2022年人教版9年級上冊 第4版全冊習題第二單元綜合測試卷新人教版-285

第二單元測試卷(滿分：120分考試時間：120分鐘)題號一二三四總分合分人復分人得分一、積累與運用(共28分)1．下列加點的字，每對讀音都不同的一項是(C)(2分)A．咽氣/咽喉剝皮/抽絲剝繭期間/間不容發(fā)B．駢進/迸發(fā)游弋/大動干戈朝廷/大發(fā)雷霆C．禪師/禪讓解剖/渾身解數(shù)擂臺/自吹自擂D(zhuǎn)．容赦/羞赧襯衫/彬彬有禮雜糅/矯揉造作(解析：A.yàn/yān，bāo/bō，jiān/jiān；B.pián/bènɡ，yì/ɡē，tínɡ/tínɡ；C.chán/shàn，jiě/xiè，lèi/léi；D.shè/nǎn，shān/bīn，róu/róu。)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(D)(2分)A．征引翹鼻子言不即義心無旁騖B．濡養(yǎng)笑嘻嘻形消骨立強聒不舍C．瞥見圓明園相得益章鳩占鵲巢D．寬宥博物館一意孤行不知所措(解析：A.“即”應(yīng)寫為“及”；B.“消”應(yīng)寫為“銷”；C.“章”應(yīng)寫為“彰”。)3．古詩文填空。(8分)(1)云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詩人在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。(4)黃河是中國的母親河，古詩詞中有很多描寫黃河的名句?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”[李白《行路難》(其一)]，寫出了黃河冰雪覆蓋的景象；“大漠孤煙直，長河落日圓”(王維《使至塞上》)，寫出了黃河落日的奇景。4．名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事膾炙人口。請聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，說說文中哪些地方表現(xiàn)了魯達粗中有細的特點。為保證金氏父女能平安離開，魯達在店門口“坐了兩個時辰”，阻止店小二攔截金氏父女。在懲治惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的時候，采取先激后打的策略，引鄭屠先動手，并當眾質(zhì)問鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義之舉。不慎失手打死鄭屠后，他隨機應(yīng)變，稱其詐死，而后安然脫身。這些都表現(xiàn)了魯達的勇而有謀、粗中有細的性格特點。(2)《西游記》第七回寫到“五行山下定心猿”，齊天大圣向如來佛祖提出“皇帝輪流做，明年到我家”和“將天宮讓與我”的“無理”要求，佛祖則提出與大圣打賭。請簡述大圣在“賭”的過程中做了哪些事？結(jié)果如何？【示例】大圣縱身躍上佛祖手心，一路前進；看見五根肉紅柱子，就用毛筆在(中間)柱子上寫道“齊天大圣，到此一游”，寫完還在柱子根下撒了一泡尿；結(jié)果佛祖將五指化作五座聯(lián)山，將大圣壓在五行山下。5．在下面文段的橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段語意完整、連貫。(4分)閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；到中年后，自認為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，①在“無字之書”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不可偏廢。無論為官經(jīng)商，還是讀書治學，只重讀書不重閱歷，②極易造成主觀臆斷，會因脫離實際而寸步難行；只重閱歷不重讀書，則會導致經(jīng)驗主義，會因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結(jié)合，既博覽群書，又勇于實踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀書相長，在二者的相輔相成中更好地學習和工作。6．根據(jù)要求，回答問題。(8分)學校舉行“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動，請你一起參與。(1)如果你是校報小記者，請你根據(jù)以下新聞報道為?？唸髷M寫一句話新聞。(不超過30字)(2分)2018年4月23日，正值“世界讀書日”，為更好地滿足市民對閱讀的精神追求，進一步貫徹落實十九大精神，將最愛閱讀的城市留在河南，4月22日，河南省圖書館舉行了“倡導全民閱讀共建書香河南”系列公共文化服務(wù)活動啟動儀式。據(jù)悉，本次活動的目的是更好地發(fā)揮公共圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、全面提高公民文化素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步掀起多讀書、讀好書的熱潮。河南省圖書館舉行了2018年“倡導全民閱讀共建書香河南”系列公共文化服務(wù)活動啟動儀式。(2)分析下表，說說你得出的結(jié)論(不得出現(xiàn)數(shù)字)。(3分)讀書現(xiàn)狀調(diào)查表年級調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%結(jié)論：初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。