能開個燒磚窯，一年下來肯定能賺不少錢。他當時打算回來給大隊領(lǐng)導建議開辦個磚瓦廠……現(xiàn)在既然集體分成了一家一戶，人就更自由了。為什么自己不能辦呢？沒力量辦大點的磚廠，開一個燒磚窯看來還是可以的——像他們家，男女好幾個勞動力，侍候一個燒磚窯也誤不了種莊稼！主意拿定后，他先征求了父親的意見。父親仍是老話：你賺的錢你看著辦！接著，孫少安又用了三個晚上，才將箍窯入迷的妻子說通。不過，秀蓮讓步的附加條件是，燒磚只要賺下一筆錢，首先就要修建窯洞。少安答應(yīng)了她。清明前后，地已經(jīng)全部融通，孫少安就在村后公路邊屬于他們家承包的一塊地盤上，開始修建燒磚窯了。他，他父親，少平，秀蓮和他媽一齊上手，用了近半個月的時間，終于修建起一個燒磚窯。少安在城里拉磚時，已經(jīng)把燒窯的整個過程和基本技術(shù)都學會了。燒磚窯建好后，他率領(lǐng)一家人開始打土坯——在這之前，他已經(jīng)去了趟原西城，買回一些必需的工具。第一窯磚坯很快安裝就序。燒磚的炭也用縣運輸公司的包車拉來了。這天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切細節(jié)都安排好——明天早晨就要點火呀！秀蓮累得頭一挨枕頭就睡著了。但孫少安怎么也合不住眼——明天一早，燒磚窯就要點火，年輕的莊稼人興奮得睡不著覺??！

在這靜悄悄的夜晚，他的思緒像泛濫的春水一般。過去的，現(xiàn)在的，未來的，無數(shù)流逝的經(jīng)歷和漫無邊際的想象在腦子里雜亂地攪混在一起，皎潔如雪的月光灑在窗戶上，把秀蓮春節(jié)時剪的窗花都清晰地映照了出來：一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……（選自《平凡的世界》第二部第十章，有改動）(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)（）A.田福堂的言行，表明他是一個迂腐而頑固的守舊分子，他反對責任制，因為單干讓他失去了統(tǒng)治的權(quán)利。B．在大家對生產(chǎn)責任制不知所措甚至懷有反感情緒的情況下，孫少安能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的先機。C．孫少安決定用這筆巨款建磚窯，而不是用來建新房，這一典型細節(jié)的描寫是作者意在告訴大家，應(yīng)該先創(chuàng)業(yè)后顧家。D．孫少安一家人修建了一個燒磚窯，這之前他特地跑去學技術(shù)，掌握了必要的技術(shù)，其他準備工作也做得很到位。E．“一只卷尾巴的小狗同，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……”的描寫，意在表明孫少安以后的生活將迎來欣喜的變化。(2)請結(jié)合全文，簡要分析小說開頭一段景物描寫的作用。(6分)(3)根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括孫少安的形象特點。(6分)(4)作者意在通過這個故事給讀者以怎樣的啟示和思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?8分)參考答案：（1）答E得3分，B得2分，A得1分，C、D不得分。（A“因為單干讓他失去了統(tǒng)治的權(quán)力”表述夸大。C.“作者意在告訴大家，應(yīng)該先創(chuàng)業(yè)后顧家”錯，不是作者的想法。D.“這之前他特地跑去學技術(shù)”與原文不符）（2）開篇的景物描寫，春天和嚴冬都有一語雙關(guān)的作用，不僅寫出了季節(jié)的變化，（3分）更暗示了政治和社會環(huán)境變化給人民生活帶來的巨大改變。（3分）（3）孫少安是一個樸實勤勞、有遠見、自尊自強、勇于拼搏奮斗、有經(jīng)濟頭腦的有為青年。（每點1分，答全給滿分）（4）提示一：對新鮮的事物，一開始并不接受的人們，他們順應(yīng)時代發(fā)展的速度就要慢得多，注定是落后的；而那些很快順應(yīng)時代發(fā)展的人卻能很好地掌握先機，他們將成為新時代的寵兒。提示二：它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你不屈不撓、艱苦奮斗，勇往直前，終能獲得最后的成功。提示三：作者想通過孫少安的故事教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨，將是你勇往直前的支撐點。（８分，言之成理即可，酌情給分）3.閱讀下面的文字，完成下列小題。“她只能活七小時”注]美]保羅·舍恩斯坦本市新聞編輯臺上電話機的指示燈閃爍著微弱的白光，時間是下午3點40分。本市新聞主編接了電話，他聽到這些內(nèi)容：“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7小時，除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？”打電話的人通報了他的身份，他叫勞倫斯·馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號。瀕臨死亡的小孩是他的女兒，叫帕特立夏，兩歲，現(xiàn)就診于路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交匯處。找到青霉素并非易事。因為這個被醫(yī)學界譽為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少，以致幾乎不能找到它。即使是軍方，也只能得到他們所需的一小部分。然而，這位父親懇求幫助兩分鐘之后，本市新聞編輯臺決定開始投入這項救援工作。這是一場殘酷的斗爭?！爸荒芑?小時，除非……”電話打到路德醫(yī)院，證實了那個小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的敗血癥，一種血液中毒?；前分苿┮延眠^了，輸了兩次血，都無濟于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯·帕倫請示，并詳細調(diào)查了紐約的藥品公司后得知，施貴寶公司生產(chǎn)青霉素。打給帕倫博士的電話被A.N.理查茲博士聽到了，他在華盛頓負責科學發(fā)展局的研究工作。“新澤西州新布倫瑞克的施寶貴實驗室能提供青霉素。”查理茲博士說，“我將打電報，請他們立即定量發(fā)放?！迸c此同時，人們獲悉斯特·基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時生產(chǎn)委員會委員有權(quán)直接命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特·柯利蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的?！澳銓⒌玫角嗝顾??！被ゴ蠓蛳蚩吕俅蠓蛟S諾。那是下午4點鐘。醫(yī)生們對在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異?，F(xiàn)在，計劃正在實施之中，由兩個州的警察護送青霉素這個仁慈的東西從新布倫瑞克運到這個奄奄一息的女孩的床頭。下午6點30分，柯利蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當那輛仁慈之車停在施貴寶實驗室前面時，時間是下午7點30分。3個衛(wèi)兵等在那里。其中一個走向汽車：“是柯利蒂大夫嗎？給你青霉素。”柯利蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面。“現(xiàn)在，”他說，“我們有了一個戰(zhàn)斗的機會。”最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀錄的速度，行駛在西區(qū)高速公路時，車速器始終指向65英里/小時。汽車就要停在醫(yī)院門口之前，柯利蒂大夫說：“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事。”“也許是。”一個記者說，“但是從現(xiàn)在起。大夫，靠你了。”此后，記者們踮著腳尖走進四樓那個失去知覺的孩子房間，她費力地呼吸著，但在蓬松的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上，并沒有痛苦的表情。“她是個可愛的病孩子?！币粋€護士低聲說。帕特麗夏·馬隆的父母哭了。“謝天謝地?！眲P瑟琳·馬隆低語著，“至少，我的小丫頭又有了一次機會。”（選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改）【注】這篇報道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月，獲1944年普利策新聞獎。⑴這篇報道以順敘的方式寫作，并特別突出時間，有什么好處？⑵柯利蒂大夫為什么說“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事”？⑶新聞?wù)Z言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分做簡要分析。參考答案：（1）①表明小女孩生命危急，時間緊迫，②清晰顯現(xiàn)出援救進展；③表明人們援救行動之快，體現(xiàn)人們的仁慈的愛心；④給讀者以時間緊迫的閱讀感受。（2）“你們”指幫助獲得青霉素的博士、記者和警察們，進行電話尋找，協(xié)調(diào)各個部門，迅速找到青霉素，快速運到醫(yī)院，這是醫(yī)生做不到的。（3）將青霉素稱為“仁慈的東西”，因為它能救小女孩的性命；將車稱為“仁慈之車”因為它快速運來了藥物，體現(xiàn)了作者對小女孩即將得救的喜悅，對人們的愛心的贊頌。（1）試題分析：本題主要考查文章內(nèi)容安排的好處。突出時間的好處，立足文本分析時間涉及的內(nèi)容，主要是圍繞小女孩展開，結(jié)合題目“她只能活七個小時”分析，說明女孩的生命危急，時間緊迫，給讀者以時間緊迫感，以時間的標識，讓人民清楚救援的進程的，也展示了進程速度之快等。點睛：此類題目，一定要回到原文，忠于原文。注意題干的提示分析等。點睛：對于此類題，同學們要既得“意”而又不忘“形”，因為關(guān)鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的甚至是含蓄隱晦的。因此，關(guān)鍵性文句多富有潛在義、引申義、雙關(guān)義、象征義和多重義等，做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時才能披文入理，析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的“形”，深入領(lǐng)悟其語句段的“意”。（3）試題分析：本題主要考查文本的語言特色。題干說新聞?wù)Z言一般客觀平實，本文則不同。將青霉素稱為“仁慈的東西”，應(yīng)為它能救小女孩的性命；將車稱為“仁慈之車”因為它快速運來了藥物，語言富有人物的感情色彩，寄托人物的感情等。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。6.下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是(