(3分。意思對即可)(3)在探討中學生應(yīng)該閱讀哪些書時，同學們說法不一：有人認為應(yīng)該多讀流行作品，因為它讀起來輕松省力，吸收快；還有人認為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因為它是古今中外文化的精華。對此，你更贊同哪一種看法？請說明理由。(3分)【示例一】我贊同第一種觀點。流行作品具有鮮明的時代特色，反映當代人的思想情感，能激發(fā)學生的閱讀興趣，具有實用價值，讀起來既輕松，又快速，而且有些流行作品還可以為寫作提供素材。【示例二】我更贊同第二種觀點。因為經(jīng)典作品經(jīng)過了時間的淘洗，內(nèi)涵更豐富，文化底蘊更深，能夠開闊視野，陶冶人的情操。(3分，只表明觀點沒有說明理由不得分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成7－10題。(共16分)冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在溫熱的土炕上，母親選了廢舊的布料，熬了糨糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世哪一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。(選自《人民日報》，略有刪改)【注釋】①葳蕤(wēiruí)：形容枝葉繁盛。7．請簡要概括本文的主要內(nèi)容。(4分)本文以“冰窗花”為線索(1分)，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花(1分)，以及作者早年對故園生活的回憶(2分)。8．請結(jié)合文章第③段，說說冰窗花具有哪些特點。(4分)葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美(既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻)；消融過程美妙而悄然無聲。(一點1分，意思對即可)9．請從修辭手法的角度，賞析第②段中畫線的句子。(4分)雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。運用比喻、擬人的修辭手法(1分)，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象(2分)，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情(1分)。10．請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文(2分)；內(nèi)容上，深化主題，表達了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀(2分)。(二)閱讀下文，完成11－14題。(共12分)交友之道①俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，說明朋友的重要?！对娊?jīng)·小雅》言，“雖有兄弟，不如友生”，說明朋友的至要。《孟子·滕文公上》載，“出入相友”，說明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看來，是“友也者，友其德也”的。所以，與朋友交，就要只取其長，不計其短。也就是說，交友要有選擇，看重并學習朋友的優(yōu)良品德。②那么在現(xiàn)代生活中，我們又該怎樣交友呢？③交友之道首先是擇友。不是什么人都可以成為朋友的。對朋友，古人們看得很重，認為是“五倫之一”，是“平居可與共道德，緩急可與共患難”，并認為，“友則兩相關(guān)切。若酒肉飲博，相與往還，此黨也，非友也”(蒲松齡語)。所以，擇友，就要或道同相助，或品德相親，或?qū)W問相成，或氣節(jié)相感，或然諾相信，或才技相合，或詩文相尚等，要兩相共贏，昭昭可鑒。畢竟，擇友只有志趣相投，互為“人鏡”，補充提高，才能獲取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同讀一本圣賢經(jīng)傳，或一篇名人詩篇，使身心得到滋補，境界得以升華。而這，是從一般人那里難以得到的。④交友之道關(guān)鍵是取友。世間盡管有“一見如舊識，一言知道心”的交友取友之道，但取友畢竟是取優(yōu)，故不可等閑視之、草率取之。自古至今，為人稱頌的取友之道，“慢熱型”的居多。這種慢熱型，往往是先淡后濃，先疏后親，先遠后近。初次見面，就親熱得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“見面熟”。這種“見面熟”式的朋友，當你遇到挫折，甚至將要掉進深淵時，他的雙手未必來拉住你；當你一帆風順，他的雙手未必為你鼓掌。取友，就是要智可以砥礪，行可以輔弼，有了錯誤可以指正。司馬遷在《史記·汲鄭列傳》中說：“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見。”這“六個一”，全在人生的關(guān)節(jié)點，道出了取友的最佳點。所以，對貧賤之交、生死之交，不僅終生不可忘，而且要始終一契之。⑤交友之道重點是結(jié)友。結(jié)友要結(jié)真友。無疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生無請言，死無托詞也。