)A.愿足下更慮之

更：更加。B.顧計不知所出耳

顧：不過，只是。表示輕微的轉(zhuǎn)折。C.秦王必說見臣

說：通“悅”，喜歡，高興。D.進兵北略地

略：掠奪、奪取。7.下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項是()例句：臣之壯也，猶不如人A.愿得將軍之首以獻秦

B.而乃以手共搏之C.秦之遇將軍，可謂深矣

D.為之奈何8.下列句子的句式，不同于其他三句的一項是()A.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。B.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。C.此臣日夜切齒拊心也。D.今急而求子，是寡人之過也。9.從二、三兩段文字內(nèi)容看，對荊軻形象評價有誤的一項是(

)A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。B.果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。D.心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。10.翻譯下面的句子。(1)微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。(2)然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？參考答案：6.A

7.C

8.A

9.D

10.（1）即使太子不說,我也要請求行動.現(xiàn)在去卻沒有什么憑信之物,那就無法接近秦王。（2）既然這樣將軍的仇可以報了,而且燕國被凌辱的仇也可以消除了,將軍您有這樣的想法嗎?6.試題分析：本題考查學生文言文實詞推斷的方法。理解文言實詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。本題中A項“更”應(yīng)是改變的意思。7.試題分析：本題考查學生文言虛詞“之”的意義和用法?！爸钡挠梅ǎ海?)動詞用法

(2)代詞用法(3)助詞用法。（1）動詞，到。（2）代詞：①第三人稱代詞。②活用為第一人稱代詞。我（們）、自己。③指示代詞。這、這種、這些。（3）助詞①定語后置的標志。②賓語前置的標志。③放在主謂之間，取消句子的獨立性。④定語的標志，“的”。⑤補語的標志，“得”。⑥音節(jié)助詞，可不譯。C項中的“之”為助詞，取消句子獨立性，不譯，與例句同。A.中“之”是助詞“的”。B.中“之”是代詞它。D.中“之”是代詞這件事。8.試題分析：A項是定語后置句。其余為判斷句。該題考查文言特殊句式。文言特殊句式有：被動句，省略句，判斷句，倒裝句。依據(jù)倒裝的成分不同，倒裝句又分為定語后置句，賓語前置句介詞結(jié)構(gòu)后置句（又叫狀語后置句），主謂倒裝句。定語后置的標詞有四種:之（茍以天下之大），者（尋人可使報秦者），之……者（馬之千里者），數(shù)詞作定語，不用標志詞（鑄以為金人十二）?？忌綍r對每種特殊句式要掌握其規(guī)律，然后結(jié)合語境加推斷9.試題分析：本題考查人物形象，分析時，要結(jié)合文段語境，整體理解，不能斷章取義。D項“心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎”理解錯誤。荊軻擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首，并非誘使，也不是心狠手辣。10.(1)太子言，臣愿得之。今行無，則秦未可親也。(2)然則將軍之仇報，而燕國陵之恥除矣。將軍有意乎？試題分析：翻譯以直譯為主，要求準確、通順。結(jié)合語句所在語境，整體把握大意，注意關(guān)鍵詞的落實翻譯，另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象，比如活用，通假，特殊句式等。該題第一句中微、謁、而、信和第二句中的見、豈等詞，都要特別留意。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。點睛：文言翻譯最基本的方法:1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2、補：補出省略成分。3、刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4、換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。5、調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習慣句式將其調(diào)整過來。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。5.閱讀下面的文言文，完成9～13題。（22分）齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事①，可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以后世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎?”曰：“德何如，則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也?！痹唬骸叭艄讶苏撸梢员Ｃ窈踉?”曰：“可?！痹唬骸昂斡芍峥梢?”曰：“臣聞之胡龁曰：王坐于堂上，有牽牛而過堂下者。王見之，曰：‘牛何之?’對曰：‘將以釁鐘?！踉唬骸嶂?吾不忍其觳觫②，若無罪而就死地?！瘜υ唬骸粍t廢釁鐘與?’曰：‘何可廢也?以羊易之?！蛔R有諸?”曰：“有之?！痹唬骸笆切淖阋酝跻?。百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也?！蓖踉唬骸叭唬\有百姓者。齊國雖褊小，吾何愛一牛?即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也。”曰：“王無異于百姓之以王為愛也。以小易大，彼惡知之?王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉?”王笑曰：“是誠何心哉!我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也?！痹唬骸盁o傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。君子之于禽獸也：見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚也?！弊⑨專?“齊桓、晉文之事”指齊桓公、晉文公稱霸的事。2“觳觫”(húsù)：因恐懼而發(fā)抖。9、下列加點字釋義不正確的一項是

（

）3分A、百姓皆以王為愛也(吝嗇)

B、仲尼之徒無道桓、文之事者（道理）C、若無罪而就死地

(過錯)

D、王若隱其無罪而就死地（哀憐）10、下列句式與例句句式一致的是

（

）3分例：保民而王，莫之能御也。A、蚓無爪牙之利，筋骨之強。

B、王無異于百姓之以王為愛也。C、是以后世無傳焉，臣未之聞也。

D、謹庠序之教，申之以孝悌之義。11、下列加點虛詞與例句虛詞用法與意義相同的一項是

（

）3分例句：宜乎百姓之謂我愛也。A、牛何之？

B、仲尼之徒無道桓、文之事者C、王無異于百姓之以王為愛也

D、填然鼓之，兵刃既接12、下列說法不符合文意的一項是

（

）3分A、孟子看透了齊宣王的真實想法，用“稱王”來誘導齊宣王實行“仁政”。B、齊宣王以牛易羊，不忍心看到牛觳觫，孟子認為他是假仁義。C、齊宣王笑曰：“是誠何心哉？我非愛其財。而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也?！闭f明齊宣王真正意識到了自己的錯誤。D、孟子用“君子遠庖廚也”形象地說明了“仁”的內(nèi)涵。13、將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）王無異于百姓之以王為愛也。（5分）

（2）王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉?（5分）

參考答案：略6.閱讀下面的文言文，完成1—4題。古之善賞者，費少而勸眾；善罰者，刑省而奸禁；善予者，用約而為德；善取者，入多而無怨。趙襄子圍于晉陽，罷圍而賞有功者五人，高赫為賞首。左右曰：“晉陽之難，赫無大功，今為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽之圍，寡人社稷危，國家殆，群臣無不有驕侮之心，唯赫不失君臣之禮?！惫寿p一人，而天下為忠之臣者莫不愿忠于其君。此賞少而勸善者眾也。齊威王設(shè)大鼎于庭中，而數(shù)無鹽令曰：“子之譽日聞吾耳，察子之事，田野蕪，倉廩虛，囹圄實。子以奸事我者也?！蹦伺胫｝R以此三十二歲道路不拾遺。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而車敗，右服失馬，野人得之。穆公追而及之岐山之陽，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食駿馬之肉，而不還飲酒者，傷人。吾恐其傷汝等?！北轱嫸ブ?。處一年，與晉惠公為韓之戰(zhàn)，晉師圍穆公之車，梁由靡扣穆公之驂，獲之。食馬肉者三百余人，皆出死為穆公戰(zhàn)于車下，遂克晉，虜惠公以歸。此用約而為德者也。齊桓公將欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一戟，有輕罪者贖以金分，訟而不勝者出一束箭。百姓皆說，乃矯箭為矢，鑄金而為刃，以伐不義而征無道，遂霸天下。此入多而無怨者也。故圣人因民之所喜而勸善，因民之所惡而禁奸。故賞一人而天下譽之，罰一人而天下畏之，故至賞不費，至刑不濫?？鬃诱D少正卯而魯國之邪塞；子產(chǎn)誅鄧析，而鄭國之奸禁。以近喻遠，以小知大也。故圣人守約而治廣者，此之謂也。（選自《淮南子·汜論訓》）4．對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是A．國家殆