交友就要交真友。真友是需要風浪的考驗、時間的檢驗的。人的一生不可能年年順意，事事行時。在遇到人生的逆境、背時，才能對面友或真友看得清，分得明。這方面的教訓很多。如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心，以至龐涓利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會，密招孫臏入魏?？谘陨?，說是要向魏王力薦；身行惡，實則借刀殺人，對孫臏施以臏刑①，“斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個“刑余之人”而不能進入仕途。這就警示人們，飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié)真。否則，不僅自己會吃盡苦頭，而且連殘至死都不知道原因。⑥交友要交優(yōu)。只有多看朋友的長處，把朋友的長處吸收為自己的長處，從而讓朋友的優(yōu)點、優(yōu)勢也能體現(xiàn)在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共譜新篇章?！咀⑨尅竣倌溞蹋汗糯蕹ドw骨的酷刑。11．請概括本文的中心論點。(2分)“與朋友交，就要只取其長，不計其短?！?或“交友要有選擇，更要看重并學習朋友的優(yōu)良品德”，或“友也者，友其德也”。)(2分)12．文章開頭引用俗語和古籍中的語錄有何作用？(3分)開頭用俗語以及古籍(《詩經(jīng)·小雅》和《孟子·滕文公上》)中的語錄做道理論據(jù)，既表明我國自古以來就十分重視交友之道，又順勢自然引出并論證了本文的中心論點，同時也為開啟下文做引導和鋪墊。(3分)13．第②段在文中有什么作用？(3分)在內(nèi)容上作者用設(shè)問句進一步提出了要論述的問題，起到了引導讀者思考的作用；同時在文章結(jié)構(gòu)上起到了(由古到今的)過渡銜接的作用。(3分)14．說說第⑤段中畫線句子所運用的論證方法及其作用。(4分)如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心，以至龐涓利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會，密招孫臏入魏?？谘陨?，說是要向魏王力薦；身行惡，實則借刀殺人，對孫臏施以臏刑，“斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個“刑余之人”而不能進入仕途。舉例論證(1分)，列舉戰(zhàn)國時期同窗朋友孫臏和龐涓的事例(1分)，以此來直接論證“在遇到人生的逆境、背時，才能對面友或真友看得清，分得明”的觀點(1分)，從而進一步(從反面)論證“飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié)真”(“交友就要交真友”)的觀點(1分)。三、古詩文閱讀(共14分)閱讀下面兩個語段，完成15－18題。(共10分)(一)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(歐陽修《醉翁亭記》)(二)永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事①也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水②，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類③之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信④可樂也。(節(jié)選自《蘭亭集序》)【注釋】①修禊(xì)事：為了做禊事。禊事，一種祭禮，到水邊洗濯、嬉游，并舉行祈福消災的儀式。②流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰的面前，誰就取來飲酒。曲水：引水環(huán)曲狀成為水渠。③品類：指萬物。④信：實在。15．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(C)(2分)A．意：醉翁之意不在酒/目似瞑，意暇甚B．高：而年又最高/山不在高C．絕：往來而不絕者/沿溯阻絕D．芳：野芳發(fā)而幽香/芳草鮮美(解析：A.意趣，情趣/神情；B.年齡大/從下向上距離大；C.均為“斷絕”的意思；D.花/芬芳。)16．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂。17．請結(jié)合語段(一)的內(nèi)容概括作者在“樂”些什么，這表明作者怎樣的思想感情？(4分)一是“山水之樂”；二是“宴酣之樂”；三是“樂人之樂”。這表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。(一點1分)18．語段(一)和語段(二)均體現(xiàn)了“樂”，兩文之“樂”有什么不同？(2分)語段(一)的樂是與民同樂(1分)。語段(二)的樂是與友賞景飲酒賦詩之樂(或與友同游之樂)(1分)。附語段(二)參考譯文：永和九年，正值癸丑，暮春三月上旬，我們在會稽郡山陰縣的蘭亭集會，舉行消災求福的活動。許多有聲望有才氣的人都來了，有年輕的，也有年長的。這里有高大的山和險峻的嶺，有茂密的樹林和高高的竹子，又有清水急流，(在亭的)左右輝映環(huán)繞。把水引到(亭中)的環(huán)形水渠里來，讓酒杯漂流水上(供人們?nèi)★?。人們在曲水旁邊排列而坐，雖然沒有管弦齊奏的盛況，(