殆：危險。B．而數(shù)無鹽令曰

數(shù)：查點。C．子以奸事我者也

事：侍奉。D．穆公追而及之岐山之陽

陽：南面。5．下列各句加點字的意義和用法相同的一項是A．用約而為德

此賞少而勸善者眾也B．趙襄子圍于晉陽

而天下為忠之臣者莫不愿忠于其君C．晉陽之圍

穆公追而及之岐山之陽D．虜惠公以歸

以伐不義而征無道6．下面是對文本內(nèi)容的分析評價，不正確的一項是A．趙襄子賞高赫，是為了倡導君臣之禮；齊威王烹無鹽令，是為了禁絕臣子以奸事君。賞罰雖異，均利于治。B．野人盜殺秦穆公的駿馬，秦穆公不但不責罰，反而為野人身體考慮而送酒給他們，顯示了秦穆公的德澤。C．本文通過幾個具體事例，論述了只要依照百姓的喜惡來勸善禁奸，就能夠做到“守約而治廣”的道理。D．文中引用孔子誅殺魯國少正卯和子產(chǎn)誅殺鄭國鄧析兩個史實，是要說明勸惡從善、罰惡禁奸的重要性。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子之譽日聞吾耳，察子之事，田野蕪，倉廩虛，囹圄實。（2）故圣人因民之所喜而勸善，因民之所惡而禁奸。參考答案：4．B

5．A

6．D7．4．（1）贊譽你的話一天天傳到我的耳朵里，考察你的政績，你轄內(nèi)的田野荒蕪，官府的倉庫空虛，監(jiān)獄里關(guān)滿了人。（2）因此圣人按照百姓所歡喜的事情，勉勵他們做善事；依照百姓所厭惡的禁止奸邪。【文言文參考譯文】古代善于賞賜的人，費財少卻可以勉勵大眾；善于處罰的人，刑法簡約而奸人可以禁止；善于給予的人，使用節(jié)儉卻可以成為大德；善于取得的人，獲取多而別人沒有怨言。趙襄子被圍困在晉陽，解圍之后獎勵有功人員五人，高赫列為首功。左右的人說：“晉陽被圍之難中，高赫沒有大功，現(xiàn)在卻得了頭賞，這是為什么？”趙襄子說：“晉陽被圍，我們社稷危急，國家危險，群臣沒有人不存在驕恣輕慢的心情，只有高赫沒有失去君臣的禮節(jié)?！币虼速p賜一人，天下盡忠之臣，沒有不愿意忠于他的國君。這就是賞賜雖少卻可以勉勵很多為善之人。齊威王設(shè)置大鼎于廳堂之中，一一列舉無鹽縣令的罪狀時說：“贊譽你的話一天天傳到我的耳朵里，考察你的政績，田野荒蕪，倉庫空虛，監(jiān)獄滿滿的，你用奸謀來對待我?！庇谑潜惆阉肓?。齊國從此三十二年間，在道路上沒有人拾取丟失的東西。這是刑罰少卻可以禁止奸邪的例子。秦穆公到外地出游而車子壞了，右邊駕車的一匹馬跑丟了，被野人捉住。穆公追著一直趕到岐山的南面，野人正在煮馬肉吃。穆公說：“吃了馬肉，不快點喝些酒的話，有傷身體。我擔心傷了你們大家?！弊屢叭巳匡嬃司?，穆公才離開。過了一年，秦穆公與晉惠公在韓原發(fā)生戰(zhàn)斗。晉軍包圍了穆公的車子，晉大夫梁由靡牽著穆公車上的驂馬，即將捉住穆公。吃馬肉的三百多人，都出死力在車下為穆公拼殺。于是戰(zhàn)勝了晉軍，又俘虜了晉惠公而歸。這是給予儉約而能成為大德的例子。齊桓公將要舉行征伐，武器不夠用。下令有重罪的人，出一副硬甲、一個戟；有輕罪的，按照出金分量多少贖罪；打官司不勝的，出十二支箭。百姓都很高興。于是修治箭矢，冶煉金屬為兵器，用來討伐不義之國，征伐不義之君，稱霸天下。這是獲取多而百姓沒有怨言的例子。因此圣人按照百姓所歡喜的事情，勉勵他們做善事；依照百姓所厭惡的禁止奸邪。因此賞賜一人，天下人民贊譽，懲罰一人，天下百姓畏懼。所以最高的賞賜是不虛費錢財，最高的刑罰是不傷害好人?？鬃託⒘松僬?，魯國的奸邪就被堵塞了，子產(chǎn)誅鄧析，而鄭國的奸詐便被禁止了。用近的來使人知道遠的，用小的來使人知道大的。因此圣人持守簡約而治理廣泛，說的就是這樣的事。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面橫線上續(xù)寫恰當?shù)恼Z句，組成一段語意貫通、前后句式一致的文字。(6分）

楚大夫沉吟澤畔，在仰問蒼天中選擇了一份孤獨，高吟“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；

；

。他們選擇了孤獨，縱然不被世人理解，終不隨其波逐其流。孤獨，豐富了人生的內(nèi)涵，提升了人生的境界。參考答案：陶淵明飲酒田園，在安詳自樂中選擇了一份孤獨，吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”；李太白游山玩水，在如畫的江山中選擇了一份孤獨，高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。(每個句子3分)8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）近年來出現(xiàn)了所謂國學熱。_________。__________。___________。__________。___________。____________。重要的不是意見之爭，而是學理或技術(shù)性爭論。①就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個物種是“壞的”，要不能隨便認為哪種文化不應(yīng)該存在。②關(guān)于國學到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義。③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了。④何況國學存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。⑤過于隨便地進行批判，沒有任何建設(shè)性。⑥國人對國學有興趣，本是理所當然的事。A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D(zhuǎn)．⑥③⑤①④②參考答案：9.閱讀下面的文字，完成下面小題。在與子女的關(guān)系中，父親距離子女常常比母親更遠，（）。這與傳統(tǒng)社會對父親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被天然地視為支柱，這個角色要求他們在外__________，去成就事業(yè)。人到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來越大。但中國的父親習慣__________，父親不允許懦弱，只得默默承受。子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和。這樣的父親形象本身就不是__________的。增進了解的唯一途徑，是敞開心扉進行溝通。情感需要表達，而不單單依靠“意會”。孩子未成年時，往往是父母主動溝通。但當父母與子女的身心力量對比發(fā)生變化，前者開始老去，后者成長成熟時，溝通需要由子女主動發(fā)起。子女主動關(guān)心和探望，會影響父親原有的情感表達習慣，彼此增進了解；同時，也可以引導子女糾正對于父親角色的一些認識偏差，重新樹立一種更親密的情感關(guān)系，子女和父親__________。17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿.無論是在電話里，還是面對面，父親的存在感比母親更低。雖然信息越來越發(fā)達，但父親與子女之間卻未能增進了解B.雖然信息越來越發(fā)達，但父親與子女之間卻未能增進了解。無論是在電話里，還是面對面，父親的存在感比母親更低C.無論是在電話里，還是面對面，父親與子女之間未能增進了解。雖然信息越來越發(fā)達，但母親的存在感比父親更高D.無論是在電話里，還是面對面，母親的存在感比父親更高。雖然信息越來越發(fā)達，但子女與父親之間卻未能增進了解18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿.浪跡天涯

隱忍不發(fā)

無懈可擊

親密無間B.東奔西走

隱忍不發(fā)

十全十美

親密無間C.東奔西走

忍辱負重

無懈可擊

如膠似漆D.浪跡天涯

忍辱負重

十全十美

如膠似漆19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.就子女而言，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。B.在子女看來，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。C.對子女來說，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。D.子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。參考答案：17.A

18.B

19.C【17題詳解】本題考查語